第一篇：2019《兩只老虎》最新觀后感影評(píng)

《兩只老虎》講述了由“低配綁匪”余凱旋與“極品人質(zhì)”張成功的一場(chǎng)荒誕綁架案引入，帶出了一連串啼笑皆非卻又引人深思的故事。這里給大家分享一些關(guān)于《兩只老虎》的觀后感心得，供大家參考。

2019《兩只老虎》觀后感

又一部“超級(jí)制作”的荒誕喜劇《兩只老虎》即將上映，其上映時(shí)間就是2019年11月29日，而今天11月27日在廣州，已經(jīng)有點(diǎn)映場(chǎng)，讓我們搶先看了?？赐旰螅蠹叶几袊@：笑著落淚!

確實(shí)，這是一部真正意義的喜劇，但從一幕又一幕的喜劇編排中，我們感受到很多的人生意義，也逐漸為之而感嘆。笑聲過(guò)后，我們腦子里浮現(xiàn)著各種“唏噓”，這就是人生?這就是我們的人生意義?

對(duì)于《兩只老虎》是我們非常熟悉的一首歌，甚至可以稱(chēng)之為“洗腦歌”，相信大家看到這四個(gè)字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這首歌，甚至?xí)呱蟽删洹６秲芍焕匣ⅰ纷鳛橐徊侩娪?，又?huì)是怎樣的劇情呢?我們先看看劇情簡(jiǎn)介(摘自豆瓣)：

低配綁匪遇上了極品人質(zhì)，威逼不成，反被人質(zhì)利誘，替人質(zhì)辦了三件事的荒誕喜劇。

很特別，劇情簡(jiǎn)介居然是這么的短，但非常精妙，就是如此的劇情。而這個(gè)低配綁匪就是喬杉，說(shuō)到喬杉，他確實(shí)是一位“低配演員”，而他卻要與幾位老戲骨一路飆戲，讓故事是一幕又一幕的精彩呈現(xiàn)。這幾位老戲骨分別有葛優(yōu)、趙薇、范偉、閆妮等等，都是公認(rèn)的好戲之人，所以整片看起來(lái)就是精彩之至。

而看著看著，還讓我感覺(jué)喬杉好像是一位“導(dǎo)師”，在《演員請(qǐng)就位》、《我就是演員》、《演技派》等節(jié)目里“考驗(yàn)著”各位老戲骨，可想而知，每一段劇情的精彩度。

上面劇情里說(shuō)了“三件事”，但實(shí)際上還不止呢，那大家就先記?。骸耙粋€(gè)看法”、“一首詩(shī)”、“一次見(jiàn)面”、“一封信”，就是這些元素形成了一個(gè)又一個(gè)的小故事。而在這些小故事里，大家都紛紛說(shuō)出了不少金句，特別是葛大爺?shù)?，例如有?/p>

等你有了錢(qián)，千萬(wàn)別找女演員

造化弄人，一段孽緣

人生就是一個(gè)字，能過(guò)則過(guò)

假如生活欺騙了你

你注意安全，你準(zhǔn)備好錢(qián)

還有很多很多，要大家親自去賞析，而從這些金句里還蘊(yùn)含著不少人生道理。

除了金句外，還有戲中戲的臺(tái)詞，特別是趙薇所演繹的多段臺(tái)詞，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她不但能一口氣連貫的說(shuō)出來(lái)，而且說(shuō)得非常有情感。甚至最后一段，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)讓人笑著落淚，非常感嘆。

更為感嘆的是，《兩只老虎》這首歌在戲里播放了N次，但每次明顯都是不同的曲風(fēng)，帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而最有感覺(jué)就是趙薇親自演唱的《可以》，在里面還特別的融入《兩只老虎》的歌詞，非常獨(dú)特。

最后當(dāng)然繼續(xù)贊賞“你大爺永遠(yuǎn)都是你大爺”葛優(yōu)的演技，這次他的形象“有點(diǎn)怪”，整片給了我們有頭發(fā)的葛大爺，很特別。而在戲里，葛大爺用一張被迫的臉來(lái)演戲，那段就是和范偉的對(duì)手戲，不但令人看著很心痛，而且看得很感動(dòng)。

2019《兩只老虎》觀看心得

距離賀歲檔影片《兩只老虎》上映還有不到兩天的時(shí)間，《兩只老虎》的團(tuán)隊(duì)自然是正在進(jìn)行著各種宣傳。畢竟上映之后，是要跟好萊塢影片《利刃出鞘》與《冰雪奇緣2》競(jìng)爭(zhēng)的。作為這個(gè)期間唯一拿得出手的國(guó)產(chǎn)片，《兩只老虎》肩上的擔(dān)子很重呀!

早早就已經(jīng)關(guān)注《兩只老虎》的觀眾都知道，影片是由趙薇監(jiān)制的，葛優(yōu)老師、喬杉、閆妮、范偉等領(lǐng)銜主演的。聚集了國(guó)內(nèi)各路的喜劇大咖，就是要在賀歲檔帶給大家輕松愉快的觀影體驗(yàn)。那匯聚這么多的喜劇大咖，名不見(jiàn)經(jīng)傳的導(dǎo)演李非能夠在《兩只老虎》中用好他們嗎?

