第一篇：音樂欣賞心得感想

《音樂欣賞》心得

一直以來，我就是個喜歡音樂的人。電腦里的音樂軟件中總是有很多的歌曲。然而，也許是覺得青年人就應(yīng)該有活力，有激情，一直以來，我都偏向于聽流行音樂。對古典音樂和其他種類的音樂都是敬而遠(yuǎn)之。唯一的交集只怕還要追溯到幼時練習(xí)鋼琴曲的記憶。所以每每提起莫扎克貝多芬等大師，我就不自覺的感到敬畏，因?yàn)槲遗挛也欢?，怕自己淺顯的解讀曲解音樂的氣質(zhì)。可是也許是機(jī)緣巧合，我在這學(xué)期選擇了音樂欣賞這門公選課。

在課上，看到老師展示的我們這學(xué)期要欣賞的多到數(shù)不清的音樂曲目，我頓時產(chǎn)生了一股滿足感，心說，這下可真不得了，欣賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高。可當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)如何欣賞音樂，并慢慢體會到音樂欣賞的精髓時，我發(fā)現(xiàn)最初的我，真的是個庸俗的笨蛋。

漸漸地，在那一首首音樂片段中我越發(fā)愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達(dá)出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。

如果說以前的我只是喜愛動感活力的流行音樂的話，現(xiàn)在的我更有了一種大的氣度，不管是世界音樂，影視劇音樂，民族音樂，歌舞劇音樂還是古典音樂，我都可以試著用不同的視角去聆聽并且解讀。

老師為了讓同學(xué)們更多地了解音樂這片無邊的海洋，決定讓大家分組并選擇主題進(jìn)行ppt展示。很巧，我們組恰恰選擇了西方古典音樂作為我們組展示的主題。與我自己而言突然也有了個理由觸碰一直以來可望不可即的古典音樂。

在準(zhǔn)備PPT的過程中我查找了大量中世紀(jì)歐洲宗教音樂的資料，不僅一飽耳福，同時也了解到了很多音樂背后的小故事。比如說維多利亞女王欣賞《哈利

路亞》時被震撼從而起立聆聽的插曲。讓我在會心一笑的同時更加感到音樂力量的強(qiáng)大。也許這就是音樂的奧妙吧。

那些偉大的音樂家，現(xiàn)在已不會讓我感到害怕，因?yàn)檫~出第一步，聽了他們的故事、音樂人生和偉大的作品后，頓時發(fā)現(xiàn)自己前所未有地與他們親近。從巴洛克音樂時期到古典主義音樂時期到浪漫主義音樂時期，從維瓦爾第的《四季》協(xié)奏曲、巴赫的《十二平均律》到神童莫扎克的g小調(diào)和C大調(diào)交響曲，貝多芬的《命運(yùn)》，到舒伯特、門德爾松、肖邦…，音樂讓大師變得可讀，變得可感。

當(dāng)然，雖然在這堂課上學(xué)到很多東西，但是我深深懂得自己也還是停留在感性認(rèn)識的階段，只是知道自己被音樂所感動，所吸引，而不知道為什么會被音樂所感動，所吸引。需要在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷加強(qiáng)自己的音樂知識，更深一步，從理性的角度去欣賞音樂，從創(chuàng)作背景到音樂流派以至于表現(xiàn)手法、音樂曲式、藝術(shù)造詣。也真正地做到愛音樂，懂音樂。

第二篇：音樂欣賞心得

音樂欣賞論文

學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)：制藥工程學(xué)號：0904500417姓名：陳苦花 摘要：自己對音樂課的感想，音樂對我們大學(xué)生及生活的重要性，音樂與樂器，對《二胡映月》和《命運(yùn)交響曲》的感想，音樂具有的魅力和藝術(shù)性，音樂與社會的發(fā)展的關(guān)系，自己對音樂的總結(jié)。

關(guān)鍵詞：音樂欣賞，民族樂器，民族音樂，音樂，音樂藝術(shù)

