專題：中班數(shù)學(xué)教案哪里一樣
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》及教學(xué)反思[合集五篇]
《中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班數(shù)學(xué)教案《哪里一樣》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：一樣的小貓?jiān)谀睦颷最終定稿]
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進(jìn)行比較，辨別事物間的細(xì)小差異，并給小貓配對(duì)，提高幼兒的視覺辨認(rèn)能力。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著
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中班數(shù)學(xué)教案變成一樣多
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《變成一樣多》 設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)，在幼兒已有的數(shù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)的實(shí)際意義，鞏固對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過添上1和去掉1使物品數(shù)量變得一樣多的
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中班數(shù)學(xué)哪里一樣教案[5篇材料]
中班數(shù)學(xué)哪里一樣教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)哪里一樣教
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幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《一樣的小熊在哪里》及教學(xué)反思（五篇模版）
中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《一樣的小熊在哪里》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高視覺辨別能力，能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個(gè)小貓找出來，初步培養(yǎng)觀察
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《一樣多》及教學(xué)反思范文大全
中班數(shù)學(xué)教案《一樣多》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能熟練運(yùn)用對(duì)應(yīng)排列的方法判斷出多少，并且靈活運(yùn)用變成一樣多的方法，培養(yǎng)思維的靈活性，能不受物體排列形
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《一樣的小熊在哪里》及教學(xué)反思[樣例5]
《中班數(shù)學(xué)教案《一樣的小熊在哪里》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計(jì)思路：在〈一樣的小熊在哪里〉的活動(dòng)中，我為幼兒提供了色彩鮮艷
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幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案及反思《它們一樣多嗎》（推薦5篇）
《中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案及反思《它們一樣多嗎》》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案及反思《它們一樣多嗎》！【設(shè)計(jì)意圖】本
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幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《它們一樣多嗎》及教學(xué)反思（合集）
《中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《它們一樣多嗎》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)不受實(shí)物大小、顏色特征的影響和不同排列形式
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《它們一樣多嗎》及教學(xué)反思（最終5篇）
《中班數(shù)學(xué)教案《它們一樣多嗎》含反思》這是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)不受實(shí)物大小、顏色特征的影響和不同排列形式的干擾判
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中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案《誰最高》
執(zhí)教者：翟淑紅
教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
1、提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境。
進(jìn)行高矮的比較，并不是純粹的知識(shí)性的學(xué)習(xí)，而是幼兒的一種體驗(yàn)性的活動(dòng)。本次活動(dòng)，我給幼兒 -
中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)的相鄰數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：
1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。
3、理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的 -
中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案 活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《哪里一樣》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。 2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：掛圖2幅、標(biāo)記若
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中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案 活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《哪里一樣》活動(dòng)目標(biāo)：1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：掛圖2幅、標(biāo)記若干。學(xué)具：
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中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案（5以內(nèi)的加減） 活動(dòng)過程：直接導(dǎo)入活動(dòng) 1、出示蘋果圖片2個(gè)，要求幼兒從左往右點(diǎn)數(shù)，1、2，（手指畫圈）一共有2個(gè)蘋果。教師語言引導(dǎo)：有2個(gè)蘋果，我又買來了1個(gè)（出示1個(gè)蘋果圖片），
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中班數(shù)學(xué)教案
中班數(shù)學(xué)教案 中班數(shù)學(xué)教案1 【活動(dòng)目標(biāo)】(1)不受物體排列形式的影響，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量;(2)認(rèn)識(shí)數(shù)字6-10，學(xué)習(xí)按一定方法擺放某一物體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.幻燈片：6只蝴蝶、7只螞
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中班數(shù)學(xué)教案
一、中班《8以內(nèi)的序數(shù)》教案 中班《8以內(nèi)的序數(shù)》教案 課題：學(xué)習(xí)8以內(nèi)的序數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8以內(nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)序數(shù)詞“第幾”。 2、能從不同的方向找到物體排列的位置。 3
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中班數(shù)學(xué)教案
公開課教案 中班數(shù)學(xué)：《感知10以內(nèi)的序數(shù)》 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)序數(shù)1—10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。 2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 貼