說(shuō)到導(dǎo)演李非，大家肯定不是特別熟悉，但是說(shuō)到編劇李非，大家應(yīng)該會(huì)有些印象。電視劇《金太郎的幸福生活》、電影《邪不壓正》都是出自李非之手。在影視圈大家都見(jiàn)過(guò)演員們演而優(yōu)則導(dǎo)，編劇編而優(yōu)則導(dǎo)的還沒(méi)有遇到過(guò)吧，不用急，11月29日《兩只老虎》上映的時(shí)候，就能看到了。

李非也算是半路出家，跨界當(dāng)導(dǎo)演，那么好編劇能夠成為一個(gè)好導(dǎo)演嗎?

李非在《兩只老虎》之前，也拍攝過(guò)一部影片，叫做《命運(yùn)速遞》，很多人可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。是李非自編自導(dǎo)的作品，口碑也就一般般。這自然就加深了觀眾對(duì)于這次《兩只老虎》質(zhì)量的懷疑。雖然《兩只老虎》的演員陣容非常豪華，但是好演員遇上爛劇本的事情，大家見(jiàn)過(guò)的實(shí)在太多了。

不過(guò)唯一讓大家還抱有希望的就是經(jīng)驗(yàn)比較豐富的趙薇擔(dān)當(dāng)監(jiān)制與主演，而且，為了支持《兩只老虎》，趙薇更是親自演唱了影片的片尾曲，看來(lái)趙薇這次對(duì)于《兩只老虎》真的抱了很大的希望呀!確實(shí)，葛優(yōu)、喬杉、范偉、閆妮等這樣的演員陣容，誰(shuí)當(dāng)監(jiān)制，誰(shuí)都會(huì)信心滿滿的。

最近，《兩只老虎》也進(jìn)行了一些點(diǎn)映，算是為影片上映之前再造造勢(shì)。一些已經(jīng)先睹為快的觀眾對(duì)于影片做了一些客觀的評(píng)價(jià)。影片整體還是不錯(cuò)的，典型的成功人士加底層人物的套路，影片中有笑點(diǎn)也有淚點(diǎn)，片中的主演們也都可圈可點(diǎn)，雖然是新人導(dǎo)演，但故事敘述的還是比較完整的。

從觀眾的評(píng)價(jià)中可以看得出來(lái)，《兩只老虎》中演員們的表現(xiàn)還是可以期待的，至于像陳凱歌、張藝謀這種大導(dǎo)演的畫(huà)面和敘述故事的能力，還是不要抱太大的希望。畢竟李非導(dǎo)演對(duì)于故事的把握，自然是沒(méi)有那些大導(dǎo)演有經(jīng)驗(yàn)。

看來(lái)，任何行業(yè)想要跨界當(dāng)導(dǎo)演，而且還要成為一個(gè)好導(dǎo)演，路都不是平坦的。無(wú)論你在之前的行業(yè)里是有多么的優(yōu)秀。李非確實(shí)是一個(gè)好編劇，但是要想成為一個(gè)好導(dǎo)演，還是需要去積累更多的經(jīng)驗(yàn)。編劇只是把一個(gè)好的故事寫(xiě)給大家看，而導(dǎo)演是把好的故事變成畫(huà)面呈現(xiàn)給大家看，這個(gè)過(guò)程自然是要辛苦得多!

2019《兩只老虎》觀看體會(huì)

最近《兩只老虎》即將在11月29號(hào)上映，作為賀歲片的提前預(yù)熱，當(dāng)然少不了葛優(yōu)。同時(shí)電影由新晉導(dǎo)演李非導(dǎo)演，趙薇監(jiān)制，這不禁讓人想起《致我們終將消逝的青春》這部高品質(zhì)青春劇，所以電影的品質(zhì)起碼有了保障。曾幾何時(shí)趙薇的“小燕子”這個(gè)角色深入人心，這些年趙薇轉(zhuǎn)型之后也取得了很大的成功，不過(guò)人們還是懷念那個(gè)熒屏上單純的“小燕子”，所以趙薇這次在《兩只老虎》中的表現(xiàn)特別讓人期待。

《兩只老虎》主演陣容非常強(qiáng)大，而且都是中國(guó)喜劇界的鼻祖人物，包括葛優(yōu)、范偉、閆妮、喬杉、潘斌龍、田雨、王森，當(dāng)然還有“小燕子”趙薇。單看演員陣容就知道這部電影絕對(duì)穩(wěn)了，因?yàn)橐粋€(gè)好的演員絕對(duì)是電影的加分項(xiàng)，目前貓眼有86240人想看，足見(jiàn)觀眾對(duì)這部電影的渴望。

