第一篇：輔導學習心得資料

輔導班，是以提高成績(不一定學習成績)為目的一個課外輔導機構(gòu)。通常也稱作:課外輔導班，學習輔導班，軍考輔班。這里給大家分享一些關(guān)于輔導學習心得，供大家參考。

輔導學習心得1

今年剛剛完成中考,成績還算可以,60多天的假期我真的很喜歡,呵呵還癡心妄想著去巴黎.不過我想那要成為現(xiàn)實也要20--年以后了!不過也總得出去散散心啊,于是在爸爸的鼓動下,我就去了南方的幾個城市,回來以后最深刻的感想:那里太熱!

然后我就同別人一起去參加補習班了,說是補習班其實是預(yù)習班,學的東西全部都是高中的內(nèi)容,麻煩的要命.組織我們的是一個姓劉的胖女人,第一印象呵呵蠻富態(tài)蠻可親蠻憨厚的.還有就是班里還有幾個長的可以的男生,具體說就1.2個拉!重點是其中有一個,他的背影超像我心儀的那位的背影,連發(fā)型都有點相似,他坐在第一排,我在他身后的身后,上課看黑板老實看到他的背影,總是要我展開聯(lián)想,想我的某某人^哎上天就是這么捉弄我,參加補習班都不要我專心.可戲劇性的事情發(fā)生了,氣的我直想殺掉他！

我也不記的是怎樣開始和他說話的了,突然發(fā)現(xiàn)他的正面和我的--直接差遠了,真是倒胃口,我開始甚至以為他是--的親戚呢,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是我在做夢.切入正題,幾番交談下來,他竟然問我是閨女還是小子!我當時聽還沒什么反應(yīng),后來越想越來氣,氣到想給他一腳！可惡的是他竟接二連三的問我這個問題,真的讓我很惱火,想撕破他的狗臉,該死的東西.我真的懷疑他為什么這么想?我的身材(呵呵,其實也算不上)絕對的女性啊,衣著`發(fā)行我敢說我走在大街上沒人認為我是男生的,相反的絕對100%都說是女孩的.可能他是看我的性格把,我是很外向的女生,很活潑也擅長交際,和男生的關(guān)系很好很好的,同陌生的男生也很容易熟悉.又加上我算是插班生把,班里女生的那一邊都滿人了,那位胖胖的劉老師就把我放在了男生那一邊,哎要真是苦了我了,和一伙男生在一塊.不過因為我的性格,我和男生們玩的火熱火熱的,呵呵,上課拉呱,享受恩,我還經(jīng)常和他們打牌,加之有點暴力傾向.結(jié)果就是,那位老兄為什么問我那樣的問題.恩就算我大人有大量把,呵,不理他一切就OK了,他就用他那張皮迷惑其他小女生去把！哈哈~~~

現(xiàn)在的人真是不可貌相恩,那位張的還可以(這是班里其他女生的想法,不是我的)的先生,就是一個除了學習和花心什么都不會的兄弟,我看他才不像男生恩！什么男子氣概都沒有,就知道氣我這個小女生！要是我知道他的Q,一定會給他好好上政治課的！!

這是那位柳先生給我的補習班感想,下一篇就是那位胖胖的劉老師了.呵我困死了,去睡了要不就有黑眼圈了.明天繼續(xù)!

輔導學習心得2

我不是個教育工作者，對目前教育現(xiàn)狀無權(quán)指三道四。但我周圍大量正在接受現(xiàn)代教育的大中小學的莘莘學子，讓我這個旁觀者十分困惑。我住的小區(qū)通道上是不充許隨便停車的，從年初開始每逢雙休日從上午8點到傍晚5時，樓下終是停著七八輛自行車。后來，聽說樓層里有一對中學教師夫婦在辦課外輔導班。我明天考高中的孫子本來學習很好，在市重點中學寄宿。過去每周還能回來住一天，享受隔輩親的天倫之樂。從今年以來極少回家，有時我很牽掛便問兒子原因所在，原來孫子參加一個離家30里的一個高級英語輔導班。兒子在煙臺市工作，每雙休日都要回來接送孫子去參加英語輔導班。致使偶爾孫子回家一趟還帶著重重的作業(yè)，大家一道吃完飯孫子就就進入書房，不完成作業(yè)是不會出來。

前幾天清晨，我去小區(qū)南邊林苑散步，路過一條離市實驗小學不遠的街道，街邊樓區(qū)掛滿各類校外輔導班的照牌……。

昨天是冬至，當?shù)赜卸链笕缒甑乃琢暋Ｍ盹埡?，我去姊妹家看望問候臥床的老娘，姊妹家外甥女兒風塵撲撲來了。我說：“天這么冷，你不在家吃團圓餃子這么晚來干什么?”外甥女脫下鴨絨服既委屈又無奈地說：“有什么法呀!送孩子去物理輔導班?！蔽覇枺骸澳泸T著個電動車又冷又遠太危險啦?什么時面下課?每課時交多少錢?”外甥閨女嘆了口氣說：“二舅!你不了解現(xiàn)在的情況呀!俺小區(qū)那里輔導班都爆滿插不進去了，好不容易才在這里找到了，現(xiàn)在學生大都根據(jù)自己情況進課外輔導班，晚上從6點到8點，每課時2到30元還報不上名，俺這低工資的真承受不了!”

我國中小學教育自上個世紀八十年代以來，一直深受應(yīng)試教育的影響。學校、老師、家長在學生正常接受的教學之外，還要求學生參加課外輔導班、家教輔導班的培訓。而此類輔導培訓還要高額有償服務(wù)。雖然近幾年教育部一直倡導素質(zhì)教育，并出臺一系列減負政策，希望減輕學生額外負擔，但現(xiàn)實生活中課外有償輔導卻屢禁不止。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，目前我國中小學生幾乎人人都有參加課外輔導培訓的辛勤經(jīng)歷。

課外輔導訓練與目前學校的教育現(xiàn)狀一樣，目的跟國家倡導素質(zhì)教育的宗旨是相違背的，其實際效果也是褒貶不一。但卻真真實實遍布城鄉(xiāng)，原因主要存在于社會、學校、家長學生諸因素。

