第一篇：心靈雞湯閱讀感想與心得

《心靈雞湯》這本書是由杰克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵演講者。本書收錄了近百篇的故事，每位作者都供給了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些心靈雞湯閱讀感想與心得，請笑納!

心靈雞湯閱讀感想與心得1

今日，我通讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。

這本書中的三百多個故事，每一個都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿期望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。

這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊的力量，最終成功到達(dá)了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自我的翅膀飛升。”其實(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。

人與人之間僅有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的，一個人如果脫離了團(tuán)隊，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優(yōu)勢。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果;但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想?！闭且驗檫@樣，一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體總是能勝過一個人。

三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標(biāo)與團(tuán)體感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感激某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因為有了這些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。

當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)當(dāng)去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對死亡的態(tài)度等等。感激《心靈雞湯》對我的幫忙，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。

在年級組的讀書交流中聽了謝教師的《活著》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但僅有意志堅強(qiáng)的人才會沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力必須會克服一切的。

心靈雞湯閱讀感想與心得2

“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點(diǎn)一滴地感動?！边@是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。

讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但是正因為有了這個完美的開端，我相信我能，必須能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。

關(guān)于智慧——“智慧在我們生命中流轉(zhuǎn)，像一泓清泉甘洌的清泉?！逼渲幸黄小稗D(zhuǎn)換心靈素質(zhì)”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個大西瓜，想買下來?！澳莻€大西瓜要三塊錢?！眻@主說。“但，我只有三角錢?！迸⒄f。園主指著一個很小的西瓜說：“那個怎樣樣?”“我就拿那一個，”女孩說，“就讓它留在那里，我一個月后回來拿。”小女孩很聰明，懂的時光能夠用來轉(zhuǎn)換成長。

二十一世紀(jì)的人，也能夠用日常時光，換取實(shí)現(xiàn)自我的心靈素質(zhì)。此生是真實(shí)的，不是來彩排的。轉(zhuǎn)動生命，從而轉(zhuǎn)動命運(yùn)，不好轉(zhuǎn)好，好轉(zhuǎn)更好，轉(zhuǎn)的最好。假如我們能夠在我們活著的'每一天盡可多的在日常生活這個經(jīng)營場中換得一些真正有價值的心靈素質(zhì)，那便是一本萬利的經(jīng)營。

關(guān)于意志——“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫面，那里的濃蔭會使你步履簡單?！逼渲幸黄小坝啦徽J(rèn)輸”。西蒙思一家是一個十分普通的美國家庭，以前很有錢，還雇用了一個司機(jī)，但一九二九年股票市場大崩潰后，他們失去了所有財產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣妻子的珠寶度日。

不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過多年的奮斗，妻子最后贖回了她以前變賣的珠寶。她的女兒專門寫了一本書記載這個故事，書中說：“母親從來不怨天尤人，她的決心和毅力使這個家庭得以維持下去。一個人盡管遭遇不幸，但是只要有決心和動力救能夠克服種種困難，我的母親正是懷著這種決心，必須要重新那些對自我有價值的東西，她所做的就是忘記過去，展望未來?！?/p>

生意場上誰能長勝不敗?誰敢說自我從來沒有過投資賠錢、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯失或者計劃落空等事情?但應(yīng)對失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不一樣，有的人跌倒又爬起來，有的人跌倒了就再也沒有爬起來。誰是真正的成功者?是那些永不認(rèn)輸?shù)娜?

充分運(yùn)用自我的智慧，努力培養(yǎng)自我的意志，因此我們能夠自信的說：“生命有限，但是我們能夠用我們無限的智慧和意志做出一番無限的事業(yè)來!”

心靈雞湯閱讀感想與心得3

閱讀了杰克·坎菲爾、馬克·漢森的《心靈雞湯》，我縈繞在腦中印象最深的一個字就是“愛”。書中300多個故事把博大深沉的愛，充滿激情的生活詮釋得淋漓盡致，使讀者會更有信心地追求夢想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無望之時，這本書會給以你力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書會給你以慰藉。我深信，這書會深深地影響讀者的生活，只因它藏著理解、智慧、信心、鼓勵、希望，還有愛。

