篇1：五年級科學(xué)下冊知識點

1、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的? ?質(zhì)量? ?和? ? 體積? ?，在水中的沉浮狀態(tài)? ?不改變? ?。

2、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易? ?沉? ?，輕的物體容易? ?浮? ?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易? ?沉? ?，體積大的物體容易? ? 浮? ?。

3、體積大、質(zhì)量小的物體容易? ?浮? ?， 體積小質(zhì)量大的物體容易? ?沉? ?。

4、小瓶子和潛水艇都是在體積不變情況下通過加減水改變? ?輕重? ?來實現(xiàn)沉浮的。

5、物體在水中排開水的體積叫做? ?排開的水量? ?。

6、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生? ?改變? ?。

7、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易? ?浮? ?，它的裝載量也? ?增大? ?。

8、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它? ?排開的水量? ?很大。

9、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的? ?浮力? ?。

10、上浮的物體在水中都受到? ?浮力? ?的作用，下沉的物體在水中都受到? ?浮力? ?的作用。

11、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的? ?材料? ?和? 液體的性質(zhì)? ?有關(guān)。

12、當物體在水中受到的浮力大于重力時就? 上浮? ；浮在水面的物體，浮力? ?等于? ?重力；當物體在水中受到的浮力? ?小于? ?重力時就下沉。

13、物體在水中受到的浮力大小與? ?浸入水中的體積? ?有關(guān)。 物體浸入水中的體積越大，受到的浮力? 越大? ?。

14、液體的性質(zhì)可以? ?改變? ?物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。

15、當液體中溶解了? ?足夠量? ?的其它物質(zhì)時，如鹽、糖、味精等，有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是因為海水里溶解了大量的? ?鹽? ?。

16、不同液體對物體的浮力作用大小? ?不同? ?。

17、比同體積的水? ?重? ?的物體，在水中下沉，比同體積的水? ?輕? ?的物體，在水中上浮。

18、馬鈴薯比同體積的清水? ?重? ?，而比同體積的濃鹽水? ?輕? ?，馬鈴薯在清水中? ?下沉? ?，在鹽水中上浮? 。

19、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的? ?沉浮? ?原理，是靠改變? ?自身的重? ?來實現(xiàn)沉浮的。

20、? 科學(xué)? ?和? ?技術(shù)? ?緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。

21、? ?上浮物體? ?和? ?下沉的物體? ?在水中都受到? ?浮力? ?的作用，我們可以感受到? ?浮力? ?的存在，可以用? ?測力計? ?測出浮力的大小。

二、簡答

1、把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗，可以得到什么結(jié)論？

答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。

2、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有？

答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易??；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。

3、潛水艇的工作原理是什么？

答：潛水艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水擠出艙外，潛艇就開始上浮。（潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。）

4、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？

答：能。把物體做成實心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。

5、把一橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？

答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。

6、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？

答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。

7、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？

答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②將小船的底部做成斜錐體；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。

8、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？

答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。

9、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？

答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。石塊放入水中下沉了，是因為石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量。

10、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上??？

答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠遠大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。

11、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？

答：當物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉，大于重力時就上浮，浮在水面的物體，浮力等于重力。

12、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？

答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水（糖水）中浮。

13、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？在液體中的沉浮與什么因素有關(guān)？

答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān)，物體比同體積的水重，下沉，相反要上?。晃矬w在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān)，物體比同體積的液體重，要下沉；相反要上浮。

14、船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？

答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。

篇2：五年級科學(xué)下冊知識點

1、加穿衣服會使人體感覺到熱，但? 并不是衣服? 給人體? 增加了熱量? ；衣服本身? 不能? 產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的? 速度? ，起到? 保暖? 的作用，同時阻止? 外來冷氣? 的進入；我們可以通過? 運動? 、? 多穿衣服? 、? 吃熱的食物? 、? 靠近熱源? 等方法來取暖。

2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中，說明相同重量的水在加熱時體積會? 增大? ，但? 重量 不變；在一錐形瓶口包一塊氣球皮，將瓶放入熱水里，氣球皮? 鼓起來了? ，說明氣體也有? 熱脹冷縮? 的性質(zhì)，且氣體熱脹冷縮的變化比水更明顯。

3、水受熱時體積? 膨脹? ，受冷時體積? 縮小? ，我們把水的體積的這種變化叫做? 熱脹冷縮? 。其它的許多液體也具有? 熱脹冷縮? 的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。注：水在0℃至4℃的范圍內(nèi)，呈現(xiàn)出“冷? 脹? 熱? 縮? ”的現(xiàn)象，稱為反常膨脹。

