專題：音美特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃
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體音美特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃
大張樓鎮(zhèn)一中體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃 素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心
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2013年濮陽縣第一中學(xué)招收體音美特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章
濮陽縣第一中學(xué)2013年體音美特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確保優(yōu)秀體音美特長(zhǎng)生進(jìn)入我校學(xué)習(xí)深造，依據(jù)《濮陽市2013年普通高中招生工作實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究決定， -
淺談中學(xué)體育專長(zhǎng)生的培養(yǎng)
淺談中學(xué)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng) 應(yīng)城市第一高級(jí)中學(xué) 朱洪元陳波 摘要：本文從中學(xué)體育特長(zhǎng)生的管理、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練及升學(xué)等方面論述了在中學(xué)該如何培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。 關(guān)鍵詞：培養(yǎng)，體育特
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音(一下計(jì)劃2)
小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué) -
培養(yǎng)計(jì)劃
北流市農(nóng)村中等專業(yè)人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃
和技能培養(yǎng)規(guī)劃
為了培養(yǎng)造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，為全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才支撐，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部、教育 -
一音美計(jì)劃總結(jié)
2017——2018學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)：一年級(jí) 任課教師：劉麗麗 本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，通過實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂理知識(shí)，以及基本的演唱
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體音美教研組計(jì)劃
體音美教研組工作計(jì)劃
10--11學(xué)年度第二學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而 -
音美教師培訓(xùn)計(jì)劃
音美教師培訓(xùn)計(jì)劃、措施與途徑
1、加強(qiáng)在職教師培訓(xùn)
在今后一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)段內(nèi)，搞好藝術(shù)課程的教師培訓(xùn)工作應(yīng)該是與教材的編寫、修訂同步并進(jìn)的大事。如果說觀念要先行，那 -
五年級(jí)音美計(jì)劃總結(jié)
2017——2018學(xué)年第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 班級(jí)：五年級(jí) 任課教師：王學(xué)滿一、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還
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體音美興趣小組計(jì)劃
瓦窯溝中學(xué)體、音、美興趣小組
活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)校的課余活動(dòng)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延續(xù)與升華，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程。課余活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展 -
后進(jìn)生培養(yǎng)計(jì)劃
后進(jìn)生培養(yǎng)計(jì)劃 后進(jìn)生通常是指那些智力發(fā)育正常，品德不良或?qū)W習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這個(gè)群體往往易被教師忽視。做好后進(jìn)生的教育和培養(yǎng)，是教師高度責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是大面積提高
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青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
寶雞市八魚中學(xué) 2013--2014學(xué)年度青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，也是學(xué)校健康快速發(fā)展的中堅(jiān)力量，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。青年教師的思想
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班干部培養(yǎng)計(jì)劃
班干部培養(yǎng)計(jì)劃 為了使班干部更好地開展班級(jí)管理，得到班內(nèi)同學(xué)的支持，更有利于班級(jí)民主管理，即放手去做，而不撒手管，具體而言，可采取以下“四步走”的戰(zhàn)略。1、牽著走 當(dāng)新的班
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培養(yǎng)青年教師計(jì)劃
彭塔鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)學(xué)期帶教計(jì)劃 （2011——2012學(xué)年度） 一、指導(dǎo)思想 以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把自己
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后進(jìn)生培養(yǎng)計(jì)劃
后進(jìn)生培養(yǎng)計(jì)劃 義務(wù)教育，人人平等，班里的每一位同學(xué)都有平等享受教育的權(quán)利，教師也有義務(wù)讓每個(gè)同學(xué)學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)?？墒?，由于先天、后天、智力和非智力等因素的存在，造成班
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青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
初級(jí)中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 隨著學(xué)校老教師的退休，我校中青年教師逐年增多，一線教師中40歲以下教師已占全體教師總數(shù)的90%。如何引導(dǎo)中青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸走向成
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青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
非師范類小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)一個(gè)思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師，保證學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)情特制定如下青年教 -
青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
三圣庵村小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃為進(jìn)一步落實(shí)中心學(xué)校工作會(huì)議精神，迅速提高我
校的教育教學(xué)質(zhì)量，盡快地讓新上崗的青年教師成為教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好基
