專題：學(xué)前心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
-
學(xué)前心理學(xué)考試復(fù)習(xí)資料
第一章 幼兒教育心理學(xué)概述
控制的作用。具體來(lái)說(shuō)：(一)幫助教師準(zhǔn)確地了解幼兒；(二)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的體作用
理論指導(dǎo) (三)幫助教師預(yù)測(cè)并。第一，要遵循幼兒身心 發(fā)干預(yù)幼 -
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
第一章 現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象 第二節(jié) 心理學(xué)的源流 第三節(jié) 心理學(xué)的譜系 第四節(jié) 心理學(xué)的研究 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象 一、心理學(xué)的研究對(duì)象
-
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
整理者——趙新新 第一章 心理學(xué)概述 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象&意義 一、研究對(duì)象 （一）概念：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 （二）心理現(xiàn)象及其結(jié)構(gòu) 人和動(dòng)物心
-
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料.txt成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做對(duì)既不簡(jiǎn)單。2、教育心理學(xué)的研究發(fā)展呈現(xiàn)出那些趨勢(shì)？
1、 -
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料匯總
心理發(fā)展：是指?jìng)€(gè)體從出生，成熟，衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。
關(guān)鍵期：是個(gè)體早期生命中一個(gè)比較短暫的時(shí)期，在此期間，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過了這一時(shí) -
學(xué)前心理學(xué)教案
緒 論 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道學(xué)前心理學(xué)的概念和研究對(duì)象； 2.了解心理學(xué)的起源與發(fā)展； 3.能夠舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的意義。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象和主要內(nèi)容； 教學(xué)方法
-
學(xué)前心理學(xué)讀書筆記
由于專業(yè)的需要和興趣使然，我在尋找閱讀對(duì)象的時(shí)候都會(huì)特別關(guān)注與學(xué)前兒童有關(guān)的書籍。通過閱讀這些書籍我認(rèn)為要想真正地了解學(xué)前兒童，走近學(xué)前兒童，就必須先了解他們的心理
-
《學(xué)前心理學(xué)》試卷
《學(xué)前心理學(xué)》試卷
一．填空題。16%
1、兒童最初發(fā)生的認(rèn)識(shí)過程是 感知覺。
2、當(dāng)視覺、觸覺、動(dòng)覺相結(jié)合時(shí)，兒童對(duì)幾何形體感知的效果較好。
3、生活制度對(duì)兒童在時(shí)間的定向 -
學(xué)前心理學(xué)試題
一、填空（每空一分，共十分） 1.（ ）期主要是指兒童在發(fā)展的某些特定年齡時(shí)期，心里 常常發(fā)生紊亂，表現(xiàn)出 各種否定和反抗的行為。 2.美國(guó)著名的兒童心理學(xué)家格塞爾的主要觀點(diǎn)是“（ ）說(shuō)
-
學(xué)前心理學(xué)試題
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1．通過分析
-
學(xué)前心理學(xué)測(cè)試題
第一階段測(cè)試卷 考試科目: 《學(xué)前心理學(xué)》緒論—第三章（總分100分） 時(shí)間：90分鐘 學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次： 層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)： 姓名： 得分： 一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題1
-
學(xué)前心理學(xué)課后練習(xí)
? 1、兒童心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的標(biāo)志是什么？它是研究什么的？ ? （1）1882年，德國(guó)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家普萊爾出版的心理學(xué)著作《兒童心理》為標(biāo)志的。 ? （2）兒童心理學(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)展的
-
學(xué)前心理學(xué)教材
第一章 緒論 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感目標(biāo) 幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)是我校學(xué)生今后學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)及相關(guān)的教學(xué)法的基礎(chǔ)，通過對(duì)緒論中學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義及一些有關(guān)幼兒心理的小事例
-
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章 教育的基本概念 1. 教育是人類社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)。 2. 學(xué)校教育的定義：由專門機(jī)構(gòu)和專職人員依據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)，進(jìn)行的有目的
-
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
識(shí)記： 第一部分 考核內(nèi)容與要求 學(xué)前教育功能的內(nèi)涵；學(xué)前教育功能的特點(diǎn)；學(xué) 前教育功能的類型。 第一章 學(xué)前教育學(xué)概述考核目的 理解： 本章主要考核學(xué)生對(duì)學(xué)前教育、學(xué)前教育
-
《學(xué)前教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料
《學(xué)前教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料一、填空題：1. 幼兒園的雙重工作任務(wù)是、。2. 我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是于年創(chuàng)辦的。3. 兒童身心發(fā)展有一定順序性和，和可變性。4. 維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
-
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）
1．18世紀(jì)法國(guó)著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是。A．《愛彌爾》B．《教育漫話》 c．《人的教育》 D．《母親讀物》2．幼兒園 -
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料
學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料 篇一：2014學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料2014學(xué)前教育學(xué)復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題 1．已成為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家制定教育政策的主導(dǎo)思想的是終身教育 2．從生命開始的
