第一篇：疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)最新[范文模版]

“在他們身上，看到了新時(shí)代中國(guó)大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的真摯情感和直面困難的使命擔(dān)當(dāng)，他們有活力，有激情，為抗擊疫情做了不少貢獻(xiàn)，好樣的。一起來(lái)看看疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)5篇最新,歡迎查閱!

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)1

歐陽(yáng)修曾坐詩(shī)云：“羨子少年正得路，有如扶桑初日生?！比A夏復(fù)興夢(mèng)華彩綻放，古老大地叢生嶄新神話(huà)。新時(shí)代新征程，新青年同心掬得庭芳!

“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊!”人們高昂民主科學(xué)兩面旗幟，五四風(fēng)雷，浩浩蕩蕩，彼莘莘學(xué)子，基于愛(ài)國(guó)熱忱奔走呼號(hào)，前赴后繼，以卵擊石，以草擊鐘，其心可憫，其志可嘉!

回望五四，不是重溫傷痛，而是從歷史中汲取養(yǎng)料，重振前行的力量。百年興濤，七十年逐浪。這渙渙千年的歷史長(zhǎng)河啊，跨過(guò)歲月的險(xiǎn)灘，經(jīng)過(guò)時(shí)光的淘洗，將時(shí)代的薪火遞向了我們。經(jīng)濟(jì)全球化浪潮交織激蕩，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將科學(xué)強(qiáng)國(guó)的使命推到青年人面前，何去何從?崢嶸歲月，當(dāng)為中流砥柱，看吾輩于世界，浪遏飛舟!

五四之花，當(dāng)以科技為肥，進(jìn)取為霖，盛于絕崖。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界摒棄了戰(zhàn)火紛飛的熱戰(zhàn)，迎來(lái)了以科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力之戰(zhàn)。你看那黃旭華，三十年隱姓埋名，“花甲老翁，智探龍宮;驚濤駭浪，樂(lè)在其中”;南仁東，數(shù)十年走遍貴州拜窩山，只為天眼昭昭，燭照碧落;王澤山院士的“一生只做一件事，這是祖國(guó)給我的使命”的拳拳赤子言，如來(lái)重千鈞?？萍挤瞰I(xiàn)，光耀千秋!

五四之花，當(dāng)以愛(ài)國(guó)為魂，進(jìn)步圖存，滋養(yǎng)其絕美盛放?！皻q月悠悠，衰頹只及肌膚”塞寥爾一語(yǔ)言不盡陳寅恪太多的不易。戰(zhàn)火紛飛，“容不下一張課桌”的中華，開(kāi)著如米小的“苔花”。雙目失明，阻不了愛(ài)國(guó)心。“國(guó)不可亡，史不可斷!”十三年游學(xué)只為華夏復(fù)興，國(guó)家進(jìn)步。“不覓封侯，但覓詩(shī)”，這便是真正的文人，傾其一生，為祖國(guó)而堅(jiān)守。五四之花，注以國(guó)魂，定能于險(xiǎn)處綻放，黑暗亦可鑄芳華!

馬克思曾言：“一個(gè)民族的精神，是他青年代表的精神，一個(gè)民族的性格，是他青年代表的性格?！奔仍陲L(fēng)華，應(yīng)當(dāng)潮而立。時(shí)光昭昭，東方的呼號(hào)已然吹響，中國(guó)已脫下桎梏，卸下枷鎖，啼破夜闌，迸發(fā)生機(jī)，中國(guó)的未來(lái)，由我們譜寫(xiě)，吾輩當(dāng)許黨報(bào)國(guó)，不騖于虛聲，不篤于空行，將愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行。

魯迅曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行?！倍?，愿做這樣一名勇士。

一池清水，容得萬(wàn)千星光。以五四為船，以科技為光，華夏定能如鵬飛萬(wàn)里，直至遠(yuǎn)方!

