專題：用擬人的手法寫(xiě)一段話
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用白描手法寫(xiě)一段話
用白描手法寫(xiě)一段話1、忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個(gè)少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：生得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，與文丑大戰(zhàn)五六十合，勝負(fù)未分。2、雪紛
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用對(duì)比手法寫(xiě)一段話
用對(duì)比手法寫(xiě)一段話1、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧?kù)o之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠
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用象聲詞寫(xiě)一段話
象聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞，準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會(huì)使我們說(shuō)話、習(xí)文的生動(dòng)性、形象性大大增強(qiáng)。小編整理的關(guān)于象聲詞句子，供參考！1、他咕嘟地喝了大碗水。2、當(dāng)天夜里，聽(tīng)見(jiàn)鐵
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用假如寫(xiě)一段話（5篇可選）
假如表假設(shè)關(guān)系。語(yǔ)出漢荀悅《漢紀(jì)·成帝紀(jì)一》：“假如單于初立，欲委身中國(guó)，未知利害，使人詐降，以卜吉兇，如受之，虧德沮善?！毕旅媸怯眉偃鐚?xiě)一段話，請(qǐng)參考！用假如寫(xiě)一段話11、假如我
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用春雨寫(xiě)一段話
雨，就是純潔的，也就是美好的。下面小編整理的用春雨寫(xiě)一段話，歡迎來(lái)參考！1、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來(lái)了希望。2、春天的小
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用總分段式寫(xiě)一段話
班級(jí)姓名以下內(nèi)容中任選一個(gè)，用總分段式寫(xiě)一段話，以“最的是”為
中心句。注意要表達(dá)自己的真情實(shí)感。（打動(dòng)自己才能打動(dòng)別人哦！）。字不數(shù)不少于150字。
開(kāi)場(chǎng)舞《盛世花開(kāi)》《動(dòng) -
用總分結(jié)構(gòu)寫(xiě)一段話
用總分結(jié)構(gòu)寫(xiě)一段話1、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校外面熱鬧非凡。離校門(mén)不遠(yuǎn)處，早已里三層外三層地?cái)D滿了家長(zhǎng)。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。他們神色不一，有的
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用名言警句寫(xiě)一段話
用名言警句寫(xiě)一段話: “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。” 看見(jiàn)這句話。心中對(duì)老師的敬意油然而生。老師是辛勤的園丁，用勤勞的汗水哺育著祖國(guó)的話朵，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。他們總
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用一系列動(dòng)詞寫(xiě)的一段話[范文大全]
用一系列動(dòng)詞寫(xiě)的一段話用一系列動(dòng)詞寫(xiě)一段話篇一一：我背上書(shū)包，走到學(xué)校，打開(kāi)教室的門(mén)，走到了座位上，放下書(shū)包，取出書(shū)本，開(kāi)始讀起來(lái)。二：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著
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用首先然后最后寫(xiě)一段話
用首先然后最后寫(xiě)一段話1、放學(xué)上托管班，我首先拿出語(yǔ)文書(shū)，然后開(kāi)始預(yù)習(xí)《沉香救母一》，寫(xiě)拼音組詞，最后把預(yù)習(xí)寫(xiě)完了。2、我今天寫(xiě)日記，首先想日記，然后把日記想通順，最后把日記寫(xiě)
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用假如我有寫(xiě)一段話（范文模版）
用假如我有寫(xiě)一段話1、假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂(lè)，說(shuō)出孩子們的心聲……我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識(shí)的種子；我要為
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用設(shè)問(wèn)句寫(xiě)的一段話
1、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。2、問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。3、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。4、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江水向東流。5、問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。6、為
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用動(dòng)詞寫(xiě)一段話（精選多篇）
1 . 今天中午，媽媽炒了很多菜，全部都是我愛(ài)吃的，我迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)吃。我從櫥柜里取出一只碗和一雙筷子，走到餐桌前，把椅子拉進(jìn)來(lái)，一屁股坐在椅子上。準(zhǔn)備好了，我左手端起碗，右手拿
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用設(shè)問(wèn)的句式寫(xiě)一段話
用設(shè)問(wèn)句寫(xiě)一段話1排比與對(duì)偶的區(qū)別是什么？2、知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。3、盡道豐年瑞，豐年事若何？4、數(shù)學(xué)真的很難嗎？我看不是。5、太空中有外星人嗎。沒(méi)有。6、是什么是合作？合作
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用硝煙如何寫(xiě)一段話
1、1951年的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫，戰(zhàn)火熊熊。2、當(dāng)電影里傳來(lái)堅(jiān)定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期……3、洞外硝煙
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用先再然后最后寫(xiě)一段話
1 . 早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗臉，最后再吃早飯。2 . 我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)，最后洗漱睡覺(jué)3 . 做香蕉奶昔很簡(jiǎn)單，先把香蕉去皮，再放入榨汁機(jī)中，把它們打碎后，再加入牛奶
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論朱自清作品擬人手法（推薦閱讀）
論朱自清作品擬人手法國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上散文創(chuàng)作的巨匠，他對(duì)我國(guó)現(xiàn)代散文的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的影響?！爸袊?guó)現(xiàn)代散文的發(fā)展，以“五四”時(shí)期的成就為最高，影響最大，而朱
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讀寫(xiě)達(dá)標(biāo)16：巧用擬人手法將景物寫(xiě)活
讀寫(xiě)達(dá)標(biāo)16：巧用擬人手法將景物寫(xiě)活 閱讀領(lǐng)航： 我愛(ài)秋天 炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！”
