第一篇：益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

任職資格評(píng)審材料種類及要求

一、報(bào)送的評(píng)審材料

按照上級(jí)職改部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，凡申報(bào)評(píng)審中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，必須上報(bào)如下材料：

（一）《參評(píng)人員資格審查意見(jiàn)表》1份

（二）《湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》2份

（三）參評(píng)資格審查材料：

1.最高學(xué)歷的畢業(yè)（肄業(yè)、結(jié)業(yè)，含第二學(xué)歷）證書(shū)、《專業(yè)合格證書(shū)》、《湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記證書(shū)》。

2.任現(xiàn)職的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)》。

3.《教師資格證》、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》（教學(xué)人員須二級(jí)乙等以上證書(shū)）、中小學(xué)教師《計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試高級(jí)證》或2001年7月20日前省人事廳頒發(fā)的《計(jì)算機(jī)Windows版合格證書(shū)》及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證書(shū)》（注：如證書(shū)無(wú)編號(hào)和頒證時(shí)間的，須提供頒證審批名冊(cè)）。1954年1月1日以前出生人員可免《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》；1955年1月1日前出生人員可免《計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試高級(jí)證》。

4．《益陽(yáng)市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦量化評(píng)分表》。

5.《單位（學(xué)校）職稱考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦意見(jiàn)表》。6.任期內(nèi)的《專業(yè)技術(shù)人員年度考核表》。注：

1.不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷的專業(yè)技術(shù)人員，提交相應(yīng)的破格條件的有關(guān)材料。

2.在《湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（基層單位推薦意見(jiàn)欄）和《單位（學(xué)校）職稱考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦意見(jiàn)表》（單位公示期意見(jiàn)欄）內(nèi)必須填有“公示七天無(wú)異議”的公示意見(jiàn)。

（四）任職資格評(píng)審材料：

1.任現(xiàn)職以來(lái)的述職報(bào)告。述職主要陳述任職以來(lái)的思想政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力、工作態(tài)度、履行職責(zé)和工作業(yè)績(jī)等方面的情況。

2.任現(xiàn)職以來(lái)獲得各級(jí)各類各種獎(jiǎng)勵(lì)的文件（復(fù)印件，單位加蓋公章予以確認(rèn)）或相關(guān)證明材料。

3.前一年內(nèi)（2012年下學(xué)期至2013年上學(xué)期）任教科目（課程）的一個(gè)學(xué)期的全部原始教案（含電子備課教案；教多門(mén)課程的，也可以同時(shí)報(bào)送多門(mén)課程的教案），并附周教學(xué)課程表（工作量），及擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)研究、學(xué)校管理研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)研究、科技推廣及開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和指導(dǎo)教師等方面，代表本人能力和水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、著作的代表作1—2篇。其中教學(xué)人員的不限公開(kāi)發(fā)表，教研人員的要求在省級(jí)刊物上發(fā)表或省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。

4.教學(xué)人員、教育教學(xué)研究（含電化教育研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究）人員，提交前一年內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課全部原始記錄（教學(xué)人員必須交每期不少于10節(jié)、教研人員必須交每期不少于40節(jié)的聽(tīng)、評(píng)課筆記）。屬電化教育研究人員亦可提交電化教學(xué)教案或自制教具的成果材料。實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究人員可提交實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案或自制教學(xué)儀器的成果材料。

5.必須提供本年教育教學(xué)能力考評(píng)表。6.工作計(jì)劃和總結(jié)

教學(xué)人員提交年度教育教學(xué)或班主任工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)各1份。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員提交指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的年度計(jì)劃和總結(jié)各1份。

教研人員提交指導(dǎo)本地區(qū)或本學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的年度計(jì)劃和年度總結(jié)各1份。

職業(yè)高中專業(yè)課教師提交本人擬的專業(yè)課教學(xué)或年度教學(xué)計(jì)劃1份，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃1份，年度工作總結(jié)1份。

兼任行政職務(wù)的人員還應(yīng)提交由本人所寫(xiě)的學(xué)校（單位）工作計(jì)劃、工作總結(jié)各1份。

7.特別優(yōu)秀者，按照湘職改字[1999]24號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，符合破格基本條件的（兩大項(xiàng)中各達(dá)到一項(xiàng)要求者）可取得評(píng)審資格，按正常程序評(píng)審。

8.申報(bào)對(duì)象認(rèn)為需要補(bǔ)充的其他材料。

二、材料要求

1.所有參評(píng)材料，除《參評(píng)人員資格審查意見(jiàn)表》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》不裝訂外，其他均由參評(píng)對(duì)象的所在單位按“參評(píng)資格審查材料”和“任職資格評(píng)審材料”排列順序分別裝訂成冊(cè)，每本材料必須分別有打印的“×××同志申報(bào)×××職務(wù)參評(píng)資格審查材料”和“×××同志任職資格評(píng)審材料”的封面、目錄。材料原件、復(fù)印件等的粘貼必須使用70g以上A4白紙作底。