4、熱脹冷縮現(xiàn)象解釋：常見的物體都是由? 微粒? 構(gòu)成的，而? 微粒? 是在不斷地運動的，物體的熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部的? 微粒? 運動有關(guān)；物體受熱，微粒運動速度? ?加快? ，微粒間距離? 增大? ，物體體積? 膨脹? ；物體受冷，微粒運動速度? 減慢? ，微粒間距離? 減小 ，物體體積? 縮小? 。

5、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象可以通過我們的? 感官? 感覺到或通過? 一定的裝置和實驗? 被觀察到。

6、銅球在加熱后? 不能? 穿過鐵環(huán)，冷卻后? 能? 穿過鐵環(huán)，說明銅具有? 熱脹冷縮? 的性質(zhì)；鋼條加熱后會? 變長加粗? 、鐵軌鋪設(shè)時分段并留有? 縫隙? ，都說明大多數(shù)金屬都有? 熱脹冷縮? 的性質(zhì)。

7、溫度計就是利用液體? 熱脹冷縮? 的性質(zhì)制成的。

8、有些固體在一定條件下是熱縮冷脹的。如：? 銻? 、? 鉍? 、? 鎵? 。

9、鋼鐵造的橋在溫度變化時會? 熱脹冷縮? ，因此，鐵橋通常都架在? 滾軸? 上。

10、熱是一種? 能量? 的形式，熱總是從物體? 溫度較高? 的一端向? 溫度較低? 的一端傳遞，或從? 溫度高的物體向? 溫度低? ?的物體傳遞，直到兩者溫度相同。

11、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫? 熱傳遞? 。離熱源越遠，熱傳遞的時間? 越長? 。

12、熱傳遞主要通過? 熱傳導(dǎo)? 、? 對流? 和? 熱輻射? 三種方式來實現(xiàn)。

熱傳導(dǎo)：通過? 直接? 接觸將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程叫熱傳導(dǎo)。

對? 流：通過中介物（如? 水? 或? 空氣? ）的流動而傳熱的過程叫對流。

對流是? 液體? 和? 氣體? 中熱傳遞的特有方式，氣體的對流現(xiàn)象比液體明顯。

熱輻射：物體以? 電磁波? 的形式向外發(fā)射熱的過程叫做熱輻射。

熱輻射是? 遠距離? 傳熱的方式，如太陽的熱量以? 熱輻射? 的形式，經(jīng)過宇宙空間傳給地球的。

13、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是? 不一樣? 的。

14、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的? 良導(dǎo)體? ?；而像塑料、空氣、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的? ?不良導(dǎo)體? ?。

15、熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱? ?慢? ?，散熱? ? 慢? ?，可以? ?減慢? ?物體熱量的散失。

16、熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱? ?快? ?，散熱? ?快? ?；銅、鋁、鐵是熱的? ?良導(dǎo)體? ?，空氣是一種熱的? ?不良導(dǎo)體? ?。

二、簡答

1、冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？

答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運動可以使血液循環(huán)加快；取暖器、太陽等為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到保溫作用，可以阻止身體已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進入。

2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？

答：衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。

3、晚上，我們鉆進被窩，感覺被子是涼的還是熱的？早上醒來時，被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？為什么？

答：晚上，當我們鉆進被窩時，感覺被子是涼的。當早上醒來時，感覺被窩里是熱的。晚上再去睡覺時，被窩就不再熱了。

這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應(yīng)該一直是熱的。

4、要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？

答：可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中。

5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？

答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上。水受熱后的體積變大了，受到的浮力也會增大，所以會上浮。

6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿，為什么？

答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。

7、中午媽媽剛盛好一碗湯，可過了一會兒，大家還沒有開始吃，湯卻少了一點兒，這是為什么？

答：這是由于液體的熱脹冷縮性質(zhì)，湯冷后體積變小，所以感覺湯少了。

8、與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？

答：空氣的體積變化比水明顯。

9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？

答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)，當物體吸熱升溫以后，微粒運動加快了，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷時，微粒的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。

10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？

答：①用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。②用酒精燈加熱銅球；③加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；④將銅球放入水中冷卻；⑤銅球冷卻后，又能通過銅環(huán)了。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。