正文：剛開始說起音樂我就開始覺得好奇怪，為什么大學(xué)要規(guī)定學(xué)音樂，不讓同學(xué)們自己選自己喜歡上的課程呢，總覺學(xué)校這也規(guī)定那也規(guī)定，這不是在限制我們學(xué)生的發(fā)展嗎？但上課后才明白，音樂是一種藝術(shù)，音樂充滿著魅力，在我們的生活環(huán)境里，大自然本身就是一首交響曲。通過音樂可以調(diào)節(jié)我們的心情，使我們身心愉悅，達(dá)到快樂生活的目的。

我們都知道，西大的音樂課是很難選得，這學(xué)期我很榮幸地選上了音樂欣賞。教室里悠揚(yáng)的音樂可以撫平我煩躁的情緒，輕快的音樂可以喚起沉重的心情，激昂的音樂可以調(diào)動消沉的心態(tài)。音樂在無形中影響著我的心靈。平時我也只是聽聽音樂，但并不是真正的了解音樂，但是這個學(xué)期姚紹昭老師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，有聲有色，一個學(xué)期下來，我受到了很多音樂的熏陶，受益匪淺。

一、對音樂的感想

我認(rèn)為音樂是生活中不可缺少的一部分，學(xué)會欣賞音樂便走出了欣賞美的關(guān)鍵一部分。因此學(xué)習(xí)我認(rèn)為欣賞音樂是一門很重要的課程！尤其對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生來說，音樂欣賞對自己素養(yǎng)以及未來的發(fā)展更為重要。從某種程度上說：學(xué)會了如何欣賞音樂就意味著學(xué)會了如何欣賞生活中一些和音樂一樣美的東西。當(dāng)然欣賞音樂不僅僅是從感官上覺得好聽就行了，我們應(yīng)該從更深的層次去欣賞音樂。要欣賞一首曲子，我們應(yīng)該了解寫這首曲子的作者是個什么樣的人，他的家庭背景，以及他當(dāng)時的生活社會環(huán)境是怎樣過的，他為什么會寫這首曲子，要表達(dá)一種怎樣的感情。我們應(yīng)該從各個方面去了解一首曲子的創(chuàng)作背景，以及政治、文化上的意義，對當(dāng)時社會起到了什么樣的影響，對現(xiàn)在的人們又有什么樣的影響等等。這樣我們才能真正的掌握音樂的內(nèi)涵，真正的學(xué)會欣賞音樂。

二、音樂與樂器

課上老師給我們介紹了中華民族樂器及一些樂種，讓我對音樂領(lǐng)域有了更多的了解，同時的也認(rèn)識到了音樂的深奧。一個簡單的樂器，卻能演奏出許多美妙的樂曲。不同的樂器又各具特色，也反映出地域文化，民族風(fēng)情的不同。民族音樂是以線狀為主的思維方式；以五聲為骨干的調(diào)式音列，由于民族音樂長期在廣大人民群眾中流傳，因此被人們提煉過的必然是最具思想性和藝術(shù)性的，且內(nèi)容多是人民思想感情的真摯流露，是人民生活的生動反映。流傳最廣泛的大都是生動形象，意境鮮明，朗朗上口的曲子。除此之外，我個人認(rèn)為，我國民族音樂還具有以下特點(diǎn)：

1.即興性。2.變異性。3.地方性。

三、音樂欣賞的感想

讓我印象最深的是在二胡曲的欣賞中讓我印象最深的是阿炳的《二胡映月》和貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，《二胡映月》該曲是作者一生坎坷，悲慘的生活寫照，表達(dá)了阿炳對辛酸的現(xiàn)實(shí)生活的沉思，也寄托了阿炳對生活的熱愛與憧憬。《命運(yùn)交響曲》它表現(xiàn)了通過斗爭走向勝利，激發(fā)我不管遇到什么困難，都要勇往直前。

四、音樂的魅力

音樂是一門藝術(shù)。藝術(shù)的風(fēng)格、藝術(shù)的形式，正如大千世界千姿百態(tài)、絢麗多彩。它們之間是互補(bǔ)互存，百花齊放，而絕不是什么競爭關(guān)系?？梢哉f，一部音樂的歷史，就是將音樂與生命割裂的歷史，就是將音樂與生活分離的歷史，就是將音樂變成音樂家的音樂的歷史！這就是人類文明的發(fā)展所建立的歷史功績。當(dāng)然，我們現(xiàn)在不可能再回到歷史，但我們從中可以得到啟迪，促使我們呼喚：音樂對于人的道德，情操的影響，內(nèi)修的作用，是不可言喻的。

