專題：中學(xué)正副班主任的職責(zé)
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正副班主任職責(zé)
1、開(kāi)幕式，正副班主任做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，按要求準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，班主任在前，副班主任在后。羽球操展示，教師站在隊(duì)伍后面和學(xué)生一起做 2、開(kāi)幕式結(jié)束后，正式比賽開(kāi)始，由于天氣寒冷的
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正副班主任工作職責(zé)
溫州市忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部 正副班主任工作職責(zé)(討論稿) （2013-4修訂） 班主任是一個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有
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正副班主任工作職責(zé)
正副班主任工作職責(zé)(試行) 正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督
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正副班主任職責(zé)分工
正副班主任職責(zé)分工
正副班主任是班級(jí)工作的組織者和管理者，是班集體建設(shè)的靈魂。正班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指導(dǎo)安排督查副班 -
八里店小學(xué)正副班主任職責(zé)分工
八里店小學(xué)正副班主任職責(zé)分工 班主任工作職責(zé) 一．制定計(jì)劃、做好總結(jié)： 制定班主任學(xué)期工作計(jì)劃。計(jì)劃要求有明確具體的工作內(nèi)容、目標(biāo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間安排及工作效果檢查措
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正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！ 今天很榮幸坐在這里，參加正副班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。作為一名工作7年的班主任，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成
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正副班主任的合作
正副班主任的合作 一、自我定位 正班主任，副班主任，正和副只是一個(gè)形容詞作定語(yǔ)，來(lái)修飾后面的“班主任”，兩個(gè)人都是班級(jí)的管理者和建設(shè)者，只是責(zé)任和分工不同。 二、主動(dòng)溝通。
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正副班主任考評(píng)細(xì)則
河山鎮(zhèn)申家坡小學(xué) 班主任工作量化考核方案（試行） 為發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理的制度化、規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂
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正副班主任要求（共五篇）
美寶學(xué)校正副班主任帶班要求
一、帶隊(duì)正副班主任帶班當(dāng)天負(fù)責(zé)的項(xiàng)目
負(fù)責(zé)本班級(jí)就餐帶隊(duì)，課間操帶隊(duì)，課堂紀(jì)律、課間秩序的巡視檢查、晚自習(xí)回公寓帶隊(duì)、中午、晚上宿舍紀(jì)律檢 -
中學(xué)班主任工作職責(zé)
中學(xué)班主任工作職責(zé) 班主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)生活以及身心健康等工作，是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是練習(xí)版及任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生
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中學(xué)班主任工作職責(zé)
中學(xué)班主任工作職責(zé) 班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和建設(shè)班級(jí)集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)
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中學(xué)副班主任工作職責(zé)
中學(xué)副班主任工作職責(zé) 根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需要，為了更好的促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校班主任梯隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化各班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)立副班主任崗位，根據(jù)此崗位設(shè)
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中學(xué)班主任工作職責(zé)
班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等，是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是學(xué)生健康和諧發(fā)展的直
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中學(xué)班主任工作職責(zé)
班主作是班級(jí)工作的組織者領(lǐng)導(dǎo)者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展，立志成才。1、在政教主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)鍛煉和生活的教育管
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中學(xué)班主任工作職責(zé)
中學(xué)班主任工作職責(zé)
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用；并負(fù)有協(xié)調(diào)本班 -
中學(xué)班主任工作職責(zé)
中心中學(xué)班主任崗位職責(zé) 班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者；是我校值得依賴和依靠的力量；班主任工作的好壞直接決定著學(xué)校工作的好壞，現(xiàn)制定本辦法以明確。 一、基本職責(zé)
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中學(xué)班主任工作職責(zé)（精選五篇）
牛玉中學(xué)班主任工作職責(zé) 班主任是學(xué)校派到班級(jí)全面負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師，班主任要根據(jù)學(xué)校教育的要求和各科的計(jì)劃要求制定班級(jí)的工作計(jì)劃，通過(guò)實(shí)際工作把班級(jí)組織成一個(gè)朝氣蓬
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唐王中學(xué)班主任工作職責(zé)（最終定稿）
唐王中學(xué)班主任工作職責(zé)
1 、班主任是教學(xué)班的組織教師和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校教育中起著基層指揮者的作用。班主任應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己的重大職責(zé)和光榮使命，扎扎實(shí)實(shí)抓好班工作。
2 、班