從社會因素方面看，許多社會用人單位對求職者的學歷要求日益增高，隨著高校的紛紛擴招，大專、本科生早已不再吃香，許多學生一開始入學便把考研、考博、出國留學等定為奮斗目標。我國多少年來一直實施的是應(yīng)試教育，應(yīng)試教育是以考試成績作為唯一標準，是評定學生優(yōu)劣的一種非素質(zhì)教育。雖然經(jīng)過若干年的教育改革，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，但是實效甚微并有變本加利之勢，但在很大程度上卻決定著學生未來命運，所以學生們要想獲得理想的工作，就必須擁有高學歷。而現(xiàn)今社會競爭又激烈升溫，往往在同等條件下，有一技之長的人比較容易成功，所以很多中小學生在完成課內(nèi)學習任務(wù)的同時，不得不參加多種課外技能訓練，比如外語、樂器、繪畫、舞蹈、體育競技、專業(yè)性計算機技術(shù)等，不勝枚舉。這也在很大程度上推動了某些校外培訓機構(gòu)的產(chǎn)生和升溫發(fā)展。

從學校因素方面看，每年的升學率是卡在學校脖頸上的一道枷鎖。升學率高不高，直接決定著學校的聲譽，進而決定著學校的生源，最終直接關(guān)系到該學校能否在名校林立、在競爭激烈的環(huán)境中生存下去。所以，大多數(shù)學校都在搞各類輔導班，提供的輔導內(nèi)容多是學校課程模式在學校之外的延伸。即使校內(nèi)不組織，大多數(shù)學生也要參加類似性質(zhì)的輔導班。

從學生及其家長方面看，大致分幾種情況：其一、學生學習能力強，此類家長們當然不愿讓孩子課余時間花在游戲和玩耍上，給孩子加壓也是順利成章的事。其二、學生學習能力較弱，學校教的東西“吸收不了”，家長們便急著到處找培訓班給孩子補課加油，不惜一切代價為達到自己對孩子的過高期望而努力。其三、學生處于中等水平，并沒有補課的必要，但看到其他同學紛紛參加，往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子額外負擔的家長們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?，迫于無奈隨大流，寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導。這些家長望子成龍、盼女成鳳的心情、過高的期望值成為課外輔導有償服務(wù)存在與發(fā)展的溫床。但是這這溫床無疑給家長帶來沉重的經(jīng)濟和心理負擔，給學生來無限的郁悶與苦惱。

我有幾位親朋，他們嘔心瀝血花巨資把孩子送到國外，送進京城強強聯(lián)合的名校附屬中學深造，錢花的不少結(jié)果幾年后打道回府，找工作高不成低不就，還在待業(yè)。還有位名牌大學畢業(yè)的孩子，畢業(yè)后待業(yè)一年才托人找了份如意工作。這些孩子都曾進過中國教育特色的校外輔導班，家長都沒少花銀兩。

我感覺目前的學生多數(shù)心境苦惱.課外輔導班不會給他們灌輸多少實用知識，而是在摧殘們的青春，會使他們失去最純潔的童真，會扼殺他們對大自然的熱愛、對社會的創(chuàng)造能力、好奇心和冒險精神，會讓他們變的枯燥乏味，沒有一點朝氣。

我感覺什么知識都是感悟出來的，要用自己的思維能力去探索.而不是灌輸和死背硬記。有的孩子國語還搞不明白，非要趕時髦的去拼英語。我深深感覺，只有想讓學子們有一個多姿多彩的童年，有豐富的想象力、多彩的創(chuàng)造力和十足的冒險精神，他們才能成為真正的祖國的未來。

身邊發(fā)現(xiàn)的人和事，有感而發(fā)的說三道兩，請朋友們和教育工作者的大佬們批評指正。

輔導學習心得3

時間如流水，真是過得飛快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的復(fù)習生涯要結(jié)束了。頃刻間發(fā)現(xiàn)自己在這所學校里成熟了不少。感覺所有的苦都不再重要，我想要的只是那張大學通知書而已，我相信在這里會成就我的夢想。曾經(jīng)，懷疑過這個學校，第一年辦，會成就我們的夢想嗎?帶著試一試的心態(tài)，我進入了高四七班，不久之后，我可以毫不夸張的說，這是我所待過的最安靜最上進的班集體!我曾想過，或許只是剛分班，大家都不熟悉，所以安靜吧，事實卻證明了我的觀點是錯誤的。都說音美班是松散的班，調(diào)皮的孩子的班，而我看我們這個班可以與文化班相提并論。與文化生相比，在別人眼里都認定我們是貪玩的孩子，班里學習的很少，但他們卻不了解我們，聽到這些話，除了傷心就是痛苦。在這里，我們找到了感覺，人人都在拼命的學。第二次模擬考試竟比第一次模擬考的總體水平提高了一大截。

我們都很激動，因為努力過了，終會有甜頭的。班里的同學，個個精神抖擻，樂于助人。班主任教給了我們許多學習、做人的方法。校長會在模擬考之前親自來到班里，教給我們怎樣寫好作文，千叮嚀萬囑咐，的確，我們大家的作文水平更上一層樓啊!當看到校長親自在講臺上講出寫作技巧的時候，我環(huán)顧一周，沒有一個同學的眼神不聚集在他身上，的確，我們有被重視的親切感，我們的斗志再次被激起。在這里，班里同學相處的很好，宿舍對于我們來說，就是另一所溫馨的家，舍友們互助互樂，互相鼓勵，每天會高興的打招呼，會幫助心情不好的人，疏導心情，大家都很融洽。對于高考，學校也是萬分重視，為我們的食、住、行做好了充分的準備。

我很高興來到這所復(fù)習高中就讀，這一年，不管是做人還是知識，我收獲不少，無論是德行、品質(zhì)、學業(yè)、做事都成熟、穩(wěn)重了許多。老師辛勤勞作、早起晚睡、諄諄教誨，同學努力配合，學校積極對策，我都很佩服。相信，我們會鑄造明天的輝煌!