五、音樂的重要性

首先，音樂欣賞選修課有助于學(xué)生記憶力的發(fā)展。在音樂教學(xué)中音樂能改變?nèi)说那榫w，在日常生活中，我們都有類似的體會。聽一些輕松愉快的抒情樂，能使我們渾身放松，精神愉快，對改善記憶有著極顯著的效果。誠如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！逼浯危魳沸蕾p選修課能激發(fā)學(xué)生的想象力和思維力，使學(xué)生的想象力得到淋漓盡致的發(fā)揮。

第三，音樂選修課能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，促進(jìn)時間知覺的發(fā)展。音樂是一門節(jié)奏性很強(qiáng)的學(xué)科，在教授過程中，學(xué)生最易感受到的便是那抑揚(yáng)頓挫、高低起伏的樂感，尤其是在敲打樂、搖滾樂中。

音樂在教會我們認(rèn)識生活、感受生活的同時，還可以幫助我們學(xué)生如何更好的適應(yīng)社會。即將到來的知識經(jīng)濟(jì)社會是一個尊重個人創(chuàng)造和自我發(fā)展的社會，更是一個強(qiáng)調(diào)合作，強(qiáng)調(diào)溝通，互通的社會，信息即是生活線。人與人、人與物，個體與群體，個人與社會之間的關(guān)系越來越復(fù)雜，教會學(xué)生熱心參與、相互合作、樂于交往、善于應(yīng)變的能力尤為重要。音樂選修課因其獨(dú)特的優(yōu)勢，將成為學(xué)生更好的與自然、與社會相互溝通的一種有效手段。通過組織排練、舉行演出等一系列音樂活動，不但為學(xué)生交往能力的提高和協(xié)作精神的培養(yǎng)提供了良好途徑，還發(fā)展了個性與特長，增強(qiáng)了集體合作意識，有利于學(xué)生開朗性格和良好品質(zhì)的形成，為其將來適應(yīng)不同的人際組合，更好的參與社會競爭奠定了基礎(chǔ)。勿庸諱言，音樂欣賞選修課作為素質(zhì)音樂選修課的重要內(nèi)容和途徑之一，它對于開拓型人才的培養(yǎng)，對于學(xué)生個性的發(fā)展和完善人格的形成，具有舉足輕重的作用。

音樂是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)，可以說，音樂欣賞的過程就是感情體驗(yàn)的過程，它既是欣賞者對音樂的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗(yàn)的過程，同時也是欣賞者自己的感情和音樂中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴的過程。無論是對于普通的音樂聽眾，還是對于音樂的專門家來說，感情體驗(yàn)都是在進(jìn)行音樂欣賞時不可缺少的一種心理要素。

六、音樂的發(fā)展

現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，不但促進(jìn)了音樂藝術(shù)的空前繁榮，而且使音樂在人類社會生活中展現(xiàn)了越來越重要的作用，音樂審美水平，已成為人類精神文明的一個重要標(biāo)志?，F(xiàn)在，隨著廣播、電視、唱片、磁帶、CD、VCD等傳遞音樂信息的設(shè)備日新月異，音樂欣賞已不僅僅局限在音樂會中和學(xué)校的音樂課堂里。實(shí)際上，中小學(xué)生每天從家庭和社會上所接受的音樂信息要比音樂課堂里多得多。這是由于，一方面，我國的經(jīng)濟(jì)振興為提高人們的文化、精神生活創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。另一方面，文化藝術(shù)的繁榮、音樂事業(yè)的發(fā)展則為人們提供了越來越多的精神食糧。

七、個人對音樂的感想

我認(rèn)為音樂欣賞選修課作為一門學(xué)科，首先是一種基本素質(zhì)音樂選修課。它通過教授音樂這門聽覺藝術(shù)，來反映人們的思想、情感以及社會生活，使學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣、愛好，具有對音樂美的感受、表現(xiàn)能力和初步的鑒賞，教會學(xué)生如何認(rèn)識生活、感受生活并在一定意義上創(chuàng)造生活，從而促進(jìn)學(xué)生健全的人格和健康的個性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之我覺得音樂是一種符號，聲音符號，表達(dá)人的所思所想。是人們思想的載體之一。音樂是有目的的，是有內(nèi)涵的，隱含了作者的生活體驗(yàn)，思想情懷。音樂是社會行為的一種形式，通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗(yàn)。