其實(shí)故事情節(jié)設(shè)定對(duì)一個(gè)電影的故事架構(gòu)有很強(qiáng)的作用，故事開(kāi)始一個(gè)被生活所迫的小人物，因?yàn)殄X(qián)被逼上了絕路，所以才成了一個(gè)令人啼笑皆非的綁匪余凱旋(喬杉飾)，而他要綁架的目標(biāo)是首富張成功(葛優(yōu)飾)，然而正是因?yàn)檫@次綁架讓兩個(gè)同樣屬相是虎的人結(jié)緣。在張成功的威逼利誘之下，余凱旋開(kāi)啟了不一樣的人生道路。

《兩只老虎》當(dāng)中使用了很多反差手法，包括余凱旋要100萬(wàn)贖金，張成功反而給他200萬(wàn)。而一個(gè)窮人和一個(gè)富人的故事也形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，把不同階級(jí)的人群，通過(guò)這種差別化的敘事手法呈現(xiàn)在觀眾的面前，從而讓觀眾去了解，無(wú)論貧窮或者富貴，人的一生總會(huì)有各種各樣的煩惱。嬉笑怒罵皆文章，啼笑皆非皆故事。

而李非導(dǎo)演正是想用自己導(dǎo)演的作品，讓大家明白生活中雖然充斥著各種各樣的煩惱，但是凡事都要看開(kāi)，不要去羨慕別人的生活，因?yàn)樵谀悴恢赖男撵`深處，總會(huì)有你看不到的憂傷。

拍一部喜劇簡(jiǎn)單，但是拍出一部好的喜劇，需要下很多功夫，笑中帶淚，讓人感到十分舒適就更加困難。根據(jù)劇透來(lái)看《兩只老虎》算得上優(yōu)秀，而且肯定還暗藏許多驚喜，最重要的是電影本身的含義，希望能夠讓更多失足困惑的人從窘境中走出來(lái)。因?yàn)橐苍S我們窮極一生追求的那些東西并不一定是我們想要的，但是在追求那些虛無(wú)縹緲的過(guò)程中，我們注定會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美的風(fēng)景。

2019《兩只老虎》觀看有感

《兩只老虎》的票房號(hào)召力有多強(qiáng)?看看主演陣容就知道了，除葛優(yōu)外，有喬杉、趙薇、范偉、閆妮、潘斌龍、光看這主演陣容也足以保證票房!

當(dāng)然，《兩只老虎》能有這么多人去觀看，有這么多人期待，也與主演表演風(fēng)格有關(guān)。這些演員，不管是演技還是搞笑功底都是圈內(nèi)屈指可數(shù)，一部電影聚齊了如此多優(yōu)秀的演員，可見(jiàn)這部電影的厲害之處。

如此強(qiáng)大的陣容怎么能沒(méi)有一個(gè)好的宣傳呢，電影臨上映前，片方都會(huì)安排路演吸引關(guān)注，葛大爺就現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)大名鼎鼎的葛優(yōu)癱，中醫(yī)說(shuō)，那姿勢(shì)不太好，對(duì)腰不太好，葛大爺簡(jiǎn)短幽默的話語(yǔ)，引起現(xiàn)場(chǎng)爆笑連連。

路演石家莊站時(shí)，葛優(yōu)參與做一些小游戲，讓葛優(yōu)猜是什么意思，知道真相后的葛優(yōu)太可愛(ài)了。陣容強(qiáng)大的《兩只老虎》除大咖們，打動(dòng)觀眾的點(diǎn)有很多，愛(ài)情、親情、友情、人生觀、價(jià)值觀等，這些都能帶動(dòng)觀眾情緒，達(dá)到感人的效果。

陣容強(qiáng)大的《兩只老虎》除大咖們，打動(dòng)觀眾的點(diǎn)有很多，愛(ài)情、親情、友情、人生觀、價(jià)值觀等，這些都能帶動(dòng)觀眾情緒，達(dá)到感人的效果。比如《兩只老虎》的宣傳短片，還不足二分鐘，其中的料還是蠻多的。

葛優(yōu)第一次出場(chǎng)是在警察局與喬杉一起回答為什么打架，第二次是在廠房喬杉喂給葛優(yōu)抑郁的藥物，第三次葛優(yōu)開(kāi)導(dǎo)為情所困的喬杉人生就是一個(gè)字能過(guò)則過(guò)，第四次則是在按摩房葛優(yōu)哭了，范偉說(shuō)疼的，路要一個(gè)人走，得到的越多，越來(lái)越不快樂(lè)，反倒想起年輕的時(shí)候什么都沒(méi)有，卻什么都不怕。僅僅這幾個(gè)鏡頭，讓觀眾了解《兩只老虎》、了解影片中要傳遞的精神、了解每一位成長(zhǎng)中的心酸與不易，以此與觀眾達(dá)成共鳴，同時(shí)勾起觀眾的觀看欲望。

據(jù)搶到點(diǎn)映的小伙伴評(píng)價(jià)，個(gè)人認(rèn)為《兩只老虎》擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸾衲耆A語(yǔ)電影前三甲，也是今年最好笑的電影之一。嬉笑怒罵皆生活，有笑有淚是人生。以荒誕喜劇的手法拍攝出了感人至深的文藝氣息，更是一部開(kāi)開(kāi)心心的老百姓電影，適合所有幸福之人、將幸福之人、不幸福之人，是緩解壓力面對(duì)人生的不二之選。

《兩只老虎》笑點(diǎn)密集主線故事流暢，全程無(wú)尿點(diǎn)，大咖們演技在線，特別是趙薇的角色很能打動(dòng)人，趙薇的演技越來(lái)越了得，人物身上的正能量影響著每一位觀眾，逆境不倒，順境不飄，值得學(xué)習(xí)!

