專(zhuān)題：幼兒心理學(xué)案例
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幼兒心理學(xué)案例
幼兒心理學(xué)案例分析 案例一：某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起兩眼直視，表情恐懼，叫他不理睬，醒后完全遺忘。請(qǐng)回答，1，該小兒發(fā)生了哪一種睡眠障礙？2，分析其發(fā)生的原因？3/應(yīng)怎樣預(yù)防？1.
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幼兒心理學(xué)案例分析題
1、一個(gè)幼兒能夠正確回答這樣一個(gè)問(wèn)題："這里有六個(gè)蘋(píng)果，我們兩個(gè)人分，兩個(gè)人要一樣多，每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋(píng)果"。但是他不會(huì)回答："3+3等于幾"這樣的問(wèn)題。家長(zhǎng)感到很奇怪。在大人
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幼兒心理學(xué)經(jīng)典案例分析題及解析
《幼兒心理學(xué)經(jīng)典案例分析題及解析》 【案例一】一個(gè)14個(gè)月大的孩子被成人抱著是，著急地往柜子的方向掙扎，嘴里叫“ta、ta（音）。成人先給他拿出奶糕粉，他有搖頭又?jǐn)[手，說(shuō)：”xi、xi
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幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué) 一、 心理的實(shí)質(zhì)——心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官 二、心理的實(shí)質(zhì)——心理是個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映影響幼兒的心理因素 1生物學(xué)因素2家庭因素3教育因素4社會(huì)因
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幼兒心理學(xué)
1、幼兒教育心理學(xué)究竟是一門(mén)什么樣的學(xué)科，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。P2 答：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門(mén)學(xué)科。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師如
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幼兒心理學(xué)
1. 幼兒教育心理學(xué)定義：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門(mén)學(xué)科，它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 2
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幼兒心理學(xué)
期末作業(yè)考核 《幼兒心理學(xué)》 滿(mǎn)分100分 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共30分） 1．空間知覺(jué)：是指物體的空間特征在人腦中的反映，包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)、方位知覺(jué)等 2．注意的
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幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué)教 案劉 小 娟 課題 第三章 幼兒的注意力 第三節(jié) 根據(jù)幼兒注意的特點(diǎn)組織教學(xué)與活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解幼兒注意的特點(diǎn)，知道在教學(xué)和活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題； 2、掌握根
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2011年幼兒心理學(xué)案例分析題及解析
2011年幼兒心理學(xué)案例分析題及解析 幼兒心理學(xué)的案例分析與幼兒教育學(xué)的案例分析一樣，都是要利用已有的理論，來(lái)分析案例中的所反映的問(wèn)題。下面我就通過(guò)幾個(gè)案例來(lái)領(lǐng)大家練習(xí)
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幼兒心理學(xué)的案例分析（合集5篇）
幼兒心理學(xué)的案例分析與幼兒教育學(xué)的案例分析一樣，都是要利用已有的理論，來(lái)分析案例中的所反映的問(wèn)題。下面我就通過(guò)幾個(gè)案例來(lái)領(lǐng)大家練習(xí)一下這類(lèi)題。 案例一： 一個(gè)14個(gè)月的
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幼兒心理學(xué)案例分析過(guò)關(guān)（合集五篇）
《幼兒心理學(xué)》案例分析題（過(guò)關(guān)） 1、美國(guó)兒童心理學(xué)家霍爾曾說(shuō)過(guò)“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育 ”。 另一位美國(guó)心理學(xué)家華生有一句名言：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法
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2014玉溪市新平縣幼兒心理學(xué)案例分析題及解析
云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！
2014年玉溪市新平縣幼兒心理學(xué)案例分析題及解析
幼兒心理學(xué)的案例分析與幼兒教育學(xué)的案例分析一樣，都是要利用已有的理論，來(lái)分析 -
心理學(xué)案例
求治者是一名高三男孩。他有一位好友，從初一至今都在一個(gè)班，初中時(shí)關(guān)系很好，高一后兩人關(guān)系開(kāi)始冷淡起來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也大不如以前。而且在這時(shí)他覺(jué)得好友總在打擊他。比如，當(dāng)他
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心理學(xué)案例
第九組 組長(zhǎng)：曹雨琦 組員：張露羅燕莫?jiǎng)P麗 一·基本情況 姓名：張同學(xué)，性 格：寡言少語(yǔ)，性別：男，年齡：10歲，父母工作：務(wù)農(nóng)，成績(jī)：中下。 二、背景資料： 學(xué)生心理異常的類(lèi)型有很多種，關(guān)鍵是我
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幼兒心理學(xué)大綱
1-4章選擇題 1、下列哪一個(gè)不屬于心理過(guò)程？ A、感覺(jué) B、知覺(jué) C、記憶 D、注意 2、個(gè)性積極性的源泉是？ A、需要 B、信念 C、理想 D、氣質(zhì) 3、心理學(xué)做為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科出現(xiàn)于
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幼兒心理學(xué)教案
幼兒心理學(xué)教案 韶關(guān)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校何延 一、課題：第四章第三節(jié)幼兒的同伴關(guān)系 二、課型：新授課三、課時(shí)：2課時(shí) 四、教學(xué)目的： 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 理解幼兒同伴關(guān)系的作用，同
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幼兒心理學(xué)3
一、不定項(xiàng)選擇題（每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分） 1．學(xué)與教相互作用的過(guò)程是個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該系統(tǒng)包含的要素有（ ）。 A．幼兒 B．教師 C．教學(xué)內(nèi)容 D．教學(xué)媒體 E．教學(xué)
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幼兒心理學(xué)填空
幼兒心理學(xué)填空
1、 動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要。需要不同，動(dòng)機(jī)的性質(zhì)也不
同。
2、 人的心理現(xiàn)象可以劃分為動(dòng)機(jī)、心理過(guò)程、個(gè)性 三個(gè)部
分。
3..個(gè)性心理特征包括能力、氣