可見，大學(xué)的音樂欣賞選修課，對我們大學(xué)生的很多方面都是非常有意義的，是我們大學(xué)生活不可缺少的一大部分。

參考文獻(xiàn)：

1、《音樂鑒賞新視野》 廣西人民出版社

2、百度百科

第三篇：音樂欣賞心得

音樂欣賞課心得體會論文 物理與電子工程學(xué)院 10應(yīng)用電子技術(shù)教育（職師）一班 學(xué)號：1012070101 姓名：邱壽貴

音樂欣賞課心得體會

經(jīng)過上音樂欣賞選修課，多多少少使我了解了一些音樂樂理的知識,也使我領(lǐng)略了中外聞名的音樂樂曲,我對音樂有了新的認(rèn)識。在還沒有上課之前,因?yàn)閷σ魳窙]有太多的了解，思想中總以為上音樂欣賞的選修課是一種比較枯燥無味的過程。也許是我不太了解音樂的緣故在還沒有開始之前，就已經(jīng)這樣懼怕，而且我一直不明白，為什么選修課程都是一些諸如音樂美術(shù)影視等等一類的課程。在我記憶中，從高中開始就沒有音樂美術(shù)等課程，久而久之也就將它們淡忘了。而如今，感覺又回到小時候上音樂課，因?yàn)槌璧臅r候總跑調(diào)，我因此一度對音樂灰心喪氣。但是在看電視搜臺的時候聽到有好聽的歌曲總要停下來去聽，也許是對音樂的“另類”喜歡，我選擇了音樂欣賞作為我的選修科目。在學(xué)習(xí)樂理知識的同時，也非常榮幸能夠聽到各種各樣樂器演奏的中外名曲。這也使得我在課程結(jié)束以后覺得受益匪淺。下面就讓我來談一下這學(xué)期所聽音樂給我的一點(diǎn)感受。

一、淺談音樂發(fā)展

現(xiàn)在的音樂形式可謂是花樣百出，各有各的特色，比如搖滾，爵士，hip-pop，R&B，還有電音，藍(lán)調(diào)等等，許多歌手又結(jié)合了其中的許多曲風(fēng)，玩的就是一個個性獨(dú)特?，F(xiàn)代的年輕人都喜歡追求個性，這樣豐富多彩的流行音樂正好符合我們的胃口。

看看那些耳朵里插著耳機(jī)的學(xué)生，有幾個不是聽著當(dāng)前最新最潮的流行音樂；要是換成是交響音樂或者民族音樂，估計(jì)會被別人冷嘲熱諷的，現(xiàn)在搞古典音樂的人大多都是上年齡的，有一定的文化內(nèi)涵的人了。

二、心得體會

說了這么多，無非就是想說明一點(diǎn)，我接觸的音樂大都是流行音樂，就算是一些民樂，也都是改編過的，諸如女子十二樂坊那種古典與流行相結(jié)合的，這樣的民樂更容易接受一些。其實(shí)，我還是很喜歡一些旋律優(yōu)美的古典音樂，它們帶給我一些流行音樂無法做到的心靈上的享受。

音樂是生活中不可缺少的一部分，學(xué)會欣賞音樂便走出了欣賞美的關(guān)鍵一部分。因此學(xué)習(xí)欣賞音樂是一門很重的課程！尤其對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生來說，音樂欣賞對自己素養(yǎng)以及未來的發(fā)展更為重要。從某種程度上說：學(xué)會了如何欣賞音樂就意味著學(xué)會了如何欣賞生活中一些和音樂一樣美的東西。