2.送審材料應(yīng)裝入檔案袋，在檔案袋正面寫(xiě)明申報(bào)人單位、姓名、性別及申報(bào)何系列、何職務(wù)、何學(xué)科，并列出申報(bào)材料目錄，在檔案袋的底端封口處注明申報(bào)人姓名、申報(bào)學(xué)科和系列及所在單位名稱，系民辦、代評(píng)、講師的申報(bào)對(duì)象須分別在檔案袋正面醒目位臵以及統(tǒng)計(jì)總表和分表注明其特征名稱。

3.各區(qū)縣（市）、市直教育單位必須將評(píng)審材料按申報(bào)級(jí)別[中級(jí)：小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)、講師；中學(xué)高級(jí)（小中高）]、學(xué)科分類打捆，按規(guī)定時(shí)間上交市教育局職改辦，送審材料統(tǒng)計(jì)總表和分表須與上交的實(shí)際檔案數(shù)一致。

三、中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審必備材料目錄

（一）參評(píng)資格審查材料

1.學(xué)歷證書(shū)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)（復(fù)印件）2.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表、任期內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員年度考

核表（由教育職改部門(mén)提供）

3.教師資格、普通話、信息技術(shù)等級(jí)證書(shū) 4.《湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記證書(shū)》

5.單位考評(píng)工作實(shí)施方案（含教育教學(xué)效果評(píng)價(jià)辦法）6.單位（學(xué)校）職稱考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦量化評(píng)分表 7.單位（學(xué)校）職稱考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦意見(jiàn)表 8.本單位量化評(píng)分排隊(duì)一覽表 9.資格審查意見(jiàn)表1份（不裝訂）

（二）任職資格評(píng)審材料 10.個(gè)人述職報(bào)告（必須單列）

11.各級(jí)各類各種獎(jiǎng)勵(lì)的文件（復(fù)印件，必須由申報(bào)對(duì)象所在單位考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并加蓋公章）或相關(guān)證明材料

12.教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）和聽(tīng)、評(píng)課筆記 13.工作計(jì)劃、總結(jié)、論文

14.教育教學(xué)能力考評(píng)表（由教育職改部門(mén)提供，農(nóng)村工作照顧對(duì)象免交）

15.評(píng)審表2份（不裝訂）

16.其他材料

①申報(bào)單位的會(huì)議紀(jì)要等相關(guān)材料 ②所有申報(bào)對(duì)象的量化評(píng)分表 ③申報(bào)對(duì)象認(rèn)為需要補(bǔ)充的其他材料

第二篇：益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列高

益陽(yáng)市中小學(xué)教師系列高、中級(jí)職務(wù)

任職資格評(píng)審材料種類及要求

按照上級(jí)職改部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，凡申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，務(wù)必準(zhǔn)備如下材料：

一、《參評(píng)人員資格審查意見(jiàn)表》1份

二、《湖南省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》2份

三、參評(píng)資格審查材料：

1、最高學(xué)歷的畢業(yè)(肄業(yè)、結(jié)業(yè))證書(shū)、《專業(yè)合格證書(shū)》、小學(xué)教師第二周期、中學(xué)教師第一周期繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)，及其他繼續(xù)教育的結(jié)業(yè)證書(shū)。

2、任現(xiàn)職的《資格證書(shū)》和《聘用合同書(shū)》。

3、《教師資格證書(shū)》、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試高級(jí)證書(shū)》。

4、任期內(nèi)的《專業(yè)技術(shù)人員考核表》。

5、送審材料責(zé)任卡1份。

(注：不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷的專業(yè)技術(shù)人員，提交相應(yīng)的破格條件的有關(guān)材料。機(jī)關(guān)分流人員應(yīng)提供有關(guān)任、免職文件、調(diào)令、工資異動(dòng)審批表等有關(guān)證明材料)。

四、任職資格評(píng)審材料：

1、《個(gè)人述職評(píng)議情況表》l份

2、任現(xiàn)職以來(lái)的述職報(bào)告。述職主要陳述任職以來(lái)的思想政治表現(xiàn)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)工作能力，工作態(tài)度、履行職責(zé)和工作業(yè)績(jī)等方面的情況。

3、任期內(nèi)縣以上各類各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。

4、近一年內(nèi)任教科目(課程)的一個(gè)學(xué)期的全部原始教案(近一年內(nèi)教過(guò)多門(mén)課程的，也可以同時(shí)報(bào)送多門(mén)課程的教案)及擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)研究、學(xué)校管理研究、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)研究、科學(xué)研究、科技推廣及開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和指導(dǎo)教師等方面，代表本人 能力和水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、著作的代表作1-2篇。其中教學(xué)人員的不限公開(kāi)發(fā)表，教研人員的要求在省級(jí)正式刊物(不合增刊)上發(fā)表或省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。

