專題：怎樣做研究型的教師
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《做研究型教師》讀后感
《做研究型教師》讀后感 《做研究型教師》讀后感 教師的幸福--《做研究型教師》讀后感蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣使天天上課不至于變成一種
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《做研究型教師》讀后感（精選合集）
《做研究型教師》讀后感當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《做研究型教師》讀后感，歡迎大
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怎樣成為一名研究型教師
怎樣成為一名研究型教師—兼談教師如何進(jìn)行教育科研 摘要:新課程,新課改要求教師要成為學(xué)者型、研究型、專家型的新型教師.本文從以下五個方面闡述了成為一名研究型教師
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加強(qiáng)行動研究,做研究型教師
加強(qiáng)行動研究，做研究型教師 利用寒假學(xué)習(xí)了《做有思想的行動者——研究型教師成長的案例研究》這本書后感受很大，受益匪淺，這本書集中呈現(xiàn)了名師于漪、李吉林、劉京海等如何走
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總結(jié)經(jīng)驗 改進(jìn)教學(xué)做研究型教師
總結(jié)經(jīng)驗 改進(jìn)教學(xué)做研究型教師 我教了多年的語文，指導(dǎo)語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，在教學(xué)中占有重要的地位。但要想教好語文，卻并非易事。在我的經(jīng)驗中，我覺得如何能將以下這幾方面做好
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做研究型教師讀后感（共5篇）
做研究型教師讀后感
。這是一本講教育研究的書。幫助教師了解什么是研究、什么是教育研究、教師為什么要搞教育研究的的書。社會上有不少人，也包括部分教師都認(rèn)為：教師僅僅是 -
怎樣做教師
《今天怎樣做教師》讀后感現(xiàn)在個性多樣的學(xué)生，面對學(xué)生們所處的不同環(huán)境，如何做一個老師，如何做好一個現(xiàn)代的教師？是一個我們不得不思考的問題。暑假中有幸拜讀了王曉春老師的《
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怎樣成為一名研究型教師（共5則范文）
怎樣成為一名研究型教師
隨著基礎(chǔ)教育新課征的不斷發(fā)展，教師作為研究者的理念正深入人心。那么，如何做一名研究型教師，以推動教育的改革與創(chuàng)新呢？
第一，從問題入手。對于教師來講 -
做研究型幼兒教師心得體會[模版]
如何成為一名研究型幼兒教師 新時期的幼兒教育越來越需要一線教師成為研究型教師，可問題在于我們?nèi)绾纬蔀檠芯啃徒處煟?首先任何研究都是從問題開始，能否創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)問題是開展
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做研究型教師的讀后感[精選多篇]
和教師的談話是一本課外書籍，大家是否也已經(jīng)閱讀過《做研究型教師》了呢。讀了這本書有什么感受呢，以下是小編收集的關(guān)于做研究型教師的讀后感，讓我們來了解一下。做研究型教師
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做研究型的教師,與學(xué)生一起成長
做研究型的教師，與學(xué)生一起成長 ——淺說語文教師的成長 武漢 程璐 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！ 感謝界中，感謝田校長的高瞻遠(yuǎn)矚，為我提供了一次與大家交流，反思自我，“成長”自我的機(jī)
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如何做研究型教師[推薦]
如何做研究型教師 《如何做研究型教師》心得體會最近一段時間，我認(rèn)真研讀《做研究型教師》一書，書中對如何由一個普通的教書匠成長為研究型、學(xué)者型教師有了一個比較清晰的認(rèn)
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怎樣做陽光教師
如何做一名陽光教師
《情景教育學(xué)》上說：從師范教育的角度來看，一個勝任的教師是學(xué)校培養(yǎng)出來的；從教師個體角度來看，一個優(yōu)秀的教師是自己塑造的。敬業(yè)愛崗，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是 -
《怎樣做教師》讀后感
《怎樣做教師》讀后感磁澗小學(xué) 苗素鋒在當(dāng)今形勢下，我們應(yīng)該怎樣做教師？怎樣做一個合格的教師？然而好多人都覺得現(xiàn)在當(dāng)老師太難了，常常內(nèi)心茫然，手足無措。而我在教學(xué)過程中遇到
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今天怎樣做教師（合集）
《今天怎樣做教師》讀后感
《今天怎樣做教師》給我們這樣在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。100個案例，從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四 -
教師怎樣做家訪
教師怎樣做家訪
家訪工作是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通的重要紐帶，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用。在教育過程中若能取得家長的積極配合，對 -
今天怎樣做教師
《今天，我們怎樣當(dāng)教師》讀后感
今天怎樣當(dāng)教師？這是許多人都在探索的問題。是啊，在當(dāng)前做一名合格的人民教師確實(shí)是挺不容易的。教師的工作是辛苦的，教師的工作是忙碌的，但我認(rèn) -
怎樣做教師 讀后感
《今天怎樣做教師》讀書筆記
最近讀了《今天怎樣做教師》,立刻被它吸引住了：沒有枯澀難懂的理論，有的是作者對現(xiàn)代學(xué)校教育的獨(dú)特見解，是娓娓道來的人生哲理，是一本會對讀者產(chǎn)生
