專題：新聞心理學(xué)重點(diǎn)
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心理學(xué)整理重點(diǎn)
心理學(xué) 控制、無能為力、自暴自棄的心理狀態(tài)是一、單選 指習(xí)得性無力感·一個人在行動中所表現(xiàn)·心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科開始于1879是心理現(xiàn)象。心質(zhì)是指抑制的自制性·通
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心理學(xué)重點(diǎn)
2-1一位新教師用半節(jié)課的時(shí)間講完一節(jié)課的內(nèi)容。你怎樣幫助他改進(jìn)教學(xué)？ 知識點(diǎn)：教學(xué)監(jiān)控能力的問題分析：講的太快，內(nèi)容設(shè)計(jì)不好，提高監(jiān)控能力、自我監(jiān)控。2-2 一位教師只顧講課，不
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心理學(xué)重點(diǎn)
第一章認(rèn)識心理學(xué)一、心理學(xué)的產(chǎn)生：1879年德國哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉馮特在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理實(shí)驗(yàn)室開始，把自然科學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)法用于心理學(xué)研究，使心理學(xué)從哲學(xué)中
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(重點(diǎn))
第一章 中學(xué)教育心理學(xué)概述
教育心理學(xué)：是研究教育和教學(xué)過程中教育者和受教育者心理活動現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支。
新課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)： 一、具有 -
心理學(xué)重點(diǎn)題目
? 1、學(xué)記
? 2、夸美紐斯
? 3、赫爾巴特
? 4、杜威（實(shí)用主義教育思想）
? 5、批判主義教育思想
? 6、《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》 “四個支柱”
? 1、教育的個體功能和社 -
心理學(xué)重點(diǎn)[推薦5篇]
醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)大綱 第一章 緒 論 一、目的要求 掌握：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的對象、性質(zhì)和任務(wù)。 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及其意義。 熟悉：醫(yī)學(xué)心理學(xué)的主要分支和研究方法。了解：醫(yī)學(xué)心
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新聞心理學(xué)簡答論述題
簡答題
1：簡述新聞工作者非智力因素的構(gòu)成要素。答：非智力因素是指人們進(jìn)行各種活動除智力和能力因素以外的全部因素的總稱。非智力因素由動機(jī)、信念、興趣、情感、意志、氣質(zhì) -
新聞心理學(xué)簡答論述題
2：運(yùn)用現(xiàn)場觀察法，試對新聞工作者或新聞受眾的心理現(xiàn)象進(jìn)行研究。
答：1現(xiàn)場觀察法是指親臨新聞活動現(xiàn)場，通過觀察新聞活動的傳、受雙方在新聞活動中的行為表現(xiàn)去了解其心理的方 -
新聞心理學(xué)名詞解釋（五篇）
簡答題
1：簡述新聞工作者非智力因素的構(gòu)成要素。答：非智力因素是指人們進(jìn)行各種活動除智力和能力因素以外的全部因素的總稱。非智力因素由動機(jī)、信念、興趣、情感、意志、氣質(zhì) -
公關(guān)心理學(xué)考試重點(diǎn)
公關(guān)心理學(xué)考試重點(diǎn)
一、單項(xiàng)選擇題
1．第一印象在心理定勢上稱為（D）A．經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)B．暉輪效應(yīng) C．移情效應(yīng)D．首次效應(yīng)
2．有的人行動敏捷，活潑好動；有的人反應(yīng)遲鈍，行動緩慢穩(wěn)重，這些屬于個性 -
司法心理學(xué)(重點(diǎn)筆記)
第一講犯罪心理學(xué)研究什么？
1、什么是犯罪心理學(xué)？
犯罪心理學(xué)是一門研究與犯罪人的犯罪行為有關(guān)的犯罪心理現(xiàn)象、規(guī)律以及犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)的學(xué)科。
2、犯罪心理學(xué)的研究 -
小學(xué)教育心理學(xué)重點(diǎn)歸納范文大全
小學(xué)教育心理學(xué) 第一章 緒論 教育心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀 小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象與任務(wù) 第一節(jié) 教育心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 教育心理學(xué)的史前思想 教育心理學(xué)的形成 教育心理
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心理學(xué)重點(diǎn)知識輔導(dǎo)（范文）
2010年山東省教師資格證考試教育心理學(xué)重點(diǎn)知識輔導(dǎo) 1、中學(xué)教育心理學(xué)是研究中學(xué)情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。應(yīng)用心理學(xué)的一種(如何學(xué)、如何教以及學(xué)習(xí)與教學(xué)之間
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教育心理學(xué)重點(diǎn)（精選5篇）
第一章 緒論
1、學(xué)校教育心理學(xué)的對象是什么？ 答：學(xué)校教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。即研究學(xué)生如何學(xué)習(xí)，教師如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)。要注意四個 -
華師大心理學(xué)期末考試重點(diǎn)
題型：1、名詞解釋，2、簡答題，3、論述題（兩大題），4、案例分析 下面的總結(jié)按照課件順序?qū)φ眨?br /> 第一章：P9：科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志、行為主義、經(jīng)典條件反射、嘗試錯誤理論、操作性條件反射
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教育心理學(xué) 重點(diǎn)總結(jié)
1、 教育心理學(xué)：是研究學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
2、 學(xué)習(xí)：是個體由于與外界環(huán)境的互動經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為表現(xiàn)或心理的持久變化。
3、 學(xué)習(xí)理論：1學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是什么？2學(xué)習(xí)是一 -
2013《教育心理學(xué)》重點(diǎn)總結(jié)
第一章 心理學(xué)與高等教育心理學(xué)
心理學(xué)是研究人的心理活動及其規(guī)律的科學(xué)。
認(rèn)識過程是為了搞清客觀事物的性質(zhì)和規(guī)律而產(chǎn)生的心理活動。情緒或情感過程：人在認(rèn)識事物的時(shí)候 -
咨詢心理學(xué)考試重點(diǎn)
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《咨詢心理學(xué)》考試重點(diǎn)第一節(jié) 概述
第一單元 咨詢心理學(xué)的簡史與現(xiàn)狀
一、咨詢心理學(xué)的簡史
（一）起源
（二）發(fā)展
二、我國心理咨詢的現(xiàn)狀與展望
（一）我國心理咨詢
