專題：幼兒心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
第一章 現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象 第二節(jié) 心理學(xué)的源流 第三節(jié) 心理學(xué)的譜系 第四節(jié) 心理學(xué)的研究 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象 一、心理學(xué)的研究對(duì)象
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
整理者——趙新新 第一章 心理學(xué)概述 第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象&意義 一、研究對(duì)象 （一）概念：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 （二）心理現(xiàn)象及其結(jié)構(gòu) 人和動(dòng)物心
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料.txt成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做對(duì)既不簡(jiǎn)單。2、教育心理學(xué)的研究發(fā)展呈現(xiàn)出那些趨勢(shì)？
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料匯總
心理發(fā)展：是指?jìng)€(gè)體從出生，成熟，衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。
關(guān)鍵期：是個(gè)體早期生命中一個(gè)比較短暫的時(shí)期，在此期間，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感，過(guò)了這一時(shí) -
幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué) 一、 心理的實(shí)質(zhì)——心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官 二、心理的實(shí)質(zhì)——心理是個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映影響幼兒的心理因素 1生物學(xué)因素2家庭因素3教育因素4社會(huì)因
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幼兒心理學(xué)
1、幼兒教育心理學(xué)究竟是一門什么樣的學(xué)科，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。P2 答：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師如
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幼兒心理學(xué)
1. 幼兒教育心理學(xué)定義：幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科，它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 2
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幼兒心理學(xué)
期末作業(yè)考核 《幼兒心理學(xué)》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題5分，共30分） 1．空間知覺(jué)：是指物體的空間特征在人腦中的反映，包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)、方位知覺(jué)等 2．注意的
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幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué)教 案劉 小 娟 課題 第三章 幼兒的注意力 第三節(jié) 根據(jù)幼兒注意的特點(diǎn)組織教學(xué)與活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解幼兒注意的特點(diǎn)，知道在教學(xué)和活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題； 2、掌握根
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變態(tài)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
睡眠障礙有哪幾種形式:睡眠障礙包括以下幾種:①失眠:入睡困難,過(guò)度清醒,早醒; ②睡眠倒錯(cuò):白天長(zhǎng)睡不起,夜間通宵不眠;③嗜睡:多為藥物所致,終日昏昏欲睡;④ 夢(mèng)游:夜間睡眠
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公關(guān)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
公關(guān)心理學(xué)
一、選擇題
1． 普通心理學(xué) 側(cè)重于研究人內(nèi)在的心理活動(dòng)，而公共關(guān)系心理學(xué)則注重考察人的心理與行為之間的關(guān)系。
2． 組織是公共行為的出發(fā)者，即主體，公眾是公共關(guān)系行 -
心理學(xué)復(fù)習(xí)資料（合集五篇）
學(xué)前教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料 一．選擇題 1．“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是標(biāo)準(zhǔn)答案：C.學(xué)習(xí)遷移 2 ．兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是 標(biāo)準(zhǔn)答案：D D.幼兒園 3.以下不是真實(shí)性
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心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(重點(diǎn))
第一章 中學(xué)教育心理學(xué)概述
教育心理學(xué)：是研究教育和教學(xué)過(guò)程中教育者和受教育者心理活動(dòng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生和變化規(guī)律的心理學(xué)分支。
新課改下中學(xué)教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)： 一、具有 -
小學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
．新生兒生來(lái)就會(huì)吸吮，食物進(jìn)入口中會(huì)分泌唾液，這屬于 （ ）C、 無(wú)條件反射 17．“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”反映了思維的間接性1，認(rèn)識(shí)過(guò)程中核心的心理是( ③ )。 ③思維2．大腦皮層四個(gè)葉中對(duì)
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2012教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
教育學(xué)復(fù)習(xí)題 教育學(xué)部分 選擇題（本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)） 1．教育學(xué)研究的對(duì)
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設(shè)計(jì)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
集體無(wú)意識(shí):是指有史以來(lái)沉淀于人類心靈底層的、普遍共同的人類本能和經(jīng)驗(yàn)遺存。
逆向思維:也叫求異思維，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方 -
幼師競(jìng)崗考試復(fù)習(xí)資料匯總幼兒心理學(xué)（5篇可選）
幼兒心理學(xué) 第一章 緒論 【考試內(nèi)容】 識(shí)記 心理學(xué)：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的發(fā)生及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。另外，它的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象被劃分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部
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幼兒心理學(xué)案例
幼兒心理學(xué)案例分析 案例一：某幼兒入睡不久，突然哭喊出聲，坐起兩眼直視，表情恐懼，叫他不理睬，醒后完全遺忘。請(qǐng)回答，1，該小兒發(fā)生了哪一種睡眠障礙？2，分析其發(fā)生的原因？3/應(yīng)怎樣預(yù)防？1.
