專題：走向高效課堂心得
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《走向高效課堂》心得（合集）
讀《走向高效課堂》心得體會 “高效課堂”是每位教師所追求的，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。可是在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該如何提高課堂教學(xué)效益？應(yīng)該怎樣關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)
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《走向高效課堂》心得
讀《走向高效課堂》心得體會 “高效課堂”是每位教師所追求的，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?？墒窃谡n堂教學(xué)中，教師應(yīng)該如何提高課堂教學(xué)效益？應(yīng)該怎樣關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)
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讀書心得—《走向高效課堂》
《走向高效課堂》讀書心得 工作之余，我拜讀了《走向高效課堂》這本書，受益匪淺。高效課堂作為一種理念，更是一種價(jià)值追求，一種教學(xué)實(shí)踐模式。什么樣的課堂才是真正意義上的高效
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走向高效課堂復(fù)習(xí)題
《走向高效課堂》復(fù)習(xí)提綱 第一章：從舊理念走向新理念 1、高效課堂的五個(gè)基本特性是什么？P3 五個(gè)特性是：主動性、生動性、生成性、生命性、發(fā)展性。 2、如何理解高效課堂的主動
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走向高效課堂讀后感
《走向高效課堂》讀后感 在學(xué)校推薦的眾多書目中，《走向高效課堂》一書對于當(dāng)今教育教學(xué)工作者來說最具實(shí)際意義。讀了這本書，感觸很多?！案咝дn堂”是每位教師所追求的，也是
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《走向高效課堂》讀后感
《走向高效課堂》讀后感
生物組趙冬喜
《走向高效課堂》是對課堂教學(xué)的深度思考。走向課堂，既不遠(yuǎn)離課堂，也不走進(jìn)課堂，才發(fā)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)沒有我們想象中的那么簡單。我們需要成績，但 -
《走向高效課堂》讀后感[5篇材料]
《走向高效課堂》讀后感細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的《走向高效課
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讀《走向高效課堂》有感
《如何提高語文課堂教學(xué)效率》課題研究資料——學(xué)習(xí)心得體會 讀《走向高校課堂》有感 林慧敏 召陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 召陵鎮(zhèn)中心小學(xué) 《如何提高語文課堂教學(xué)效率》課題研究資料
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高效課堂心得
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好，很高興能坐在這里跟大家交流分享我在教學(xué)中的一些心得。 其實(shí)一開始談到“高效課堂”，我們都是懷著戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗、如履薄冰般虔誠的態(tài)度，因?yàn)樵谖覀?/p> -
高效課堂心得
“高效課堂”心得 課堂是目前學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的主渠道，課堂中的教學(xué)活動是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)最重要的載體，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長、對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展
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高效課堂心得[推薦]
學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的課堂氣氛高效課堂心得體會 2012年學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂的相關(guān)內(nèi)容，也在學(xué)校內(nèi)開展了構(gòu)建高效課堂的活動，從本項(xiàng)活動中，我領(lǐng)悟了一種全新的課堂
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高效課堂心得
如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂心得體會
上西梁學(xué)校史艷平
聽了襄汾一小史茂祥老師的創(chuàng)建高質(zhì)量課堂講座，我受益匪淺。
高質(zhì)量課堂要體現(xiàn)以學(xué)為主，“教”服務(wù)于“學(xué)”的教育思想。高效率， -
高效課堂心得
高效課堂如何創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境 ----七年級歷史高效課堂心得體會 隨著我國教育教學(xué)改革步伐的逐漸深入，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效率已經(jīng)成為教育工作者的共識。我校自2011年9
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高效課堂心得
高效課堂試驗(yàn)教學(xué)心得體會 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王利君 經(jīng)過教研室老師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂，我對高效課堂有了初步的認(rèn)識。高效課堂，主要是優(yōu)化教學(xué)過程，將教學(xué)效果最大
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高效課堂心得
"讀、說、寫" 一體的小學(xué)生課外閱讀教學(xué)實(shí)踐與研究 課外閱讀已越來越受到大家的關(guān)注和推行, 然而 常見的很多做法是把課外閱讀孤立推行, 只是在布置 作業(yè)時(shí), 多了一項(xiàng)作業(yè)—
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高效課堂心得
高效課堂學(xué)習(xí)心得馬場中學(xué)李占杰經(jīng)過太谷縣教研室張四保主任《做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂》的專題報(bào)告的二次培訓(xùn)。使我對高效課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我覺得它主要是指教學(xué)過程
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高效課堂心得
高效課堂心得體會無論課程改革如何改革，鉆研教材、把握教材是我們教師永恒的話題和基本功。只有把握好教材，教師在教學(xué)中才可能做到有效，乃至于高效。如何要做到有效高效，下面是
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高效課堂心得
實(shí)施高效課堂學(xué)習(xí)心得體會 北田小學(xué) 王歡 經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排，通過一學(xué)期的實(shí)施高效課堂活動，對幾位教師講座的學(xué)習(xí)和十幾位優(yōu)秀教師的展示課的觀摩，使我對高效課堂有了