2019《兩只老虎》觀看感想

說(shuō)起最近即將上映的喜劇電影，大家比較關(guān)注的莫過(guò)于即將在本月29號(hào)上映的《兩只老虎》了?！秲芍焕匣ⅰ愤@部電影由葛優(yōu)、喬杉這兩位我們耳熟能詳?shù)南矂⊙輪T出演，趙薇作為這部電影的監(jiān)制，在這部電影中也有出演，這幾天已經(jīng)在華北一些城市開(kāi)始路演。

這部電影主要講述了由葛優(yōu)扮演的張成功和喬杉扮演的余凱旋因?yàn)橐粓?chǎng)綁架的而發(fā)生的一系列故事，喬杉扮演的余凱旋是一個(gè)初來(lái)乍到的綁匪，而葛優(yōu)扮演的人質(zhì)張成功在被綁架后請(qǐng)求作為綁匪的余凱旋為他完成三件事。

一是想問(wèn)問(wèn)前女友在她心里，自己到底是一個(gè)怎么樣的形象，二是讓他幫自己尋找一位在家鄉(xiāng)的故人，還有和老友的跨越時(shí)空的會(huì)面，這三個(gè)愿望分別探討了愛(ài)情、親情和友情，有淺入深，在幽默的情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的道理。

因此，加上閆妮、范偉，這些實(shí)力派演員的助陣，讓很多觀眾對(duì)這部電影也是非常的期待，而在近些天的路演中，觀眾中也和主演們有了近距離的接觸，而葛優(yōu)在和觀眾們的互動(dòng)中表現(xiàn)的也是非常幽默，當(dāng)被問(wèn)到拍攝這部電影和之前的作品有什么不同的時(shí)候，葛優(yōu)感慨道最大的不同就是這次終于有頭發(fā)了。

而當(dāng)被問(wèn)道現(xiàn)階段葛優(yōu)最想做的是是什么的時(shí)候，葛優(yōu)坦言到現(xiàn)如今最大的愿望就是多長(zhǎng)頭發(fā)多睡覺(jué)，這三句話不離頭發(fā)的口氣，看來(lái)是真的很想長(zhǎng)頭發(fā)了。而作為這部電影的導(dǎo)演的李非則更著重于向大家解釋這部電影的內(nèi)在含義，之所以把影片的名字起成《兩只老虎》，一是因?yàn)樗俏覀兺甓炷茉數(shù)母柚{，代表著天真爛漫，但是當(dāng)童真遇到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候卻是非常殘酷的，生活告訴我們老虎可以沒(méi)有眼睛、耳朵，但是只要跑得快就足夠了。

用輕快的方式去表達(dá)生活中的悲傷是導(dǎo)演的初衷，也希望觀眾們能在影片中領(lǐng)悟到不一樣的生活真諦，導(dǎo)演也希望大家在面對(duì)生活中的挫折和困難的時(shí)候，也能坦然接受，現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始販賣(mài)焦慮，導(dǎo)致大家在面臨未知的生活的時(shí)候，總是會(huì)感覺(jué)到莫名的焦慮和恐懼，而這部電影告訴我們，生活中多的是不盡如人意，日子總是能過(guò)下去的，開(kāi)心的生活開(kāi)始主要工作。

第二篇：兩只老虎觀后感

《兩只老虎》觀后感

今天老師給我們看了一部感人至深的電影《兩只老虎》

影片主要講述了一個(gè)幸福的老虎家庭，它們生活在一片大森林里，無(wú)有無(wú)慮。特別是那對(duì)小虎兄弟，一起玩耍，互相幫助，十分歡樂(lè)！可有一天，獵人進(jìn)入了森林，它們的幸福生活從此中斷了??虎媽媽叼著虎弟弟逃出了它們所住的山洞，可虎爸爸和虎哥哥卻來(lái)不及逃出山洞，虎爸爸為了保護(hù)孩子而犧牲了，虎哥哥被帶到了馬戲團(tuán)?？吹竭@兒，我明白了，人類(lèi)為了滿足個(gè)人的需求而往往破壞了動(dòng)物們幸福的生活，是多么殘忍。就這樣，一個(gè)幸福美滿的老虎家庭就這樣陷入了災(zāi)難和痛苦的深淵。（人類(lèi)真的很自私，只是為了滿足自己的一些需求，而去傷害動(dòng)物。如果人類(lèi)不那么自私，那么，好多動(dòng)物就不會(huì)滅絕了，想想那個(gè)生態(tài)平衡的大自然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，真令人心痛。）

