專題：小學(xué)數(shù)學(xué)課后反思報(bào)告
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小學(xué)數(shù)學(xué)課后反思
一、什么是教學(xué)反思 反思教學(xué)就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐， 作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷
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小學(xué)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思范文合集
數(shù)學(xué)是小學(xué)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)學(xué)生綜合能力的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響，所以反思性教學(xué)對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來說是很重要的。下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思，
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課后反思
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后總結(jié)的反思
教學(xué)反思主要是教師在課后對(duì)整個(gè)教學(xué)行為過程進(jìn)行反思性回憶，包括對(duì)自身的教學(xué)觀念和教學(xué)行為、同學(xué)表示、教學(xué)的勝利與失敗等情況進(jìn)行分析，找 -
小學(xué)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思
反思材料 當(dāng)今，如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。回憶自己的教學(xué)，認(rèn)真查找自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為方面存在的不足，明確今后改進(jìn)的目標(biāo)和方向，勢(shì)在必行。由于種種
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三年級(jí)數(shù)學(xué)課后反思
對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來說,東、南、西、北等方位概念的掌握還是比較抽象，學(xué)生需要大量的感性支柱和豐富的表象積累。因此，在教學(xué)時(shí)要以學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)大量的活
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初中數(shù)學(xué)課后反思[合集]
在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中為了提高教學(xué)質(zhì)量,教師必須正確認(rèn)識(shí)課堂中存在的問題,并且對(duì)這些問題進(jìn)行反思、改進(jìn)。下面小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)課后反思范文，希望大家喜歡?！ 〕?/p>
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數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思
數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思 數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思1 《列代數(shù)式》是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的一部分，教材沒有單獨(dú)編排，只是在習(xí)題中滲透。這是一個(gè)課時(shí)，主要讓學(xué)生通過探索發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)
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初中數(shù)學(xué)課后反思大全
初中數(shù)學(xué)課后反思 2008-03-17 09:34:28 史青 據(jù)了解，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)困難形成的原因，大多數(shù)教師都?xì)w因于學(xué)科內(nèi)容難、學(xué)生素質(zhì)差、家庭教育環(huán)境不良等教師以外的因素。只有極少
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數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思
數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思15篇 數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思1 1、在復(fù)習(xí)舊知時(shí)，本節(jié)課采取的方式達(dá)到了預(yù)期的效果，營(yíng)造了輕松和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生體會(huì)到“快樂數(shù)學(xué)”。2、利用實(shí)際問題情境有效
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小班數(shù)學(xué)課后反思
篇一：小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教學(xué)反思 篇一：小班數(shù)學(xué)>教學(xué)反思 >秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，自然界的植物都有了明顯的變化，特別是各種各樣的樹葉紛紛飄落給秋天涂上一種神秘
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小學(xué)音樂課后反思
篇一：小學(xué)音樂課教學(xué)反思 1、《都有一顆紅亮的心》教學(xué)反思 五年級(jí)音樂課里有一首歌是京劇選段《都有一顆紅亮的心》。這段膾炙人口的唱腔運(yùn)用京音字調(diào)，旋律比較新穎，突破了
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小學(xué)英語 課后反思
小學(xué)英語 課后反思 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能
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小學(xué)英語課后反思
三年級(jí)英語I have a bag教后反思崔珺娟 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)關(guān)于文具的單詞和簡(jiǎn)單句型掌握的較好。在教單詞bag，eraser，pencil，pen，book， crayon，ruler的過程中，我利用小學(xué)生的
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課后反思
課后反思：這節(jié)課的內(nèi)容在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)提了一些，學(xué)生對(duì)一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序都已經(jīng)知道了，所以這堂課學(xué)生學(xué)得很輕松，也很主動(dòng)，可是學(xué)生的口算能力不是特別好，口算經(jīng)常出錯(cuò)，這方面還要
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數(shù)學(xué)活動(dòng)《剝花生》課后反思
經(jīng)過《剝花生》聽完了名師胡老師的評(píng)課，我做出了以下反思?！秳兓ㄉ肥且还?jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)。作為農(nóng)村的孩子，花生的特征、生長(zhǎng)過程等知識(shí)在平時(shí)生活中就可以積累，所以我把這次活動(dòng)的
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四年級(jí)數(shù)學(xué)課后反思（最終五篇）
數(shù)學(xué)科目是四年級(jí)課程中最主要的課程之一，今天，小編為大家?guī)砹怂哪昙?jí)數(shù)學(xué)課后反思，希望大家喜歡!四年級(jí)數(shù)學(xué)課后反思篇1在本節(jié)課的教學(xué)中，也有不少不足之處，如1、重難點(diǎn)處理速
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八年級(jí)數(shù)學(xué)課后反思五篇
數(shù)學(xué)反思的核心要素是數(shù)學(xué)反思的知識(shí)、技能和內(nèi)容。數(shù)學(xué)反思的知識(shí)包括陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)和過程性知識(shí),反思技能包括經(jīng)驗(yàn)、理論、分析、評(píng)價(jià)、策略、實(shí)踐等。下面小編
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四年級(jí)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思
四年級(jí)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)課后教學(xué)反思1 四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的度量》，本課的教學(xué)重點(diǎn)是角單位以及用量角器量角的方法。對(duì)于小學(xué)生來講量角方法的其實(shí)就是用量
