專題：小學(xué)活動作文指導(dǎo)
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淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
寶塔區(qū)姚店鎮(zhèn)中心小學(xué)張燕
小學(xué)作文是師生教與學(xué)中最棘手的問題。小學(xué)學(xué)生剛剛步入寫作的門檻，掌握的詞匯不多，認(rèn)識的事物不豐富，見識也少，普遍存在怕寫作文，怕 -
小學(xué)作文指導(dǎo)
小學(xué)三年級開開始就要開始寫作文了。寫作的過程是動用語言文字對思想內(nèi)容進(jìn)行整理、加工的過程，是學(xué)生對自己的所見、所聞、所思、所感的表述，是學(xué)生認(rèn)識能力和表達(dá)能力的體現(xiàn)
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小學(xué)作文指導(dǎo) 經(jīng)典
小學(xué)作文指導(dǎo)經(jīng)典一、小學(xué)生怎樣寫好寫人作文小學(xué)生怎樣寫好寫人作文？以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫懭藶橹鞯挠洈⑽闹饕峭ㄟ^對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的
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淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
淺談小學(xué)作文指導(dǎo) 臨洮縣洮陽鎮(zhèn)旭東小學(xué) 李效蘭 學(xué)生作文質(zhì)量的好壞通常是人們衡量其語文素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，因?yàn)閺囊黄恼轮锌梢苑从吵鏊麄兾淖直磉_(dá)能力，記憶力，想象力，思維
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小學(xué)作文指導(dǎo)
第一課：寫作文其實(shí)并不難 “作文、作文，難死小人！”“作文難，作文難，提起作文心就煩?！边@些成了某些學(xué)生的口頭禪。其實(shí)啊，作文是件非常容易的事。為什么這樣說呢？作文與說話本是
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小學(xué)作文指導(dǎo)
作文是一種高難度的腦力勞動，而寫作過程又是一種極其抽象的難以解說的思維過程，何況是小學(xué)生。那么，如何才能快速提高小學(xué)生的作文水平？關(guān)鍵詞：指導(dǎo)作文欲望寫作提高在作文教學(xué)中
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淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
時(shí)間： 2009年11月3日 作者： 來源：
小學(xué)生作文如何指導(dǎo)，這是廣大小學(xué)語文教師感到十分困惑的問題。為提高學(xué)生的作文水平，大部分語文教師都會按照傳統(tǒng)遺存下來的 -
小學(xué)材料作文指導(dǎo)
小學(xué)材料作文指導(dǎo)近幾年，材料作文的形式越來越受到人們的重視，它因其形式多樣、考點(diǎn)豐富、能喚起考生的寫作欲望等特點(diǎn)，倍受青睞，大有取代“話題”作文的勢頭。
材料作文的內(nèi)容 -
淺議小學(xué)作文指導(dǎo)
淺議小學(xué)作文指導(dǎo)
內(nèi)容摘要：指導(dǎo)小學(xué)作文，一要激發(fā)興趣，提高他們的寫作信心，二要標(biāo)新立異，指導(dǎo)他們寫有創(chuàng)意的作文，三要組織活動，開闊他們的寫作視野，四要改進(jìn)批改方法，提高他們的寫 -
淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
淺談小學(xué)作文指導(dǎo)
新建小學(xué) 宋林潔
一談到寫作，往往就令許多學(xué)生感到頭疼不已。寫作能力是衡量學(xué)生語文水平高下的一個(gè)重要標(biāo)志，長期以來，如何提高學(xué)生的作文水平，一直是困繞著 -
小學(xué)作文指導(dǎo)
沙沙沙，門外的春雨在跳舞。不知它從哪兒來，是坐著白云的飛機(jī)，還是乘著風(fēng)的帆船?只見它一路翩翩起舞。好像在傳遞著喜悅的信息，要不為啥一路跳不停?原來，它遇見湖邊安家的柳樹，讓她
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小學(xué)少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)
小學(xué)少先隊(duì)活動課程指導(dǎo) 目 錄 一、少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要（試行） 二、少先隊(duì)活動課分年級活動建議（另附頁） 三、規(guī)范的中隊(duì)少先隊(duì)活動儀式 四、少先隊(duì)活動課程參考主題 五、少先
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小學(xué)課外閱讀活動指導(dǎo)意見
小學(xué)課外閱讀活動指導(dǎo)意見（試行） 一、指導(dǎo)思想 大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)真落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書
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小學(xué)作文入門指導(dǎo)
小學(xué)作文入門指導(dǎo)作為一名小學(xué)生，寫作的開始最主要有兩大困難：一是“寫什么”？二是“怎么寫”？說通俗點(diǎn)就是材料和技巧的問題。入門者應(yīng)先解決選材的問題，在來解決寫作技巧的問題
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小學(xué)記事作文指導(dǎo)
記事作文指導(dǎo) 記事作文風(fēng)尚，贊揚(yáng)某種精神、說明某些道理，就是有目的地把事情記敘下來，雖然少不了這類文章，事是重點(diǎn)，批判壞現(xiàn)象等的文章。抒發(fā)感情或揭示問題，服從于事或依附于
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小學(xué)作文指導(dǎo)三部曲
小學(xué)作文指導(dǎo)三部曲
一、指導(dǎo)觀察方法，訓(xùn)練觀察能力。
觀察是有目的、有方向的知覺，是學(xué)生認(rèn)識事物、了解世界、獲得知識的重要途徑，也是訓(xùn)練學(xué)生說、寫能力的基矗因此，指導(dǎo)學(xué)生 -
小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)（范文大全）
小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)
小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)
一、怎樣寫人
寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是
看題目如何要求。
（一）通過一件事來寫人
通過 -
淺談小學(xué)四年級作文指導(dǎo)
淺談小學(xué)四年級作文指導(dǎo)
小學(xué)四年級，可以說是一個(gè)階梯，是學(xué)生在接管小學(xué)教育傍邊一個(gè)承上啟下的階段。作文對四年級學(xué)生來講，是既愛又恨，既不陌生而又不甚理解的東東。若何有效