11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？

答：要注意：①注意使用酒精燈的安全。②禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。

12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來？

答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。

13、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？

答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。

14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是最好的導(dǎo)體？

答：銅的傳熱性能最好，其次是鋁、鋼。

15、日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？

答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫和不燙手。

16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？

答：因為棉被中有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，不易把外界的熱傳進去，這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。

17、明明家買了一只木桶，為了耐用，爸爸將木桶拿到鐵鋪去請師傅用鐵環(huán)箍木桶，方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶上。想想，為什么要這樣做？

答：利用固體的熱脹冷縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結(jié)實耐用。

18、水泥路面為什么要做成一塊塊的，而且塊與塊之間還留有縫隙？

答：因為水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象，如果沒有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個路面就會損壞。

19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？

答：這是因為水在4℃以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。

篇3：五年級科學(xué)下冊知識點

1、“時間”有時是指? 某一時刻? ，有時則表示一個? 時間間隔（即時長） ，時間是不以人的意志而改變，它以? 不變? 的速度在流逝。

2、鐘表以 時 、分 、秒 來計量時間，秒針每轉(zhuǎn)動 一格 ，表示時間流逝了 一秒鐘 ，秒針轉(zhuǎn)動 一圈 ，則表示時間流逝了? 一分鐘 。

3、陽光下物體影子的? 方向? 、? 長短? 會慢慢地發(fā)生變化，日晷（是利用太陽光下影子的位置變化記錄時間的）和圭表（是利用太陽光下影子長短變化記錄時間的）就是根據(jù)太陽和影子的關(guān)系（即日影長度）制成的計時器。

4、人類最早使用的計時器是? 太陽鐘? ，古人最早使用的時間單位是? 天? 。

5、中國古代的計時法? 干支計時法? ，? 十二時段計時法? 和? 更點計時法? 。

6、在一定的裝置里，水能保持以? 固定的? 速度往下流，人類根據(jù)這一特點制作? 水鐘? 用來計時；水鐘在我國古代又叫? ?刻漏? ，是根據(jù)? ?滴水的等時性原理? 來計時的工具；滴水計時有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間是? 泄水型水鐘? ，是根據(jù)水量的? 減少? 制成的，刻度一般在? 上面的容器上? ；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水裝滿是? ?受水型水鐘? ，是根據(jù)水量的? 增加? 制成的，刻度一般在? 下面的容器上? 。

７、在制作水鐘時，水滴下的快慢與容器中水的? 水位的高低? 有關(guān)；影響水鐘計時準確的因素? 滴水的速度? 、? 盛水容器的形狀? 、? 刻度劃分的準確? 。

８、改進水鐘的方法：一是? 使滴水容器中的水位始終保持相同的高度? ；

二是? 水滴快的時候加大時間刻度間距，水滴慢的時候減小時間刻度間距? 。

９、我國古代的一些計時儀器有：日晷、圭表、燃油鐘、沙漏、水鐘、蠟燭等；? 擺鐘? 的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。

10、一個單擺由? 擺繩? 和? 擺錘? 兩部分組成的，同一個單擺每分鐘擺動的次數(shù)是? 相同的 ，因為單擺具有? 等時性? 。

11、擺長不等于繩長，擺長是指：從擺繩的最上端（支架）到擺錘重心的距離；如果用木條作擺，擺長為固定點到木條重心的距離。

12、擺的擺動快慢與? 擺長? 有關(guān)，與? 擺幅? 和? 擺錘重量? 無關(guān)；同一個擺，擺長越 長，擺速越 慢 ；擺長越? 短? ，擺速越? 快? 。

13、重心? 規(guī)則密度均勻物體的重心是它的幾何中心? 。

14、機械擺鐘是利用單擺的? 等時性（即相同間隔時間段里，單擺擺動的次數(shù)是固定的）? 制作的；機械工作原理? ?擺的擺動帶動齒輪，齒輪的轉(zhuǎn)動帶動與齒輪相連的指針，指針在鐘面上不停地轉(zhuǎn)動指向不同的時刻，就可以計時了? 。

15、機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器? 聯(lián)合工作的。擺鐘齒輪操縱器兩端各有倒鉤，可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的? 轉(zhuǎn)動? ，而齒輪操縱器又與? 擺錘? 相連，當? 擺錘? 來回擺動一次時，齒輪操縱器就可以? 控制齒輪? 每次前進一個齒。