張海迪說過：“一個熱愛音樂的人一定是一個熱愛生活的人?！蔽疑钜詾槿?。音樂是一種世界語言，它超越民族、地域而為不同時間不同民族的人們所接受。音樂成為一種聚合人心協(xié)調(diào)群體行動的特殊語言。它以天然的優(yōu)勢，為現(xiàn)代社會人們封閉的心靈提供了暢通的渠道。音樂的情感陶冶功能是巨大的。一個人從小到大影響他人格形成的最重要因素莫過于英雄形象。只要我們靜坐想想，一個個鮮明親切的英雄形象就像電影鏡頭一樣浮現(xiàn)在眼前：董存瑞、邱少云、黃繼光、羅盛教、雷峰等等，他們在祖國和人民最需要的時候大義凜然，一往無前，壯烈犧牲，用自己的熱血染紅了我們共和國的旗幟。這些英雄都有自己鮮明的個性，同時也有一個共同特點(diǎn)：他們都是軍人。所以過去的歲月里，熱愛中國人民解放軍，崇尚軍人，已成為風(fēng)尚。因此，我喜歡軍旅歌曲，如：《解放軍進(jìn)行曲》、《四渡赤水》、《為了誰》等軍旅歌曲。音樂所具有的娛樂身心，音樂在我們的生活中可以說是時時有、處處在，已成為人們精神生活中必不可少的組成部分。如：《雪絨花》、《藍(lán)色多瑙河》、《光明行》、《綠島小夜曲》等，在悅耳怡情的音樂中，音樂欣賞是人的一種審美心理活動，它主要通過傾聽聲音而產(chǎn)生一種審美體驗(yàn)，使人在賞心悅耳之際，獲得一定的藝術(shù)享受和啟發(fā)，從而達(dá)到陶冶情操、啟迪靈魂、提高藝術(shù)鑒賞力的作用。可以說，音樂欣賞的過程就是感情體驗(yàn)的過程，它既是欣賞者對音樂的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗(yàn)的過程，同時也是欣賞者自己的感情和音樂中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴的過程。

三、音樂欣賞的心理活動

音樂通過旋律來表情達(dá)意，能直接受感染，產(chǎn)生情感共鳴，從而凈化情緒，純化感情。具有強(qiáng)烈的情緒感染和情感陶冶的功能。我國古代思想家荀子在《樂論》中指出：音樂“其入人也深，其化人也速”，人們的情緒會隨著樂曲的變化而變化。音樂的情感陶冶功能是巨大的。從心理學(xué)來講，音樂主要是通過宣泄和補(bǔ)償達(dá)到對人們情感陶冶的目的。在音樂中，也會感到“無情者可使有情，無聲者可使有聲??”。正是這種宣泄和補(bǔ)償，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)生活中情感體驗(yàn)的不完美，提高了人們的精神追求，滿足了人們多種多樣的需要，從而實(shí)現(xiàn)了性情的陶冶和心靈的凈化。在音樂世界里，人們擺脫了自身的渺小和平庸，心靈變得光明澄澈，純凈美好，且想像力也成為人們感官的無限延伸，體驗(yàn)到心靈自由的全部快慰。音樂之聲，包含了人類高度的靈巧和智慧。在悅耳怡情的音樂中，人們身心得到放松、平衡，達(dá)到和諧安適的境界，也促進(jìn)健康。優(yōu)美的音樂能怡情悅性，音樂所特有的節(jié)奏和韻律感，融人的生理需要和心理需要于一體，是使人獲得健康、健美的最佳手段。在現(xiàn)代化社會里，音樂成了調(diào)劑現(xiàn)代生活緊張節(jié)奏、消除身心疲勞、獲得身心滿足和心靈釋放的極佳方式。正因?yàn)檫@樣，許多國家已將“音樂療法”作為現(xiàn)代人身心疾病的輔助手段。

四、對中國民歌的認(rèn)識

在這課程的學(xué)習(xí)過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎(chǔ)的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨(dú)特的音樂形式。

如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。二胡更受廣大人們的喜歡，最著名的就是《二泉映月》，古箏彈奏的《高山流水》都是很出名的音樂。