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)2

穿過(guò)歲月浩瀚的煙塵，走過(guò)泥濘坎坷的道路，挨過(guò)寒冷渺茫的黑夜，中國(guó)，奏響了高速發(fā)展的交響曲。如果光芒四射是發(fā)展的奇跡，那么科技發(fā)展則是我們不斷進(jìn)步的力量源泉。

一百年前，一群學(xué)生走上街頭，高舉著科學(xué)的旗幟，吶喊著進(jìn)步圖存和科學(xué)救國(guó)，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國(guó)救活，讓他重新站了起來(lái)。歷史的車(chē)輪滾滾前行，“五四”運(yùn)動(dòng)一百年后的今天，千帆競(jìng)發(fā)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將“科技強(qiáng)國(guó)”的使命推至青年人面前。身為新時(shí)代的青年，我們聽(tīng)到了時(shí)代的聲音和祖國(guó)的召喚，扛起責(zé)任的大旗，牢記使命，以知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，用科技創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)。

科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國(guó)，正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住機(jī)會(huì)，趕上了信息革命的末班車(chē)，并在全國(guó)人民的努力下，后來(lái)居上，引領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上擲地有聲?是什么讓居心叵測(cè)的國(guó)家對(duì)我們虎視眈眈卻只能按兵不動(dòng)?是科技的力量。是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，讓我們擺脫了對(duì)GPS的依賴(lài)，讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人;是我們的華為5G技術(shù)，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭;是我們的“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星，讓我們的信息絕對(duì)安全保密，再也不用擔(dān)心被他人竊取……是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹?lái)越自信，讓國(guó)家屹立于世界民族之林而不倒。

身為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)肩負(fù)使命，用心建設(shè)祖國(guó)，用科技強(qiáng)國(guó)。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書(shū)”猶在耳旁回響，鄧小平的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，我們絕不會(huì)忘。我們，一定會(huì)接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒，走好這漫漫長(zhǎng)征路，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，日后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成科技，轉(zhuǎn)化成力量，做這個(gè)時(shí)代洪流中的弄潮兒。

前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、焚膏繼晷的“中國(guó)科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來(lái)中國(guó)的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學(xué)知識(shí)化為科技力量，不忘初心，擼起袖子加油干!

賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠?！蔽ㄔ改阄医砸源藶樽毅憽２获Y于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無(wú)畏前行，無(wú)問(wèn)西東，為祖國(guó)的強(qiáng)大再添輝煌!

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)3

在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。

伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明也在不停的進(jìn)步，可是止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì)有的，可是近幾年來(lái)隨著碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。

扶起一位互不相識(shí)的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測(cè)，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來(lái)，承擔(dān)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)4

有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。

家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉，她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng)，拯救了兒子的生命，她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的親人奉獻(xiàn)出愛(ài)。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里，使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來(lái)了滇池的天更藍(lán)，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。

古人云“窮則獨(dú)善其身。達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí)，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國(guó)家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門(mén)銷(xiāo)煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來(lái)天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國(guó)家大任，開(kāi)創(chuàng)出“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國(guó)人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和，毛澤東擔(dān)起解放，鄧小平擔(dān)起了改革，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己，讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中。

擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國(guó)而且也應(yīng)該為天下，人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國(guó)界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。

擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立起以建設(shè)祖國(guó)為理想而讀書(shū)的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍;我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢(qián);我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵啵灰覀兞⒖绦袆?dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起，敢于承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。

讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天。

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)5

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有這樣一批年輕人，他們勇敢地站在疫情防控一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著

青年人的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在疫情特殊時(shí)期，磁縣住建局發(fā)起了“招募大學(xué)生志愿者”的倡議，職工親屬李淏熙、楊駿翔、王志賢、李子慧等10名在校大學(xué)生，主動(dòng)報(bào)名參加抗擊疫情志愿服務(wù)，在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在志愿服務(wù)工作中貢獻(xiàn)自己的青春力量。

王海洋說(shuō)“我是一名大學(xué)生，也是一名志愿者，這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該沖鋒在前?！彼俏鞅睅煼洞髮W(xué)體育學(xué)院一名學(xué)生，在住建局工作人員的幫助下，他在世紀(jì)城疫區(qū)帶頭組織成立了疫情防控大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，并參與各項(xiàng)疫情防控志愿工作，使各項(xiàng)疫情防控工作高效開(kāi)展。