高爾基說過，誰要是不會愛，誰就不能理解生活。而生活卻是貫穿人們生活的一條線，我們庸庸碌碌一輩子為的是什么，不就是希望日子好過些，生活能多一點(diǎn)快樂嗎?左拉有這樣一句話，“愛是不會老的，他留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料”。《愛的力量》《學(xué)習(xí)愛你自己》《教養(yǎng)之道》《學(xué)與教》《讓夢想成真》《克服障礙》《處世的智慧》《給為人父母》《死亡與瀕死》《態(tài)度的問題》《活在你的夢中》《從逆境中奮起》，在每一卷中各式各樣的小故事都蘊(yùn)含著深刻的哲理。

書中用這樣的一個小故事，一個流浪老婦人在寒冷的夜晚拒絕了好心人想給食物的幫助，并請求把幫助留給其他需要幫助的人。感人吧，在這感人的故事里插入了戴爾·卡耐基的話，“人人都渴望得到幸福，但是追求幸福之路卻只有一條。簡單地說，就是改變自己的心情。幸福與不幸福，并不是由個人財產(chǎn)的多寡、地位的高低、職業(yè)的貴賤決定”。愛，是偉大、無價的。愛，是不能隨便、胡亂的放在不應(yīng)該放的地方。從老婦人的角度，我能體會到她的自強(qiáng)不息與寬厚博大的愛，也覺得我們的愛不能濫施與，應(yīng)該先給真正最有需要的人，絕對不能把它放在壞人身上。所以，我對好心人的行為產(chǎn)生很大的認(rèn)同感，但對老婦則是無比的尊敬，讓我想到汪國真先生《愛的詩歌》：愛從上帝而來，愛本來就是上帝……愛是永不止息，愛是心存圣潔……試問這樣的愛又怎會是垂死世界的泥土和白堊呢?相信菲利普的話、相信你自己，你眼神里，心靈的太陽光輝燦爛。

有人說，星星不怕看起來像螢火。同樣地，愛也不怕看起來顯得微小。無論愛的分量是多還是少，它撞擊在人的心中都會產(chǎn)生出巨大的光與石、火與花、味與情。我深信，愛是這天地間永恒的主旋律。為這一主旋律，我們加油。

心靈雞湯閱讀感想與心得4

讀心靈雞湯這本書，總是被書里的故事情節(jié)所吸引。

這本書由212個智慧小故事組成，有的講述一個做人的道理，有的是點(diǎn)燃一個智慧之燈，有的告訴你成功的訣竅。給予我啟迪，教會我學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，做人要腳踏實(shí)地不斷創(chuàng)新，才能獲取成功。

書上講的四個釘子的故事就是這樣說的：師傅對快出師的三個徒弟講：“一個鞋子只能補(bǔ)四個釘子?！比齻€徒弟走上了工作崗位，第一個徒弟十分苦惱，四個釘子無法做好一雙鞋子，于是很快轉(zhuǎn)行了。

第二個徒弟也苦惱但他完全按師傅說的做，導(dǎo)致顧客要二次返修才能做好，需要掏出雙倍價錢，徒弟想這樣真好我能多賺錢。第三個徒弟苦惱一段時間后，發(fā)現(xiàn)增加一個釘子就能夠把鞋子做好，于是他真正理解了老鞋匠說話的意思：要創(chuàng)新不要有貪念，否則必然會被社會淘汰。

還有許多故事也挺有意思，例如猴子和芒果樹：猴子想吃果園里的芒果，可是每次園丁都把他們打跑。猴王急了說：“我們有高貴血統(tǒng)，我把種子偷來自我種，就必須能自我種出芒果來?！庇谑桥珊镒油盗朔N子埋在地下，過了幾天猴子們等不急了，便挖開土，把剛出來的嫩芽掐斷了，這時猴王嘆息說：“我們有樹的`夢想，夢想的種子，卻沒有實(shí)現(xiàn)夢想的心?！边@讓我懂得的多數(shù)的失敗不是人們無能而是心意不專，而往往專注的人，他就能夠有“種子”。

心靈雞湯閱讀感想與心得5

《心靈雞湯》是讓我們健康成長，培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)的故事全集全書共收錄近千則成長故事。這本書使我體味到了生活的人生哲理。

讓我印象最深的一個故事是《一分鐘你能夠做什么》。以前我常這樣認(rèn)為：人的一生好辛苦，時間好緊張，每一天都要寫很多作業(yè)，讓人手都麻了;另外，我還要練習(xí)鋼琴，反復(fù)地彈上幾個小時，只為做得更好。時間好短，好緊張!我就每一天硬著頭皮去做這些事，可做事時總是心不在焉?！缎撵`雞湯》里的這個《一分鐘能夠做什么》啟發(fā)了我。