在這門課的學(xué)習(xí)中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的愛。

第四篇：音樂欣賞心得

音樂欣賞心得

很幸運(yùn)，我選修了音樂欣賞這門公開課，而不是其他課程。每周四上音樂欣賞課前，我都會在心里默默猜想：今晚老師會讓我們欣賞什么，并期待著開始上課。

平常我也聽一些音樂，但是判斷音樂的好壞全憑感覺。覺的好聽，那就是好音樂；不好聽，那就不行。我們的生活到處都充滿了音樂，而且音樂特別神奇，他可以進(jìn)入人的心靈。悠揚(yáng)的音樂可以撫平我們煩躁的情緒，輕快的音樂可以喚起沉重的心情，激昂的音樂可以調(diào)動消沉的心態(tài)。音樂潛移默化的影響著我們的心靈。平時我也只是聽聽音樂但并不是真正的了解音樂，所以我想借此機(jī)會更多的去了解音樂.在有限的課時內(nèi)，我們欣賞了宋祖英在臺北小巨蛋的個人音樂會，世界著名的舞蹈《大河之舞》，大型舞臺劇《貓》，音樂電影《音樂之聲》，世界著名鋼琴家郎朗的演奏和采訪，還有著名歌劇《圖蘭朵》。老師給我們欣賞的這些音樂作品著實(shí)讓我大開眼界。其中，讓我印象比較深的就是郎朗的演奏。

朗朗，男，鋼琴演奏家。憑著過人的天賦和勤奮，步入了頂級演奏家的行列，被稱為“古典樂壇的泰格·伍茲”(美國著名高爾夫球運(yùn)動員)，被美國《民眾》雜志評為“將改變世界的20個年輕人”之一。

郎朗出生于中國沈陽。3歲由父親啟蒙開始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲師從朱雅芬教授。5歲和7歲連續(xù)二次獲沈陽鋼琴比賽第一名，9歲獲全國星海鋼琴比賽第一名，11歲獲德國第四屆青少年國際鋼琴比賽第一名，并獲杰出藝術(shù)成就獎。13歲獲第二屆柴科夫斯基國際青年音樂家比賽第一名(金牌)。同年他應(yīng)邀與新組建的中國國家交響樂團(tuán)合作，在開幕式音樂會上擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏，江澤民作為嘉賓出席。14歲考入著名美國科蒂斯音樂學(xué)院，師從著名鋼琴大師院長格拉夫曼。3個月后，與國際著名的IMG演出經(jīng)紀(jì)公司簽約，從此走向了職業(yè)演奏家的道路。兩年后又簽約了世界著名的德國DG唱片公司，成為最受重視的藝術(shù)家。

憑著他魔幻般的手指，郎朗，這位優(yōu)秀的音樂家將他對音樂的理解與感受傳達(dá)給了觀眾，并引領(lǐng)著每一個人走入了他的音樂世界，就連他的表情、他的肢體語言都是那么令評論家們癡迷。郎朗說：“對我來說，音樂是一種真正的交流，他把我們同偉大的作曲家、高水平的樂隊(duì)和普通觀眾連在一起形成了一個三角，美妙無比又缺一不可，正如一個吻令人回味無窮。

隨著郎朗的出名，各種演出邀請紛至沓來，每年達(dá)150場之多。郎朗的私人時間被擠得少之又少，換了其他音樂家可能早就崩潰了。郎朗卻不然，在每年滿滿的日程上還常?？吹剿麕椭切┥形幢恍疫\(yùn)之神關(guān)愛的青年?！?9歲時我曾問自己，我怎樣用我的才華和時間幫助那些沒有像我一樣得到機(jī)會的青年？”郎朗說。他已經(jīng)找到了答案：2004年起郎朗兼任聯(lián)合國兒童基金會的親善大使，為弱勢群體中的男孩、女孩們獲得更好的生存、發(fā)展條件而殫精竭慮，他曾在非洲與100多名街頭流浪兒歌舞歡樂到深夜。

他的另一個心愿是在年輕人中普及古典音樂教育，他注定能夠成功！這個身著深色外套、酷似搖滾歌星的青年深諳同輩人的心理，在中國他已經(jīng)成功地使多少不為人關(guān)注的古典音樂重放異彩。“我們要努力重新展現(xiàn)古典音樂的內(nèi)涵，就像它才剛剛誕生那樣。許多人會問：我為什末要聽古典音樂？那個作曲家已經(jīng)逝去200年了”郎朗說“我們要努力融入我們最新的理解，讓這些偉大的作品常演常新?！?/p>