他們是大學(xué)生，穿上“紅馬甲”，他們就是疫情防控志愿者。在小區(qū)全面排查中，他們白天和住建局工作人員挨家挨戶(hù)敲門(mén)、詢(xún)問(wèn)、登記信息。晚上回到家還要詳細(xì)輸入信息，最忙的時(shí)候一天只吃一頓飯，為了確保輸入信息正確，他們總是不厭其煩地審核、校對(duì)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤。為了減少小區(qū)居民外出，王海洋和他的小伙伴們幫助居民買(mǎi)菜、送快遞、倒垃圾，隨叫隨到，解決了居家隔離期間居民的生活需求。

楊駿翔是河北大學(xué)大四的學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，更是學(xué)校為數(shù)不多的“支教保研”的大學(xué)生之一。在這次疫情中，當(dāng)他看到住建局一線(xiàn)的工作人員非常辛苦，而且防護(hù)裝備不足，他想到了募捐活動(dòng)，為一線(xiàn)人員送溫暖。

于是小楊同學(xué)和他的同學(xué)王楊明、劉億銘等人一起發(fā)起了主題為“關(guān)愛(ài)最美逆行者”的募捐活動(dòng)，他們通過(guò)網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行籌資，然后用籌集到的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)物資，他們購(gòu)買(mǎi)的酒精、消毒液、手套等物品，全部捐獻(xiàn)給了世紀(jì)城小區(qū)。同時(shí)他們的活動(dòng)還在繼續(xù)，他們希望籌集更多物資捐獻(xiàn)給其他的小區(qū)。

這批年輕的大學(xué)生和住建局工作人員，始終奮戰(zhàn)在疫情防控一線(xiàn)，這些年輕人不怕苦不怕累的精神、他們的青春與活力也感染著住建人。

縣住建局工作人員談及這些青年，豎起大拇指，贊不絕口。說(shuō)：“在他們身上，看到了新時(shí)代中國(guó)大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的真摯情感和直面困難的使命擔(dān)當(dāng)，他們有活力，有激情，為抗擊疫情做了不少貢獻(xiàn)，好樣的。

疫情防治與青年的人生成長(zhǎng)心得體會(huì)5篇最新

第二篇：青年成長(zhǎng)心得體會(huì)

海事青年成長(zhǎng)淺談青年成長(zhǎng)心得體會(huì)為期一周的上海海事局“第一期海事青年骨干研修班”結(jié)束了，回想這一周的培訓(xùn)內(nèi)容，涉及職業(yè)道德、行為規(guī)范、海事價(jià)值觀以及人際溝通和禮儀等方面，有感興趣的，也有引發(fā)深思的。聽(tīng)了一周的課，我想也來(lái)談?wù)剬?duì)海事青年成長(zhǎng)、成才的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，我覺(jué)得海事青年成才，并不一定都是要成為出類(lèi)拔萃，名聲在外的“高才”，而是要成為能在自己平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做出自己的特點(diǎn)，履行自己的使命，保證海事各項(xiàng)業(yè)務(wù)順利開(kāi)展的普通工作人員。我進(jìn)海事局即將滿(mǎn)三年，現(xiàn)在是一名普通的基層工作人員，沒(méi)有做出什么輝煌的成績(jī)，但是我有一份為海事發(fā)展盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)工作的心愿。最初我在**海事處政務(wù)中心，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)，感覺(jué)是人多事情少，沒(méi)有事情做得時(shí)候很無(wú)聊，所以還要搶著做事情。兩年后到執(zhí)法支隊(duì)做行政檢查，基本熟悉了船舶安檢的程序。現(xiàn)在回頭看，這些基礎(chǔ)的、最直接接觸海事基本業(yè)務(wù)的工作經(jīng)歷給我很多的經(jīng)驗(yàn)積累?，F(xiàn)在在處辦公室，負(fù)責(zé)船機(jī)管理、計(jì)劃、基建以及內(nèi)部安全，事情很多也很雜，但我努力把每一件事都做好，盡量做到完滿(mǎn)。我認(rèn)為，一個(gè)人只有把自己的利益和集體的利益緊緊聯(lián)系在一起，把自己的目標(biāo)和集體的目標(biāo)保持一致，才能取得事業(yè)上的成功。因此我認(rèn)為海事青年要把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家、單位、集體的發(fā)展目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)領(lǐng)在科學(xué)發(fā)展觀下，做海事事業(yè)快速發(fā)展的見(jiàn)證者和創(chuàng)造者。