5、教學(xué)人員提交近一學(xué)年內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課原始記錄。

教育教學(xué)研究(含電化教育研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究)人員(以下簡(jiǎn)稱教研人員)，提交近一個(gè)學(xué)年的聽(tīng)課、評(píng)課全部原始記錄。其中：電化教育研究人員亦可提交電化教學(xué)教案或自制教學(xué)儀器的成果材料。

6、全市參加中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)審人員和市直學(xué)校(單位)參加中級(jí)職稱評(píng)審人員必須參加市教育局職改辦組織的教育教學(xué)能力考評(píng)，并達(dá)合格以上水平，方可取得評(píng)審資格，考核時(shí)間另行通知。各區(qū)縣(市)參加中級(jí)(講師，中

一、小高正常職數(shù))職稱評(píng)審人員必須參加縣(市)區(qū)教育局職改辦組織的教育教學(xué)能力考評(píng)，并達(dá)合格以上水平，方可取得評(píng)審資格，考核時(shí)間與地點(diǎn)由各區(qū)縣(市)教育局安排。參與教育教學(xué)能力考評(píng)人員的教育教學(xué)能力考評(píng)表，替代《益陽(yáng)市中小學(xué)教師課堂教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)表》。

7、農(nóng)村教學(xué)工作滿20年且中學(xué)二級(jí)6年以上、小學(xué)一級(jí)8年以上的教學(xué)人員免予教育教學(xué)能力考評(píng)，但須提交一堂課的《益陽(yáng)市中小學(xué)教師課堂教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)表》(見(jiàn)益教辦通[2003]93號(hào))。

8、工作計(jì)劃和總結(jié)

教學(xué)人員提交教學(xué)計(jì)劃或班主任工作計(jì)劃和工作總結(jié)各1份。實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員提交指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃和總結(jié)各1份。

教研人員提交指導(dǎo)地區(qū)或本學(xué)科(專業(yè))教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃和總結(jié)各1份。

職業(yè)高中專業(yè)課教師提交本人擬定的專業(yè)課教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)計(jì)劃l份，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃1份，工作總結(jié)1份。

兼任行政職務(wù)的人員還應(yīng)提交由本人所寫(xiě)的學(xué)校(單位)工作計(jì)劃、工作總結(jié)l份。

9、破格評(píng)審中、高級(jí)職稱的人員，須按省里規(guī)定的破格條件，提交有關(guān)材料和教學(xué)考核登記表。所有參評(píng)材料，除《參評(píng)人員資格審查意見(jiàn)表》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》不裝訂外，其他均由參評(píng)對(duì)象的所在單位按“參評(píng)資格審查材料”和“任職資格評(píng)審材料”排列順序分別裝訂，每本材料必須分別有打印的“×××同志申報(bào)×××職務(wù)參評(píng)資格審查材料”和“×××同志任職資格評(píng)審材料”的封面、目錄。材料原件、復(fù)印件等的粘貼必須使用70g以上A4白紙作底。

送審材料應(yīng)裝入檔案，在檔案袋的正面寫(xiě)明申報(bào)人單位、姓名、性別及申報(bào)何系列、何職務(wù)、何學(xué)科，并列出申報(bào)材料目錄，在檔案袋的底端封口處應(yīng)醒目地寫(xiě)上申報(bào)人姓名、申報(bào)職務(wù)及所在單位名稱。以上材料均由學(xué)校負(fù)責(zé)審核，簽署意見(jiàn)并蓋章，以示負(fù)責(zé)。構(gòu)成評(píng)審材料內(nèi)容的證明材料一律由組織出面聯(lián)系獲取并加蓋公章，否則視為無(wú)效材料。凡證書(shū)中除畢業(yè)證、教師資格證、聘書(shū)交復(fù)印件(縣級(jí)職改部門(mén)驗(yàn)核蓋章)外，其他均須交原始件，并裝訂成冊(cè)，以免遺失。

以上材料一次交齊，開(kāi)評(píng)后任何人不得補(bǔ)交。

評(píng)審材料如有弄虛作假，對(duì)參評(píng)對(duì)象一律給予取消當(dāng)年參評(píng)資格，并且兩年內(nèi)不得參評(píng)，同時(shí)，要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。

