專題：寫景詩(shī)歌鑒賞
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詩(shī)歌鑒賞之寫景角度
詩(shī)歌鑒賞之寫景角度 【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)寫景方法與技巧的掌握，更好地去完成詩(shī)歌的賞析，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】運(yùn)用此方法具體去解答詩(shī)歌鑒賞題 【教學(xué)方
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寫景抒情類詩(shī)歌鑒賞（合集5篇）
寫景抒情類詩(shī)歌鑒賞 一、解讀古詩(shī)詞有一個(gè)比較管用的辦法，就是分清其類別。古詩(shī)詞如果要分類的話，一般可分為以下十個(gè)大類別：①寫景抒情詩(shī)詞；②題贈(zèng)送別詩(shī)詞；③托物言志詩(shī)詞；④山
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詩(shī)歌鑒賞--寫景的方法與技巧
詩(shī)歌鑒賞 寫景的方法與技巧 教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握幾種常見(jiàn)的寫景方法與技巧，并會(huì)應(yīng)用此技法來(lái)鑒賞詩(shī)歌。 教學(xué)方法：講練結(jié)合。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)步驟： 一．導(dǎo)入新課 （2015·遼寧沈陽(yáng)
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寫景詩(shī)歌
1．描寫春夏秋冬四季的詩(shī)。 描寫春天的詩(shī)歌 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春 曉 孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨
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如何鑒賞寫景抒情散文
如何鑒賞寫景抒情散文 語(yǔ)文高考的文學(xué)類文本中，寫景抒情散文的比例是很大的，在高中教材中也有專門的單元來(lái)體現(xiàn)它的重要性。由此可見(jiàn)寫景抒情散文在高中階段的散文鑒賞中是很
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寫景抒情詩(shī)鑒賞
寫景抒情詩(shī)鑒賞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、提升學(xué)生閱讀理解寫景詩(shī)歌的能力 2、學(xué)會(huì)分析并概括畫面特點(diǎn)（意境特點(diǎn)） 3、能夠分析并鑒賞景物描寫的方法技巧 4、了解情與景的關(guān)系，并能夠獨(dú)
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詩(shī)歌鑒賞
一、詩(shī)歌鑒賞常考的題型 （一）表現(xiàn)手法和技巧賞析 修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法 1、修辭手法 ①比喻：比喻能將抽象化為具體，能將無(wú)形化為有形。例如寫“愁”：李后主云“問(wèn)君能有
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞 高考詩(shī)歌鑒賞大致包括以下內(nèi)容： 1、鑒賞古詩(shī)作品里的形象 詩(shī)中的主人公形象、詩(shī)人自己的形象、詩(shī)中所描寫的景與物。 2、鑒賞古詩(shī)的語(yǔ)言 準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語(yǔ)的特定意
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞題 【表達(dá)方式】敘述、描寫、抒情、議論。（說(shuō)明） 【語(yǔ)言特點(diǎn)】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。 【修辭手法】比喻、比擬、
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2014詩(shī)歌鑒賞
1.游廬山宿棲賢寺作品賞析 該篇是王安國(guó)游廬山夜宿棲賢寺感懷所作。廬山佛寺頗多，有五大叢林，棲賢寺是其中之一，為 南齊參軍張希之首建，屢經(jīng)興廢，遺址在今三峽澗玉淵潭北。當(dāng)時(shí)詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞整理
2011全國(guó) 12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分） 關(guān)河令 周邦彥① 秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。 更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜
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詩(shī)歌鑒賞
一、基礎(chǔ)鞏固 1、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。 詩(shī)歌中意象有哪些？分別表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思
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詩(shī)歌鑒賞專題之二
詩(shī)歌鑒賞專題之二——詩(shī)歌語(yǔ)言 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞的技巧。 鑒賞時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細(xì)揣摩、推敲，來(lái)理解作者煉字煉意的技巧。其次
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞（2個(gè)） 1《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾 《送杜少府之任蜀州》，出自《全唐詩(shī)
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞 真題 26、閱讀下面這首詩(shī)歌，并從作品的思想感情或藝術(shù)手法等角度，寫一篇300字左右的鑒賞文章。（15分）（2010年江蘇卷） 楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī) 歌 鑒 賞 武漢市第十四中學(xué)宋軍 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，對(duì)于我們高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)具備基本的詩(shī)歌鑒賞能力。那么如何才能更好地進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞呢？ 首先我送大家四句話： 讀題讀注
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詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)歌鑒賞 要解決這一問(wèn)題首先應(yīng)了解《考試說(shuō)明》對(duì)詩(shī)歌鑒賞的要求?！犊季V》要求是：能閱讀淺易的古代詩(shī)文，鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。這就
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詩(shī)歌鑒賞材料
擬秋懷詩(shī) 清〃蔣士銓 文字何以壽？身后無(wú)虛名。 元?dú)猗俳Y(jié)紙上，留此真性情。 讀書(shū)確有得，落筆當(dāng)孤行。 數(shù)語(yǔ)立堅(jiān)壁，寸鐵排天兵。 茍非不朽物，誰(shuí)復(fù)輸精誠(chéng)？ 入隱出以顯，卓犖②為光明。