第三篇：疫情防治與支付保障

七、支付保障措施（有關(guān)農(nóng)民工工資、勞務(wù)分包、材料采購(gòu)、設(shè)備租賃、工程

分包等的按期支付保證措施）

一、完善政策措施，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境。要把解決農(nóng)民工問(wèn)題擺在更加突出的位置，把農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)、社會(huì)保障、權(quán)益維護(hù)等工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃和計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)工作責(zé)任。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)運(yùn)作，通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制、改革戶(hù)籍制度、落實(shí)義務(wù)教育、改善居住條件、加強(qiáng)預(yù)防控制、保護(hù)土地權(quán)益等措施，不斷改善進(jìn)城務(wù)工環(huán)境。

二、健全保障體系，實(shí)施惠民工程。積極實(shí)施農(nóng)民工參加工傷保險(xiǎn)“平安計(jì)劃”，將工傷風(fēng)險(xiǎn)程度較高的建筑、礦山等高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的農(nóng)民工納入工傷保險(xiǎn)范圍，將依法為農(nóng)民工辦理工傷保險(xiǎn)作為用人單位取得《安全生產(chǎn)許可證》的重要條件。

三、加強(qiáng)監(jiān)督管理，維護(hù)合法權(quán)益。建立農(nóng)民工工資支付保證金制度，在建設(shè)工程開(kāi)工前，按照建筑工程合同價(jià)款2%比例向施工單位所在地勞動(dòng)保障行政部門(mén)指定的銀行交納工資保證金，確保農(nóng)民工工資按期發(fā)放。建設(shè)資金、工資保證金不落實(shí)的，有關(guān)部門(mén)不得發(fā)放施工許可證，不得批準(zhǔn)開(kāi)工建設(shè)。對(duì)惡意拖欠農(nóng)民工工資的用人單位，要按照《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》的規(guī)定向農(nóng)民工加付50%以上1倍以下的賠償金，并對(duì)有關(guān)人員依法予以處罰。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，改善生活環(huán)境。進(jìn)一步健全和完善各級(jí)農(nóng)民工工作聯(lián)系會(huì)議制度，建立和完善工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；在全社會(huì)樹(shù)立理解、尊重、保護(hù)農(nóng)民工的意識(shí)，為進(jìn)一步做好農(nóng)民工工作提供有力保障

7、自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、疫情防治措施

第四篇：疫情防治黑板報(bào)

疫情防治黑板報(bào)

2020抗擊疫情黑板報(bào)模板

為疫情加油的句子

1.全國(guó)都在努力，武漢一定要加油挺過(guò)去。

2.沒(méi)有激流就稱(chēng)不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

3.戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會(huì)屬于你。

4.致敬抗疫英雄勇士!天佑好人！武漢挺住!中國(guó)，快快好起來(lái)!

5.武漢牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，勁頭上來(lái)了，全國(guó)幫忙，武漢肯定能過(guò)關(guān)!加油武漢!加油中國(guó)!