第三篇：教師系列中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)目錄2013

教師系列中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)材料目錄

1.《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（16K大小，一式2份）

2.高等學(xué)校教師資格證書(shū)復(fù)印件（申報(bào)高校教師、學(xué)生思想政治教育教師人員提供）

3.職稱外語(yǔ)考試合格證書(shū)原件或免考證明材料。

4.職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書(shū)原件或免考證明材料。

5.最高學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件、最高學(xué)位證書(shū)復(fù)印件。

6.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)復(fù)印件及聘書(shū)復(fù)印件（新進(jìn)碩士不需提供）。

7.任現(xiàn)職以來(lái)進(jìn)修證明材料復(fù)印件、繼續(xù)教育證書(shū)、常州市繼續(xù)教育公共科目合格證原件（需提供三門(mén)）。

8.任現(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件。

9.申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報(bào)任現(xiàn)職以來(lái)獨(dú)立起草的、最能反映本人工作能力和業(yè)務(wù)水平的工作報(bào)告、總結(jié)、規(guī)章制度等管理文件（不超過(guò)5種）。

10.申報(bào)講師任職資格的人員必須提供1篇具有獨(dú)立見(jiàn)解的教學(xué)總結(jié)。

11.任現(xiàn)職以來(lái)論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)出本人撰寫(xiě)論文的題目，僅限提供本人為第一作者或獨(dú)立作者發(fā)表的論文）。

12.任現(xiàn)職以來(lái)研究項(xiàng)目的結(jié)題材料和項(xiàng)目鑒定證明材料原件。

★項(xiàng)目結(jié)題和鑒定材料如不能提供原件，復(fù)印件需要到到科研處或教務(wù)處審核，并加蓋公章。

13.“中國(guó)期刊網(wǎng)（中國(guó)知網(wǎng)）”論文查詢目錄。

★請(qǐng)申報(bào)人員將自己發(fā)表的論文在“中國(guó)期刊網(wǎng)（中國(guó)知網(wǎng)）”上進(jìn)行查詢，查詢目錄需經(jīng)學(xué)?？蒲刑帉徍松w章。

14.免冠大一寸近期正面相片一張（背面注明學(xué)校、姓名）。

15.中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)200元，初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)80元。

備注：

材料整理、審核要求

1.所有復(fù)印件均使用A4紙張單面復(fù)印，并按材料目錄順序整理。

2.二級(jí)學(xué)院或部門(mén)須指派專人對(duì)職稱申報(bào)材料進(jìn)行審核，驗(yàn)證人在復(fù)印件上簽署“核對(duì)無(wú)誤”的字樣，簽名并加蓋部門(mén)公章后報(bào)送。

第四篇：梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案.

梅河口市中小學(xué)教師系列 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿

為認(rèn)真貫徹落實(shí)吉林省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于全省職稱評(píng)聘工作安排意見(jiàn),推進(jìn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘結(jié)合”改革,規(guī)范和完善我市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理,根據(jù)人社部門(mén)的關(guān)精神,結(jié)合我市教育實(shí)際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革相適應(yīng),與事業(yè)單位人事制度改革相配套,與專業(yè)技術(shù)人員需求相一致的原則,積極推進(jìn)職稱制度分類改革,按照個(gè)人自主申報(bào)、業(yè)內(nèi)公正評(píng)價(jià)、單位擇優(yōu)使用、政府指導(dǎo)監(jiān)督的職稱管理方式,逐步建立科學(xué)、分類、動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、完備的職稱評(píng)價(jià)體系,激發(fā)人才的積極性、創(chuàng)造性,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

二、基本原則

(一堅(jiān)持按在崗人數(shù)確定崗位和按編制數(shù)確定崗位相結(jié)合的原則(二堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行編制,無(wú)空崗不評(píng)聘原則。(三堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)原則。

三、評(píng)聘范圍

凡2010年1月1日至2011年12月31日,在我市教育系統(tǒng)工作的在編在崗,并持有相應(yīng)層次教師資格證書(shū)、繼續(xù)教育證書(shū),符合吉林省中小學(xué)教師系列中高、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格任職條件,評(píng)聘當(dāng)年考核在合格等次以上的專業(yè)技術(shù)人員。

四、方法步驟

本次評(píng)聘工作分三個(gè)階段組織實(shí)施。準(zhǔn)備階段(年月日至年月日

主要做好調(diào)查摸底,了解各單位人員基本情況等工作。并由編制部門(mén)核定各單位人員編制、確定各級(jí)別專業(yè)技術(shù)人員崗位的比例和數(shù)量

實(shí)施階段(年月日至月日

(一成立組織機(jī)構(gòu)。成立梅河口市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)評(píng)聘工作的組織實(shí)施,并對(duì)各單位評(píng)聘工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、驗(yàn)收。

(二制定實(shí)施方案。梅河口市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照上級(jí)文件精神,結(jié)合我市教育實(shí)際,制定《梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案》。

