專題：漁父閱讀練習(xí)
-
漁父學(xué)案
江蘇省新海高級中學(xué) 高二語文學(xué)案 高二語文《漁父》學(xué)案 一、［學(xué)習(xí)目標(biāo)］ 1、積累重點文言詞語和句式。 2、分析屈原和漁父的人物形象，探討他們不同的人生態(tài)度。 3、思考人生重
-
《漁父》教案范文合集
一、新課導(dǎo)入在那飄著秦風(fēng)楚雨的澤畔，歌者在踽踽獨行，憔悴的臉上寫滿了憤怒、孤獨。雨無情地抽打著你枯瘦的身軀，心被憂慮撕裂的時刻，你接受了雨的最后洗禮——縱身一躍的姿勢定
-
漁父(教案)
《漁父》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1．掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。 2．通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 【教學(xué)重難點】
-
漁父教案范文大全
《漁父》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1．熟讀背誦默寫 2．積累常見文言實詞、虛詞，理解賓語前置句 3、通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 二、教學(xué)重
-
漁父教案
漁父 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 2、探討漁父這一特定形象的文化內(nèi)涵。 3、 掌握文中重要的文言現(xiàn)象。 教學(xué)重點
-
漁父教案
《漁父》教案 教學(xué)目標(biāo)：1.積累文中重要的文言實詞，“于、以”等虛詞，被動句、省略句等特殊句式。 2.分析屈原和漁父的形象，認識屈原的偉大人格。 3.背誦文中“舉世皆濁我獨清，眾
-
漁父教案
《漁父》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、積累重點文言詞語和句式。 2、以讀帶解，理解文意，探討屈原和漁父的處世態(tài)度。 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 在飄著秦風(fēng)楚雨的歷史天空下，一位踽
-
《漁父》教案
《漁父》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ．熟讀背誦默寫 2．積累常見文言實詞、虛詞，理解賓語前置句 3．了解屈原內(nèi)心想法，訓(xùn)練人物形象的分析方法二、學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)2 三、學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)3 四、教學(xué)
-
漁父教學(xué)設(shè)計
《漁父》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《漁父》在蘇教版高中語文必修五第三專題“直面人生”的第一板塊“生存選擇”中，本板塊還選了《報任安書》。這兩篇文本在內(nèi)容上是既對立又統(tǒng)
-
《漁父》教學(xué)設(shè)計
《漁父》典型教學(xué)設(shè)計研究 陽谷二中 武良凱 【教材分析及處理】 《漁父》是高中必修五 “直面人生” 專題中的一篇優(yōu)美散文，對于屈原，我們的學(xué)生都不陌生，因此學(xué)習(xí)起來，肯定會有
-
《漁父》教案（大全5篇）
長治市教學(xué)能手參賽教案 《漁父》教學(xué)設(shè)計 常平中 學(xué) 李仁娜 2012年12月30日 《漁父》教學(xué)設(shè)計 常平中學(xué) 李仁娜 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能夠掌握文中重要的文言現(xiàn)象，較準確地將本
-
漁父公開課教案
《漁父》公開課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：正確解釋和翻譯文言字詞，把握文章基本內(nèi)涵。 過程與方法：通過誦讀、討論、學(xué)案等形式，幫助學(xué)生正確看待漁父，走進屈原。 情感態(tài)度
-
漁父 教案 定稿[推薦閱讀]
《漁父》教案 【專題分析】本專題“直面人生”是蘇教版高中語文必修五的第三個專題，在“生存選擇”中學(xué)生要誦讀司馬遷的《報任安書》（節(jié)選）和《漁父》兩篇文章，比較兩位先人在
-
漁父教案及說課稿
《漁父》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師: 大家上午好，今天我說課的文章是《漁父》，我將從教材、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)課時、教學(xué)流程設(shè)計這幾個方面來論述。 一、說教材
-
漁父教案及說課稿
教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。 2、探討漁父這一特定形象的文化內(nèi)涵。 3、 掌握文中重要的文言現(xiàn)象。 重點： 1、 深入
-
漁父公開課教案
《漁父》教案 教學(xué)目標(biāo):1.積累掌握重點文言詞語和句式； 2.討論分析屈原和漁父在亂世中的生死選擇，理解兩人不同的處世態(tài)度； 3.思考人生重大抉擇，養(yǎng)成對人生負責(zé)的態(tài)度。 教學(xué)重
-
《漁父》課堂實錄5篇
《漁父》課堂實錄 該課例榮獲全國中語會第八屆“商務(wù)印書館·語文報杯”中青年課堂教學(xué)大賽一等獎 【課堂實錄】 一、課前激發(fā)，確立課題 師：很高興和屯溪的同學(xué)一起探討交流
-
漁父教案1
山里人家一夜窮教案 《漁父》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．熟讀背誦默寫 2．積累常見文言實詞、虛詞，理解賓語前置句 3．了解屈原內(nèi)心想法，訓(xùn)練人物形象的分析方法 四、教學(xué)要點 分析人物形
