專(zhuān)題：閱讀敘事抒情類(lèi)文章
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敘事抒情的文章
敘事抒情的文章 篇一：敘事抒情散文閱讀敘事抒情散文閱讀一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理 1、記敘文六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果2、記敘文的表達(dá)方式：記敘、議論、抒
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敘事類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題
文新教育集團(tuán)個(gè)性化教案 六4 教學(xué)主題： 敘事類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、敘事類(lèi)文章閱讀指導(dǎo)； 2、閱讀練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 1. 導(dǎo)入 敘事，就是用語(yǔ)言文字將事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果
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高考抒情類(lèi)文章的寫(xiě)作
高考抒情類(lèi)文章的寫(xiě)作 《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）說(shuō)明》作文部分第一次提出了能寫(xiě)抒情類(lèi)文章的要求。這對(duì)2014年高考作文的體式結(jié)構(gòu)將會(huì)帶來(lái)巨大影響。從
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2-敘事類(lèi)文章閱讀
學(xué)溜冰 從前有一位體育老師，教我們溜冰。 開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。 果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，
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敘事類(lèi)文章閱讀答案
麗江情韻 1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。(3分) 在漓江邊，“我”被一只鸚鵡吸引，結(jié)識(shí)了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅(jiān)、自食其力的故事所感動(dòng)。(意思對(duì)即可。人物1分，情節(jié)2分，共3
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抒情敘事作文
抒情敘事作文 1 陽(yáng)光從窗戶外摸進(jìn)屋內(nèi)，輕柔地在陽(yáng)臺(tái)上灑下一片溫暖、朦朧。我卻絲毫不為之所動(dòng)，盯著一盆了無(wú)生氣的空花盆發(fā)呆，心中似有無(wú)數(shù)小蟲(chóng)在撓癢癢。我恨不得一跺腳，攪得
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敘事抒情作文
敘事抒情作文1 有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨(dú)喜歡夜晚，因?yàn)樗o謐，可以讓人無(wú)限遐想......家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧?kù)o，寧?kù)o地安逸，寧?kù)o地舒爽，寧?kù)o地讓人浮想聯(lián)翩。喜歡故鄉(xiāng)的
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小學(xué)語(yǔ)文抒情類(lèi)文章閱讀教學(xué)的心得體會(huì)
小學(xué)語(yǔ)文抒情類(lèi)文章閱讀教學(xué)的心得體會(huì)馬礦新區(qū)小學(xué)劉琪閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中占有非常重要的地位，對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。然而，長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)的閱讀教
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敘事抒情詩(shī)?。阂恢Z千金
敘事抒情詩(shī)?。阂恢Z千金作者 朗月（一）新時(shí)期，呼喚構(gòu)建和諧社會(huì)道德，正在綻放理性的花蕊。黃氏一家 四代接力讓我們重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)漢字的搭配。前一個(gè)字的偏旁是成人之美的話語(yǔ)。言
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小學(xué)語(yǔ)文敘事類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題及答案
敘事類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題 記事類(lèi)文章，就是把一件事或幾件事有條理地用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)，讓更多的人去重新感受這些事情，從中明白一個(gè)道理，收到一種精神的鼓舞或思想的教育。根據(jù)小學(xué)高年
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抒情類(lèi)散文閱讀
抒情類(lèi)散文閱讀 一、閱讀下面的文字，完成13～15題。（2013福建卷） 瓦 王劍冰 ①瓦是屋子上面的田地，一壟一壟，長(zhǎng)滿了我的懷想。離開(kāi)好久了，懷想還在上面搖曳著。 ②我不能進(jìn)入瓦的內(nèi)
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抒情類(lèi)散文閱讀
散文閱讀 紫藤蘿瀑布（宗 璞） 我不由得停住了腳步。 從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)
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教育系敘事文章
本文為大家?guī)?lái)教育系敘事文章，希望大家從中學(xué)會(huì)其中的道理，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)，喜歡記得點(diǎn)贊哦。 教師在教學(xué)過(guò)程中一方面是教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者，而另一方面應(yīng)該作為一個(gè)自覺(jué)的反思
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怎樣寫(xiě)敘事文章[精選合集]
——怎樣寫(xiě)敘事文章 【知識(shí)梳理】 看點(diǎn)一：抓“要素”，了解事情過(guò)程。 看點(diǎn)二：理“順序”，把握主要內(nèi)容。 看點(diǎn)三：抓重點(diǎn)，領(lǐng)悟思想感情。 看點(diǎn)四：分層次，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 一、寫(xiě)出下列
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教育敘事文章
教育敘事文章（一）：時(shí)刻幫助學(xué)困生樹(shù)立自信文xx,是初一3班一個(gè)很有意思的小女孩，她樂(lè)學(xué)卻不得法，活潑而不自信，但她的體育特別棒，尤其是跨欄曾獲縣中學(xué)生遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)初一組第一名。這個(gè)小
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春天在敘事中抒情[范文模版]
春天在敘事中抒情 小的時(shí)候常常和伙伴們談?wù)撃膫€(gè)季節(jié)最可愛(ài)，有的說(shuō)喜歡冬天的銀裝素裹，可以打雪仗壘雪人，還能過(guò)大年穿新衣吃餃子；有的很貪戀夏季的熱情四射，再不用為穿什么煩惱，
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4 敘事作品-抒情-風(fēng)格
（二）抒情與現(xiàn)實(shí) 抒情是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式/抒情對(duì)客觀世界的反映具有主觀性/抒情反映具有評(píng)價(jià)性。 （三）抒情中的自我和社會(huì) （1）自我色彩 （2）意識(shí)形態(tài)性。過(guò)零丁洋辛苦遭逢起
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敘事類(lèi)作文
精選敘事類(lèi)作文3篇敘事類(lèi)作文 篇1 高考考綱中明確指出，高考作文要降低審題難度，不在審題上設(shè)置障礙。但放開(kāi)是有限的放開(kāi)，對(duì)于材料作文中的材料，審題時(shí)，若不能整體把握而斷章取義
