專題：做有光芒的教師
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做有激情教師討論稿
做有激情的教師討論稿富鋒小學(xué)：王鳳雷陶行知先生曾經(jīng)說過：“以生氣喚醒生氣，以激情感動(dòng)激情，以理想鼓舞理想，以生命點(diǎn)燃生命?！彼?，當(dāng)我們工作的時(shí)候，應(yīng)該是滿懷激情的，用自己的激
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做有先進(jìn)思想的教師
做有先進(jìn)思想的教師 要帶著課題（教學(xué)中的問題）走進(jìn)教室，實(shí)際化，小一點(diǎn)。 學(xué)習(xí)就是工作，工作離不開學(xué)習(xí)。 認(rèn)真做好自己的事情，主動(dòng)尋找自己的發(fā)展點(diǎn)。 在牽住質(zhì)量的韁繩，要以提高
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做有魅力的教師
做有魅力的教師 ——北京聽課有感 本周末教育局組織全區(qū)語(yǔ)文教師前往北京參加“魅力教師 經(jīng)典課堂”語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。而我作文其中一員也有幸參與其中，作為一名剛參加工作的
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做有人格魅力的教師
做有人格魅力的教師
什么是人格魅力？許多書中都寫到：人格，是個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和道德品質(zhì)的總和，是人在一定的社會(huì)中的地位和作用的統(tǒng)一，而魅力，是成熟的能夠吸引人的力量。教師的 -
做有創(chuàng)意教師讀后
《做有創(chuàng)意的教師》讀書心得 從生活中來，到生活中去。這就是世界出版社出版的張仁賢纂著的《做有創(chuàng)意的教師》這本書的亮點(diǎn)。 當(dāng)今信息時(shí)代，我們應(yīng)運(yùn)用什么樣的語(yǔ)言技巧和學(xué)
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做有策略的教師
做有策略的教師 地理組 張翠 上個(gè)學(xué)期參加了常州市基本功大賽，感覺收獲頗豐，這里我說的收獲并不是指獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，而是指在整個(gè)比賽的過程中我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力
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做有人格魅力的教師
做一個(gè)有魅力的小學(xué)語(yǔ)文教師 踏上這三尺講臺(tái)已有三十多年了，我懂得做一名教師的責(zé)任和艱辛，而做好一個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的老師更難。對(duì)于我來說，要一心投入到我熱愛的教育事
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做有魅力的教師
做有魅力的教師
一、案例
這幾天，不少大學(xué)都放假了。近幾年從六中畢業(yè)的學(xué)生，陸續(xù)回母?？赐蠋煛＾k公室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，師生聚在一起，回憶美好的高中生活，暢談激情澎湃的大學(xué) -
做一位有特色的教師
做一位有特色的教師
有特色的教師最容易被學(xué)生記住.我們現(xiàn)在雖然已身為人師,但此刻如果讓你立刻回憶起小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過我們的老師，有幾位教師的形象在你的腦海里記憶猶 -
做有準(zhǔn)備的教師
做有準(zhǔn)備的教師
——讀《做卓越的教師》有感閑暇之余，閱讀了彭興順的《做卓越的教師》，雖然是薄薄的一本書，但是卻涵蓋了教師生涯規(guī)劃、心理健康、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、論文寫 -
做一名有智慧的教師
做一名有智慧的教師 ——《成為有智慧的教師》讀后感 我是一名從教十幾年的“老”教師，可我覺得現(xiàn)在的學(xué)生是越來越很難教，給學(xué)生上課好像都要斗智斗勇，不但要讓學(xué)生在課堂上能
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做有特色、有個(gè)性的教師[合集]
中學(xué)歷史 做有特色、有個(gè)性的教師 一、新課改目標(biāo)： 1、改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)形成正確價(jià)值觀；
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做有情趣的教師》讀后感
讀《做有情趣的教師》有感 慢慢來，欣賞啊……讀到這樣的字眼我頓覺得清新舒暢，好像一灣清泉在心間流淌。做老師這么久了，每天都有無數(shù)的瑣事縈繞，久而久之不僅形成了急躁的性格，
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做一名有良心的教師
做一名有良心的教師 ——師德事跡材料 長(zhǎng)春高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張卓 2012.6.26 做一名有良心的教師 “教學(xué)是個(gè)良心活兒！”——這是剛參加工作時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)我說的話,也是老師
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做一名有智慧的教師
做一名有智慧的教師 ——讀《做有智慧的教師》后感 記得這樣一句話：“知識(shí)，只能讓人看見一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。智慧卻能讓人從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一粒
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做有智慧的新型教師
做有智慧的新型教師（實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王麗娟） 身在一線多年，可算是一名稱職的教師，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。送走了一批又一批學(xué)子，在他們渴求有滿足的目光中找到了自己的價(jià)值所在。然而如此就
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做一名有愛心教師（精選5篇）
做有愛心的教師 作家冰心曾說過：“教育是教書,育人。教育者要首先熱愛、尊重被教育者, 要熱愛自己所從事的事業(yè)。教育者和被教育者都是人,他們相互是平等的”。這就要求我們
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做一名有責(zé)任心的教師
做一名有責(zé)任心的教師 比爾?蓋茨說過這樣一句話：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”對(duì)于教師來說責(zé)任心更是尤為重要，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的教育對(duì)象是有著血肉靈魂的、心智正在
