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      專題:下午半日活動(dòng)方案

      • 下午半日活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-15 05:45:00 作者:會(huì)員上傳

        上課時(shí)間:18周周五下午1月4號(hào)下午半日活動(dòng)計(jì)劃 一、起床、飲水 指導(dǎo)要點(diǎn): 1、向保育老師了解幼兒的午休情況,特別是一些平時(shí)很遲睡、愛哭的幼兒。 2、根據(jù)天氣的變化引導(dǎo)幼兒

      • 小班下午半日活動(dòng)方案(五篇范例)

        時(shí)間:2019-05-12 14:23:12 作者:會(huì)員上傳

        小班下午半日活動(dòng)方案 1、小六班家長半日活動(dòng)方案 一、來園活動(dòng):(7:40-8:10) (一)晨間接待 要求:(1)熱情接待幼兒、家長,觀察晨檢牌,了解幼兒的身體情況,關(guān)注幼兒的情緒。 (2)會(huì)主動(dòng)向

      • 小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-12 20:38:27 作者:會(huì)員上傳

        小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃 小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃 (一)11:20 散步 主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床。 (二)11:40—1:40 午睡 一教師照看幼兒午睡,另一教師再準(zhǔn)

      • 小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-03-17 21:08:56 作者:會(huì)員上傳

        小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃1 一、來園活動(dòng)(以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng))要求:1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品,2、按需要自制簡單的游戲玩具。2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮

      • 小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃安排

        時(shí)間:2019-05-15 11:13:04 作者:會(huì)員上傳

        小班下午半日活動(dòng)計(jì)劃安排(一)11:20 散步主班老師帶領(lǐng)幼兒戶外散步,配班與保育員整理教室、抬床。(二)11:40—1:40 午睡一教師照看幼兒午睡,另一教師再準(zhǔn)備一下下午的活動(dòng)。保育員

      • 半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 00:21:42 作者:會(huì)員上傳

        半日活動(dòng)方案 執(zhí)教:譚** 廖** 一、7:40-8:00 入園、晨間活動(dòng) 活動(dòng)名稱:《搶椅子》 1.活動(dòng)目標(biāo) 1.通過多種形式的信號(hào)開展搶椅子游戲,提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。 2.在游戲中

      • 半日活動(dòng)方案(合集)

        時(shí)間:2019-05-12 00:32:32 作者:會(huì)員上傳

        半日活動(dòng)方案
        江海幼兒園 金佳超
        一、來園與生活
        1、 觀察幼兒入園情緒,幼兒是否與老師主動(dòng)打招呼。
        2、 檢查幼兒口袋里是否有危險(xiǎn)物品,是否帶好手帕或紙巾。
        3、自主點(diǎn)心:(1)觀

      • 半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-03-31 20:36:20 作者:會(huì)員上傳

        半日活動(dòng)方案15篇 半日活動(dòng)方案1 【設(shè)計(jì)思路】我們已經(jīng)開展了活動(dòng)“家里的聲音”,孩子們在活動(dòng)中聽了媽媽洗菜、切菜聲,流水聲等,孩子們非常地感興趣,在猜的過程中也加深了他們

      • 幼兒園中班下午半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(推薦五篇)

        時(shí)間:2021-02-25 10:40:30 作者:會(huì)員上傳

        興趣是每個(gè)人最好的老師,正處于成長期的幼兒還處于認(rèn)識(shí)世界的階段,對尚未認(rèn)知的新事物具有強(qiáng)烈的好奇心。教師可以利用幼兒對于新鮮事物好奇心這一特點(diǎn),以下是小編精心收集整理

      • 幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-15 02:31:28 作者:會(huì)員上傳

        幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃 一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng) 1、提醒幼兒上廁所、洗手。 2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。 二、游戲及其他活動(dòng) (一)表演游戲 活動(dòng)目標(biāo):1

      • 幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃5篇

        時(shí)間:2019-05-13 03:01:16 作者:會(huì)員上傳

        幼兒園小一班下午半日活動(dòng)計(jì)劃
        一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)
        1、提醒幼兒上廁所、洗手。
        2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。
        二、游戲及其他活動(dòng)
        (一)表演游戲
        活動(dòng)目標(biāo):1

      • 中秋節(jié)半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 00:20:56 作者:會(huì)員上傳

        半日活動(dòng):《月兒圓圓心兒甜甜》活動(dòng)目標(biāo):1.通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過

      • 班級(jí)半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 00:22:52 作者:會(huì)員上傳

        小一班半日活動(dòng)方案 時(shí)間:2016年11月10日 班級(jí):小一班 教師:一、設(shè)計(jì)背景: 為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢,形成

      • 幼兒園半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 01:06:20 作者:會(huì)員上傳

        ⅰ、生活活動(dòng):1、根據(jù)幼兒戶外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論:走樓梯應(yīng)該怎么走?碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做?2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答,老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。3

      • 大班半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 01:09:16 作者:會(huì)員上傳

        2013年度第一學(xué)期大班家長開放半日活動(dòng)方案
        活動(dòng)時(shí)間:2014年1月3日
        活動(dòng)地點(diǎn):大一班教室
        活動(dòng)目標(biāo):
        1、通過半日活動(dòng),讓家長進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對我們的教學(xué)活

      • 小班半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 17:44:16 作者:會(huì)員上傳

        課題階段匯報(bào)暨向家長開放半日活動(dòng)方案
        小六班家長半日活動(dòng)方案
        2012~2013學(xué)年度第一學(xué)期
        一、來園活動(dòng):(7:40-8:10)
        (一)晨間接待
        要求:(1)熱情接待幼兒、家長,觀察晨檢牌,了解幼兒的身

      • 大班半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 17:36:04 作者:會(huì)員上傳

        一、晨間來園1、幼兒禮貌入園,教師熱情接待。2、師生間互相問早,和幼兒簡單交談。二、晨間活動(dòng)必?zé)掜?xiàng)目:跳要求:幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子,發(fā)展跳躍能力。三、晨間談話引導(dǎo)幼兒小組

      • 大班 半日活動(dòng)方案

        時(shí)間:2019-05-12 16:42:04 作者:會(huì)員上傳

        大四班半日活動(dòng)方案 一、活動(dòng)思想 為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工