這個故事是說一個青年向教育家本杰明請教一個問題，并且期望本杰明能夠指點(diǎn)迷津。而本杰明讓這個青年站在門口瞧了瞧他凌亂的屋子，并讓青年稍等一分鐘。一分鐘后，本杰明打開了屋門，他的屋子和一分鐘之前大有不一樣。青年恍然大悟——原先一分鐘能夠做這么多事啊!于是，他謝過了本杰明，便告辭了。

讀完這篇文章，我感觸頗深，每個人都要珍惜并利用好每一分鐘。今后，我練鋼琴時不再死記硬背樂譜，而是細(xì)心潛究樂譜的規(guī)律，很快就記住了，這就充分利用了時間!只要把握好生命的每一分鐘，就把握了夢想的人生。

《心靈雞湯》用偉大的故事凝聚成的“雞湯”滋補(bǔ)了我的心靈，使我茁壯成長。

心靈雞湯閱讀感想與心得

第二篇：人力資源感想與心得

人力資源管理實(shí)習(xí)心得

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊精神

工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。

4、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事

作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

不管你做什么無關(guān)緊要的工作，有沒有出頭之日，但是態(tài)度決定一切，即使你什么都不懂，笨手笨腳，只要你認(rèn)真努力地工作，總會有收獲。

第三篇：軍訓(xùn)感想與心得

苦，不怕苦；累，不怕累

——記公司2012級新入企員工軍訓(xùn)

“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸······”雖然我們結(jié)束三天的軍訓(xùn)，但是這首耳熟能詳?shù)摹洞虬袣w來》依舊飄蕩在華師大培訓(xùn)基地的上空，也依舊會永留在我的腦海里。這次軍訓(xùn)將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)到了“苦，不怕苦；累，不怕累”的精神，讓我一生受用。

我們從7月24號開始，進(jìn)行了為期3天的軍訓(xùn)。由于廣東這幾天受到臺風(fēng)“維森特”的影響，連續(xù)三天都是雨天，沒有晴天。第一天早上8：30，天空依然下著雨，在體育館里我們與兄弟單位的同事整合成為了第八班的隊伍，并接受了一位長著兩顆酷似羅納爾多的兔牙的教官的指揮訓(xùn)練，他身子長得比較矮，但是很魁梧。他對我們相當(dāng)嚴(yán)厲，做錯了那就全班都要受罰了。今天都是一些平常的稍息與立正、軍姿與跨立、蹲下與起立，停止間轉(zhuǎn)法與齊步走等基本功的練習(xí)。盡管外面一直下著雨，氣溫不高，訓(xùn)練幾個回合后大家也都汗?jié)窳艘陆?。由于在大學(xué)里我擔(dān)任過校國旗班隊員，這些基本功還是很扎實(shí)的，而且對軍人素懷一顆敬慕之心，所以對于這些訓(xùn)練都很認(rèn)真對待。軍訓(xùn)中最辛苦的莫過于每天下午的體能訓(xùn)練了，俯臥撐，仰臥起坐，蹲下起立還有俯臥撐預(yù)備的交換腿動作，僅僅幾個回合而已大家都已大汗淋漓，大家暑假里在家養(yǎng)尊處優(yōu)慣了一下子進(jìn)行這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練還真是有些吃不消了，一個個都叫苦不迭，但是關(guān)鍵時刻也還是咬牙切齒的堅持到底，誰都不會輕言放棄，都按規(guī)定完成了教官要求的任務(wù)。軍訓(xùn)雖苦，但苦中亦有樂。軍訓(xùn)中間休息期間教官都會教一些耳熟能詳?shù)能娐酶枨瑥摹秷F(tuán)結(jié)就是力量》到《我是一個兵》，從《打靶歸來》到《軍中綠花》，有展現(xiàn)軍人團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)意志的，也有描寫軍人被迫與親人分離雖痛但亦無怨無悔的。當(dāng)然最激情的還莫過于班與班之間的拉歌了，此時的氣氛是最歡騰最鼓舞人心的。只聽見這邊齊聲喊道“一二三四五，我們等的好辛苦；一二三四五六七，我們等的好著急；一二三四五六七八九，你們到底有沒有，有沒有”對面則從容應(yīng)道“叫我唱我就唱，我們的面子往哪放”對方又喊了“機(jī)關(guān)槍兩條腿，打得你們還不了嘴”等等諸如此類的話語，總之就是一定要在氣勢上壓倒對方。此時此刻也是最凝聚班級力量的時刻，所有人都不會再有任何的偷懶的想法，這個時候