郎朗也回家去給家鄉(xiāng)的孩子做輔導(dǎo)，開了大師班，那視屏看得我震撼啊。只有幾度的氣溫，天氣非常冷，但來看郎朗表演的人擠滿了大門口，因?yàn)榈胤饺莶幌轮荒茉诖巴饴?。這種精神讓我佩服。郎朗在與大師班的同學(xué)交流時說，中國的學(xué)生從來不缺勤奮，但一問及他們?yōu)槭裁催@么勤奮時，他們一般會回答：父母要求我學(xué)的，或是想通過學(xué)鋼琴來出名，來改善家庭境遇，而沒有一個人能馬上脫口而出是因?yàn)橄矏垡魳?。還有，要想提高自己，不能光靠模仿大師，而要通過想象把自己與音樂聯(lián)系起來，努力去感受。

其實(shí)在欣賞音樂的過程當(dāng)中，我們不僅僅是感受音樂帶給我們的感官享受，我們更是在透過音樂深思更有意義的事情。我們不僅欣賞各個歌星的美妙歌聲，更是在分析歌手本身。在歌手身上我們需要學(xué)習(xí)些什么和反思些什么。藝術(shù)來源于生活，又高于生活。如今的社會跟從前相比，雖然物質(zhì)生活水平提高了很多，但是我們的精神境界還沒有得到很好的提升。也許我們更應(yīng)學(xué)會傾聽自己的心聲，做一個真正對社會有用的人。

音樂也是一種語言，它能凈化人的心靈。因?yàn)槲矣X得音樂不僅僅是音樂，它更像是一場心靈的盛宴。音樂就像我的一位老朋友，他聽我述說心事，為我分擔(dān)憂愁?？梢哉f，在音樂的世界里，你不必偽裝自己。你能完全敞開自己的心扉，與音樂一同分享快樂，分擔(dān)憂 愁。在音樂的自由國度里，你的思緒可以憑借音樂的翅膀自由飛翔。

在音樂的世界里，讓我們一起放飛自我。

土建1102 龔超

5月27日

第五篇：音樂欣賞心得

音樂欣賞心得

學(xué)，然后知不足。在學(xué)完這門課之后，我才知道自己原來在音樂方面簡直近乎白癡,以前我所了解的僅僅是皮毛，甚至連皮毛都不到。而且以前我只聽流行音樂，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那些古典的也很有韻味。此外，我還了解到音樂的影響是巨大的，它的巨大作用是一般人不能理解的。

音樂欣賞這門課程雖已結(jié)束，但我希望音樂能夠沒完沒了的圍繞在我們生活之中?；叵雽W(xué)期初，懷著對音樂的一知半解走進(jìn)了教室，是張老師把我?guī)нM(jìn)了音樂的殿堂，被音樂的無窮魅力所吸引，讓我對音樂有了新的認(rèn)識與理解，對神秘奇妙的音樂世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，在此我先對張老師的辛勤付出表示深深的謝意。在大學(xué)的音樂選修課，是我們大學(xué)生活不可缺少的一大部分，雖然我們都不怎么懂得音樂，但是聽音樂對我們來說是一種享受，音樂選修課對我們大學(xué)生都是很有意義的。