6.活著，是一種生命的狀態(tài)。寂寞，是一種生活的態(tài)度。我們給自己什么樣的往事，往事就將帶我們回到什么樣的明天?對(duì)于疑惑的我們，生活是一種虛假，像死水一樣令人沮喪?？墒?，只要我們?cè)敢馀c時(shí)間為伴，時(shí)間會(huì)為我們沉淀曾經(jīng)的苦與樂(lè)，四季會(huì)為我們過(guò)濾悲與喜。

7.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，又學(xué)又問(wèn);學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。

8.珍惜一個(gè)人，是一種深深的疼惜，綿綿的眷戀。有一種人可以百看不厭，有一種感覺(jué)永如初見(jiàn)，我不知道假如不曾與你相遇，我會(huì)不會(huì)相信緣分。

9.感謝每一個(gè)堅(jiān)守崗位的武漢人，感謝所有戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的戰(zhàn)士們!你們辛苦了!武漢加油!中國(guó)加油!

10.希望這次疫情早點(diǎn)熬過(guò)去!春天很快就來(lái)了!武漢加油!湖北加油!浙江加油!中國(guó)加油！都會(huì)好起來(lái)的。

11.在成功的道路上，沒(méi)有止境，但永遠(yuǎn)存在險(xiǎn)境;沒(méi)有滿(mǎn)足，但永遠(yuǎn)存在不足;在成功的路上最基本的根本就是：學(xué)習(xí)，才是出路。

12.我們的內(nèi)心，不曾屈服于往事。我們因快樂(lè)而快樂(lè)，因憂(yōu)傷而憂(yōu)傷。我們就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單讓我們躲過(guò)了瑣碎，也躲過(guò)了煩惱。我們的人生不再沉重，而是輕如鴻毛，飛舞在，自由的天空。我們不再孤獨(dú)的仰望，也不再黯然的心傷，因?yàn)榻裉欤?，向我們的?nèi)心屈服了。

13.只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，不要輸?shù)糇约骸?/p>

14.歲月不能停下腳步，時(shí)光沒(méi)有回轉(zhuǎn)的理由，我在秋去冬來(lái)的季節(jié)里，再次感悟自己的人生。那些深深淺淺的腳印里，我看到了自己的曾經(jīng)，在記憶里尋得一片永不掉色的回憶。

15.樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

16.你我安全，帶上口罩，不串門(mén)，不給國(guó)家添負(fù)擔(dān)。

17.自信是人格的核心。

18.眾志成城，共同抗“疫”!堅(jiān)信有愛(ài)一定會(huì)贏!武漢加油!

19.我們不管我們腳下的路有多么的艱難，有多么的悲傷，我想，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑤，那么我相信美好的未來(lái)永遠(yuǎn)屬于我們自己，美好的生活永遠(yuǎn)是多姿多彩，錦上添花。

20.我們一起為武漢加油，一起抗擊疫情，一起渡過(guò)難關(guān)!武漢加油，中國(guó)加油!

21.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

22.一份愛(ài)心，一份力量，共抗疫情，武漢，加油!中國(guó)，加油!一份愛(ài)心一份力量，共抗疫情!

23.人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。在不斷的相遇和錯(cuò)開(kāi)中，終于明白：身邊的人只能陪著自己走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。

24.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

25.寒冬會(huì)過(guò)去，春天會(huì)如約而至愛(ài)，匯聚能量愛(ài)，戰(zhàn)勝病毒所有的努力和付出都不會(huì)白費(fèi)，等烏云散開(kāi)，我們一起去武漢看櫻花，一起去迎接新的春天!武漢加油!中國(guó)加油!

26.致敬所有奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者和科研人員，保護(hù)好自己和他人

27.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾

28.所有你感覺(jué)可以帶給你痛苦的回憶，現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)帶給你微笑。

29.每一段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。

30.不戀塵世浮華，不寫(xiě)紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨，閑看花開(kāi)，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

31.學(xué)會(huì)知足，人生的煩惱是從最沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，這世界總有不如你的人，也總有比你強(qiáng)的人，當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有了腳。

32.疫情就是命令，我們堅(jiān)守為你守護(hù)!守得住初心，能堅(jiān)持自我!面對(duì)疫情，我們絕不退縮!武漢加油!中國(guó)加油!

33.生命若給我無(wú)數(shù)張面孔，我永遠(yuǎn)選擇最疼痛的一張去觸摸。

34.武漢今天也是有陽(yáng)光作伴的一天，我們不孤單，要樂(lè)觀!

