第一部分

(數(shù)學課程標準基礎(chǔ)知識)(25分)

填空：（每空1分

共15分）

1、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程應(yīng)突出體現(xiàn)________

性________

性和________性使數(shù)學教育面向全體學生實現(xiàn)人人學__________的數(shù)學；人人都能獲得________的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到__________的發(fā)展。

2、學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是________、________、_________。

3、有意義的數(shù)學學習活動不能單純地依賴_________

_________、_________

和____

是學生學習數(shù)學的重要方式。

4、數(shù)學教學活動必須建立在學生的_________

和__________的基礎(chǔ)上。

二、判斷：（對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每小題2分，共10分。

1、數(shù)學是人類的一種文化。

（）

2、義務(wù)教育階段的數(shù)學課程應(yīng)使不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。（）

3、教學內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同表達方式，以滿足多樣化的學習需求。（）

4、課程標準提出：評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進老師的教學。

（）

5、“能從具體事例中，知道或能舉例說明對象的有關(guān)特征（或意義）；能根據(jù)對象的特征，從具體情境中辨認出這一對象”是對知識技能目標“理解”的表述。

（）

專業(yè)基礎(chǔ)知識部分（75分）

一、填空題。

1．三億三千五百八十萬寫作（），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（）億。

2．2400千克=（）噸

（）升=3.05立方米。

3．最大的一位數(shù)是最大三位的（）。

4．等邊三角形有（）條對稱軸，小于90o的角叫做（）角

5．既是合數(shù)又是偶數(shù)的最小自然數(shù)是（）

6．已知A=2×2×5，B=3×5×，A、B兩數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）

7．已知藥占藥水的，藥占水的（）。

8．等底等高的平行四邊形和三角形的面積比是（）。

9．把一個高3分米的圓柱形鋼材熔成與它底面積相等的圓錐體，這個圓錐體的高是（）分米。

10．挖一個長4米，寬3米，深3米的長方體水池，這個水池占地（）平方米。

二、判斷題（對的打“√”錯的打“╳”）（5分）

1．合數(shù)都能被2整除。

（）

2．底面積和高都相等的長方全和圓柱體，體積相等。

（）

3．1.496保留兩位小數(shù)約是1.5。

（）

4．一個數(shù)的約數(shù)都比它的倍數(shù)小。

（）

5．大于而小于的真分數(shù)有4個。

（）

三、選擇題。

1．長方體的體積一定，它的底面積和高（）。

A.不成比例

B.成正比例

C.成反比例

2．圓是軸對稱圖形，它有（）條對稱軸。

A.1

B.3

C.4

D.無數(shù)條

3．一個長方體水池，從里面量長、寬、高都是1米，裝滿水時水的（）是1立方米。

A.體積

B.容積

C.重量

4．下面是整除的算式是（）。

A.0.16÷0.2

B.18÷0.6

C.12÷6

5．兩個數(shù)的（）的個數(shù)是無限的。

A.公約數(shù)

B.公倍數(shù)

C.最小公倍數(shù)

D.最大公約數(shù)

四、計算題（12分）

1．求未知數(shù)x。（6分）

=

6×3-1.8x=7.2

2.計算下面各題（能簡算的要簡算）。（6分）

807×99+807

25×××

3.列式計算。（8分）

（1）甲數(shù)是30的，乙數(shù)的是25，甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？

（2）2.4與0.6的和除這兩個數(shù)的差，商是多少？

5．求陰影部分的面積（單位：厘米）。（5分）

五、實踐應(yīng)用（每題5分，共25分）

工程隊修一段公路，原計劃每天修3.2千米，15天完成，實際每天多修0.8千米，可以提前幾天修完？（用比例解）

小軍和小明共有故事書24本，小明的故事書比兩人的總數(shù)的少3本，小明有多少故事書多少本？

把一個底面周長是25.12厘米，高是125厘米的圓柱形鋼材鑄造成橫截面是邊長5厘米的正方形的長方體鋼材，能鑄造多長？

商店運來7袋水果糖，從每袋中取出16千克后，余下的水果糖恰好等于原來3袋的重量，原來一袋水果糖重多少千克？（用方程解）

從甲地到乙地，快車走完全程要6小時，慢車走完全程要8小時，現(xiàn)在快車和慢車分別從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向行駛，相遇時快車比慢車多行駛了全程的幾分之幾？