專題：運動快慢的描述含答案
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運動的快慢
《運動的快慢》的教學設計 教學目標 知識與技能： 1、 知道物體運動的速度是不一樣的，速度可以用一定距離所用的多少來描述。 2、 知道運動方向也是物體運動的表現(xiàn)。 3、 認識
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《運動的快慢》說課稿
《運動的快慢》說課稿根據(jù)新課標的理念和教學大綱的要求，我認為要上好一堂課，需要教師對教材的熟悉和把握，對學生的深入了解，對教學目標的明確制定，對教法學法的靈活應用，再到對教
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運動的快慢教案
11.2運動的快慢 一、教學目標 1、知識與技能 1、知道速度的定義 2、能用速度的公式進行計算 3、知道勻速直線運動與變速直線運動，知道平均速度的概念 2、過程與方法 體驗比較
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運動的快慢教案（精選合集）
運動的快慢教案 教學目標1、知識與技能 ●能用速度描述物體的運動●能用速度公式進行簡單的計算●知道勻速直線運動的概念2、情感、態(tài)度與價值觀 ●感受科學與藝術(shù)結(jié)合所
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《運動的快慢》參考教案
2.運動的快慢 教學目標： 1.知道物體運動的速度是不一樣的，速度的快慢可以用一定距離中所用時間的多少來進行描述。認識一些非常緩慢的運動。 2.能測量并記錄一個沿直線運動的
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《運動的快慢》說課稿[合集5篇]
轉(zhuǎn)眼間初中新的課程又將開始了，為了老師更好的開展自己的教學工作，下面是小編為你整理了“《運動的快慢》說課稿范文”，希望能幫助到您?！哆\動的快慢》說課稿范文（1）一、說教材
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運動的快慢教學設計
運動的快慢教學設計 運動的快慢教學設計1 1教學目標知識技能：1、理解速度的概念，能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單計算。3、知道勻速直線運動和變速直線運動
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運動的快慢 優(yōu)秀教案
《運動的快慢》導案 【教學目標】 知識目標： 1、能用速度描述物體的運動 2、能用速度公式進行簡單的計算 3、知道勻速直線運動的概念 4、了解平均速度的概念 能力目標 1、體
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第三節(jié)運動的快慢教案
第三節(jié) 第四節(jié) 運動的快慢 物理系 一 學習目標 1知識與技能（1）能用速度描述物體的運動。（2）能用速度公式進行簡單的計算。（3）知道勻速直線運動的概念。（4）了解平均速度的概念。
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《運動的快慢》教學設計
《運動的快慢》教學設計 教材分析 本課主要教學內(nèi)容有四個部分： 第一部分，揭示什么是運動的速度。教材結(jié)合一組速度型運動的圖片和劉翔110米欄比賽，利用“比快慢”這樣對比性的
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運動快慢的描述-速度 教案
第三節(jié)運動快慢的描述-----速度 教學設計思想： 本節(jié)教學內(nèi)容基本特點： 本節(jié)內(nèi)容概念性強，受到初中知識及日常生活的影響，教學中要合理的運用和辨析。內(nèi)容進一步說明如何用坐標和
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運動快慢的描述 速度教案
1.3 運動快慢的描述—速度 ★新課標要求 （一）知識與技能 l、了解如何描述運動的快慢和方向。 2、知道速度的意義、公式、符號、單位。 3、能區(qū)別質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等
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運動的快慢教學設計
《運動的快慢》教學設計 教學目標：1、能用速度描述物體的運動。 2、能用速度公式進行簡單的計算。 3、知道勻速直線運動的概念。 4、粗略研究變速直線運動，能用平均速度描
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運動的快慢公開課教案
運動的快慢 公開課教案 堯冰松 教學目標 一、知識目標 1．能用速度描述物體的運動． 2．能用速度公式進行簡單的計算． 3．知道勻速直線運動的概念．二、能力目標 1．經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象
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《運動的快慢》教學設計
《運動的快慢》教學設計 河北省衡水市桃城區(qū)教育局教研室 張詠梅 課題 第十二章：運動和力 第二節(jié)：運動的快慢 知識與能力目標：1．能用速度描述物體的運動；2．能用速度公式進行簡單的
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教學設計《運動的快慢》
教學設計《運動的快慢》 教學目標：知識與能力目標： 1．能用速度描述物體的運動； 2．能用速度公式進行簡單的計算； 3．知道勻速直線運動的概念； 4．了解平均速度的概念。 過程與方法目標：
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運動的快慢 教學設計
第三節(jié) 運動的快慢 ●教學目標 知識與能力目標：1．能用速度描述物體的運動；2．能用速度公式進行簡單的計算；3．知道勻速直線運動的概念；4．了解平均速度的概念。 過程與方法目標：體驗比較
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運動的快慢教學反思
運動的快慢教學反思 運動的快慢教學反思1 緊張激烈的賽課終于結(jié)束了，有點兒如釋重負的感覺。不過仔細回味從準備這堂課到上完這堂課的過程，>收獲真的很多。下面我就從兩個方面