后來(lái)，虎媽媽和虎弟弟也沒(méi)有逃過(guò)厄運(yùn)，虎媽媽被打中一只耳朵，逃回了森林，虎弟弟被帶到了城里。

一年后，虎兄弟倆都長(zhǎng)的威武雄壯，只是它們沒(méi)有自由，它們住在城里，在人類(lèi)的皮鞭下忍受著煎熬。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，馬戲團(tuán)要舉行一場(chǎng)“虎斗虎”的表演，當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)官選出了兩只最勇猛的老虎——虎兄虎弟。親兄弟打了起來(lái)，打著打著，它們認(rèn)出了對(duì)方熟悉的面孔，嬉戲起來(lái)，利用機(jī)會(huì)逃出了馬戲團(tuán)。最后，它們一次又一次躲過(guò)了人類(lèi)燃燒彈的襲擊，回到了森林，還找到了虎媽媽。

兩只從小失散的老虎，憑著它們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和親友間的情誼，終于團(tuán)圓了，它們正是有了人類(lèi)所缺少了的品質(zhì)。后來(lái)，它們終于團(tuán)圓了，看著它們幸福美滿的景象，我身臨其境，真替虎兄弟高興??

現(xiàn)代社會(huì)，濫捕濫殺，物種滅絕，很多珍稀動(dòng)物遭到了滅頂之災(zāi)，每一種生物的生命都是生命，和人的生命一樣是高貴的，是不可侵犯的，為什么人們要仗著自己高潮的智慧去獵殺生命？難道人們的智慧就是用來(lái)毀滅的嗎？

人類(lèi)文明的進(jìn)程里，動(dòng)物就是受害者，給人殺戮，給人類(lèi)買(mǎi)賣(mài)，那是一種無(wú)辜的可悲。電影給兩只兄弟老虎注入了人類(lèi)的靈魂?？释杂桑释H人的團(tuán)聚。眼看父母給人殺害，哀傷的眼神；給人關(guān)著失去了自由，給人折磨渴望和無(wú)奈的眼光；兩兄弟認(rèn)出了親人，安慰，喜出望外的目光，就像一個(gè)人流落孤島，數(shù)年后見(jiàn)到有親人來(lái)救自己，那種說(shuō)不出的興奮，說(shuō)不出情感，最后把壓抑很久的感情像洪水般決堤了，也是電影的高潮。人類(lèi)為了自己的文明而無(wú)視大自然，摧毀大自然是要遭報(bào)復(fù)的?？赐昃陀X(jué)得感人，那是內(nèi)心的震動(dòng)。希望以后多點(diǎn)這種電影或者卡通，用來(lái)教育后代絕對(duì)不錯(cuò)，比現(xiàn)在的教科書(shū)要來(lái)的生動(dòng)和深刻！保護(hù)自然人人有責(zé)任！人與自然應(yīng)和諧相處。社會(huì)主義和諧社會(huì)講求人與自然和諧相處的社會(huì)。現(xiàn)在提倡的人與自然和諧發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道所謂人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。自然環(huán)境是人類(lèi)生存的必備前提和條件?？墒亲匀唤缦蛉祟?lèi)提供的資源是不可再生的，人類(lèi)需求的增長(zhǎng)與自然界提供的資源必須相平衡。所以人與自然的和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)條件，也是人自身發(fā)展的重要前提。從這一角度，我們更應(yīng)該好好保護(hù)自然，社會(huì)的和諧、人的全面發(fā)展都必須在人與自然的協(xié)調(diào)與和諧中得以實(shí)現(xiàn)。許多事實(shí)表明，人與自然的關(guān)系不和諧，會(huì)影響人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系。如果生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞、人們的生活環(huán)境惡化，那么怎么能在地球上再繼續(xù)生活下去呢？

和諧不僅僅是人與人的和諧，也是人與自然的和諧。人定勝天是不科學(xué)的，人順應(yīng)自然、利用自然、愛(ài)護(hù)自然，才是愛(ài)護(hù)自己?，F(xiàn)在，我們必須從觀念、行動(dòng)上予以糾正，樹(shù)立和堅(jiān)持與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的、與實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處相適應(yīng)的觀念、戰(zhàn)略和行動(dòng)。

2012．04．27

第三篇：兩只老虎 教案

《兩只老虎》教學(xué)設(shè)計(jì)

劉 哲

一、[教學(xué)內(nèi)容] 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)教科書(shū)（人音版）小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)第六課《兩只老虎》

二、（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)《兩只老虎》這首歌，并獨(dú)立、自信、準(zhǔn)確、有感情地進(jìn)行演唱；教二年級(jí)學(xué)生能用自然的聲音演唱歌曲。

2、過(guò)程與方法：發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)；引導(dǎo)學(xué)生知道如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)感知、想象音樂(lè)形象，并可以表現(xiàn)音樂(lè)形象。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)二部輪唱，使學(xué)生體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣，鍛煉學(xué)生傾聽(tīng)二聲部歌曲的能力，并使學(xué)生在音樂(lè)課中體驗(yàn)與他人合作表演的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（二）教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受歌曲，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感的音樂(lè)綜合能力；感受音樂(lè)是如何素塑造音樂(lè)形象的。