(三召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)教育系統(tǒng)各學(xué)校、幼兒園、局直屬事業(yè)單位相關(guān)人員參加的動(dòng)員大會(huì),具體部署中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的各項(xiàng)工作。

(四廣泛進(jìn)行宣傳。各單位要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案》,講解相關(guān)文件、政策、精神,切實(shí)使廣大教職工了解評(píng)聘工作的操作步驟、政策依據(jù)、評(píng)聘辦法等細(xì)節(jié)內(nèi)容,保障教職工對(duì)職稱評(píng)聘工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),營(yíng)造良好的工作氛圍。

(五認(rèn)真組織實(shí)施

1.成立組織機(jī)構(gòu)。各單位要成立職稱評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由法人、教職工代表組成的評(píng)聘工作委員會(huì)(簡(jiǎn)稱聘委會(huì),負(fù)責(zé)本單位職稱評(píng)聘工作的組織實(shí)施。各單位要將領(lǐng)導(dǎo)小組和聘委會(huì)名單報(bào)市教育局職稱評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批備案。

第一,根據(jù)學(xué)校規(guī)模,聘委會(huì)由7—15人組成,聘委會(huì)主任由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任(校長(zhǎng)參加評(píng)聘,則由書(shū)記或副校長(zhǎng)擔(dān)任,教師代表應(yīng)占50%以上。由學(xué)校教職工大會(huì)差額投票選舉產(chǎn)生。

第二,聘委會(huì)組成人員應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),作風(fēng)正派,辦事公道,具備相應(yīng)的資歷和業(yè)務(wù)水平。高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員要各占一定比例。

第三,競(jìng)聘過(guò)程中,聘委會(huì)成員與競(jìng)聘人員之間有夫妻關(guān)系、直接血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的,必須回避。聘委會(huì)成員本人進(jìn)行競(jìng)聘時(shí),必須回避。

第四,聘委會(huì)的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)制定本單位職稱評(píng)聘工作實(shí)施方案;按職稱評(píng)聘文件規(guī)定審查競(jìng)聘人員資格;按程序?qū)⒓勇毞Q評(píng)聘人員進(jìn)行評(píng)議、考核;按評(píng)議、考核結(jié)果確定擬聘人員相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.制定實(shí)施方案。各單位要按照《梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案》,結(jié)合本單位實(shí)際制定評(píng)聘工作實(shí)施方案。

第一,實(shí)施方案內(nèi)容應(yīng)包括:指導(dǎo)思想、評(píng)聘范圍、參評(píng)條件、方法程序、組織領(lǐng)導(dǎo)和具體要求等。

第二,實(shí)施方案要經(jīng)教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)討論通過(guò),報(bào)教育局評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批備案后,方可實(shí)施。

3.公布評(píng)聘名額。公布本單位擬聘中高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員名額及評(píng)聘人員應(yīng)具備的條件,公布期限不少于3天。

4.個(gè)人提出申請(qǐng)。符合條件人員要提出書(shū)面申請(qǐng),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi),一次性向聘委會(huì)提交與評(píng)聘條件相關(guān)的材料原件及復(fù)印件,按時(shí)間順序列出業(yè)績(jī)明細(xì)單,申請(qǐng)人申報(bào)業(yè)績(jī)材料要在本單位公示3天。

5.進(jìn)行資格審查。聘委會(huì)要對(duì)提出申請(qǐng)人員逐個(gè)按條件進(jìn)行資格審查,確定各級(jí)別參評(píng)人員數(shù)量。2003年、2004年已取得中高、中級(jí)職稱資格未被聘任的人員,原

資格仍然有效,免于資格審查,在審定基本素質(zhì)時(shí)以滿分計(jì)分(同等條件下優(yōu)先聘任。2003年、2004年已取得中高、中級(jí)職稱職務(wù)資格未被聘任的,自2012年1月1日起五年內(nèi)達(dá)到退休年齡的人員,給予聘任并從批準(zhǔn)下個(gè)月起執(zhí)行相應(yīng)職稱工資待遇。

6.認(rèn)真組織評(píng)聘。這次職稱評(píng)聘,其任職時(shí)間、學(xué)歷年限及各種材料均截止到2010年的12月31日(含當(dāng)年退休且符合競(jìng)聘條件的人員。各級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別組織評(píng)聘,按先中高、再中級(jí)的順序進(jìn)行。

7.評(píng)聘結(jié)果公示。職稱評(píng)聘結(jié)束后,必須將評(píng)聘結(jié)果公示,公示時(shí)間為5天。8.同級(jí)改職。因工作崗位變動(dòng)參加專業(yè)技術(shù)資格改職的人員,在現(xiàn)崗位工作滿1年,且取得相應(yīng)教師資格證書(shū)后,可按現(xiàn)從事崗位的專業(yè)系列任職條件要求改職。改職后評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí),專業(yè)完全相同或?qū)I(yè)相近的,系列相同、專業(yè)相近的,改職前和改職后的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限可連續(xù)計(jì)算;系列和專業(yè)都不同的,專業(yè)技

