專題：羽毛球體育課教案
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體育課羽毛球課教案（本站推薦）
體育課教案（羽毛球） 2017年7月 體育課教案（羽毛球） 一、 課程總量：3節(jié) 二、 任課老師： 三、 器材準(zhǔn)備：羽毛球拍（每位學(xué)生一個(gè)）、羽毛球若干 四、 教學(xué)目的： 1. 讓學(xué)生了解羽毛球基本
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體育課總結(jié)(羽毛球總結(jié))（大全）
羽毛球課總結(jié)
時(shí)間過(guò)得很快，羽毛球選修課——我最喜歡的課程之一又要結(jié)束了?？荚図?xiàng)目是發(fā)高遠(yuǎn)球、對(duì)接高遠(yuǎn)球，考試時(shí)有些緊張沒(méi)有發(fā)揮好，勉強(qiáng)通過(guò)了，下面就這個(gè)學(xué)期的羽毛球課 -
萬(wàn)能-羽毛球體育課心得
網(wǎng)球體育課
網(wǎng)球課學(xué)習(xí)心得與體會(huì)
我們的網(wǎng)球課程已經(jīng)接近尾聲，下面就這個(gè)學(xué)期網(wǎng)球課的一些心得與體會(huì)。通過(guò)這一學(xué)期對(duì)網(wǎng)球課的刻苦學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神 -
大學(xué)體育課(羽毛球)感想
體育課（羽毛球）感想 2012年12月 體育課（羽毛球）感想 很早開(kāi)始就喜歡上了羽毛球，一路走來(lái)，都是自學(xué)，這學(xué)期回到本部，終于有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)羽毛球了。這學(xué)期很幸運(yùn)地選上了羽毛球課，更
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羽毛球體育課線上考試題庫(kù)
羽毛球體育課線上考試題庫(kù) 1、 體能是指人體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，包括人體生長(zhǎng)發(fā)育水平、體型、姿態(tài)與器官組織的構(gòu)造。 錯(cuò) 2、 比賽是否被延誤的的唯一裁決者是司線員。 錯(cuò) 3、 單
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高中體育課羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)
高中體育課羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念 在現(xiàn)代教育的大背景下，發(fā)揚(yáng)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的先進(jìn)理念，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，形成愉悅的課堂氛圍，以人為本
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羽毛球教案
年級(jí) 班級(jí) 人數(shù) 第 1 次課 年 月 日教 材內(nèi) 容1、簡(jiǎn)介教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度2、教學(xué)摸底3、學(xué)習(xí)正反手基本型握拍法4、原地正手高遠(yuǎn)球技術(shù)、正
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羽毛球教案
羽毛球教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)羽毛球反手握拍和反手擊球的教學(xué)，滲透相關(guān)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)， | 2、通過(guò)教學(xué)，使90%以上的學(xué)生掌握正確的反手握拍手型，80%以上的學(xué)生初步了 解正確的
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羽毛球教案
杜集鎮(zhèn)中心學(xué)校少年宮活動(dòng) 羽 毛 球 執(zhí)教老師：李宗杰 2013年11月 教學(xué)內(nèi)容：羽毛球1 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)羽毛球握拍、發(fā)高遠(yuǎn)球 2、技能目標(biāo)：初步掌握羽毛球正手握拍、發(fā)高
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羽毛球教案[模版]
第8次課 一、課題： 羽毛球技術(shù)技能課 二、課時(shí)： 1 學(xué)時(shí) 三、教學(xué)目的：培養(yǎng)終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛煉的技能與方法。 四、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉羽毛球球性。 五、教學(xué)難點(diǎn)：球性的熟
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體育課羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇范例]
體育課羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以
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湛師公共體育課羽毛球試題
湛師公共體育羽毛球理論試題 一、 單項(xiàng)選擇題 1、現(xiàn)代羽毛球起源于下列那個(gè)國(guó)家（B ） A 印度尼西亞B 英國(guó)C 中國(guó)D 馬來(lái)西亞 2、比賽中，球的羽毛折斷，一方提出換球，另一方不同意，裁
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體育課作業(yè)-羽毛球單打雙打戰(zhàn)術(shù)
羽毛球單打雙打戰(zhàn)術(shù) 單打 1. 拉、吊結(jié)合殺球 把球準(zhǔn)確地打到對(duì)方場(chǎng)區(qū)的四個(gè)角上，使對(duì)方每次擊球都要在場(chǎng)上來(lái)回奔跑。使用這種戰(zhàn)術(shù)時(shí)，對(duì)不同特點(diǎn)的對(duì)手要采用不同的拉、吊方法
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體育課教案
9、我從哪里來(lái)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，珍愛(ài)生命的情感。
2、幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料，獲取信 -
體育課教案
體育教案 教材：一、原地側(cè)面投擲輕物；二、游戲：接力教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)知目標(biāo)：了解輕物擲遠(yuǎn)的基本方法。二、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確揮臂的基本動(dòng)作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能
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體育課教案
體育課教案 篇1
單手肩上投擲、快速跑—— 課的構(gòu)思和設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想本節(jié)課根據(jù)大綱的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng) -
體育課教案
第十三單元期末復(fù)習(xí)
一、單元教材簡(jiǎn)析：
期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容大體上分為三大塊：第1～6題復(fù)習(xí)本冊(cè)教材中學(xué)過(guò)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（數(shù)數(shù)、數(shù)的順序、數(shù)的大小、數(shù)的組成 -
體育課教案
第一課時(shí)
一、看圖揭示課題
1、觀察圖一，說(shuō)圖意。相機(jī)板書(shū)。
2、簡(jiǎn)介懷素。
3、讀題。
二、初讀指導(dǎo)
1、教師范讀。
2、學(xué)生自由讀課文兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序