35.螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

36.當(dāng)你的善良受到委屈的時(shí)候，記得對(duì)自己說(shuō)這句話(huà)：“你的善良要留給那些懂得感恩的人，而不是那種將你的善良接受的理所應(yīng)當(dāng)且會(huì)欲求不滿(mǎn)得寸進(jìn)尺的賤人?！?/p>

37.這世界上還有很多人跟你一樣向著夢(mèng)想努力著，雖然孤獨(dú)卻也不會(huì)放棄。他們也許不被理解，甚至不被期待，但他們從沒(méi)懷疑過(guò)自己。我不知道一個(gè)人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放手，需要多少努力才足夠。但我知道一個(gè)人的夢(mèng)想也許不值錢(qián)，但一個(gè)人的努力很值錢(qián)。我從不聽(tīng)亂世的耳語(yǔ)，只看想要的風(fēng)景。

38.武漢同胞們不慌!都乖乖在家待著，全國(guó)人民都關(guān)心著你們!新的一年新的開(kāi)始，一切都會(huì)好起來(lái)的！!

39.好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。

40.人生不如意的事十之八九，如果天天念叨這些事情，那就無(wú)法生活下去了。還是要向前看，看光明。喜歡你的結(jié)論：何不放下得失計(jì)較，善待別人，善待自己

第五篇：青年班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)大講堂心得體會(huì)

青年班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)大講堂心得體會(huì)

為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我在暑假期間參加學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任工作策略》，通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲，現(xiàn)將自己的心得班主任學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，對(duì)新課程教育教學(xué)情況有了更進(jìn)一步了解。班主任是全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的老師,包括關(guān)心學(xué)生的生活、健康、學(xué)習(xí)、心理、道德等班主任學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。學(xué)生是有血有肉的人,關(guān)懷學(xué)生就是關(guān)懷生命。班主任是全面關(guān)懷學(xué)生生命發(fā)展的主要的教師,即包括關(guān)懷學(xué)生的自然生命和精神生命。

二、要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。班主任的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。這樣才能更好地影響全體學(xué)生。

三、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意

發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸；善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

四、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力，多學(xué)習(xí)一些其它文化知識(shí)，做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的班主任教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

五、在教學(xué)中，注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通，激發(fā)學(xué)生的興趣。班主任與學(xué)生之間的情感交流最多的是語(yǔ)言。班主任的話(huà)可以象一股清泉流入學(xué)生心田，也可能象一把利劍刺入學(xué)生心田。因此，作為班主任應(yīng)該時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言帶給學(xué)生的將是什么，應(yīng)該如何選擇語(yǔ)言表達(dá)方式。我認(rèn)為作為班主任應(yīng)有一顆愛(ài)護(hù)學(xué)生的心，站在學(xué)生的立場(chǎng)，說(shuō)出的話(huà)要讓學(xué)生感到溫暖。這樣的做法并不代表教師對(duì)學(xué)生所犯錯(cuò)誤進(jìn)行袒護(hù)、放縱，而是把尊重、信任、理解留給學(xué)生，讓學(xué)生從遲到的尷尬中走出來(lái)，恢復(fù)師生之間的正常交流，還學(xué)生一份尊重、信任和理解。

六、信任尊重家長(zhǎng)，做到胸襟開(kāi)闊。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)班主任應(yīng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，但要理解家長(zhǎng)的難處，不能訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不能把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)。要尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家

長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長(zhǎng)，應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待。家長(zhǎng)如對(duì)班主任老師或?qū)W校工作有意見(jiàn)，我們應(yīng)抱著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開(kāi)闊。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，心態(tài)得到了良好的改變，在以后的工作中，我要多學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，把理論用到實(shí)際工作中去，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常地反思，不斷地改進(jìn)、提高班主任管理水平，爭(zhēng)做一名受歡迎的，幸福的，快樂(lè)的班主任。

青年班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)大講堂心得體會(huì)

郭 偉 西村中心校