難點(diǎn)：在音樂(lè)活動(dòng)中，初步感知二部輪唱的特點(diǎn)，并嘗試演唱。

設(shè)計(jì)理念：

歌曲《兩只老虎》是小學(xué)階段第一次接觸二部輪唱，所以本課教學(xué)中重點(diǎn)要解決的問(wèn)題是如何和諧進(jìn)行二部輪唱。先教學(xué)中使學(xué)生唱對(duì)、唱熟歌曲，加強(qiáng)音準(zhǔn)練習(xí)，在學(xué)生齊唱好歌曲的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行二部輪唱，要求學(xué)生在二部輪唱時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)及控制，從而達(dá)到滿意的輪唱效果。

（三）教學(xué)資源準(zhǔn)備

PPT課件、老虎頭飾、電子琴、教材、教案等。教學(xué)過(guò)程：

1.課前組織：在《郊游》的音樂(lè)聲中將學(xué)生帶進(jìn)教室。

三、新授《兩只老虎》 1.初聽(tīng)伴奏，揭題。Ａ．導(dǎo)入、師范唱

a.孩子們，你們印象中的老虎是什么樣的？??大家看，是不是這樣？

今天，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)另外一種形象的小老虎。它們就在老師的歌聲里，老師唱給大家聽(tīng)。

b.語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫(huà)導(dǎo)入：孩子們見(jiàn)過(guò)大老虎嗎？什么樣子？（生描述）?? 師畫(huà)。

老師今天帶大家認(rèn)識(shí)另外兩個(gè)與眾不同的小老虎。它們?cè)诶蠋煹母杪暲铩?.揭題：

聽(tīng)后問(wèn)：同學(xué)們，剛剛我們遇到了誰(shuí)？

老師唱的這首歌的名字叫做——板書(shū)：兩只老虎

師：一首大家很熟悉的法國(guó)童謠 3.生唱、展示詞譜（一遍）

師：我們一起唱一遍試試，好嗎？??

大家第一遍就能完整的唱下來(lái)，真棒。有些地方如果調(diào)整一下，老師相信會(huì)更好！4.處理歌曲（兩遍）音準(zhǔn)、聲音、表情 5.變化速度演唱：（兩遍）

讓小老虎跑起來(lái)，速度快一點(diǎn)唱 6.處理歌詞：

A.讀詞：大家說(shuō)歌曲中的這兩只小老虎是什么樣的動(dòng)物呢？（可愛(ài)，有趣？）你們?cè)趺纯闯鰜?lái)的呢？這樣，我們一起讀下歌詞。a.處理強(qiáng)拍（一遍）：“兩只、跑、一只、真”，之后讀詞、再唱。這就是四四拍音樂(lè)的特點(diǎn)。b.再次激發(fā)興趣

讀后問(wèn)：同學(xué)們，歌曲里的小老虎有什么與眾不同？

讀后問(wèn)：大家說(shuō)歌曲里的小老虎有什么與眾不同？（一只沒(méi)有眼睛、一只沒(méi)有耳朵）大家有沒(méi)有想過(guò)，這兩只小老虎為什么會(huì)這樣？? 大家的想象力課真棒！7.加動(dòng)作表演，再唱：（一遍）師：正是小老虎的這種與眾不同，所以這首歌才會(huì)顯得格外有趣、滑稽。我們加上表演動(dòng)作，再唱一遍，好嗎？ 8.編創(chuàng)歌詞。（一遍）

師：先讓生說(shuō)，再做“我來(lái)指你來(lái)唱”游戲，老師請(qǐng)一位小老虎來(lái)做模特。9.識(shí)譜。（三遍：圖譜、完整、跟琴）同學(xué)們表現(xiàn)的太棒了，我們把這支歌唱給小老虎聽(tīng)，好嗎？小老虎，快出來(lái)吧——（放課件）小老虎還給我們出難題了。大家能完成這個(gè)任務(wù)嗎？有沒(méi)有信心？ 我們一起來(lái)看看這些個(gè)小音符吧。有同學(xué)認(rèn)識(shí)嗎？老師來(lái)幫幫大家，識(shí)譜、畫(huà)旋律線、a.識(shí)音符b.唱旋律線，c.跟琴唱。10.二聲部。課件：

師：我們一起看看，兩只小老虎到底是怎樣做這個(gè)輪唱游戲的。仔細(xì)聽(tīng)！11.小小探究家——分析二部輪唱的方法，特點(diǎn)

師：同學(xué)們，聽(tīng)明白了嗎？和我們?cè)瓉?lái)的輪唱比，有什么不同？??來(lái)，小小探究家，誰(shuí)來(lái) 說(shuō)？

