專題：走進(jìn)初三
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《走進(jìn)初三》
還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠一片荒蕪，但是卻接受著陽(yáng)光的愛撫；走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄一 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
3你必須承認(rèn)失敗，因?yàn)槭∫呀?jīng)承認(rèn)了你；但你不能放棄成功，因?yàn)槌晒€沒有放棄你。
——寫在初三前面的話
終于承認(rèn)時(shí)光像五彩斑斕又轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，因?yàn)椴恢挥X間三年 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門
。
滴答滴答，我漫步于時(shí)間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級(jí)的我了…….走 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三――
我是一只蝸牛，我的身體會(huì)被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會(huì)因困惑停留，我的視線會(huì)被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而――壓不垮的，是我的 -
走進(jìn)初三
初三宣言（寬80CM ，高100CM, 淡黃底，紅字。）
走進(jìn)初三，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，也沐浴著陽(yáng)光；
走進(jìn)初三，我們砥礪著斗志，也憧憬未來；
縱然路有荊棘，途有坎坷，我們勇往直前；
辛酸、痛苦，我們不怕，我們 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初
三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三曾經(jīng)有許多人告訴我們，初中和小學(xué)相差很多，需要的不僅是聰明，更是勤奮，需要播灑更多的汗水才能有所收獲。
我們一直不明白，更多的汗水意味著怎樣的生活。于是，帶著新鮮，帶 -
走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就 -
走進(jìn)初三
《走進(jìn)初三，我們這樣應(yīng)對(duì)》 主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 1.培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。 2.幫助學(xué)生形成正確的定位，明確奮斗目標(biāo)。 3.增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛班級(jí)。
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走進(jìn)初三范文
走進(jìn)初三
初三的時(shí)間猶如手中的一把細(xì)沙，將指縫稍稍一張，他便從指間無聲無息的慢慢漏掉。這就是初三的生活，緊張，忙碌。
初三教室的樓層更加的寂靜，緊張的氣氛幾乎彌漫了整間教室 -
“走進(jìn)初三”作文
走進(jìn)初三
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅??
很富有節(jié)奏感的雨滴聲，與初三攜手的第一個(gè)夜晚，雨，悄然無聲地降臨了，我一直喜歡雨，我也相信它會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)，會(huì)讓我的初三絢爛。傾聽———聆聽 -
走進(jìn)初三作文
走進(jìn)初三作文 走進(jìn)初三作文1 一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn)，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走
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走進(jìn)初三作文
走進(jìn)初三作文 走進(jìn)初三作文1 當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無法忘記和摯友在一起相依的心情
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走進(jìn)初三作文
走進(jìn)初三作文1 道別了初一的好奇心，初二的融入，我進(jìn)入了初三。有時(shí)候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說的話報(bào)以了解。白駒如隙，我邁上了教學(xué)大樓更高的一層，
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“走進(jìn)初三”作文
走進(jìn)初三
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅??
很富有節(jié)奏感的雨滴聲，與初三攜手的第一個(gè)夜晚，雨，悄然無聲地降臨了，我一直喜歡雨，我也相信它會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)，會(huì)讓我的初三絢爛。傾聽———聆聽 -
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走進(jìn)初三
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)
清晨,睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越 -
走進(jìn)初三（合集五篇）
班主任發(fā)言初三的那道門已經(jīng)開啟，帶著幾分恐懼、幾分緊張、幾分好奇步入，里面，是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡--血、汗、和淚。上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上