術(shù)職務(wù)任職年限不能連續(xù)計(jì)算,從取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格之日算起?？偨Y(jié)驗(yàn)收階段(年月日—月日

各單位職稱評(píng)聘工作結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),形成總結(jié)報(bào)告,并將報(bào)告及公示后無(wú)異議的職稱評(píng)聘結(jié)果報(bào)教育局人事科。

五、競(jìng)聘賦分辦法(一百分制賦分

競(jìng)聘實(shí)行百分制的賦分辦法,其中競(jìng)聘者基本素質(zhì)占20%,考核占40%,專業(yè)工作業(yè)績(jī)占20%,競(jìng)聘演講占10%,民主測(cè)評(píng)占10%。

(二各項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)

1.基本素質(zhì)(賦分比例占20% 基本素質(zhì)包括:教齡、專業(yè)年限、任職年限、班主任工作及行政職務(wù)任職年限。截止時(shí)間為職稱評(píng)聘當(dāng)年年末。具體賦分為百分制分?jǐn)?shù),乘以20%為該項(xiàng)得分。

2.考核(賦分比例占40% 以《通化市教師工作考核規(guī)則》和學(xué)校制定的考核方案為基本要求進(jìn)行量化考核,競(jìng)聘人員競(jìng)聘考核得分為百分制分?jǐn)?shù),乘以40%為該項(xiàng)得分。加分項(xiàng)目在“考核”與“專業(yè)工作業(yè)績(jī)”兩項(xiàng)賦分時(shí)不能重復(fù)加分。

3.專業(yè)工作業(yè)績(jī)(賦分比例占20%(1任現(xiàn)職以來(lái)在教育、教學(xué)、教研、管理等方面獲得的并由各級(jí)政府和教育行政部門(mén)表彰的方可加分。教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師(教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人和勞動(dòng)模范為綜合性榮譽(yù),其他視為單項(xiàng)榮

譽(yù)。教育部門(mén)命名的骨干教師按單項(xiàng)榮譽(yù)對(duì)待。賦分時(shí)既要審查榮譽(yù) 證書(shū)，還要審查表彰審批表，必要時(shí)還需要審查開(kāi)展評(píng)比的文件、通 知與表彰決定等。（2）論文（論著）必須是專業(yè)技術(shù)人員本人獨(dú)立或共同完成并與 本人申報(bào)專業(yè)相關(guān)的，并公開(kāi)發(fā)表在國(guó)家承認(rèn)的學(xué)術(shù)性報(bào)刊上的論文（或國(guó)家承認(rèn)的出版社出版的論著）方可加分。（3）業(yè)務(wù)成果必須是教育行政部門(mén)及業(yè)務(wù)主管部門(mén)統(tǒng)一組織評(píng)比，并由教育行政部門(mén)及業(yè)務(wù)主管部門(mén)發(fā)證的方可加分，必要時(shí)還可以審 查開(kāi)展評(píng)比的文件、通知及表彰決定。（4）科研成果必須是承擔(dān)規(guī)劃立項(xiàng)的教育科研項(xiàng)目或其子課題，并有通過(guò)鑒定驗(yàn)收的相應(yīng)書(shū)面成果的方可加分。上述加分標(biāo)準(zhǔn)可按照附件

5、附件 6 確認(rèn)。以上各方面的具體賦分 為百分制分?jǐn)?shù)，得分乘以 20％為該項(xiàng)得分，并予以公示。4.競(jìng)聘演講（賦分比例占 10％）（1）聘委會(huì)組織競(jìng)聘演講會(huì)議。（2）參加競(jìng)聘演講會(huì)議的人員為聘委會(huì)全體成員、競(jìng)聘人員、聘 任單位全體教職工。（3）每個(gè)競(jìng)聘人員的演講時(shí)間為 10-20 分鐘（時(shí)間由聘委會(huì)研究 決定）。（4）每個(gè)競(jìng)聘人演講滿分為 100 分。（5）競(jìng)聘人針對(duì)所競(jìng)聘的職