在這次的音樂課中，老師講的主要是西方音樂史的一些著名音樂家，比如肖邦，李斯特，莫扎特等等。肖邦，波蘭作曲家和鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一，是歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂的代表人物。偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，不滿20歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。后半生遭遇波蘭亡國，在國外度過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲，被稱為“鋼琴詩人”。其實(shí)我所知道的現(xiàn)實(shí)中的肖邦，僅僅只是一個固執(zhí)而堅(jiān)持的男人，他心里有的是家國的仇恨和傷悲，他一生都在把自己抗?fàn)幍膽嵟髂切├寺で椴l(fā)的曲子，《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲》，《自然行板和光輝的大波洛奈茲舞曲》，即使只是簡單的瑪祖卡舞曲和練習(xí)曲都傾注進(jìn)他無可寫盡的熱情與激昂。還有弗朗茲·李斯特，著名的匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。他首創(chuàng)了背譜演奏法，獲得了“鋼琴之王”的美稱。他主張標(biāo)題音樂，創(chuàng)造了交響詩體裁，發(fā)展了自由轉(zhuǎn)調(diào)的手法，為無調(diào)性音樂的誕生揭開了序幕，樹立了與學(xué)院風(fēng)氣、市民風(fēng)氣相對立的浪漫主義原則。他的主要作品有《前奏曲》、《馬捷帕》、《塔索的悲傷與勝利》和《第二號梅菲斯特圓舞曲》、《匈牙利民歌幻想曲》、第二號和第五號《匈牙利狂想曲》, 《前奏曲》、《馬捷帕》、《第四號甸牙利狂怒曲》和斯梅塔那的《沃爾塔瓦》。讓我很欽佩的是莫扎特，出生于神圣羅馬帝國時期的薩爾茲堡，是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。35歲便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品總括當(dāng)時所有的音樂類型。莫扎特不僅是古典音樂的杰出大師，更是人類歷史上極為罕見的音樂天才，有“音樂神童”的美譽(yù)。莫扎特的全部作品中洋溢著他追求民主自由的思想，并迸發(fā)出在巨大社會壓力下的明快、樂觀情緒。他廣泛采用各種樂曲形式，成功的把德、奧、意等國的民族音樂和歐洲的傳統(tǒng)音樂有機(jī)的聯(lián)系在一起，賦予它們深刻的思想內(nèi)容和完美的形式，為西方音樂的發(fā)展開辟了嶄新的道路。其創(chuàng)作手法新穎，旋律純樸優(yōu)美，織體干凈細(xì)致，配器注重音色效果，發(fā)揮了復(fù)調(diào)音樂的積極作用，對后世音樂創(chuàng)作產(chǎn)生極大的影響。他在短促的一生中共創(chuàng)作了七十五部作品，留下了《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等著名歌劇，使歌劇成為具有市民特點(diǎn)的新體裁。并作有大量交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴曲和室內(nèi)樂重奏。

還有最讓我佩服的是貝多芬的頑強(qiáng)精神，路德維希·范·貝多芬，是一位集古典主義大成的德國古典音樂作曲家，也是一位鋼琴演奏家和指揮家。他一共創(chuàng)作了9 首編號交響曲、35 首鋼琴奏鳴曲、10 部小提琴奏鳴曲、16 首弦樂四重奏、1 部歌劇、2 部彌撒曲等等。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。同時貝多芬也常被人們尊稱為 “樂圣”。貝多芬的作品包括32首鋼琴奏鳴曲、9部交響曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、三重協(xié)奏曲和弦樂四重奏。帶Op編號的作品有138部。貝多芬最著名的作品包括《第三交響曲“英雄”》、《第五交響曲“命運(yùn)”》、《第六交響曲“田園”》、《第九交響曲“合唱”》、《悲愴奏鳴曲》和《月光奏鳴曲》等等。其32首編號鋼琴奏鳴曲，包括《悲愴》和《月光》等被漢斯·馮·彪羅尊稱為鋼琴的“新約全書”。他早期的音樂，受海頓和莫扎特的古典主義風(fēng)格影響很大，如第一交響曲。而在早期鋼琴奏鳴曲，如《悲愴》中，其和聲特點(diǎn)、八度的頻繁以及豐富厚實(shí)的織體，體現(xiàn)了穆齊奧·克萊門蒂和楊·杜賽克對貝多芬的影響。到了中后期，作品越發(fā)表現(xiàn)出他強(qiáng)烈的個人風(fēng)格，貝多芬甚至借音樂直白自己的理想和訴求。

音樂，是一門藝術(shù)，是一種文化，它用動人的旋律觸動著每個人的心靈。在音樂面前，世界上的人都不在有隔閡不再有差別，因?yàn)閷⑷说墓残詡鬟f給每一個人——那就是心靈深處的共鳴，恰如陳奕迅對我的深刻影響，抑或克萊德曼于我的安撫。青春若夢，歲月如花，似水流年，過隙白駒，蒼白不屬于青春！

或許，這門選修課到這里就結(jié)束了，但我與音樂的緣分卻將越走越遠(yuǎn)。