輔導學習心得4

這是進入大學的第二個暑假，對我來說已經(jīng)不陌生了，但是這次暑假卻充滿了挑戰(zhàn)，因為我要當小老師了。這是我第一次找的與自己專業(yè)有關(guān)的兼職，既開心又緊張，正好可以利用這個暑假來鍛煉一下自己。

第一次暑假沒回家，留在了離家很遠的學校做兼職，雖然自己一個人很孤獨，但每天的工作充實了自己，讓自己不再想家。四十天的工作讓我改變了很多，以前從來沒有過當老師的經(jīng)驗，所以在這次教學和與學生的相處中，我受益匪淺，感觸頗多，我也體會到了其實當老師并不是想象中的那樣輕松，老師既要對自己的工作負責，也要對學生負責，我明白了站在那三尺講臺上，我肩上擔著的是什么責任，我的職責是什么。我學到了很多，也懂得了很多，這些將會使我終身受益。

記得當初輔導班負責人張老師讓我試講一節(jié)英語課時，下面坐著十四個四年級的學生和兩位有經(jīng)驗的老師，當時特別緊張，雖然面對的是四年級的小朋友，但當走上講臺時聲音還是有點發(fā)顫，不過看到那一張張可愛的面孔和一雙雙單純明亮的眼睛，我的信心瞬間升起，我心里想著一定讓每一位學生有所收獲。接下來便是給五年級的小朋友上課，經(jīng)過上一節(jié)的課，張老師放心的把課堂交給了我，我也信心滿滿的接受了。一上午很快結(jié)束了，第一天主要是先練習練習，沒有正式上課。從第二天開始就要正式上課。上午給四年級上語數(shù)外，下午五年級語數(shù)外，晚上還要給初三上一小時化學課。雖然挺累的，但心里充滿了喜悅。第一天上午放學后，當我牽著自行車準備去吃飯的時候，突然一個四年級的小男孩在背后大喊：李老師，再見。當時別提有多開心了，第一次被別人叫老師，然后我回頭給他一個大大的微笑，樂滋滋地走了。當時我就想：不管多苦多累，我一定要認真地教他們，讓他們每一位同學都有所提高。

正式上課開始了，頭一天晚上我認真地備了課，仔細地把每節(jié)課所要講的內(nèi)容寫了出來，然后充滿信心地走上了講臺。一天結(jié)束后還要把每節(jié)課具體講的內(nèi)容都寫出來，同學們的聽課情況，作業(yè)情況都要記錄下來，然后仔細研究，進而改進自己的教學計劃。每天上下午的第四節(jié)課都是默寫課，背誦課，主要是對前一天學習內(nèi)容的檢査，然后更進一步地了解學生們的學習情況。雖然每天都是按照同樣的步伐進行著教學，但并不枯燥，受學生們的影響，我變得很輕松，無憂無慮。但不排除也有生氣的時候。有一次給五年級的同學上課，后面有三位同學上課總是講話打鬧，我都說了他們不知多少遍了，可是他們總是不聽，然后我真的發(fā)脾氣了，因為剛開始教學，每天上課都要大聲講課，所以嗓子有點啞了。我就生氣地把課本仍在了講桌上說：“你們怎么回事呀，父母拿錢就是讓你們來玩的，要想玩在家玩多舒服呀，還有空調(diào)吹著。既然都來這邊了，就要對得起交的錢，大熱天的跑來多不容易呀，我為的什么呀，嗓子啞了還要硬撐著大聲給你們講課，你們懂不懂事呀?！碑敃r氣得都想哭了，教室里鴉雀無聲，突然一位同學站了起來說：“李老師，對不起，我們以后不會講話了，一定會好好聽課的。”聽了他的話，我的心又軟了下來看著一張張稚嫩的臉，我拿起了課本，繼續(xù)上課。

仔細回想這過去的四十天，真是苦與樂并存著。雖然一天下來很累，但想到讓學生學到了知識有很開心。記得二十號那天，要結(jié)束了，所有的學生都跑到我跟前問我：“李老師，明年你還來好不好呀，我們還想讓你教?！碑敃r感動的流下了眼淚。回想這四十天，雖然也有生氣的時候，但每位同學好像都忘記了我對他們的懲罰。累，我感覺值了。最后的考試他們考的都很好，老師要的不就是這樣的結(jié)果嗎?

下面是我這四十天工作的心得體會：

一、在講課方面

我需要分清什么是重點，不是重點的可以一帶而過。還要根據(jù)們的自身能力來考慮，基礎(chǔ)較差的學生，要讓他們打牢基礎(chǔ)，而對于那些成績較好的學生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤。

二、在講的過程中

我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢地講給學生們聽，直到他們弄懂為止。

三、在習題布置與講解上

我要備課，挑一些具有針對性的題目給學生們做，而且要讓每位同學都能懂。

四、和學生們處好關(guān)系

不要讓學生們害怕自己，要讓他們能更好地和自己溝通，要了解每一位學生的性 格和他們的興趣愛好。最重要的是要把握好自己該扮演的角色。

下面是一些關(guān)于教師品德的體會

在第一次面試時，輔導班負責人張老師就告訴我們老師要有良好的品德，這表現(xiàn)

在很多方面。

首先，老師要有道德。有道德的老師是每個學生都愿意接近的。

其次，老師要注意自己的談吐及形象，要給學生做榜樣，留下一個好印象。最后，老師要嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。這次暑期輔導班老師實踐真地鍛煉了自己。不僅讓我的自信增強了，而且還鍛煉了自己的口才，加強了與人交流的能力。最重要地是，讓我的責任心的意識更加強了。總之，不管做什么事我們都要用心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。

輔導學習心得5

不知不覺我已到-教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數(shù)學題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認真負責不能辜負他們對我的期望。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應(yīng)變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。

在這6個月里我也總結(jié)了一下有關(guān)面對家長該怎么應(yīng)對的心得，我記得在12月份時業(yè)績做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會、、、、、，因為、、、、，我的計劃沒完成，因為、、、、、”我總是在找借口，在抱怨。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當?shù)南麡O了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風雨，/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。

心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內(nèi)找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應(yīng)該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。

當遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨家長，他們不夠理解我們。事實上我們是有可能挽回這些家長的，雖然達不到百分之百的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數(shù)的家長，爭取回來了。如何先理解家長呢?

那我們必須先要進行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的家長來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認為他們這只是一種托辭罷了(別忘了，家長他的思想也/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的，永遠沒有一成不變的家長)。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機會就來了!

