專題：治班策略主題
-
治班策略
【班主任治班策略】 我的班級，我的家（序）“因為有緣，所以相聚；因為相聚，所以相知；因為相知，所以相助；因為相助，所以相愛。是的，我們是相親相愛的一家人。一班就是我們的家，一個由學(xué)生、
-
治班策略發(fā)言稿
和諧的班、快樂的家 ——裴中七（二）班治班策略展示 戴望 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！ 很榮幸參加這次班主任展示活動，能和很多老師交流，分享快樂，倍感激動。我在農(nóng)村中學(xué)任教十
-
治班策略演講稿
各位評委，各位同仁： 大家好! 11年，作為老師，我算是一位老教師了。可是作為班主任我就只能算是一個新人。所以今天在這兒向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我兩年班主任經(jīng)歷中，班上發(fā)生的感動我和同
-
治班策略發(fā)言稿
靜待曉荷花開，共享幸福人生——治班策略發(fā)言稿華陽實驗小學(xué)池紅梅尊敬的各位評委：親愛的各位老師：你們好！參加工作十一年以來，我一直以“親其師，信其道”為教育理念，我的最大愿望是
-
治班策略發(fā)言稿 (定)（合集）
浸潤心靈，快樂成長 各位評委，老師：大家好！ 今天，能夠坐在這里跟大家一起交流，我感到很榮幸。我跟大家交流的題目是《浸潤心靈，快樂成長》。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的
-
治班策略演講稿鐘麗
以生為本，協(xié)調(diào)推進，打造優(yōu)秀集體 ——班級治理策略演講稿 尊敬的各位評委老師： 大家好！ 很榮幸能夠在這里和大家分享我的班級管理方法和策略。接下來我從治班思想、方法策略和實
-
淺談班主任的治班小策略
淺談班主任的治班小策略畢業(yè)從教至今我一直擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我一直追求這樣一種境界：在我們的班級里，每一名孩子在明媚的陽光下追求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成
-
淺談班主任工作中的治班小策略
淺談班主任工作中的治班小策略 金溝灣小學(xué) 駱圣婉 時間總是匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過去了。回首一學(xué)期的工作， 既有喜悅也有遺憾，但更多的是看到自己的學(xué)生在不斷地成長，
-
李美蓉 治班策略發(fā)言稿
樂學(xué)、樂思、樂行 ——治班策略 成都高新濱河學(xué)校李美蓉 教育理念：快樂、自信、勇敢 班級不僅僅是學(xué)生獲得知識的平臺，更是學(xué)生獲得正確的人生觀和價值觀的重要媒介。，在習(xí)
-
班主任工作理念與治班策略
朵朵花兒向太陽——班主任工作理念與治班策略**今年，我接手了二年級，這個學(xué)段的孩子，學(xué)習(xí)和生活都猶如一張白紙，不給它畫上美麗的圖畫，就有可能遇墨即黑。這66個風(fēng)格各異的孩子，猶
-
4、7班上期治班策略（大全5篇）
4、7班下期 治班策略 胡曉麗 本學(xué)期繼續(xù)扎實推進班級特色教育教學(xué)活動——親子共讀，在此基礎(chǔ)上，增加古詩詞背誦、小古文的閱讀。 1、制定讀書計劃和方案，購買共讀書籍（已在上學(xué)
-
袁玉紅 三年四治班 策略
三年四治班策略 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和在場的老師們大家好，我在紅衛(wèi)學(xué)校任教已經(jīng)四個年頭了，當(dāng)了2年多的班主任，多多少少也積累了一點自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，下面跟大家一
-
治班經(jīng)驗
治班經(jīng)驗 作者齊淑慧 我在班級管理上沒有什么絕招，也沒有什么捷徑，只是通過恒久的努力才擁有了一個優(yōu)秀的班集體。在班級管理上 我努力做到：①跟緊班級的學(xué)生，因為初中階段是學(xué)
-
小學(xué)五年級班治班策略-班級管理[小編整理]
小學(xué)五年級班治班策略《愛心和用心鑄造決心和恒心》文/張智慧班級管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，其核心就是教育的管理。教育的真諦，在于“以仁愛之心點燃希望之火，以
-
班主任治班理念
班主任治班理念 轉(zhuǎn)眼間，在班主任這塊兒園地里已經(jīng)辛勤地耕耘了十幾年。十幾年的班主任生涯，讓我從一個不懂管理藝術(shù)，只會“罰”字當(dāng)頭的班主任，逐漸地成長為一個有著豐富的班級
-
班主任治班方略
構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體班級，激勵學(xué)生和諧發(fā)展 走班主任專業(yè)化的道路，做研究型、反思型的班主任是我近幾年來的工作方向。在班主任工作實踐中，我逐步形成了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體班級，激勵學(xué)生
-
四年級治班理念
四（1）治班理念鄒雙娣 以“情”為資本向班集體投資，營造民主、創(chuàng)新、競爭的環(huán)境，在同一片藍天下共同進步；以“愛”為核心在班級的舞臺上，勇于實踐、團結(jié)友愛、為班爭光；以“行”為支
-
班主任治班經(jīng)驗交流
班主任治班，“預(yù)”字當(dāng)先 單位里年輕班主任居多，辦公室里每天學(xué)生進進出出，來找老師評理的，解決糾紛的，告狀的，絡(luò)繹不絕。有的班主任大部分精力被班級和學(xué)生瑣事纏身，每天備課的時
