專題：總復(fù)習(xí)教學(xué)分析
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2013案例分析總復(fù)習(xí)(六)[推薦]
2013案例分析知識點總結(jié)（六） 案例經(jīng)典答案 問題一 事故原因（事故性質(zhì)的原因） ① 有令不行、有禁不止、不落實整改措施，不重視安全工作，忽視安全管理； ② 違章指揮、違章操作； ③ 人
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總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
總復(fù)習(xí)教學(xué)反思 教學(xué)反思總復(fù)習(xí)教學(xué)反思復(fù)習(xí)課要上的有效，較新授課、練習(xí)課還要難。學(xué)生感覺沒興趣，甚至厭煩復(fù)習(xí)課。怎樣能讓學(xué)生主動的積極的參與復(fù)習(xí)？怎樣提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的
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《總復(fù)習(xí)》教學(xué)反思
《總復(fù)習(xí)》教學(xué)反思： 總復(fù)習(xí)的內(nèi)容分為三個部分：數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率。在數(shù)與代數(shù)這部分內(nèi)容中，主要是讓學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)百分數(shù)和分數(shù)的異同，比的概念與應(yīng)用，分數(shù)、除法和
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總復(fù)習(xí)
六年級語文總復(fù)習(xí)一、拼音知識 1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y W 2、韻母： 單韻母：a o e i u ü （6個） 復(fù)韻母：ai、ei、
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專題總復(fù)習(xí)
一、用關(guān)聯(lián)詞填空。 如果??就?? 因為??所以?? 既然??就?? 雖然??但是?? 只要??就?? 不但??而且?? 1、教師（ ）要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，（ ）要教學(xué)生怎樣
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總復(fù)習(xí)
2007畢業(yè)考試練習(xí)題
一、填空
1．地球的平均半徑千米，地球表面積億平方千米，最大周長大約千米 2.那些事例能證明地球是球形的？
3.什么是地軸？什么是緯線？什么是經(jīng)線？ 4.六月二十二日 -
總復(fù)習(xí)
【復(fù)習(xí)提綱】
一、漢語拼音（字母表、聲母表、韻母表、整體認音節(jié)）。
二、查 字 典。（部首查字法、音序查字法、難檢字查字法）
三、成語積累。四、古詩積累。五、格言、對聯(lián)、歇 -
總復(fù)習(xí)
小學(xué)語文總復(fù)習(xí)——601班
漢語拼音
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz查字典：
音序查字法：音序要大寫。部首查字法。如“臨”查“|”部?！澳恕辈椤啊辈?/p> -
第八單元《總復(fù)習(xí)》教材分析
第八單元《總復(fù)習(xí)》教材分析 老師們最喜愛的“八佰教育網(wǎng)”最全面的網(wǎng)址導(dǎo)航“佛山制造網(wǎng)”http://004km.cn http://004km.cn http://www.xiexieban
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總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思
總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思“統(tǒng)計”在本冊教材中的主要內(nèi)容是單式折線統(tǒng)計圖，總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思。復(fù)習(xí)的重點是讓學(xué)生體會這種統(tǒng)計圖的特殊功能，在折線統(tǒng)計圖中，既可以看出每
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總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思
[總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思] 總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思 “統(tǒng)計”在本冊教材中的主要內(nèi)容是單式折線統(tǒng)計圖，總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計》教學(xué)反思。復(fù)習(xí)的重點是讓學(xué)生體會這種統(tǒng)計圖的特殊
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《浮力》總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
《浮力》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 九段：石彥玲 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過實驗認識浮力，會用稱重法測量浮力， 知道浮力產(chǎn)生的原因； 2.探究并了解浮力大小與哪些因素有關(guān)； 3.知道阿基米德原理，會用
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初中化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案
初中化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計方案 一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，以便有針對性的閱讀。 目標(biāo)設(shè)計： 1、三點：知識點 能力點 德育點 2、教法學(xué)法 自學(xué)，引導(dǎo)，強化，鞏固，擴展。 二、自學(xué)本章內(nèi)容，學(xué)生設(shè)計
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初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
初中語文總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 課題：記敘文復(fù)習(xí)設(shè)計理念： 明確考試的方向，引導(dǎo)學(xué)生掌握記敘文的基本常識，在實際的舉例中掌握記敘文閱讀及答題的基本方法，“授之于漁”，使學(xué)生在實際的
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標(biāo)點符號總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
標(biāo)點符號總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、明確標(biāo)點符號的書寫，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點符號的良好習(xí)慣； 2、復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的一般用法和誤用類型，通過概括、理解、識記、內(nèi)化，提高學(xué)生的
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初三化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
初三化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
一診過后，通過分析成績，分析試卷，分析學(xué)生情況，總結(jié)前期工作的不足，也初步計劃了后續(xù)工作進行的方案，是故寫下這篇反思。
就這次診斷的成績，幾乎所有的老師 -
漢語拼音總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
.漢語拼音總復(fù)習(xí)教學(xué)反思
楊錄小學(xué)：胡佐燕
漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，它既是幫助學(xué)生識字的有效工具，又是低幼兒認知銜接的橋梁和紐帶。如果說語言文字是中國人類 -
小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)
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