專題：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)
關(guān)于2008年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù) 職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)問(wèn)題的通知 根據(jù)商洛市職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、商洛市教育局職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于2008年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
普安縣羅漢鄉(xiāng)羅漢小學(xué)劉江
我是一名普通教師，自從參加工作以來(lái)，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師 -
關(guān)于辦理中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)
關(guān)于辦理中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)
職務(wù)續(xù)聘工作的通知發(fā)布時(shí)間： 2012-10-16 9:07:17 作者： 人事科 來(lái)源： 人事科關(guān)于辦理中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)續(xù)聘工作的通知：為做好教師專業(yè)技術(shù)職 -
中小學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)[五篇范文]
中小學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 自2003年12月晉升中小學(xué)二級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作 實(shí) 施 方 案 。 一、范圍和對(duì)象 1、符合下列條件之一者可列入評(píng)審范圍： （1）高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校的現(xiàn)任公辦教師； （2）職業(yè)中
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實(shí)施方案
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作 實(shí)施方案 為了做好我鎮(zhèn)小學(xué)教師2014年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，完善我鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，根據(jù)《關(guān)于深化廣
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秦皇島市中小學(xué)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)（共5篇）
秦皇島市中小學(xué)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù) 職務(wù)任職資格評(píng)審綜合測(cè)評(píng)推薦辦法（試行） 二〇一一年七月十五日 第一條 為進(jìn)一步深化我市職稱改革，切實(shí)提高中小學(xué)教師專業(yè)申報(bào)推薦評(píng)審工作
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北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法
附件3 北京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審辦法 根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部 教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（人社部發(fā)〔2015〕79號(hào)）文件精神，為深化我市中小學(xué)教師職稱制度改革，建設(shè)高素
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料 湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位名稱： 懷化市中方縣第一中學(xué)單位代碼： 4820557姓名： XXX身份證號(hào)： XXXXXXXXXXXXXXXXX
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審 必備材料目錄 一、參評(píng)資格審查材料 1. 學(xué)歷證書(shū)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)（復(fù)印件） 2. 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表、任期內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員年
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城郊鄉(xiāng)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升積分辦法
城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年度 中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升積分考核辦法 為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書(shū)育人的積極性，使教師專業(yè)技
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關(guān)于景寧畬族自治縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審考評(píng)辦法
景教通?2011?73號(hào) （通知） 關(guān)于印發(fā)2011年《景寧畬族自治縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審考評(píng)辦法》的通知 各縣屬學(xué)校、集團(tuán)總校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)： 為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)
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益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)
益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格評(píng)審材料種類及要求 一、報(bào)送的評(píng)審材料 按照上級(jí)職改部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，凡申報(bào)評(píng)審中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件
附件1-3： 新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格評(píng)審條件（試行） 第一條 適用范圍 本條件適用于自治區(qū)普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教育矯治學(xué)校
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中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審破格答辯面試題
中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審破格答辯面試題
1.教學(xué)“六認(rèn)真”具體是指哪六個(gè)方面
認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、課外活動(dòng)。
2.課堂提問(wèn)應(yīng)該注意哪些方面？
（1）課堂提問(wèn)必 -
專業(yè)技術(shù)教師工作總結(jié)
年度個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 一、熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，執(zhí)行黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表。 二、熱愛(ài)學(xué)生，不歧視差生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)
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教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告
教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告畢業(yè)以來(lái)，我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動(dòng)力，以"教書(shū)育人"為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高
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教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我叫 ，于2013年7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)，現(xiàn)在晉煤集團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校工作，職稱為助理講師。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我在工作已有四年了，工作以來(lái)，我在堅(jiān)持努力提高自己的