也是最團(tuán)結(jié)的，可以說大家都達(dá)到了榮辱與共的境界，畢竟輸了所有人的心里都不會好過。

歡快的日子總是覺得短暫，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)就到了最后一天。最后一天的軍訓(xùn)從一開始就沉浸在輕松歡快同時也夾雜著些許感傷的復(fù)雜情感之中，可能教官也體會到了，所以并沒有再繼續(xù)進(jìn)行傳統(tǒng)的訓(xùn)練而是教授了我們一套擒敵拳，可能是想以這套拳法來給大家做個紀(jì)念吧。擒敵拳一共八式，教官連起來不到30秒就可以打完，看教官打得虎虎生風(fēng)威風(fēng)凜凜，氣勢力度眼神等都十分到位，看得人望而生畏，也十分的羨慕，打完后教官的額頭上也沁出了汗珠?？墒且虝覀冞@群新兵蛋子可就沒打拳這么容易了，大家都是教前忘后教后忘前，不過由于教官的循循善誘我們還是掌握了不少的。下午并沒有進(jìn)行會操表演而是在簡單的訓(xùn)練后開始了整個培訓(xùn)班的拉歌，歡呼聲與歌聲此起彼伏，而軍訓(xùn)也在這樣的氣氛里悄然的結(jié)束了。當(dāng)連長宣布了軍訓(xùn)結(jié)束后，所有人忘情的跑到教官那里將他不斷的拋到空中，大家爭先恐后的與教官合影。分別總是來得很快，教官不知道什么時候就悄然的離開了，因為他們還有訓(xùn)練任務(wù)要趕快回去部隊里。此刻心中有千言萬語但竟不知該如何開口，就權(quán)且用一個軍禮來詮釋吧！

時間飛逝，三天的軍訓(xùn)就這樣落下帷幕。這幾天，我們聆聽了教官的一些教誨，自己也很有一些感悟。每天我們都會站軍姿，10分鐘到半小時不等，我們懂得了嚴(yán)守紀(jì)律。隊列訓(xùn)練時不僅要自己把自己的位置站好，還要看看大伙的位置，表其排面，時刻體現(xiàn)大伙是一個集體，時刻要有團(tuán)結(jié)意識。作為一個軍人，要學(xué)會服從，做到“令必行，禁必止”。只有學(xué)會服從，遵守命令，大家才會步調(diào)一致，不會出錯。在以后的工作中，我們也應(yīng)該服從公司和單位的安排，這樣在工作中才不會出錯。在軍訓(xùn)中，特別是體能訓(xùn)練，每當(dāng)我們的耐力差不多達(dá)到極限，覺得自己快要堅持不下去的時候，自己總是在心里鼓勵自己，堅持一會，再堅持一會兒，最后終于挺過來，心里有種勝利的喜悅，感覺自己又超越自己了?？傊?，苦，不怕苦；累，不怕累。我們也應(yīng)該把這種不怕苦不怕累的精神帶到工作中，當(dāng)覺得自己很累的時候，自我鼓勵，咬緊牙關(guān)挺下去，相信自己能夠克服一切困難，把自己的本職工作干漂亮。最后最想感謝的是這些嚴(yán)厲的教官，雖然有時他們弄得我們很苦很累，覺得很“討厭”，但是他們也是想讓我們現(xiàn)在多受些磨練，以后可以少吃點(diǎn)苦，過得順利。離別時我們很舍不得教官，都與他合影

留念，希望他以后一切安好。

第四篇：《教師的心靈雞湯》讀書心得

《教師的心靈雞湯》讀書心得

簡.布魯斯汀博士在序言中寫到：教學(xué)的意義不只是在于我們做了什么而已，教學(xué)其實(shí)就是我們的人生。是啊，看了艾斯特·萊特的這本書，我更懂得了：作為教師，我們幾乎沒有可能從學(xué)生那兒得到任何回報，也不太確定我們對學(xué)生是否真的有影響。但是在我們的整個教學(xué)生涯中必定會留下一個個印象深刻的故事：或許是感動、或許是興奮、或許是難過??這些故事就是我們的人生中最寶貴的百寶箱！那打開百寶箱的鑰匙又在哪？

