專題：小學(xué)一年級(jí)晨誦課
-
一年級(jí)晨誦材料
（ 一年級(jí)晨誦材料） 目 錄 （一）、動(dòng)物篇 1.小老鼠上燈臺(tái) 2.一個(gè)蛤蟆一張嘴 3.十二生肖歌 4.支起鑼鼓唱起來 5.螢火蟲 6.蝴蝶姑娘嫁丈夫 7.天上星地上釘 8.小叭狗上南山 （二）、知識(shí)
-
一年級(jí)晨誦課教案（精選5篇）
一年級(jí)晨誦課教案《葉子的眼睛》 (2014-10-17 15:21:24) 轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 晨誦午讀 教育 教學(xué)目標(biāo)： （1）、能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)。 （2）、運(yùn)用多種不同形式讓每個(gè)學(xué)
-
一年級(jí)晨誦上
溫縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程一年級(jí)上期 當(dāng)一顆顆晶瑩的露珠在草尖上跳躍，明媚的陽(yáng)光又掀開了新的一頁(yè)，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開啟美好的一天吧！讓我們帶著快樂的心情，
-
一年級(jí)晨誦詩(shī)歌
一年級(jí)晨誦詩(shī)選 《全世界都在對(duì)我微笑》 ----金子美玲 全世界都在對(duì)我微笑 今天， 我偷偷做了一件事， 于是， 全世界突然對(duì)我微笑起來。 綠樹對(duì)我招手， 花兒對(duì)我擠眼， 小鳥兒在枝頭
-
一年級(jí)晨誦設(shè)計(jì)
《春雨》晨誦教案 一、開啟黎明 師：親愛的孩子們，早上好！ 生：老師，早上好！ 師：清晨是一天的開始，是一天工作生活的開端，清晨有飽滿的熱情和清新的心情，是一天好生活、做好工作的保證。
-
晨誦課教案
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導(dǎo)入 明媚的陽(yáng)光又掀開了新的一頁(yè)，親愛的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語(yǔ)，用最動(dòng)聽的聲音，開始今天的晨誦課吧?。ㄈw起立） 二、師生共讀開啟詩(shī) 師：乘
-
晨誦課教案
四年級(jí)第二單元晨誦課教案《收獲》 劉文靜 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生大膽、正確、流利、有感情地朗讀、熟讀詩(shī)歌。 2、通過學(xué)習(xí)詩(shī)歌，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情，感悟
-
說課稿晨誦課（本站推薦）
《朋友》晨誦課說課稿 一、晨誦設(shè)計(jì)說明 1、詩(shī)歌分析： 這是一首描寫友誼的兒童詩(shī)，詩(shī)人通過用影子、鞋子、小馬、小樹、鏡子、星星這些日常生活中熟悉的事物作比喻,并配以樸素
-
晨誦課教案
教學(xué)目標(biāo)： （1）、能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)。 （2）、運(yùn)用多種不同形式讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的聲音。 （3）、使學(xué)生通過晨誦一起感受詩(shī)歌的優(yōu)美。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同形式朗讀
-
晨誦課教案
晨誦課《感謝》教學(xué)設(shè)計(jì) 薛四小王玉萍 教學(xué)目標(biāo)： 1.能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌《感謝》。 2.使學(xué)生通過晨誦一起感受詩(shī)歌的優(yōu)美。 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同形式朗讀小詩(shī)，
-
一年級(jí)晨誦展示主持詞
尊敬的各位老師，親愛的一年級(jí)的小朋友們：
大家下午好！
秋天是一個(gè)浪漫的季節(jié)，每一片落葉，每一縷秋風(fēng)都充滿了詩(shī)意；秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，碩果累累的秋色透著豐收的喜悅。開學(xué)兩個(gè) -
小學(xué)晨誦（精選五篇）
二年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，在班中形成良好的讀書氛圍，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀
-
《水調(diào)歌頭》晨誦課教案
《水調(diào)歌頭》晨誦課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀詩(shī)歌。 2、感悟詩(shī)歌的內(nèi)涵，體會(huì)詩(shī)歌的意境。 3、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)人曠達(dá)的胸懷。一、欣賞課件圖片 1、瞧，一年一度的中秋佳節(jié)
-
晨誦課《感謝》教案[推薦]
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導(dǎo)入 師：六一班的孩子們，早上好！歡迎回到我們溫暖的家。 生：早上好，郝老師。 很高興回到我們溫暖的家。 師：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新夢(mèng)想， 讓我們用最美妙的
-
晨誦課教案《朋友》
晨誦課教案：朋友 教學(xué)目標(biāo): （1）能讓學(xué)生大膽地熟讀詩(shī)歌。 （2）能讓學(xué)生正確、流利地、有感情地朗讀詩(shī)歌。 教學(xué)方法：引導(dǎo)、分析、示范 朗讀 學(xué)生學(xué)法：朗讀、傾聽 晨誦過程： 一、 導(dǎo)入
-
《不是每一個(gè) 晨誦課教案
《不是每一個(gè)》教案 教學(xué)目標(biāo)： （1）、能讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)。 （2）、運(yùn)用多種不同形式讓每個(gè)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的聲音。 （3）、使學(xué)生通過晨誦一起感受詩(shī)歌的優(yōu)美。 教
-
晨誦課 感謝教案
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導(dǎo)入 明媚的陽(yáng)光又掀開了新的一頁(yè)，親愛的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語(yǔ)，用最動(dòng)聽的聲音，開始今天的晨誦課吧?。ㄈw起立）二、師生共讀開啟詩(shī) 葉子
-
晨誦課感謝說課稿
晨誦課《感謝》說課稿 王孝平各位老師： 上午好！ 今天我說課的課題是晨誦課《感謝》。下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本課題進(jìn)行分析： 一、晨誦的意義。 新教育實(shí)驗(yàn)開發(fā)的晨誦，是一個(gè)
