專題：珍惜自己的教學反思
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《珍惜擁有》教學反思
2012年5月15日，我上了一節(jié)六年級品社課，課題是《珍惜擁有心存感激》。 教學目標： 一、 知識與技能： （1）通過交流，知道珍惜的含義。 （2）通過探究和視頻介紹，啟發(fā)、引導學生懂得應該珍惜
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反思自己的教學反思
反思自己的教學反思 反思自己的教學反思1 這篇課文是篇新課文，對我來說也是一個新的挑戰(zhàn)。要想把這節(jié)課講好，就得下很多時間和精力備課，查找一些相關資料，來更深入地了解課文的
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認識自己教學反思
第三課 第一框《認識自己》 教學反思 成功之處：本課時通過情景體驗，問題研討，小組互動，師生互動等多種活動方式，能從本校學生實際情況，當?shù)刭Y源，教師的自我開放等角度，深度發(fā)掘教材
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自己去吧教學反思
《自己去吧》教學反思 白云小學 張成生 《自己去吧》一課是一年級語文上冊的一篇課文，本課故事情節(jié)很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課
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自己去吧教學反思
篇一：自己去吧教學反思《自己去吧》這一課是人教版小學語文一年級上冊的第十四課。本課所在的第九單元主要是以詩歌、童話的形式呈現(xiàn)，課文充滿了童趣。教學本單元有雙重任務：一
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反思自己的教學反思
反思自己的教學反思1 前幾天我在教研組內(nèi)上了一節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，所上的16課《詩兩首》是一篇半獨立閱讀課文，由古詩《觀書有感》和現(xiàn)代詩《神奇的書》組成?！队^書有感》這首古詩的
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《認識自己》教學反思
《認識自己》教學反思
《認識自己》教學反思1
雖然有了一年講授品社的經(jīng)驗，但有時還不能得心應手，好在還善于總結(jié)，對講授《認識我自己》又有了新感受。一、激發(fā)興趣學生對新老 -
自己試一試教學反思
《自己試一試》是小學二年級下冊的一篇記敘文，文章講的是一個科學家向孩子們提出了一個問題：在一個盛滿水的魚缸里放進一顆石子兒，魚缸里的水馬上漫出來了，如果放進去一條小金魚
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自己試一試教學反思
自己試一試教學反思 自己試一試教學反思 1 《試一試》這一科學活動是讓幼兒能大膽嘗試，初步感知溶解現(xiàn)象；并初步會記錄自己的實驗過程及結(jié)果?；顒忧拔覝蕚淞他}、果珍和沙子
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《自己去吧》教學反思
《自己去吧》教學反思 《自己去吧》教學反思1 本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側(cè)重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節(jié)很簡單，基本上沒有學生讀不懂
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《自己去吧》教學反思
《自己去吧》教學反思 《自己去吧》教學反思1 1、朗讀是一種古老而又富有生命力的學習方法。新課標強調(diào)要讓學生充分地讀，在讀中實現(xiàn)學生語文能力的全面提升。對于初入學的兒
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《畫自己》教學反思
《畫自己》教學反思 《畫自己》一課貼近學生的生活，本課重點突出了學生的觀察能力，我先讓學生觀察五官特點突出的模特們（同班同學），觀察他們頭發(fā)眼睛等有何不同，再請學生通過照鏡
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勞動成果要珍惜教學反思
《勞動成果要珍惜》教學反思 11月25日上午，許宏首席教師工作室暨學軍片品德教研活動在學軍小學求智校區(qū)舉行。這一次的教研活動主題是“基于兒童文化，共建生態(tài)課堂”，前三節(jié)課
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【精品】珍惜自己的作文（最終定稿）
【精品】珍惜自己的作文三篇在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下
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珍惜自己演講稿700字[范文大全]
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己；珍惜自己，因為“天生我才必有用”!讓我們一起好好珍惜自己吧！一起來看看珍惜自己演講稿700字，歡迎查閱
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珍惜自己的生命大全
珍惜自己的生命
生命它就像個蘋果，不管她是好，還是壞，都會有人去細細的品嘗，不管它有多苦澀，都會有人把它咽下去，然后會心的一笑。當然對于不喜歡蘋果的我來說，也不是那么的珍惜自 -
珍惜自己學會做人
珍惜自己、學會學習、學會做人
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓 -
珍惜 最真的自己（范文大全）
——讀《我們班的小童星》有感
珍惜最真的自己這個暑假，我讀了《我們班的小童星》這本書。這本書主要講了“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成為了小童星，