一、教學(xué)中的金鑰匙

我非常欣賞書中的這句話：啟發(fā)孩子的門扉就在那兒，我們做老師的只需要找到門的位置，然后溫柔地為孩子們推開門扉。其實(shí)孩子的門扉就是那把金燦燦的鑰匙！那門扉到底在哪呢？書中露絲老師在教育“問題學(xué)生”山尼時，并沒有感到絕望，也沒有放棄，她反而感謝山尼，因為她把這樣的機(jī)會當(dāng)作是挑戰(zhàn)，從中能獲得不少寶貴的經(jīng)驗，也使她更認(rèn)同“所有的孩子都能，而且都愿意學(xué)習(xí)”的觀念?，F(xiàn)在我就更堅信：為人師表者就應(yīng)該投入時間和心力找出幫助孩子的方法，只要我們教師能找到打開啟發(fā)孩子門扉的鑰匙，你定能獲得百寶箱中一筆不小的“財富”！

二、走近孩子了解孩子

了解孩子，不僅了解孩子外在表現(xiàn)，還要了解他們的內(nèi)在需要。一個個故事中老師們都會先去了解孩子的情況，針對孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行分析總結(jié)，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長發(fā)展，及追蹤式地調(diào)查，愛不受時間的制約。如“愛的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡、職業(yè)及家庭成員，設(shè)身處地地為其考慮，從情感入手，有針對性地引導(dǎo)孩子，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)一個個教育目的。要知道每個孩子的學(xué)習(xí)好壞或各種行為習(xí)慣的形成都是有原因，只有了解，才能改變。

教學(xué)生涯其實(shí)就是一段師生互相攙扶、永無止境的學(xué)習(xí)和成長的過程。我會在今后的教學(xué)中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧，不斷地學(xué)習(xí)和成長，做最美麗的老師！

第五篇：校園網(wǎng)建設(shè)感想與心得

學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)習(xí)心得

維持幾個星期的校園網(wǎng)建設(shè)，讓我頗有一番領(lǐng)悟。還記得當(dāng)時對這個討論題時，我對此不屑一顧，以為不就是畫個圖嘛?？墒钱?dāng)真正實(shí)踐起來，才知道有多么的不容易。它包括多方面的工作：校園網(wǎng)設(shè)計原則、校園網(wǎng)建設(shè)方案，其中包括有拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的選擇、服務(wù)器、核心交換機(jī)、傳輸介質(zhì)的選擇及校園網(wǎng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。下面將從我這段時間實(shí)踐中認(rèn)識到的一些體會與經(jīng)驗與大家分享下： 一． 目前校園網(wǎng)普遍存在的問題

1.對校園網(wǎng)缺乏全面認(rèn)識和了解

校園網(wǎng)就是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)具有教學(xué)(科研)、管理、通訊三大功能。這就要求:校園網(wǎng)是一個寬帶，具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。而許多學(xué)校并沒認(rèn)識到這個最根本基礎(chǔ)的問題。1.重視建網(wǎng)，輕視管理，重硬件建設(shè)，輕應(yīng)用投資

許多學(xué)校首先不經(jīng)過需求分析，也不搞什么規(guī)劃，就招標(biāo)搞硬件投資，購買幾百萬先進(jìn)的服務(wù)器、交換機(jī)、計算機(jī)之類的硬件設(shè)備，并提出這些設(shè)備要三年不落后五年不淘汰，舍得硬件設(shè)備的投入。以致錢花了，卻未能達(dá)到校園網(wǎng)建設(shè)的真正目的。2.校園網(wǎng)缺乏良好的管理與維護(hù)或缺少運(yùn)行資金

有人認(rèn)為，只要在學(xué)校的任何地方能上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)暢通了就說明了校園網(wǎng)運(yùn)行正常，殊不知在保證校園網(wǎng)暢通的同時，有大量的后期保障與資源建設(shè)的工作要做，學(xué)校要成立專門信息中心或網(wǎng)絡(luò)中心來負(fù)責(zé)校園網(wǎng)工作。要明白校園網(wǎng)不僅是一個網(wǎng)絡(luò)平臺，而且更應(yīng)該是一個現(xiàn)代教育教學(xué)平臺。

我們的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)總體的目標(biāo)是采用先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)，建立一個覆蓋全校所有建筑和機(jī)構(gòu)的綜合網(wǎng)絡(luò)，建立一個技術(shù)先進(jìn)、高效優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為師生、科研人員和管理干部提供一個先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理達(dá)到一個更高的層次。所以要深度認(rèn)識問題，并進(jìn)一步解決問題。二． 在校園網(wǎng)具體建設(shè)中的些許體會