稱進(jìn)行競(jìng)聘演講。（6）每個(gè)聘委會(huì)成員根據(jù)競(jìng)聘者的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、舉止形 象以及對(duì)所競(jìng)聘職稱的理解程度和適應(yīng)能力、工作信心等情況當(dāng)場(chǎng)以 6 無(wú)記名方式賦分，去掉 1 個(gè)最高分和 1 個(gè)最低分后，取平均分再乘以 10％為最后得分，具體操作辦法由各聘委會(huì)研究決定。（7）每個(gè)競(jìng)聘演講人的演講最后得分當(dāng)場(chǎng)公布。5.民主測(cè)評(píng)（賦分比例占 10％）（1）民主測(cè)評(píng)工作由各聘委會(huì)負(fù)責(zé)組織。每個(gè)競(jìng)聘人測(cè)評(píng)結(jié)果滿 分為 100 分。（2）民主測(cè)評(píng)在學(xué)校全體教職工中進(jìn)行。（3）采取背對(duì)背打分的測(cè)評(píng)辦法。（4）測(cè)評(píng)內(nèi)容主要是德、能、勤、績(jī)、廉等 5 個(gè)方面（測(cè)評(píng)分值 見(jiàn)測(cè)評(píng)表）。（5）對(duì)每個(gè)競(jìng)聘對(duì)象要分別計(jì)票和計(jì)算得分。得分計(jì)算方法為去 掉 1 個(gè)最高分和 1 個(gè)最低分后，有效票得分相加之和，除以有效票張 數(shù)，再乘以 10％為最后得分，并予以公示。

（三）核定總分公示 全部單項(xiàng)賦分工作結(jié)束后，由聘委會(huì)核定總分、確定職稱擬聘人 選，并予以公示，公示期為 5 天。

六、報(bào)批聘任 公示結(jié)束后，對(duì)無(wú)異議的擬聘人員填寫(xiě)《吉林省中小學(xué)教師專業(yè) 技術(shù)職務(wù)聘任登記表》，報(bào)教育局、人力資源和社會(huì)保障局審核、審批 備案，對(duì)通過(guò)審批的人員，從批準(zhǔn)下個(gè)月起執(zhí)行相應(yīng)職稱的工資待遇。

七、相關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位必須高度重視此項(xiàng)工作，要 組建政治素質(zhì)好、群眾威信高、工作能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和評(píng)聘委員會(huì)，7 在教育局工作指導(dǎo)組的全程指導(dǎo)和監(jiān)督下，不折不扣地按照上級(jí)文件 精神扎實(shí)有序地開(kāi)展工作，確保此次職稱評(píng)聘工作順利、平穩(wěn)、如期 完成。

（二）堅(jiān)持原則，把握標(biāo)準(zhǔn)。在資格審查、業(yè)績(jī)考核、業(yè)績(jī)賦分 等原則問(wèn)題上必須嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平、擇優(yōu)原則，不得徇私舞弊，確保教師的權(quán)益不受損害。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律。凡發(fā)現(xiàn)競(jìng)聘人員有偽造證件、謊報(bào) 或剽竊他人成果、誣告他人、賄賂聘委會(huì)成員等行為的，一律取消其 本次及今后三年的競(jìng)聘資格，并低聘一級(jí)職務(wù)，構(gòu)成犯罪的，依法追 究法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)聘委會(huì)成員有弄虛作假、打擊報(bào)復(fù)、徇私舞弊、收受賄賂、濫用職權(quán)等行為的，將視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)黨政紀(jì)處 分，取消其終身?yè)?dān)任聘委會(huì)成員的資格，同時(shí)取消其三年內(nèi)競(jìng)聘資格，并低聘一級(jí)職務(wù)。情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究法律責(zé)任，絕不姑息。附件 1：2010—2011 年梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè) 臵一覽表 附件

2： 梅河口市中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組 名單 附件 3：中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職基本條件 附件 4：通化市教師工作考核規(guī)則（試行）附件 5：中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘項(xiàng)目賦分標(biāo)準(zhǔn) 附件 6：中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘項(xiàng)目等級(jí)確認(rèn)辦法 附件 7： 中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作指導(dǎo)組安排一覽表 8

第五篇：中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件(試行)

河南省中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）

總則

一、為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中、小學(xué)教師的工作能力和教育教學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)其教書(shū)育人的積極性，促進(jìn)中、小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和我省有關(guān)職稱政策，結(jié)合我省中、小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本條件。

二、本條件為中小學(xué)教師申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。

三、本條件適用于全省各類中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事中小學(xué)教學(xué)、幼兒教育和教研工作的在職在崗教師。分則

一、申報(bào)條件

（二）取得相應(yīng)教師資格。

（三）身體健康，能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)或教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)考核均為合格以上。

（四）擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級(jí)行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長(zhǎng)培訓(xùn)合格證書(shū)。

（五）小學(xué)教師（不含廠、礦所屬小學(xué)）申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師及中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，并經(jīng)審驗(yàn)合格。

（六）學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。

2、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）中專畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上；

（2）大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。

3、申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)５年以上；

（2）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。

4、小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件之一：

（1）大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)10年以上；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)8年以上；

