2021年寒假作業(yè)檢查總結(jié)

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2021年寒假作業(yè)檢查總結(jié)

假期作業(yè)檢查情況小結(jié)

劉冰梅

上周對學生的假期作業(yè)進行了檢查，學生作業(yè)完成情況如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意。

2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。

3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和作業(yè)中可以看出孩子們良好的閱讀習慣。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以___%的學生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

二、不足之處：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；

2、仍有少部分學生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象大有存在，有些學生有完成任務的傾向。

三、改進意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。完成不錯的同學：

陳江儒、方晚嘉、劉海濤、吳永輝、曾逸、王嘉欣、黃福文等

___多位同學

作業(yè)有問題的同學：

曾廣元、彭超、羅娜、劉蓮、孫隆、劉磊等___位同學。

作業(yè)中的普遍問題：

1、態(tài)度不認真,書寫潦草。

2、作業(yè)格式混亂，沒有按照要求完成。

3、組詞作業(yè)偷工減料，有的漏掉生字，有的少組詞。

4、預習應付，不少同學詞語解釋沒做。

5、讀后感：不少同學寫的不是自己買的那本書；字數(shù)太少，沒

有感想。

__.2.20

篇二：寒假作業(yè)檢查總結(jié)

二年級寒假作業(yè)總結(jié)

（__——__學年度第二學期）

學校：五星街道中心學校

教師：王亞嬋

時間：__年__月__日

二年級寒假作業(yè)總結(jié)

（__——__學年度第二學期）

愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期正在有序進行，開學第一周對數(shù)學寒假作業(yè)進行了檢查，總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況：

1、完成情況：

大部分學生都能認真完成作業(yè)，對于里面的智慧星也能夠認真對待。而且有部分同學的家長修改筆跡依然還有保留，說明家長特別的用心在輔導與幫助自己的孩子。

二、存在問題

當然，通過檢查，也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題：

1、部分學生的書寫字跡潦草、不工整，還有待提高。

2、學生年齡小，有的人還達不到獨立完成練習的程度，有待他人的幫助與輔導。

3、在互動天地的完成有待家長朋友的配合。

三、優(yōu)秀學生___

二（1）班

劉洋釗燦姚寒奧劉宇航張欣月楊王亦笑張朝娟洪云笛張子妍王家禾郝思涵

二（2）班

毋雨萌郝展睿劉欣怡胡傲雪侯妍希姜婉蓉張___語張子豪周昱晗張家玉劉俊琪聶方舟郭睿華

篇三：寒假作業(yè)檢查小結(jié)

五年級___、___班語文學科

寒假作業(yè)檢查情況分析報告

茅蘭溝中心小學張志強愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學期開始了。

第一周的主要工作是對學生寒假作業(yè)進行收取、評價、總結(jié)。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學期規(guī)劃和目標。

一、檢查的目的：假期作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和補充，是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生進行學習最基本的活動形式；

學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規(guī)管理水平，進一步提高學校的教育教學質(zhì)量，我班對學生的寒假作業(yè)進行了檢查。

二、檢查的時間：__年__月___——__日

三、檢查的對象：五年級三、四班全體學生（___人）

四、檢查的結(jié)果和分析

（一）、好的方面：

1、絕大部分同學按質(zhì)按量完成了任務，令人滿意，特別是孩子們寒假生活完成的特別好。

2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。

3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和小日記中可

以看出孩子們良好的閱讀習慣，從日記中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些作業(yè)，所以___%的學生書寫認真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

（二）、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范，小楷沒有按照要求書寫，沒準備小楷本或田字格；

2、仍有少部分學生思想上沒有重視，來校時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學生的日記質(zhì)量不高，只寫了幾個字，有完成任務應付的傾向。

五、整改意見和建議

作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學生做作業(yè)成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地,成為培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的一座橋梁。

措施：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

建議：

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、教師布置的作業(yè)要有針對性。

3、作業(yè)要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實踐作業(yè)。

4、改革作業(yè)的評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵功能。

六、附學生完成情況___：

1、完成較好學生___：___悅陳晗屈艷輝張童韓佳雪孫佳樂賈欣欣盧曉雪李宏偉齊可欣等___人

2、完成較差學生___：尹建豪馬敬春尹希坤代志森王鑫劉建華屈長生張浩等___人

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