專題：種樹郭橐駝傳句式
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《種樹郭橐駝傳》
《種樹郭橐駝傳》 教學(xué)目的：了解本文的雜文筆法和巧用對(duì)比的藝術(shù)特色。 確切理解文中的關(guān)鍵詞句，注意詞類活用和通假現(xiàn)象 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一． 與學(xué)生交流關(guān)于柳宗元的
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種樹郭橐駝傳 教案
種樹郭橐駝傳 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解寫作背景，理解本文借種樹人之口闡發(fā)的為官治民的道理。 2、體會(huì)本文寓言式人物傳記委婉、含蓄的諷諫特點(diǎn)及對(duì)比與映襯的寫法。 3、掌握“僂”
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種樹郭橐駝傳課堂實(shí)錄★
《種樹郭橐駝傳》課堂實(shí)錄 師：今天我們要上柳宗元的一篇文章，誰上來把課題寫下。 （生板書課題：種樹郭橐駝傳） 師：她在寫課題的時(shí)候同學(xué)們自己也再比劃一下。我發(fā)現(xiàn)我剛抽查的兩本
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《種樹郭橐駝傳》教案
《種樹郭橐駝傳》教案 單元學(xué)習(xí)重點(diǎn) 、熟讀、背誦文，理解文思想內(nèi)容，歸納文言文常用虛詞的意義或用法。 2、弄清“說”“賦”“疏”“傳”四種文體的內(nèi)涵，結(jié)合其文體特點(diǎn)，理解文
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種樹郭橐駝傳教案（精選合集）
《種樹郭橐駝傳》導(dǎo)學(xué)案 柳宗元 編輯：高二語文組 2009-10-8 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、了解作者及文章的思想內(nèi)涵。 2、掌握“類、固、致、易”等實(shí)詞的多義性和“且、
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種樹郭橐駝傳教案
單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、熟讀、背誦，理解思想內(nèi)容，歸納言常用虛詞的意義或用法。2、弄清“說”“賦”“疏”“傳”四種體的內(nèi)涵，結(jié)合其體特點(diǎn)，理解的思想內(nèi)容。3、初步學(xué)會(huì)區(qū)分虛實(shí)，辨析
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高中語文 24種樹郭橐駝傳
高二語文組 種樹郭橐駝傳 ●教學(xué)目標(biāo) 1.了解柳宗元的生平及作品寫作背景。 2.積累“優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實(shí)詞的含義。 3.歸納“雖、因、且、焉”等虛詞的義項(xiàng)。 4.
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種樹郭橐駝傳(學(xué)案)（5篇模版）
1. 種樹郭橐駝傳 柳宗元 文題解說 記種樹的人郭橐駝。題目點(diǎn)明了文體是一篇傳記，主人公是一位姓郭的駝背，他的職業(yè)是種樹。 作者簡(jiǎn)介 柳宗元（773—819），字子厚，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家
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種樹郭橐駝傳教案--柳宗元
《種樹郭橐駝傳》教案 第一教時(shí) 一、導(dǎo)入 1、導(dǎo)語： 古人勤于植樹，樹木造福于古人。因而激發(fā)了歷代文人墨客的詩意，他們常對(duì)喜愛的樹題詩吟詠。東晉陶淵明在歸隱后就專門在房前
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種樹郭橐駝傳 完美教案
《種樹郭橐駝傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．掌握“僂”等文言實(shí)詞的意義，歸納文中出現(xiàn)的詞類活用、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。 2．學(xué)習(xí)課文中對(duì)比與類比的手法。 3．了解“養(yǎng)民”治國
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種樹郭橐駝傳(仿寫)
種樹郭橐駝傳（仿寫） 問者曰：“以子之道，移之教育，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，教育，非吾業(yè)也。然吾居家，見父母好督其子，若甚助焉，而卒以禍，旦暮長(zhǎng)來而誡曰：”父命促爾學(xué)，母命助爾長(zhǎng)，一說而
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種樹郭橐駝傳教學(xué)反思
作文一：種樹郭橐駝傳教學(xué)反思 柳宗元的《種樹郭橐駝傳》比較簡(jiǎn)單，所以我采用了第一課時(shí)解決基礎(chǔ)知識(shí)，第二課時(shí)賞析課文內(nèi)容，第三課時(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化論據(jù)。 這個(gè)學(xué)期也是學(xué)案教學(xué)。
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種樹郭橐駝傳文言文翻譯
《種樹郭橐駝傳》是唐代文學(xué)家柳宗元的作品。這是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文，也是一個(gè)諷喻性極強(qiáng)的寓言故事。下面，小編為大家分享種樹郭橐駝傳文言文翻譯，希望對(duì)大家有所
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種樹郭橐駝傳教案5篇
●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．了解柳宗元的生平及作品寫作背景。 2．積累“優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實(shí)詞的含義。 3．歸納“雖、因、且、焉”等虛詞的義項(xiàng)。 能力目標(biāo) 1．訓(xùn)練學(xué)生自
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《種樹郭橐駝傳》讀后感1000字
《種樹郭橐駝傳》讀后感1000字原創(chuàng)： 晃蕩世界的《種樹郭橐駝傳》是唐代著名散文家，"唐宋八大家"之一柳宗元所著的一篇流傳千古的散文。歷代各種古文選本多選入此文。橐（tuó）駝
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《種樹郭橐駝傳》教學(xué)設(shè)計(jì)
《種樹郭橐駝傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、感受橐駝的人物形象 2、掌握“名”等實(shí)詞、歸納“雖”、“因”、“且”幾個(gè)重點(diǎn)虛詞的用法。 3、體會(huì)本文委婉、含蓄的諷諫特點(diǎn)及對(duì)
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《種樹郭橐駝傳》公開課教案
《種樹郭橐駝傳》 一、導(dǎo)入 學(xué)習(xí)文言文，首先要過好語言關(guān)。這篇文章共490余字，注解有60多處，大家預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該能讀懂課文。讀文言文時(shí)要特別注意文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞，掌握它們的
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《種樹郭橐駝傳》注譯新解
《種樹郭橐駝傳》注譯新解 柳宗元《種樹郭橐駝傳》近幾年選入高中語文必修課本，有幾個(gè)注釋放入原文理解很讓人困惑，還有再推敲的必要。筆者試作新解，愿方家訂正。1．植木之性：種樹