輔導學習心得資料范文

第二篇：朋輩心理輔導學習心得

朋輩心理輔導學習心得

此次能夠參加朋輩心理輔導，我感到很榮幸。在歷時將近一個月的學習中，我以及參加培訓的同學從中學習到了許多知識和技能，因而對其工作開展的重要性及開展方式有了深層次的理解。

在此之前，由于知識領(lǐng)域的缺乏，因而對自身及他人的心理問題應(yīng)有的重視，不假思索的認為處于此階段的我們有著或多或少的問題是很正常的。我們不需加以重視和矯正。然而在學習朋輩相關(guān)知識后，我深刻體會大學生心理問題的嚴重性。大學生心理問題局勢亟待更專業(yè)，更徹底的輔導。大學生如果產(chǎn)生心理問題卻任其滋長，不僅影響自己的學業(yè)和生活，而且影響同學的心理情緒，甚者不能自拔而釀成悲劇。因此，在大學生中，開展朋輩輔導是很實效，很有意義的。

“朋輩心理輔導”，顧名思義，就是通過同學或者老師以一種平等的身份去進行心理輔導。朋輩輔導員主體不再是擁有專業(yè)知識的老師，而是掌握了一定技能的學生輔導員。在學生日常生活之間，朋友、同學能夠迅速的發(fā)現(xiàn)其存在的心理不健康傾向，如果同學能夠了解一定的輔導知識，就能做早發(fā)現(xiàn)，早開導，從而將心理問題的進一步惡化扼殺在萌芽狀態(tài)，做到真正的未雨綢繆。這不僅有利于同學心理健康的發(fā)展，也減輕了老師工作的負擔。所以，我毅然報名參加了朋輩輔導，要想即使幫助同學，就需掌握一定的知識。即使犧牲一定的學習時間去了解朋輩輔導，我想著也是值得的。

在輔導中，我深刻認識到朋輩輔導有別于專業(yè)輔導的，對于我們朋輩輔導員來說，或許我能做的不再是給予輔導者過多的建議和指導，而是更傾向于去聆聽同學的苦惱，去感同身受，從而達到心與心的交流，進一步認知，做到讓對方釋懷，解決心中的疑惑。在培訓中，我了解到許多朋輩輔導的方式方法，情緒控制法，轉(zhuǎn)移法等。期間，我認識到了相當?shù)男睦韱栴}案例和精神分裂癥狀，深切感受到朋輩輔導開展的必要性。

在其間，我還了解到學會觀察，學會傾聽，學會助人的輔導員技能。朋輩輔導的對象也不僅限于個人，而且在群體輔導中也能收到相當好的成效等許多實用知識。我會在今后的工作中加以熟練的運用。

總之，參與此次朋輩心理輔導，我收獲了許多。我會在今后的學習生活中將我所掌握的知識運用在同學的心理問題抑或苦惱糾結(jié)，促進同學心理健康的良好發(fā)展。為同學的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

加油，我相信自己！在與老師的密切合作下，共創(chuàng)湖大學生心理全面健康的明天！

---胡敬健

土木工程學院給排水1301班

第三篇：心理輔導培訓學習心得

心理輔導培訓學習心得

——————————————————李正文

經(jīng)過本次心理健康教育學習，我更加深入地認識到學校心理健康教育的重要性，這段時間來，我們?nèi)w學員克服種種困難，認真學習，按時完成作業(yè)，集中精力參加培訓的各項活動，順利完成了培訓預(yù)定的各項任務(wù)。

在此期間，我們自學了網(wǎng)絡(luò)課程，對心理健康有了初步的了解。之后的面授課程給我的印象最深。學習了專家的專題講座，讓我們更深入的了解到了學校心理健康發(fā)展的概況，學校心理健康教育的方法及實施途徑和方法，為以后更好的開展工作打下扎實的基礎(chǔ)。在這次培訓中，我們?nèi)w學員和老師都普遍產(chǎn)生共識：這次培訓主題鮮明，重點突出，任務(wù)明確，安排得當，收獲很大，在思想認識上都有了新的提高，對心理健康教育工作的開展以及自身素質(zhì)的提高都很有幫助。在這次培訓中，我有了很大的收獲，感受頗多。

一、通過本次培訓，我對心理健康教育方面的知識從無到有，從淺到深。使我認識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且是能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實并適應(yīng)現(xiàn)實，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過去。在專家們的講課中，很多都是具有實際操作方法的，更多的注重了理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)。在這次的心理健康教育培訓中，我們不僅學習到了對學生的心理健康教育的方法，而且還學習到了老師的人格的力量。

二、通過培訓，自身有了提高。我對心理調(diào)適的技能，提供維護心理健康和提高心理素質(zhì)的方法有了一定的了解；通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異?，F(xiàn)象有了認識，而且有了一定的輔導思路。教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習；學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。要努力克服不良情緒的困擾，在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，促進學生的健康成長，提高教育教學的整體效益。

三、教師自己保持樂觀的心態(tài)

教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學習，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點：

（一）學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，提高心理承受能力。

（二）調(diào)整情緒，保持心理的平衡。

（三）善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系。

（四）樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度。

（五）培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。

只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

我覺得本次培訓的亮點就是突出活動，在活動中體驗，在活動中發(fā)現(xiàn)，在活動中成長。

不足：時間短，專業(yè)知識和技能積累不夠，感覺在中心校實施心理健康課信心不足。

李正文 2016年10月20

第四篇：黨校學習心得資料

黨校學習心得

懷著無比激動的心情，我有幸參加了黨校第十八期黨課培訓班！經(jīng)過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。十六大對黨章中所規(guī)定的申請加入中國共產(chǎn)黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)；有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

通過黨校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強；我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！

黨校開課第一講的內(nèi)容，是如何理解和體現(xiàn)高校學生黨員的先進性；在這之前，作為入黨積極分子，還必須了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。

黨的十二大以來黨章把黨的性質(zhì)概括為：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心?！秉h的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關(guān)系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設(shè)，做到忠實地代表人民的利益，中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導地位是在長期的革命和建設(shè)中形成的，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，黨的領(lǐng)導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當前，我們應(yīng)該認真學習、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導核心，為實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標做出應(yīng)有的貢獻，更好的為人民服務(wù)！只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于世界民族之林，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領(lǐng)人民不斷前進。

此外，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進入社會后能將自己的所學應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同學所急，同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

通過此次黨校培訓，對幫助我們?nèi)?、準確、深入地理解十六大精神有非常重要的意義。有助于我們深入了解十六大精神精髓：“堅持解放思想、實事求是、與時俱進”。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在十六大和“三個代表”重要思想的春風中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標?？芍^收益良多！

但是，我也深深地懂得，在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預(yù)料和不可預(yù)料的種種困難。共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗，并最終戰(zhàn)勝所有的困難！

