專題：一年級11到20的認(rèn)識
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11到20各數(shù)的認(rèn)識
人教版一年級上冊：11到20各數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，2
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11到20各數(shù)的認(rèn)識
蘇教版一年級數(shù)學(xué)——11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁。 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11—20之間物體的個數(shù)，2、認(rèn)識1
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認(rèn)識11到20各數(shù)教案
認(rèn)識11到20各數(shù) 來復(fù)鎮(zhèn)天鳳小學(xué) 趙群 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確地數(shù)出數(shù)量在11－20之間物體的個數(shù)，認(rèn)識11-20各數(shù)，能正確讀出11-20各數(shù)，初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。 2、初步認(rèn)識計數(shù)單位
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案11到20
設(shè)計意圖： 一、以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，確定教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建教學(xué)思路 《11-20各數(shù)的認(rèn)識》是在學(xué)習(xí)了10以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識，10以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為此，我從知識技能和
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教案（范文）
11到20各數(shù)的認(rèn)識教案 教學(xué)設(shè)計 韓櫻桃 設(shè)計理念：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的認(rèn)識與加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，也是為以后學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法作準(zhǔn)備。而學(xué)生對11——20各
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《11到20各數(shù)的認(rèn)識》教案
11到20各數(shù)的認(rèn)識 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能初步認(rèn)識“十位”和“個位”；認(rèn)識計數(shù)器，并能正確地書寫11～20各數(shù)。 2．學(xué)會20數(shù)的順序和大小，能正確迅速地讀數(shù)。 3．養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)
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11到20各數(shù)的認(rèn)識說課稿
《11-20各數(shù)的認(rèn)識》說課稿 一、教材分析 我說課的內(nèi)容是：人教版九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第七單元第一課時《11-20各數(shù)的認(rèn)識》。這部分內(nèi)容在整個數(shù)的學(xué)習(xí)
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《11到20各數(shù)的認(rèn)識》教案
11到20各數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個位”；認(rèn)識計數(shù)器，并能正確地書寫11～20各數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力和遷移類推能力。 3．培養(yǎng)學(xué)
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教案
教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識11～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)、掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小。2．在日常生活中發(fā)現(xiàn)11～20各數(shù)。3．能積極主動探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《11到20各數(shù)的認(rèn)識》教案（優(yōu)秀范文5篇）
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁。教學(xué)要求：1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在1120之間物體的個數(shù)，2、認(rèn)識1120各數(shù)，能正確讀出1120各數(shù)，3、初步掌握1120
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一年級數(shù)學(xué)上冊第六單元11到20各數(shù)的認(rèn)識教案
第六單元11到20各數(shù)的認(rèn)識 單元教學(xué)分析：本單元主要是先教學(xué)數(shù)11到20各數(shù)，然后教學(xué)1到20各數(shù)的讀數(shù)的順序及大小寫數(shù)，最后出現(xiàn)10加幾及相應(yīng)的減法和十幾加幾、十幾減幾的口算題
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思
11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思身為一名人民教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的11到20各數(shù)的認(rèn)
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11到20各數(shù)的認(rèn)識--聽課感悟
學(xué)習(xí)《認(rèn)識11-20各數(shù)》聽課感言 冬日的清晨是很冷的，但冬日的心情卻是火熱的，帶著一種喜悅的心情傾聽了我校一年級數(shù)學(xué)教師XX的《認(rèn)識1-20各數(shù)》這節(jié)課，下課鈴聲早已打響，但李老
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思
11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思1 《11～20各數(shù)的認(rèn)識》一課，通過擺一擺、捆一捆、比一比、說一說，讓學(xué)生達(dá)到會認(rèn)、會數(shù)、會讀，理解數(shù)的組成和十進(jìn)制的概念。如果不會用這些知識來描
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思
11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思 11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思1 第一次準(zhǔn)備邀請課，說實(shí)話真不知道從何下手，自己就一個人先準(zhǔn)備起來了，在參考了多個教案以后，星期一我把自己準(zhǔn)備的課試上
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）一年級上冊第74、75頁。 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11到20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)的組成（一個十
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《11到20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思
《11到20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思 一年級數(shù)學(xué)組 李昌林 11—20各數(shù)的認(rèn)識，它既是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的延續(xù)，同時又為學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加、減法做好準(zhǔn)備。學(xué)前班學(xué)生基本上已經(jīng)會數(shù)數(shù)到20
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11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思
11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思 11到20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思1 一：11—20各數(shù)的認(rèn)識，它既是10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的延續(xù)，，同時又為學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加、減法做好準(zhǔn)備。學(xué)前班學(xué)生基本上已經(jīng)會數(shù)數(shù)