12初唱二聲部

a.生分別齊唱兩個(gè)聲部。師：老師現(xiàn)在和兩只小老虎合作一次，?? b.師生合作。c.生唱二聲部。13作業(yè)：

其實(shí)，我們的輪唱還可以是更多聲部的輪唱，比如這首二部輪唱的《兩只老虎》可以改編為《三只老虎》做三部輪唱。

四、欣賞《獅王進(jìn)行曲》

1.導(dǎo)入：不同情緒特點(diǎn)的音樂(lè)可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象，《兩只老虎》這首歌歡快、活潑，為我們塑造兩個(gè)有趣、滑稽的小老虎形象。我們聽(tīng)聽(tīng)下面這段音樂(lè)為我們塑造了一個(gè)什么樣的音樂(lè)形象。2．初聽(tīng)。

邊聽(tīng)邊問(wèn)：a.你聽(tīng)到什么樂(lè)器的聲音？鋼琴、管弦樂(lè) b.音樂(lè)帶給您什么感受？緊張、陰森 c.這規(guī)律的節(jié)奏像不像腳步聲？ d.腳步聲聽(tīng)起來(lái)怎樣？沉重、沉穩(wěn) e.它可能是個(gè)什么動(dòng)物？

f.聽(tīng)到它的吼叫了嗎？模仿一下。2.揭題。聽(tīng)后問(wèn)：剛剛我們遇到了誰(shuí)？——那就是“草原之王”獅子。

音樂(lè)里面為我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的獅王形象？ 這首管弦樂(lè)就是法國(guó)大作曲家圣桑譜曲的《獅王進(jìn)行曲》。選擇《動(dòng)物狂歡節(jié)》組曲。

五、課結(jié)。

A.今天我們?cè)谕ㄟ^(guò)音樂(lè)重新認(rèn)識(shí)了音樂(lè)中動(dòng)物的形象。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，所以我們要——保護(hù)動(dòng)物！這節(jié)課上到這里，下課！

B．時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課就要結(jié)束了，我們有什么收獲？??

C.時(shí)間過(guò)得可真快，這節(jié)課就要結(jié)束了，我們學(xué)唱了——《兩只老虎》認(rèn)識(shí)了兩只有趣、可愛(ài)的小老虎；聆聽(tīng)《獅王進(jìn)行曲》，感受了獅王??的形象？威武、兇猛的獅王形象。是啊，音樂(lè)可以為我們展現(xiàn)各種各樣的音樂(lè)形象，我們可以在音樂(lè)的王國(guó)盡情遨游！這節(jié)課上到這里，下課！

第四篇：兩只老虎教案

《兩只老虎》

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用不同的情緒演唱歌曲《兩只老虎》。

2、以音樂(lè)游戲的方式創(chuàng)編歌詞和短小的節(jié)奏（或旋律片段）。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合性藝術(shù)表演能力。

4、教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游?，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生用不同情緒的聲音唱歌，在音樂(lè)游戲中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和綜合性藝術(shù)表現(xiàn)能力。教材分析

《兩只老虎》是一首流傳廣泛、老少皆知的兒童歌謠。自然大調(diào)，4/4拍子。全曲只有八個(gè)小節(jié)，第二、第四、第六、第八小節(jié)分別與第一、第三、第五、第七小節(jié)原樣重復(fù)，十分巧妙有趣。歌曲旋律流暢明快，朗朗上口，深受廣大少年兒童的喜愛(ài)。教具準(zhǔn)備

動(dòng)物圖片、頭飾、錄音機(jī)、琴、課件 課時(shí)安排

一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、組織教學(xué)

學(xué)生隨音樂(lè)拍節(jié)奏進(jìn)教室（拍不同的節(jié)奏）

二、學(xué)習(xí)新課

（一）導(dǎo)入 師：我聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都十分聰明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應(yīng)最快。我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)好嗎？ “說(shuō)它是貓不是貓，體型它比貓還大，身穿一件花皮襖，森林之中它為王?！毙∨笥褌?，你們猜是什么動(dòng)物呢？

（指名說(shuō)，生答謎底）

師：你見(jiàn)過(guò)老虎嗎？它長(zhǎng)什么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（指名3位同學(xué)說(shuō)）

（二）新授

師：在神秘的大森林里，生活著一對(duì)老虎兄弟，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、形影不離，聽(tīng)見(jiàn)我們這兒這么熱鬧，他們也急急忙忙跑來(lái)了，我們快來(lái)歡迎他們吧?。ǔ鍪菊n件，初聽(tīng)歌曲）。

師：這首歌我們都會(huì)唱是嗎？他叫什么名字？ 生答 師板書(shū)課題

師：（教師戴上虎媽媽的頭飾，轉(zhuǎn)變角色）我是虎媽媽?zhuān)蚁胝?qǐng)你們幫個(gè)忙，我的兩只虎寶寶怎么了？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)、看一看好嗎？（再放歌曲，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音）

師：誰(shuí)知道我的兩只虎寶寶怎么了，快來(lái)告訴我。

師：（嗚嗚嗚??哭聲）嗚嗚，我的虎寶寶多可憐呀，媽媽好心疼，現(xiàn)在受傷了一定很痛，媽媽來(lái)給你們唱個(gè)歌吧。（教師傷心地唱）

師：你覺(jué)得這時(shí)虎媽媽唱歌的情緒和心情怎樣？ 生答

師：好，你們說(shuō)的真棒，我們分小組一起表演虎媽媽和虎寶寶傷心地唱歌的場(chǎng)面好嗎？

（三）創(chuàng)作

師：同學(xué)們你們真棒，表演起來(lái)也很投入，飛在天空的小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了兩只受傷的虎寶寶，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？

