專題：英語閱讀課模式
-
高郵市城北中學(xué)英語課高效課堂模式
高郵市城北中學(xué)英語課高效課堂模式（試行稿） （復(fù)習(xí)課） 一、 激趣亮標(biāo) 1. 教師根據(jù)教材和學(xué)生的實際水平，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激起學(xué)生鞏固舊知識的欲望，調(diào)動起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生
-
初中英語課型及基本教學(xué)模式（合集5篇）
聽說課 適用于每單元的Section A 1a—Grammar focus 和Section B 1a—2d兩部分教學(xué) （一）教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)： （二）任務(wù)活動暨完成任務(wù)所需要的語言 (Task-based teaching ac
-
英語課稿
教學(xué)設(shè)計
必修三Module 4Sandstorm in Asia
一、說教材
本模塊介紹了亞洲，主要是中國沙塵暴得情況，并因引入了與沙塵暴和環(huán)境為題材，設(shè)計和組織各項活動，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保情況，讓學(xué) -
如何上好英語課
如何上好英語課？ 這一直是我們英語教師研究的問題。在我們的英語教學(xué)史上，我們曾試用過許多方法，其中有語法翻譯法、聽說教學(xué)法、情景教學(xué)法和功能（交際）教學(xué)法等。自推行交際教
-
英語課發(fā)言稿
Good morningeveryone, my name is ZhouJianshuo.Today，my topic is Slingshot effect,physics in Astronomy. Slingshot effect, in Chinese we call it “引力彈弓效應(yīng)”，is
-
英語課演講稿
Hello, ladies and gentleman! I am honored to make a speech at this moment. My topic today is “Get married without money? Is it a good event or bad beginning? W
-
英語課檢討書參考（精選合集）
英語課檢討書1尊敬的老師：今天的英語課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地XX，在此過程中，XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)
-
英語課讀后感
一、 讀《小王子》有感 我在家中，仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后 發(fā)生的
-
英語課觀后感
英語課觀后感 一、趨向真實交際的教學(xué)活動設(shè)計 教師能在一節(jié)課中采用多種活動類型對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，如游戲、采訪、歌曲、錄像及編對話等。這些活動貼近學(xué)生生活，交際性強(qiáng)，學(xué)
-
英語課改
英語新課改心得體會
通過聽課和學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，我能體會到在新課改中首先轉(zhuǎn)變的就是觀念,教學(xué)目的上要轉(zhuǎn)變觀念，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，把系統(tǒng)的傳授知識作為重點(diǎn)，目的在于讓 -
英語課教學(xué)計劃
英語課教學(xué)計劃 英語課教學(xué)計劃1 一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及
-
別樣英語課
別樣英語課牡丹晚報小記者菏澤學(xué)院附小李婉萌
最近，在牡丹晚報小記者團(tuán)的叔叔阿姨們的組織下，第四屆名師公益講堂在菏澤市實驗小學(xué)開講了。從第一天到第四天下午，我一直在現(xiàn)場 -
英語課通訊稿
新香洲片英語“一師一優(yōu)課”比賽順利完成近日，經(jīng)過精彩而激烈的角逐，“一師一優(yōu)課”新香洲片小學(xué)英語教學(xué)大賽在香洲區(qū)十九小學(xué)圓滿地落下帷幕。此次新香洲片區(qū)比賽一共有10
-
如何上好英語課
如何才能上好英語課 上好英語課，上好每一課是我們大家所追求的目標(biāo)。看似簡單，做起來卻很難，上好一節(jié)課簡單，但上好每一課卻很難。這需要我們持之以恒地不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不
-
如何評英語課
如何評一堂英語課 相丹丹 評課是教師應(yīng)該具備的一項基本功，也是教師提高自身教學(xué)水平的有效途徑。通過評課，開課教師和聽課教師可以通過言語的探討，思維的碰撞，形成關(guān)于合格教
-
英語課聽后感
英語課聽后感 活動時間： 2011年4月7日 活動地點(diǎn)：賈峪中心小學(xué) 參加人員：學(xué)校英語老師 活動內(nèi)容： 4月7日，在賈峪中心小學(xué)，應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我聽了六年級英語教師楚麗敏的一節(jié)英語課
-
英語課改
英語課改，讓陽光灑滿教室的每一個角落
課改，猶如一劑興奮劑，喚醒了課堂上曾經(jīng)迷?；杌栌奈覀?；課改，更像是斗牛士的紅斗篷，激發(fā)了我們內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望和斗志。在課改的陽光下，我 -
英語課題名
英語課題研究參考指南1.高中英語活動課教學(xué)模式研究
2..高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
3.農(nóng)村高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)方法
4.高中學(xué)生英語創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)
5.