在新的世紀，繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，維護世界和平與促進共同發(fā)展，是我們黨肩負的重大歷史任務(wù)。面對國內(nèi)外形勢的迅速變化，我們黨要緊跟世界進步的潮流，團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，勝利完成這三大歷史任務(wù)，帶領(lǐng)中國和中國人民不斷走向富強。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大，最光輝的事業(yè)；做為一個入黨的積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習，要做到“三個代表”之中的 “代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學習和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深深地知道，在這一過程中，更重要的是要有堅持不懈的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識和責任意識，創(chuàng)新意識和為人民服務(wù)的意識；積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。

通過這次黨課的學習，使自己更加堅定了為黨，為人民，為社會主義建設(shè)事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心和信念！進入新世紀新階段，面對新形勢新任務(wù)，十六大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發(fā)揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。

明年，我也將畢業(yè)，到那時候，我將全身心投入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，認真體會和思考十六大精神和“三個代表”重要思想，就能在黨的領(lǐng)導下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。

從2004年10月16日，即我進入黨校大門的那天起，就必須按黨章的規(guī)定要求自己，努力在黨校學習過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”。

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份轉(zhuǎn)變，高標準，嚴要求自已。高度重視黨校培訓學習，從思想上、認識上、保證到位，落實到位。明確學習目的，端正學習態(tài)度，加強組織紀律觀念。認真遵守黨校入黨積極分子培訓班的各項規(guī)章制度，上黨課不遲到、不早退、不缺席，在精神狀態(tài)和學習紀律等方面起好模范帶頭作用。

二是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。一切與黨課學習無關(guān)的書籍不得帶到黨校課堂上來。要求做到：課堂上認真聽講，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨課內(nèi)容。討論中，擬好發(fā)言提綱，倡導獨立思考、相互啟發(fā)，積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會、心得，認真、高效地完成黨校布置的學習工作任務(wù)。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上，努力通過黨校學習，能夠?qū)h的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念, 爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。

通過黨校學習，我深刻地體會到，作為入黨積極分子，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應(yīng)該在行動上有所體現(xiàn)。黨校學習注重效果，看重實際，提倡理論聯(lián)系實際學風，學以致用。要求學員們在學習中提高自己，在實踐中鍛煉自己，努力做到“三個結(jié)合”。即結(jié)合思想實際，端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義信念結(jié)合起來；結(jié)合工作實際，把學習黨課理論與人民服務(wù)的宗旨結(jié)合起來；結(jié)合黨性修養(yǎng)實際，把學習黨建理論知識與發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來。最后，在10月31 號的考試中，認真、全面的總結(jié)、復(fù)習，爭取做到以優(yōu)異的成績向黨組織匯報。

通過我校第十八期黨校培訓班的學習，我深深地感覺到、體會到中國共產(chǎn)黨的先進性，通過學習所得，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。我堅信，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天、更光輝的業(yè)績！

黨 校 學習心 得 體 會

化學系分析化學 2003級碩士研究生 郝玉紅

經(jīng)過充分的準備和我們熱切的期待,華東師范大學的新一期入黨積極分子培訓班終于拉開了序幕.能參加我校黨校的深入學習,我深感榮幸.從此,我對中國共產(chǎn)_黨的黨性有了更深層次的理解,同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足,認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性.通過黨校的學習,讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高.從黨的性質(zhì),宗旨,最低綱領(lǐng),最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認識.黨的知識是博大精深的,黨的歷史是曲折的.在新民主主義革命時期,人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山,建立新中國,我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線,新中國成立以后,人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家.我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求,在建國初期及時提出了過渡時期的總路線,完成了從新民主主義到社會主義的過渡,這是我們黨的驕傲.通過黨校的學習,讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心.以前在未進黨校學習時,對黨的認識都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過對“黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織”的學習后,“黨”已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進分子的,組織性嚴密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進步的思想教導著我們——在前進中要善于總結(jié)經(jīng)驗,鄭重對代自己的過失,以形成正確的思想政治路線.再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用.從建國到小平同志的南巡講話,中國日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導路線的偉大見證.無論從政治,經(jīng)濟,軍事,還是從科技,文化,教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛.經(jīng)過這次的黨校學習中,我終于知道了它的含義,它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟方面的內(nèi)容,它還包括政治,文化,體制,甚至分配制度的問題,讓我覺得我們的“共產(chǎn)主義”是個“多元化”的共產(chǎn)主義.而且,我還認識到,我們不能以靜止的觀點看問題.就如媒體所說的,我們親身感受到的,我們國家是在迅速發(fā)展著的.(文章來源：http://

敬愛的黨組織：

黨校的學習，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。

在這近一個月的培訓過程當中，加強了我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民三個代表重要思想的學習，進一步了解到黨的基本路線，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，知道了黨的性質(zhì)，綱領(lǐng)，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，更使我端正了入黨動機。在大學,很多人把入黨作為大學期間的一大任務(wù)。當然，他們的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想，這是無可非議的！但是，也有很多人，他們?nèi)朦h是為了以后畢業(yè)時能找到一份稱心如意的工作，順應(yīng)潮流，畢竟，社會總是現(xiàn)實的，黨員總是比較吃香的。我是個向往黨但又有點現(xiàn)實思想的人，故入黨也是我的大學生涯的目標與任務(wù)之一。但自從第一次遞交入黨申請書，到每一節(jié)黨課，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

除此之外，黨課培訓還確立了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。使我更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領(lǐng)。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風，培養(yǎng)強的法律意識感。以實際行動更進一步認識深化對黨的認識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。[蓮 山課件] 通過這些黨課，我們深刻學習了有關(guān)于黨性的知識，感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨性的重要性，黨性鍛煉，如何忠誠于黨和人民等等問題。從中我得到了答案。特別值得一提的是忠誠。去年奧運圣火傳遞受阻，藏獨等等引起了國人的不滿。那作為祖國的一份子，該做的有哪些了呢？我認為：首先，我們應(yīng)該堅持自己的理想信念，因為目前中國人最缺的就是信仰。其次我們應(yīng)該勤奮學習，提高為國家做貢獻的本領(lǐng)，帶動其他積極分子一起努力。最后我們應(yīng)該時刻保持全心全意為人民服務(wù)的信念。只要我們這批先進分子表現(xiàn)出了先進性，再逐漸擴大范圍，那我們的執(zhí)政黨必將更強大。也許那時其他國家會另眼相看，不法分子不會那樣猖狂。國家的強大要靠每個人的努力，同時黨員同志必須首先體現(xiàn)出先進性。

