專題：小花貓教案
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《小花貓》教案
《小花貓》課程教案設(shè)計(jì) 課程目標(biāo)：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)聲音，使學(xué)生感受到童謠的說唱拍子 課程設(shè)計(jì)： 1、老師播放音樂視頻，教會(huì)學(xué)生演唱這首兒歌 2、老師用音效展示的方法使學(xué)生聽到
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小花貓教案
26 小花貓照鏡子 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，描寫“使、沖、撲、先”4個(gè)生字。 2、能根據(jù)提示練習(xí)用部首查字法在字典里查找“怒”和“伴”。 3、能正確朗讀課文，能根據(jù)提
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小花貓交朋友教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得“要想別人對(duì)你好，你就先對(duì)別人好”的道理。 2、理解故事內(nèi)容，了解小黃狗和八哥欺負(fù)小花貓的原因。 3、幼兒愿意參與討論活動(dòng)，愿意交流自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
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折紙小花貓教案
一．導(dǎo)入 1.教師通過播放動(dòng)物的叫聲，引出活動(dòng)主題——小貓。 (1)教師對(duì)學(xué)生說同學(xué)們請(qǐng)你們聽好，電腦會(huì)發(fā)出各種小動(dòng)物的聲音，請(qǐng)你們 猜猜是哪種動(dòng)物發(fā)出的，看誰猜得又快又對(duì)。。 (
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26 小花貓照鏡子(教案)
2014學(xué)年第二學(xué)期民辦陽浦小學(xué)第七屆“陽光杯”基于課標(biāo)的情智課堂教學(xué)研討交流教案（語文學(xué)科） 【課題】26 小花貓照鏡子 執(zhí)教者：民辦陽浦小學(xué) 李謝林 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能
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《小花貓和小老鼠》備課教案（精選）
【教學(xué)內(nèi)容】 1. 唱《小花貓和小老鼠》 2. 歌表演：小花貓和小老鼠 3. 認(rèn)：小鑼 4. 成長(zhǎng)的足跡（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能用自然的聲音，熟練、有表情的地演唱歌曲《小花貓和小老鼠》、
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歌唱《小花貓和小老鼠》教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的詼諧、有趣的風(fēng)格。2、初步了解間奏，能在唱歌的過程中等待和正確地表現(xiàn)間奏的動(dòng)作。3.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙偶（老鼠）活動(dòng)過程：（一）、引
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小花貓找汗教案
18、小花貓找汗 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)“汗、牛、馬、身、體、吐、舌、原”8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“貓、怪、摸、涼、狗、豬、哈、倆”8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“廠”。 2、 正確、流利地朗讀課
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《小花貓找汗》教案
《小花貓找汗》，多有趣的題目呀。小花貓看見人出汗，覺得奇怪，怎么自己沒汗呢？他一路問過去，知道了老牛的汗出在鼻子上，小馬的汗在身上，黃狗的汗在舌頭上，自己和小豬的汗原來藏在腳掌
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小花貓找汗教案
《小花貓找汗》教學(xué)詳案 教學(xué)目標(biāo)] 1．聯(lián)系上下文，讀好課文中的反問句、感嘆句。分角色朗讀課文。 2．通過學(xué)課文，理解“汗淋淋、涼快”等詞語的意思。 3．通過讀課文，了解一些動(dòng)
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小花貓找汗教案
《小花貓找汗》教案設(shè)計(jì) 鄧小燕 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)“汗、牛、馬、身、體、吐、舌、原”8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“貓、怪、摸、涼、翻、狗、豬、哈、倆”8個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“廠”。 2．正
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幼兒園小班教案《小花貓洗澡》（合集）
小班教案《小花貓洗澡》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性，愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容，快來看看幼兒園
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中班音樂教案：小花貓和小老鼠
文檔僅供參考 中班音樂教案：小花貓和小老鼠 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確，唱準(zhǔn)曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確
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《小花貓和小老鼠》備課教案[五篇模版]
《小花貓和小老鼠》備教案 【教學(xué)內(nèi)容】唱《小花貓和小老鼠》歌表演：小花貓和小老鼠認(rèn)：小鑼成長(zhǎng)的足跡（一） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能用自然的聲音，熟練、有表情的地演唱歌曲《小花貓和
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《小花貓找汗》的教案
揭示課題，激情導(dǎo)入。 （出示課件：屏幕中出現(xiàn)課題和一只小花貓） 師：看，小花貓又和大家見面了，大家快和它打個(gè)招呼吧！這節(jié)課我們來接著學(xué)習(xí)第18課，請(qǐng)大家一起讀出課題。（生齊讀課題） 師：上
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奧爾夫小花貓和小老鼠教案[合集五篇]
小花貓和小老鼠 一、教師出示貓的卡片，讓幼兒觀察這只貓的姿勢(shì)和神態(tài)，猜測(cè)它在干什么。 出示老鼠的卡片，觀察老鼠的神態(tài) 引導(dǎo)語：小花貓為什么能看到老鼠？那小老鼠要去哪里呢？你聽
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26 小花貓照鏡子(教案)（5篇材料）
小花貓照鏡子 上海師范大學(xué)附屬盧灣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周玨 教學(xué)總目標(biāo)： 1、能在語言環(huán)境中，借助音節(jié)正確認(rèn)讀8個(gè)生字“使、怒、沖、撲、嚇、伙、伴、先”。能在老師的指導(dǎo)下，在田字格中
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小花貓找汗教案[大全5篇]
小花貓找汗 一.導(dǎo)入課題 1. （播放音樂：春天在哪里）這幾天天氣漸漸變暖和了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄的來到了我們的身邊，它在哪里？誰發(fā)現(xiàn)了？你們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，春天一下