生答

師：（總結(jié)）小鳥(niǎo)拍著翅膀說(shuō)：“小老虎受傷了，再也不能傷害小動(dòng)物了，森林里的伙伴們以前都吃過(guò)小老虎的虧，我得把這個(gè)消息馬上告訴它們?！闭f(shuō)完，一邊飛一邊嘰嘰喳喳唱著歌，告訴它的同伴們?nèi)チ?。?tīng)老師來(lái)學(xué)小鳥(niǎo)唱唱一唱，你們聽(tīng)一聽(tīng)和《兩只老虎》哪不同？

生：??

師：說(shuō)的真棒，我是這樣唱的，你能不能也改變歌詞唱一唱呢？ 誰(shuí)能來(lái)表演一下？ 生??

師：森林里的小動(dòng)物都聽(tīng)到了，他們也來(lái)了（出示小貓、小雞、小鴨的圖片）每個(gè)小組到前面來(lái)選擇一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，討論一下他們見(jiàn)到虎寶寶的心情，應(yīng)該用什么樣的情緒去唱呢？（各組取動(dòng)物圖片、頭飾）

小組合作討論

各小組展示（注意學(xué)生的情緒、節(jié)奏）

師：兩只小老虎看到這么多的小動(dòng)物來(lái)看他們，還有你們這么多的小朋友關(guān)心他們，他們忘記了傷痛，可高興了，想和你們一起跳舞，你們?cè)敢鈫幔?/p>

生答

師：那我們一起來(lái)吧！

（四）升華

師：可是，我到現(xiàn)在也不明白虎寶寶是怎樣受傷的。誰(shuí)能告訴我？ 生：??

師：現(xiàn)在由于人類(lèi)的捕殺和自然災(zāi)害等，我們的伙伴們——?jiǎng)游?，正逐漸走向滅亡，這對(duì)我們整個(gè)地球來(lái)說(shuō)是不利的。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的動(dòng)物家園。

（五）小結(jié)

外面的世界很大，有很多神奇、美妙的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們和你的動(dòng)物朋友一起出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件，學(xué)生出教室）

附板書(shū)設(shè)計(jì)：

第五篇：兩只老虎教案

人音版二年級(jí)下冊(cè)《兩只老虎》教案（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

一、讓學(xué)生在樂(lè)唱、愛(ài)唱、玩唱中，感受、體驗(yàn)輪唱與齊唱的不同。

二、為歌曲編創(chuàng)不同的歌詞，提高學(xué)生的反應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過(guò)歌曲學(xué)唱，感受齊唱與輪唱的區(qū)別 教學(xué)難點(diǎn)：

1.唱好歌曲結(jié)束句的音準(zhǔn) 2.能夠編創(chuàng)不同的歌詞演唱 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片 教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：律動(dòng)進(jìn)教室

二、歌曲教學(xué)：

1.音樂(lè)大沖關(guān)：第一關(guān)（我唱你學(xué)）

生分成四組，分別學(xué)唱歌曲旋律，解決難點(diǎn)：結(jié)束句的音準(zhǔn) 2.音樂(lè)大沖關(guān)：第二關(guān)（讀讀跳跳）（1）完整聆聽(tīng)歌曲范唱（齊唱版本）

（2）有節(jié)奏地讀讀歌詞：出示齊唱版本歌詞（誰(shuí)愿意來(lái)扮演一下這兩只奇怪的小老虎）

（3）師生合作：學(xué)生讀兩遍歌詞，第二遍時(shí)老師加入

（4）出示合唱版本的詞譜（這兩只奇怪的小老虎是一對(duì)兄弟，虎哥哥跑得可快了，虎弟弟小一點(diǎn)，所以一直跟在哥哥的后面）（5）解決：歌詞有長(zhǎng)有短，它們可是相親相愛(ài)的一家人，虎弟弟想和哥哥一起達(dá)到草地上玩耍，怎么辦？（6）再次師生合作（出示格子卡片來(lái)幫忙）

（7）生生合作：各請(qǐng)兩位學(xué)生上來(lái)跳格子，其余學(xué)生看著格子的提示讀歌詞（師可以適當(dāng)幫助第二聲部）3.音樂(lè)大沖關(guān)：第三關(guān)（跳跳唱唱）（1）仔細(xì)聆聽(tīng)輪唱版本的《兩只老虎》（2）分聲部填唱歌詞

（3）二聲部輪唱（請(qǐng)學(xué)生跳格子，輔助演唱）注意結(jié)束句音準(zhǔn) 4.音樂(lè)大沖關(guān)：第四關(guān)（我指你唱）（1）編創(chuàng)不同的歌詞唱一唱

5.音樂(lè)大沖關(guān)：第五關(guān)（大家一起唱唱跳跳）跳著格子，唱著《兩只老虎》出教室