此次階段的黨課培訓,我們學習了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),中國共產(chǎn)黨的思想,黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù),共產(chǎn)黨員的條件,以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨.而且每次課后,我們各個小組成員都一起進行了分組討論,更加正確的樹立了我們的人生價值觀與端正了我們的入黨動機.我一定會不斷努力,提高自身修養(yǎng),以黨員的條件更加嚴格的要求自己,以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨.。

第五篇：互聯(lián)網(wǎng)學習心得資料

智能感知與“互聯(lián)網(wǎng)+”學習心得體會

一、知識點總結(jié)

1.1《中國制造2025》

《中國制造2025》是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)。目前我國制造業(yè)大而不強，自主創(chuàng)新不足，處于價值鏈低端，生產(chǎn)經(jīng)營效率不高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)品質(zhì)量問題突出。我國制造業(yè)形勢嚴峻，但也面臨極大的機遇，以數(shù)字化制造為標志的第三次工業(yè)革命已經(jīng)來臨，有望實現(xiàn)彎道超車。

“中國制造2025”是在新的國際國內(nèi)環(huán)境下，中國政府立足于國際產(chǎn)業(yè)變革大勢，作出的全面提升中國制造業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平的重大戰(zhàn)略部署。其根本目標在于改變中國制造業(yè)“大而不強”的局面，通過10年的努力，使中國邁入制造強國行列，為到2045年將中國建成具有全球引領(lǐng)和影響力的制造強國奠定堅實基礎(chǔ)。其總體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)為“一二三四五五十”。

“一”，就是從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)制造業(yè)強國的一個目標。

“二”，就是通過兩化融合發(fā)展來實現(xiàn)這一目標。黨的十八大提出了用信息化和工業(yè)化兩化深度融合來引領(lǐng)和帶動整個制造業(yè)的發(fā)展，這也是我國制造業(yè)所要占據(jù)的一個制高點。

“三”，就是要通過“三步走”的一個戰(zhàn)略，大體上每一步用十年左右的時間來實現(xiàn)我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變的目標。

“四”，就是確定了四項原則。第一項原則是市場主導、政府引導。第二項原則是既立足當前，又著眼長遠。第三項原則是全面推進、重點突破。第四項原則是自主發(fā)展和合作共贏。

“五五”，就是有兩個“五”。第一就是有五條方針，即創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人才為本。還有一個“五”就是實行五大工程，包括制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)的工程、強化基礎(chǔ)的工程、智能制造工程、綠色制造工程和高端裝備創(chuàng)新工程。

十個領(lǐng)域包括新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等十個重點領(lǐng)域。

1.2傳感器與微系統(tǒng)技術(shù)

傳感器作為工業(yè)基石，直接決定著重大裝備的主機性能，其核心元器件發(fā)展滯后，制約著我工業(yè)由大變強的主要障礙。它已經(jīng)列為我國工業(yè)強基的國家戰(zhàn)略的重要組成部分。

傳感器發(fā)展的主要趨勢：智能化、微型化、無線化、集成化、多樣化。技術(shù)發(fā)展路線為：由機械式、機電式（MEMS IC制備）總線式、無線式到智能型。

特別是基于光纖激光傳感器在光電信息、先進儀器制造、生物醫(yī)學領(lǐng)域、航空飛機制造領(lǐng)域、建筑工程領(lǐng)域等的應(yīng)用非常廣泛。目前我國傳感器主要解決精度低和可靠性不穩(wěn)定的問題。

1.3機器人

機器人有望成為第三次工業(yè)革命的切入點和重要增長點，美國、德國、歐盟、日本、韓國等都將機器人作為國家戰(zhàn)略的一部分，將影響整個制造業(yè)格局，是制造業(yè)皇冠頂端的明珠。我國人口紅利的消失已經(jīng)成為機器人最大市場。全國各地機器人產(chǎn)業(yè)大爆發(fā)。但目前我國制造能力不及國外。

機器人的種類主要有：我國的機器人專家從應(yīng)用環(huán)境出發(fā)，將機器人分為兩大類，即工業(yè)機器人和特種機器人。所謂工業(yè)機器人就是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機械手或多自由度機器人。而特種機器人則是除工業(yè)機器人之外的、用于非制造業(yè)并服務(wù)于人類的各種先進機器人，包括：服務(wù)機器人、水下機器人、娛樂機器人、軍用機器人、農(nóng)業(yè)機器人、機器人化機器等。

機器人的核心技術(shù)包括：本體核心技術(shù)、專用伺服電機與驅(qū)動技術(shù)、高緊密減速器核心技術(shù)、傳感器及控制系統(tǒng)核心技術(shù)。

機器人已經(jīng)成為國家重點發(fā)展領(lǐng)域，已經(jīng)形成重大發(fā)展專項。

1.4互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)

互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配臵中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領(lǐng)域之中，提升實 2

體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)?！?/p>

互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃將重點促進以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等的融合創(chuàng)新，發(fā)展壯大新興業(yè)態(tài)，打造新的產(chǎn)業(yè)增長點，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新提供環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)智能化提供支撐，增強新的經(jīng)濟發(fā)展動力，促進國民經(jīng)濟提質(zhì)增效升級。

2015年3月5日十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。

互聯(lián)網(wǎng)+最重要的就是互聯(lián)網(wǎng)思維，互聯(lián)網(wǎng)上缺的不是產(chǎn)品，而是銷產(chǎn)品的人。如果你要把自己的產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)上銷售，就必須用到SEO這種技術(shù)，可以給你的產(chǎn)品帶來大量的精準流量。

互聯(lián)網(wǎng)+有六大特征：

一是跨界融合。+就是跨界，就是變革，就是開放，就是重塑融合。

二是創(chuàng)新驅(qū)動。中國粗放的資源驅(qū)動型增長方式早就難以為繼，必須轉(zhuǎn)變到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展這條正確的道路上來。

三是重塑結(jié)構(gòu)。信息革命、全球化、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)已打破了原有的社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、地緣結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)。權(quán)力、議事規(guī)則、話語權(quán)不斷在發(fā)生變化?；ヂ?lián)網(wǎng)+社會治理、虛擬社會治理會是很大的不同。

四是尊重人性。

五是開放生態(tài)。關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+，生態(tài)是非常重要的特征，而生態(tài)的本身就是開放的。我們推進互聯(lián)網(wǎng)+，其中一個重要的方向就是要把過去制約創(chuàng)新的環(huán)節(jié)化解掉，把孤島式創(chuàng)新連接起來，讓研發(fā)由人性決定的市場驅(qū)動，讓創(chuàng)業(yè)并努力者有機會實現(xiàn)價值。

