專題：學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展解釋
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展[最終定稿]
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí)重慶市江北區(qū)蜀都小學(xué)〃陳戈亮辦教育就是要辦有品位的學(xué)校，有品位的學(xué)校是內(nèi)在發(fā)展較好的學(xué)校，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是增強(qiáng)教育強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的血液，循環(huán)于學(xué)校整個(gè)軀體之
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什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 關(guān)于什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，很難找到一個(gè)明確的解釋。在學(xué)校改革與發(fā)展中使用內(nèi)涵和外延這兩個(gè)概念，更多地是從隱喻的意義上來(lái)講的，前者表示內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，后者表
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基本要求
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基本要求 當(dāng)前學(xué)校工作，面臨的不僅是外在的、硬件的發(fā)展，更重要的是要重視內(nèi)涵發(fā)展。只有走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校才有更持久的生命力。為此，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié) 篇一：學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展半年工作總結(jié) 崇溪中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展半年 工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作又過(guò)了半年，這半年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目
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什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 關(guān)于什么是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，很難找到一個(gè)明確的解釋。在學(xué)校改革與發(fā)展中使用內(nèi)涵和外延這兩個(gè)概念，更多地是從隱喻的意義上來(lái)講的，前者表示內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，后者表
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對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思考
對(duì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思考3月29日下午，路局長(zhǎng)一行4人，在xx中學(xué)校長(zhǎng)辦公室，對(duì)xx鎮(zhèn)義務(wù)教育工作進(jìn)行了近5個(gè)小時(shí)的調(diào)研。主要內(nèi)容有3個(gè)：一是了解教師隊(duì)伍建設(shè)情況；二是校園文化建設(shè)進(jìn)展情
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)（5篇模版）
今年秋季以來(lái)，xx初級(jí)中學(xué)在xx省課改工作先進(jìn)個(gè)人、xx省校本研修工作先進(jìn)個(gè)人、xx中學(xué)校長(zhǎng)xx帶領(lǐng)下，全體領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，在分析研究、查找短板、交流方法、商討方
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展重點(diǎn)內(nèi)容摘錄
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展重點(diǎn)內(nèi)容摘錄 各學(xué)校、包鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位： 按照市政府教育督導(dǎo)室的安排，我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展及“雙高雙普”工作市級(jí)驗(yàn)收初定于12月20日，希望各學(xué)校對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)
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加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)申請(qǐng)五星級(jí)文化校園申報(bào)材料 一、基本情況 山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。坐落在高
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“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”之暢想
“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”之暢想 戶家塬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 郭茂穩(wěn) 關(guān)于學(xué)校如何發(fā)展，如何將一所學(xué)校建設(shè)成為有生命力的、可持續(xù)發(fā)展的品牌學(xué)校，并且使學(xué)校有自己的特色和亮點(diǎn)，具有自己的文化，
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展半年工作總結(jié)
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展半年
工 作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作已開(kāi)展半年了，半年來(lái)，我鄉(xiāng)中心校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議精神，在縣內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù) -
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的含義初探
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的含義初探很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”一詞屢見(jiàn)屢用，似乎大有了然于心之慷慨。
但今日猛一激靈，對(duì)于“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”真是地道的知其然而不知其所以然，慚愧 -
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展半年工作總結(jié)
崇溪中學(xué)內(nèi)涵發(fā)展半年
工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作又過(guò)了半年，這半年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議精神，在縣內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)﹑ -
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展心得體會(huì)[5篇]
心得體會(huì)一個(gè)組織，表層的競(jìng)爭(zhēng)是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，中層的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而深層的競(jìng)爭(zhēng)是文化的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)新時(shí)期學(xué)校主動(dòng)發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展，成為大家的共識(shí)。
學(xué)校文化 -
學(xué)校幼兒園內(nèi)涵發(fā)展規(guī)范[大全5篇]
學(xué)校、幼兒園內(nèi)含發(fā)展規(guī)范 除辦學(xué)條件和教育經(jīng)費(fèi)之外，辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、教育科研、高效課堂、教育質(zhì)量、校園安全等十個(gè)方面屬內(nèi)涵發(fā)展范疇，幾乎包容
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內(nèi)涵建設(shè)---學(xué)校發(fā)展的生命線
內(nèi)涵建設(shè)---學(xué)校發(fā)展的生命線 一、概況 XX縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所縣屬全日制中等職業(yè)學(xué)校。創(chuàng)辦于1993年秋，校園面積36500平方米，校舍建筑面積4983平方米。建有兩個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)操室
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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（模版）
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的探索、提煉，擁有自己的教育理念和辦學(xué)哲學(xué)，擁有差異化的教育風(fēng)格和代表性人物，擁有獨(dú)特的校園文化，確立起獨(dú)有的精神風(fēng)范
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龍海2016年學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃
龍海中心小學(xué)2016年內(nèi)涵教育發(fā)展 工作計(jì)劃 學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作已進(jìn)入更精細(xì)化、更特色化、更本土化的沖刺階段，為了我校能更加扎實(shí)有效的推進(jìn)內(nèi)涵教育發(fā)展工作，特制定本計(jì)劃。
