專題：學(xué)生書寫能力評(píng)價(jià)
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淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力黃蘭春“說(shuō)一口普通話，寫一手規(guī)范字”，這是國(guó)家對(duì)中小生的基本要求。重視寫好字，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。下面就淺談我培養(yǎng)學(xué)生書寫能力的一些
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如何提高學(xué)生的書寫能力
如何提高學(xué)生的書寫能力 單位：小甸子鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：鞠曉琳 書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶，書寫水平是衡量一個(gè)人文化水準(zhǔn)的參考指標(biāo)之一。在大力推行素質(zhì)教育的今天，寫字作為學(xué)生
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如何提高小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的書寫能力
如何提高小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的書寫能力 書法教學(xué)，小學(xué)階段稱為寫字教學(xué)。我們常說(shuō)：字如其人?？梢妼懸皇趾米质嵌嗝粗匾?，而且我認(rèn)為除此以外更重要的是學(xué)生在喜歡寫字和練習(xí)寫字的
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貧困山區(qū)學(xué)生書寫能力培養(yǎng)調(diào)查報(bào)告5篇
貧困山區(qū)學(xué)生書寫能力培養(yǎng)調(diào) 查 報(bào) 告習(xí)慣反映著一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，進(jìn)而影響一生的成功與幸福。俗話說(shuō)：字如其人。一手好的字
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如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫能力
如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書寫能力一、新授規(guī)則堅(jiān)持規(guī)范性、正確性。
教師在新授每一個(gè)字母時(shí)都要以書寫體來(lái)規(guī)范學(xué)生，這種規(guī)范的做法要堅(jiān)持始終，否則錯(cuò)誤的容易先入為主，只 -
一年級(jí)學(xué)生規(guī)范書寫能力的培養(yǎng)
《小學(xué)一年級(jí)規(guī)范書寫能力培養(yǎng)的研究 》階段性研究報(bào)告 臨桂南邊山鄉(xiāng)南新小學(xué) 劉端貴 小學(xué)一年級(jí)是學(xué)生寫字的啟蒙階段，寫字是學(xué)生的一項(xiàng)基本功。從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，良
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糾正學(xué)生雙姿提高書寫能力
糾正學(xué)生“雙姿” 培養(yǎng)良好寫字能力 臥龍中心小學(xué) 劉艷 我們通過(guò)調(diào)查，近視學(xué)生中95％左右的學(xué)生都存在對(duì)捏或交叉握筆以及扭身、歪頭等現(xiàn)象。小學(xué)生握筆姿勢(shì)與書寫姿勢(shì)的正確
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如何提高公文書寫能力
如何提高公文書寫能力
工作總結(jié)
? 可以先情況回顧，對(duì)于所要總結(jié)的工作有一個(gè)大體性的回顧。并且交代總結(jié)原有，給定
所要總結(jié)的內(nèi)容。對(duì)于開頭著部分，不宜過(guò)長(zhǎng)，只做概括說(shuō)明，不展開 -
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)（推薦五篇）
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng) 潘家莊小學(xué) 教者 楊立芳 《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起著重要作用，必須從小打好寫字的基
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談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)書寫能力
談如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)書寫能力 桂林市平樂(lè)縣平樂(lè)鎮(zhèn)一中：林紅梅 [內(nèi)容摘要]長(zhǎng)期以來(lái)，由于英語(yǔ)書寫教學(xué)未受到足夠的重視，以致 于很多學(xué)生書寫習(xí)慣太差，如：書寫字跡馬虎潦草
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如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書寫能力[范文大全]
如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書寫能力 平羅縣城關(guān)四小 魏繼紅 聯(lián)系電話：*** 【摘 要】：書寫能力的培養(yǎng)是小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，對(duì)于
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如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)書寫能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)書寫能力 書寫教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。如何將其落實(shí)到位，讓每位學(xué)生都能寫一手正確漂亮的英文，這又是一個(gè)難點(diǎn)。一、小學(xué)英語(yǔ)書寫出現(xiàn)的問(wèn)題 句子
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如何提高小學(xué)生的書寫能力
運(yùn)用多種方法規(guī)范小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的孩子漢字書寫
調(diào)查報(bào)告
《新課標(biāo)》提出：寫字教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生身 -
如何提高小學(xué)生的書寫能力
如何提高小學(xué)生的書寫能力
朱小丹
葉圣陶說(shuō)：一個(gè)人養(yǎng)成的良好習(xí)慣越多，那么這個(gè)人的能力就越強(qiáng)。任一種能力都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。寫作能力高，是因?yàn)轲B(yǎng)成了好的語(yǔ)言習(xí)慣；閱讀 -
小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)
小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)
我們的一切教學(xué)活動(dòng)都要基于標(biāo)準(zhǔn)，從課標(biāo)出發(fā)，所以我們先來(lái)看看課標(biāo)。
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)2011版》中關(guān)于漢字的書寫能力培養(yǎng)是這樣描述的：
第一學(xué)段：
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如何提高小學(xué)生的書寫能力
如何提高小學(xué)生的書寫能力
葉圣陶說(shuō)：“一個(gè)人養(yǎng)成的習(xí)慣越多，那么這個(gè)人的 能力越強(qiáng)。”任何一種能力都是養(yǎng)成好的習(xí)慣的結(jié)果。寫作能力高，是因?yàn)轲B(yǎng)成了好的語(yǔ)言習(xí)慣；閱讀能力強(qiáng) -
淺談小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)
淺談小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的一種手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)功課的必備技能；寫字同時(shí)也是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，它不僅在思想道德方面陶冶學(xué)生的性
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如何評(píng)價(jià)學(xué)生
課堂上如何評(píng)價(jià)學(xué)生 正確評(píng)價(jià)學(xué)生，早已成為現(xiàn)代教育關(guān)注的焦點(diǎn)。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，不再單單是一個(gè)等級(jí)，一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是要在體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生尊重和關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在