“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)密不可分，國務(wù)院發(fā)布的《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》（以下簡稱“綱要”）將大數(shù)據(jù)發(fā)展確立為國家戰(zhàn)略。黨的十八屆五中全會明確提出，實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，發(fā)展分享經(jīng)濟，實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。大力發(fā)展工業(yè)大數(shù)據(jù)和新興產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)，利用大數(shù)據(jù)推動信息化和工業(yè)化深度融合，從而推動制造業(yè)網(wǎng)絡(luò)化和智能化，正成為工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展熱點。明確工業(yè)是大數(shù)據(jù)的主體，工業(yè)大數(shù)據(jù)的價值正是在于其為產(chǎn)業(yè)鏈提供了有價值的服務(wù)，提升了 3

工業(yè)生產(chǎn)的附加值。工業(yè)大數(shù)據(jù)的最終作用是為工業(yè)的發(fā)展、為工業(yè)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供有價值的服務(wù)。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)思維實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（學習體會）

2.1、智能制造、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的對制造企業(yè)的作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，其逐步涉及到制造業(yè)的各個環(huán)節(jié)和產(chǎn)品生產(chǎn)周期全過程。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，制造企業(yè)、市場與用戶的互動程度和范圍極大擴展，互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)融合的新模式、新業(yè)態(tài)層出不窮，正重塑產(chǎn)業(yè)組織與制造模式，重構(gòu)企業(yè)與用戶的關(guān)系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+制造業(yè)”引發(fā)了制造業(yè)資源配臵新方式，驅(qū)動制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式變革，促進了制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，給我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來新機遇。

在制造業(yè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，通過大規(guī)模協(xié)作生產(chǎn)，引發(fā)資源配臵方式變化，釋放企業(yè)內(nèi)外大量資源的創(chuàng)新潛力，使得傳統(tǒng)的、集中式經(jīng)營活動逐漸被分散經(jīng)營方式取代，“社會化生產(chǎn)”將呈爆發(fā)式發(fā)展。智能制造的核心是產(chǎn)品大數(shù)據(jù)，工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)給智能制造帶來無限空間。

2.2、互聯(lián)網(wǎng)給企業(yè)帶來的管理變化

傳統(tǒng)行業(yè)面臨全面轉(zhuǎn)型，實體經(jīng)濟需要網(wǎng)絡(luò)互連，虛擬經(jīng)濟需要實體支撐。

2.2.1.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的變化

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)由金字塔形層級變化為扁平式和虛擬化、分散化的結(jié)構(gòu)形式。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,企業(yè)之間競爭的激烈，最終消費者市場的特定的需求潮流洶涌莫測，使企業(yè)面臨的市場環(huán)境變化頻繁。傳統(tǒng)的企業(yè)組織大多采用金字塔形層級結(jié)構(gòu)，信息集中于極少數(shù)人或一人，最高管理層決定一切。指令按最高層到中間層再到基層傳遞，信息按相反的層序反饋，大企業(yè)中的信息傳遞更加復(fù)雜，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟環(huán)境下，企業(yè)在獲得客戶特定需要的訂單后，信息傳遞、指令下達到最終生產(chǎn)線等執(zhí)行終端時傳遞速度慢、容易失真，產(chǎn)品被生產(chǎn)出來必不能滿足客戶的特定需要，企業(yè)因此而失去市場。所以減少管理環(huán)節(jié)，加強部門合作成為必需，提高企業(yè)獲得信息的全面性、集中企業(yè)智慧對抗風險的能力，保證產(chǎn)品創(chuàng)新與市場需要的完美契合。企業(yè)為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的快節(jié)奏,企業(yè)就要向扁平式組織結(jié)構(gòu)和虛擬化、分散化組織方向發(fā)展。

2.2.2企業(yè)人力資源管理的變化

企業(yè)人力資源組織與管理工作是決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵性因素，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟環(huán)境下也會產(chǎn)生新的變化。傳統(tǒng)人力資源管理人事穩(wěn)定、變更緩慢，顯然已不適合現(xiàn)代管理的需要。企業(yè)為了生存，適應(yīng)環(huán)境發(fā)展變化的速度越來越快，要求產(chǎn)出產(chǎn)品的創(chuàng)新能力越來越強，為達成此目標，就要求人力資源管理彈性十足，人力資源管理隨著組織結(jié)構(gòu)的變化而變化，隨著企業(yè)滿足一定時期的生產(chǎn)經(jīng)營目標或某項特定的生產(chǎn)訂單而變更，人才外包等臨時性雇傭措施增加，人員流動、員工培訓成為日常工作的一個最重要的組成部分，而人力資源管理的核心問題—晉升管理在網(wǎng)絡(luò)時代又有新的內(nèi)涵，晉升機制不再單純的依賴高層領(lǐng)導的個人感覺，與學歷學位、以往的工作業(yè)績、以往的發(fā)明創(chuàng)造相關(guān)，更與特定時期特定需要的產(chǎn)品創(chuàng)新能力直接掛鉤，而且終身制大為減少，臨時性的調(diào)整更加頻繁。

2.2.3企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的變化

毫無疑問，不同時代的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是不一樣的，縱觀歷史，20世紀50年代及以前，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略主要集中于物質(zhì)資源的爭奪，之后直到20世紀90年代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略則集中于市場的爭奪，在90年代以后則主要體現(xiàn)在企業(yè)核心競爭力的提高和效率的爭奪上，隨著企業(yè)開始從關(guān)注成本的降低轉(zhuǎn)變到關(guān)注收益的提高上來，從注重規(guī)模、效益轉(zhuǎn)化到注重創(chuàng)新、速度，敏捷制造、敏捷供應(yīng)、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新成為新經(jīng)濟時代企業(yè)戰(zhàn)略管理的主題。

2.2.4企業(yè)經(jīng)營活動的變化

企業(yè)經(jīng)營活動內(nèi)容不再僅是單一的產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，企業(yè)知識的創(chuàng)造、應(yīng)用與轉(zhuǎn)化將成為重中之重，兩者更多的時候是完美的結(jié)合在一起，成為企業(yè)文化的形成與完善過程，而企業(yè)客戶管理貫穿于企業(yè)所有活動內(nèi)容的始終。

企業(yè)經(jīng)營活動形式發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)虛擬經(jīng)營實體化（電子商務(wù)）與企業(yè)實體經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化成為企業(yè)經(jīng)營活動的兩種形式。