（3）研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)4年以上。

（七）城市中小學(xué)教師（當(dāng)年年底男滿55周歲、女滿50周歲和幼兒園教師除外）晉升中學(xué)高級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，應(yīng)有1年以上在農(nóng)村中小學(xué)或薄弱學(xué)校任教或支教的經(jīng)歷，或完成當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)規(guī)定的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)等支教任務(wù)。

二、評(píng)審條件

（一）中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有系統(tǒng)的教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)以上課程的講授工作，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)工作積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。

（3）教學(xué)基本功扎實(shí)，熟練掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并在教學(xué)中正確運(yùn)用。教學(xué)效果優(yōu)良（任現(xiàn)職以來(lái)至少1年為優(yōu)秀）。講授過(guò)校級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得良好以上等次。

（4）積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展。

（５）積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，具有一定的教研能力。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)縣以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲縣、市二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表或在市以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流2篇以上（均獲市二等獎(jiǎng)以上）；或獲市優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)市以上教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在縣以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為縣以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)表彰。

（二）中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件

1、專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

（1）具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門(mén)以上課程的講授工作，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，進(jìn)行過(guò)學(xué)科循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任過(guò)3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展課外（實(shí)踐）活動(dòng)。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量不少于320課時(shí)，小學(xué)教師不少于400課時(shí)，班主任不少于180課時(shí)。

（3）具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是本學(xué)科公認(rèn)的教學(xué)骨干。教學(xué)效果顯著（任現(xiàn)職以來(lái)至少2年為優(yōu)秀）。講授過(guò)縣級(jí)以上公開(kāi)課、示范課等，獲得優(yōu)良以上等次。

（4）具有先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)。

（5）積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)和校本教材開(kāi)發(fā)研究，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，具有較強(qiáng)的教科研能力。指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成效顯著，是學(xué)校骨干教師。

2、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)

城市學(xué)校教師具備下列條件中的3條以上（破格申報(bào)人員具備4條以上），其中1、2條中須具備1條以上：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的教育教學(xué)研究論文在CN刊物上發(fā)表2篇以上，或在CN刊物上發(fā)表1篇并另有2篇在市以上教育部門(mén)組織的教科研活動(dòng)中交流（均獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）；或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)；或教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)省教育行政部門(mén)組織的鑒定。

（3）直接指導(dǎo)的學(xué)生在市以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（4）擔(dān)任班主任工作3年以上，所帶班級(jí)被評(píng)為市以上文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

（5）教師節(jié)期間，獲得市以上政府部門(mén)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或在教育教學(xué)工作的某一方面做出突出成績(jī)，受到省以上教育行政部門(mén)表彰；或校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理工作成績(jī)突出，受到市以上教育行政部門(mén)綜合表彰。

小學(xué)高級(jí)教師（不含教研員）申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，具備下列條件中的3條以上（其中第1條為必備條件），破格申報(bào)人員具備4條：

（1）講授過(guò)市以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課（并獲市一等獎(jiǎng)或省二等獎(jiǎng)以上）、觀摩課、示范課。

（2）在省級(jí)以上CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇以上。

（3）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)省教育行政部門(mén)組織的鑒定，或獲省優(yōu)秀教學(xué)（科研）成果二等獎(jiǎng)以上。

（4）教師節(jié)期間，獲得市以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)；或獲得省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào)。

附則

一、本條件中規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件須同時(shí)具備。專業(yè)技術(shù)人員參加工作以后取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，其所學(xué)專業(yè)應(yīng)與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近。取得合格學(xué)歷證書(shū)滿2年后，達(dá)到相應(yīng)的任職年限，可正常申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、本條件中的專業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷能力、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)的要求均指專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來(lái)本專業(yè)或本學(xué)科領(lǐng)域的情況。

三、教學(xué)效果須附學(xué)校教學(xué)效果評(píng)估材料。聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。通過(guò)鑒定的項(xiàng)目須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書(shū)。成果獎(jiǎng)須附研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書(shū)（縣以上教育行政部門(mén)簽章）。班主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)。支教經(jīng)歷須附當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的證明。獲獎(jiǎng)須附獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》上注明表彰文件的發(fā)文字號(hào)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用。

四、論文均限獨(dú)著。論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集等。綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫(xiě)的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

五、本條件中所稱“市” 指“省轄市”，“縣”指“縣、縣級(jí)市、區(qū)”；“城市學(xué)?！敝格v地在縣城以上的學(xué)校（含地處農(nóng)村的高中），“農(nóng)村學(xué)校”指駐地在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以下的學(xué)校。

六、本條件中所稱“以上”、“以下”均含本級(jí)。

九、本條件自下發(fā)之日起實(shí)行。原《河南省中小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件（試行）》（豫人職 [2003]20號(hào)）同時(shí)廢止