專題：心理健康教案二年級(jí)下
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二年級(jí)下心理健康教案
第一課 我和他們不一樣 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能：讓學(xué)生懂得人們都是不一樣的，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有短和長(zhǎng)。 過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)、幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己 情感態(tài)度
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二年級(jí)下心理健康教育教案
二年級(jí)下心理健康教育教案
第1課我們都愛(ài)問(wèn)
教學(xué)目標(biāo):讓孩子們了解問(wèn)問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)的幫助,知道怎么問(wèn)問(wèn)題解答問(wèn)題;能開動(dòng)腦筋,多問(wèn)問(wèn)題.
教學(xué)重點(diǎn):知道怎么問(wèn)問(wèn)題,解答問(wèn)題. -
二年級(jí)下心理健康教育教案
第一課 我和朋友在一起 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開心。 2、嘗試主動(dòng)交往，感受積極主動(dòng)交往的意義。 教學(xué)過(guò)程： 一、引起興趣 1、請(qǐng)大家一起
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二年級(jí)下心理健康教育教案
《大拇哥伴我行》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.懂得欣賞在人際交往中的積極作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的能力 ２.知道欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度，懂得欣賞在人
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小學(xué)二年級(jí)下心理健康教育教案
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期心理 健康教案 同安區(qū)新民中心小學(xué)2007年3月 第一課 我也愿當(dāng)班干部 （一）[檔案館]（3~5分鐘） 教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為
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二年級(jí)下心理健康教育教案[合集五篇]
二年級(jí)（下）心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期） 吳家學(xué)校小學(xué)部 2 0 1 4 . 03 . 03 （課堂教學(xué)十條要求 1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫
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二年級(jí)(下)心理健康教育教案（精選5篇）
第十課:請(qǐng)你原諒 教學(xué)目標(biāo): 幫助學(xué)生懂得做錯(cuò)事情要勇于承擔(dān)，并正確的處理。 教學(xué)重點(diǎn): 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。 教學(xué)過(guò)程: 一、遇見這樣的情況應(yīng)該怎樣說(shuō)? 1、
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二年級(jí)心理健康教育教案(下)5篇
二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案 1、考考你的眼力 教學(xué)要求：1、了解眼睛的重要性。 2、能堅(jiān)持做眼保健操。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題。 小朋友們，現(xiàn)在生活水平越來(lái)
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二年級(jí)心理健康教案
二年級(jí)心理健康教案 第一課時(shí)男孩女孩 一、看錄像故事： 故事：小明的故事 1、課間活動(dòng)時(shí)，一群女孩在一起跳橡皮筋，男孩子小明也想加入，可女孩卻異 口同聲地說(shuō)：“不要你來(lái)，男孩
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二年級(jí)心理健康教案
二年級(jí)心理健康教案 安陽(yáng)市豆腐營(yíng)小學(xué) 第一課 我也愿當(dāng)班干部 （一）[檔案館]（3~5分鐘） 教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會(huì)選自己？ （二）[咨詢臺(tái)]（10~`12分鐘） 1．
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二年級(jí)心理健康教案（大全）
第一課時(shí)、我喜歡我自己 教育目標(biāo): 教師:通過(guò)對(duì)一名喪失自信的女生如何重新正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程進(jìn)行分析，幫助學(xué)生在建立自我觀的初級(jí)階段就客觀認(rèn)識(shí)、接受自己
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二年級(jí)心理健康教案
新學(xué)期開始了 一、教學(xué)內(nèi)容：新學(xué)期開始了 二、教學(xué)目標(biāo)： 教師：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義和作用；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理的制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 學(xué)生：了
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二年級(jí)心理健康教案
第一周 我也愿當(dāng)班干部 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解自我評(píng)價(jià)的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任性。 2. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)責(zé)任感。 學(xué)習(xí)流程： 一
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二年級(jí)下教案
第1課添畫 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。 2. 利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。 教學(xué)重難點(diǎn)： 根
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四年級(jí)下心理健康教案
一 保持良好的情緒 教學(xué)目標(biāo) 1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)
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二年級(jí)心理健康教育教案
第一課、我喜歡我自己教學(xué)目標(biāo)：教師：通過(guò)對(duì)一名喪失自信的女生如何重新正確對(duì)待自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程進(jìn)行分析，幫助學(xué)生在建立自我觀的初級(jí)階段就客觀認(rèn)識(shí)、接受自己，進(jìn)一步悅
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二年級(jí)心理健康教育教案
二年級(jí)心理健康教案 1、“我不行”和“我能行” 活動(dòng)目標(biāo): 1·了解學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的程度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積極評(píng)價(jià)自我的方法. 2·幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),并學(xué)會(huì)正確看待
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二年級(jí)心理健康教育教案
二年級(jí)心理健康教案 第一課 新學(xué)期開始了 教育目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的意義和作用；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理的制訂個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 2、了解制訂