1.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本原則

校園網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。兼顧軟、硬件均衡，充分考慮未來需求，合理利用資金。一般來說，學(xué)校資金并不很充足，不可能一步到位。另一方面，部分學(xué)校基礎(chǔ)比較差，老師有可能意識不到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用處，應(yīng)用水平較低，即使安裝了某些系統(tǒng)也利用不起來，因此需要分步實(shí)施。分步實(shí)施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進(jìn)行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會陷入相互不兼容或者前期投資浪費(fèi)的情況。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實(shí)施的順序：先調(diào)查用戶需求，確定應(yīng)用系統(tǒng)，再確定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應(yīng)該先買來一堆設(shè)備再考慮怎么用。2.校園網(wǎng)建設(shè)的基本要求

經(jīng)濟(jì)性:投資合理,使用周期長。安全性:校園網(wǎng)建設(shè)要有可靠的安全管理措施。既要防

范不被授權(quán)的用戶擅自使用網(wǎng)絡(luò)資源,也要防止個別用戶對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的竊取和篡改等。同時也要有防病毒措施,保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行和應(yīng)用。3.校園網(wǎng)絡(luò)布線

校園網(wǎng)絡(luò)布線是個很復(fù)雜的工作，它包括多方面的考慮。同時，它也是校園網(wǎng)建設(shè)的核心。要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線，首先要進(jìn)行校園網(wǎng)基本需求分析，校園網(wǎng)實(shí)地考察，校園網(wǎng)內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，采用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，硬軟件的選擇，安全措施的防范等幾個規(guī)劃要點(diǎn)?？紤]到這些方面，最后我們提出的一下解決方案：

采用星型拓?fù)渑c總線型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的綜合，以TCP/IP網(wǎng)際協(xié)議。主干千兆上用光纖連接，支干線路，像一棟樓的不同樓層間就用雙絞線（第五類UCP）連接。（1）高性能全交換，千兆主干，滿足大負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行需求；

（2）虛擬網(wǎng)絡(luò)方便管理、提高網(wǎng)絡(luò)安全與性能；

（3）高效三層交換，按需劃分網(wǎng)絡(luò)；

（4）支持多媒體應(yīng)用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學(xué)；

（5）管理簡單，瀏覽器方式無需專門培訓(xùn)；

（6）強(qiáng)大安全特性，專用防火墻產(chǎn)品支持大數(shù)據(jù)量訪問；

（7）帶寬優(yōu)化技術(shù)，降低鏈路費(fèi)用。

三． 校園網(wǎng)組建后的網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

校園網(wǎng)的管理與維護(hù)是一項長期的系統(tǒng)工程，對網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)的復(fù)雜性與重要性要有足夠的認(rèn)識，一個投資上百萬元的校園網(wǎng)不要因管理和維護(hù)不到位而經(jīng)常不能使用，學(xué)校要抽調(diào)技術(shù)過硬的教師來任專職的網(wǎng)管人員，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)(調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計)與維護(hù)管理(線路通暢的保障、帶寬控制、安全防護(hù)、病毒防殺、電子身份和認(rèn)證服務(wù))，提供基礎(chǔ)服務(wù)(如WWW、FTP、MAIL等)，并負(fù)責(zé)向全校提供校園網(wǎng)方面的技術(shù)支持，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理校園網(wǎng)絡(luò)出口的問題。要保證一天24小時網(wǎng)絡(luò)安全暢通，以免因系統(tǒng)某一部分出現(xiàn)故障而影響學(xué)校教學(xué)和科研管理。保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和學(xué)校教學(xué)、管理資料的安全是校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃的重要內(nèi)容。另外，說到我們學(xué)校上網(wǎng)收費(fèi)問題，說實(shí)話，校園網(wǎng)收費(fèi)是一個比較敏感的問題，與湖南工學(xué)院合作的電信采取計時制的收費(fèi)方式，我們一致認(rèn)為不能滿足我們對網(wǎng)絡(luò)的需求。我們希望通過一些技術(shù)手段能夠使網(wǎng)絡(luò)被合理的使用，在滿足廣大師生，特別是學(xué)生上網(wǎng)需求的同時更促進(jìn)校園網(wǎng)的良性發(fā)展。

總之，在參加校園網(wǎng)建設(shè)的實(shí)踐過程中所取得的經(jīng)驗和體會是深刻的，其中心就是：“要以應(yīng)用設(shè)計為核心，‘以人為本’為原則，以能被廣泛、自覺、樂意的使用作為成功的檢驗標(biāo)準(zhǔn)”，這也將是我們在今后對校園網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)充、改進(jìn)和完善時的根本依據(jù)。