2.3、制造企業(yè)應(yīng)對變化的對策

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，企業(yè)面對管理變化的必然與缺陷，需要積極采取正確有效的對策，全員參與、合理面對、穩(wěn)妥推進，而任何忽視和等待都將付出沉重的代價，企業(yè)只有徹底的轉(zhuǎn)變觀念，通過學習來認識和把握未來社會的基本走向，調(diào)整、變革企業(yè)的戰(zhàn)略構(gòu)想、經(jīng)營方式和組織結(jié)構(gòu)，以求在新一輪的競爭和合作中實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，獲取新的發(fā)展機遇。

2.3.1企業(yè)管理觀念上的轉(zhuǎn)變

在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，世界經(jīng)濟一體化的速度加快，參與同類產(chǎn)品競爭的企業(yè)迅速增加，其速度超過了同行業(yè)的市場需求的增加速度，而且客戶的需求也在快速變化，誰最先發(fā)現(xiàn)最終的客戶、發(fā)現(xiàn)最終客戶的最本質(zhì)的需求，并以最快的速度滿足這種需求，最優(yōu)先的為客戶提供了其所需要的產(chǎn)品或者服務(wù)，誰就是最終成功者。企業(yè)管理觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)服從最優(yōu)先為最終客戶提供最終需要的規(guī)律。

企業(yè)管理觀念的轉(zhuǎn)變，是從企業(yè)管理的最高層，到企業(yè)管理最基層以及核心作業(yè)層全員的觀念轉(zhuǎn)變，通過企業(yè)培訓、自我學習、討論會等方式，來學習高效處理信息的能力，并通過管理作業(yè)實踐最終掌握信息管理的規(guī)律性，全員從觀念上理解了滿足客戶的特定需要貫穿產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品制造整個過程的意義所在，通過管理創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新達到優(yōu)先滿足最終客戶的最終需要的目的。如此，在產(chǎn)品創(chuàng)新執(zhí)行過程中，員工形成合力的方向一致性、同步性得到改善，工作速度大大加快，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)能力、市場競爭能力大為提高。

2.3.2企業(yè)業(yè)務(wù)流程的重組

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，虛擬的信息網(wǎng)絡(luò)的連接，企業(yè)實現(xiàn)了信息的共享和集成管理，使得企業(yè)中的每一個成員都成為整個網(wǎng)絡(luò)中的一個節(jié)點，每個節(jié)點的不可替代性決定了節(jié)點間的交流是相互平等的。節(jié)點間的關(guān)系不再是管理與被管理，而是互相管理與監(jiān)督的關(guān)系。相對平等的關(guān)系可以充分發(fā)揮每個成員的才能，互相監(jiān)督減少了互相推諉，達到了最好的效果。因為網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的優(yōu)點，各層管理者控制的幅度都大為增寬，管理者有更多的時間、更多的精力開展創(chuàng)新的業(yè)務(wù)活動，管理層級關(guān)系得到優(yōu)化。傳統(tǒng)的層級傳遞逐漸減少消失，實現(xiàn)了組織結(jié)構(gòu)的扁平化、網(wǎng)絡(luò)化，職位權(quán)力也逐漸被職能權(quán)威或文化權(quán)威取代，局部的專業(yè)性的功能性的小組出現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)營管理手段不斷創(chuàng)新，從而使得組織機構(gòu)決策迅速，反應(yīng)靈活、快捷，管理效率顯著提高。這些，從企業(yè)內(nèi)部來說，使企業(yè)可以圍繞短期目標、長遠戰(zhàn)略，重新設(shè)計業(yè)務(wù)流程，從管理決策開始到售后服務(wù)終止，都將更多地向客戶靠攏，向經(jīng)濟發(fā)展前沿靠攏。從企業(yè)外部來說，要求企業(yè)之間的聯(lián)系更便捷，互相滲透更容易，讓同行企業(yè)形成以專業(yè)化聯(lián)合的、共享過程控制和共同目的為基本特征的企業(yè)間的合作方式，讓供應(yīng)上下游企業(yè)間的整個作業(yè)流程逐漸優(yōu)化，形成有機聯(lián)系、同進共退的利益群體，這也是供應(yīng)鏈管理研究的課題。

2.3.3供應(yīng)鏈管理的建立與改善

供應(yīng)鏈管理是通過信息流、物流、資金流，將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商直到最終用戶連成一個整體的管理模式。

供應(yīng)鏈管理體現(xiàn)了企業(yè)在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上對企業(yè)整個作業(yè)流程的優(yōu)化。整合并優(yōu)化了供應(yīng)商、制造商、零售商的業(yè)務(wù)效率，使商品以正確的數(shù)量、正確的品質(zhì)，在正確的地點、以正確的時間、最佳的成本進行生產(chǎn)和銷售。供應(yīng)鏈管理的建立與改善需要深入到各層管理者的日常工作之中，而成立一個專門的供應(yīng)鏈管理小組也是必需的，企業(yè)應(yīng)該增強管理者管理供應(yīng)鏈的能力，灌輸理念、增強技能。

2.4裝備制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展方向

目前互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將用戶和制造商直接聯(lián)系到了一起，最大程度上避免了中間環(huán)節(jié)，這就為細分用戶需求提供了可能。在我國全面生產(chǎn)過剩的前提下，個性化客戶體驗成為新的需求方向，“一米寬，一百米深”的專業(yè)全國化全球化的模式更加適合中小企業(yè)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)就是裝備制造企業(yè)的發(fā)展方向。

數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)是服務(wù)體系建設(shè)的基礎(chǔ)，但平臺建設(shè)是一個長期的過程，必須設(shè)計出清晰的平臺框架，形成模塊化的結(jié)構(gòu)，逐步實現(xiàn)子系統(tǒng)的功能，最終實現(xiàn)平臺的搭建。數(shù)據(jù)平臺以數(shù)據(jù)中心為核心，互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)場設(shè)備數(shù)據(jù)采集器將數(shù)據(jù)采集回數(shù)據(jù)中心，通過服務(wù)部的數(shù)據(jù)終端電腦將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)中心，服務(wù)人員、銷售人員、設(shè)備使用人員通過移動終端將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)中心，數(shù)據(jù)中心將數(shù)據(jù)分析之后，顯示到公司數(shù)據(jù)顯示平臺，下發(fā)至服務(wù)部數(shù)據(jù)終端電腦或移動終端，從而支撐生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展。

【參考文獻】：

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