16、設(shè)計時鐘的要決在于 讓指針以一定的快慢移動 ；現(xiàn)代鐘表的原動力是 機械動力 和 電力 兩種。

17、垂體時鐘是利用下 垂物的重力來轉(zhuǎn)動齒輪 ，當垂體所受的重力轉(zhuǎn)動齒輪時，擺錘與 齒輪操縱器聯(lián)合工作，控制轉(zhuǎn)動的規(guī)律。

18、擺鐘的機芯結(jié)構(gòu)通常包括? 走時? 和? 報時? 兩大系統(tǒng)。

二、簡答

1、根據(jù)自身的感覺來計量時間，準確嗎？怎樣能比較準確地計量時間？

答：不太準確；比較準確地計量時間的方法是用手表或鐘表。

2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關(guān)？怎樣控制水滴漏出的快慢？

答：水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關(guān)?？刂扑温┏龅目炻c孔的大小和水的多少有關(guān)。孔大，水滴漏出得快；孔小，水滴漏出得慢；水多，水滴漏出得快；水少，水滴漏出得慢。

3、影響水鐘計時準確性的因素有哪些？

答：影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。

4、取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細相同的木條做成兩個擺，繩子的長度相同，擺動的快慢會一樣嗎？

答：不一樣。短擺錘的擺擺動的速度快。（擺長不等于擺繩的長度，真正的擺長是支架到擺錘重心的距離）

5、利用木條、金屬圓片，我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎？金屬圓片的位置如何調(diào)整？

答：我們可以調(diào)整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。

6、金屬圓片在木條上固定的位置不同，對擺動的快慢有影響嗎？

答：有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近，擺的速度越快。

篇4：冀教版五年級下冊科學(xué)知識點

實驗?zāi)康模禾骄坷錈嶙兓瘜r石有破壞作用

實驗材料：玻璃、酒精燈、試管夾、護目鏡、一盆冷水。

實驗步驟：1、取一塊玻璃，仔細觀察玻璃的表面，并把觀察結(jié)果記錄下來。

2、用試管夾夾住玻璃，放在酒精燈上加熱。

3、加熱一段時間后，把玻璃迅速放在冷水中。

4、重復(fù)以上過程3次，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。

注意事項：將玻璃完整、快速的放入冷水中，小心不要被破碎的玻璃傷著。

實驗結(jié)果：玻璃出現(xiàn)裂縫，隨著實驗次數(shù)的增加玻璃破裂開。

實驗結(jié)論：冷熱變化對巖石有破壞作用。

實驗現(xiàn)象記錄表：

篇5：冀教版五年級下冊科學(xué)知識點

實驗?zāi)康模禾骄拷Y(jié)冰對巖石有破壞作用

實驗材料：氣球、紙盒、熟石膏、水、小木棒。

實驗步驟：1、用水填充一個小氣球，直到像乒乓球一樣大，扎緊后，把它放在紙盒中。

2、往紙盒里倒一些糊狀的熟石膏(熟石膏與水的混合物)，用小木棒把充滿水氣球推到熟石膏下1厘米處，取出木棒。

3、放置一段時間，待熟石膏變時，從盒中取出，觀察熟石膏的變化。

4、把熟石膏模型放置在冰箱的冷凍室，24小時后取出，仔細觀察其變化。

5、待冷凍的熟石膏恢復(fù)到室溫時，看看又發(fā)生了什么變化。

注意事項：充水的氣球推入石膏下面時不易過深。

實驗結(jié)果：熟石膏出現(xiàn)裂縫。

實驗結(jié)論：結(jié)冰對巖石有破壞作用。

冀教版五年級下冊科學(xué)知識點：水流是沙洲的形成的主要原因

實驗?zāi)康模候炞C水流是沙洲形成主要原因

實驗材料：噴壺、沙土、名種大小的石子、2個托盤、報紙

實驗步驟：1、把報紙平鋪在桌面上。

2、先在1個托盤里用沙土、石子制作一個帶有丘陵的自然景觀。

3、把托盤的一端抬高，使托盤成傾斜角度。

4、把第2個托盤放在第1個托盤的底部。

5、用噴水壺模擬“下雨”的場景。

6、仔細觀察沙土和石子的變化。

7、用圖畫記錄下噴水前后的現(xiàn)象。

注意事項：水流不易過大。

實驗結(jié)果：沙土和石子的位置發(fā)生了變化，被“雨水”沖到了下面去了。

實驗結(jié)論：水流有沖刷和搬運的作用。

關(guān)于沙洲的形成的解釋是：沙洲是由上游被水帶來的泥沙、石子等堆而成的。