第一篇：記藝術(shù)節(jié)比賽有感

記藝術(shù)節(jié)比賽有感

那是一個(gè)星期五，我6點(diǎn)鐘就起床了。跑到6樓化裝。全縣各個(gè)學(xué)校都來人了。大約搞了兩三個(gè)小時(shí)，我們?nèi)チ?樓，代表整個(gè)學(xué)校；代表4000多名小學(xué)生，接受最終的檢閱。

聽李老師說，達(dá)縣金華學(xué)校獲得了9.86分，是目前最高分。我們的壓力似乎增加了許多?？墒沁€是從容不迫的上了舞臺(tái)。

隨著節(jié)奏有規(guī)律的響起。我們帶著沉重的表情唱起了《孩子，祖國(guó)就是你的家》，唱出了災(zāi)區(qū)兒童的心聲。%99的觀眾都在抹眼淚。然后，又帶著希對(duì)新生活的向往唱起了《七色光》，贏得了觀眾的掌聲。

現(xiàn)在宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分?jǐn)?shù)：9.90分！主持人喊道。耶！我們高興的直跳。我們贏了！冠軍屬于我們！帶著喜悅的淚，帶著驚喜的笑。在那一刻成為了永恒，成為了我們心中永遠(yuǎn)抹不去的一道彩虹。

現(xiàn)在，我們即將代表縣里去參加市里的比賽。要代表許許多多的小學(xué)生，不過我相信，勝利屬于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，勝利屬于我們！

第二篇：藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽材料

關(guān)于第九屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)間

和地點(diǎn)的通知

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發(fā)表日期：2013年5月24日

縣直各學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)：

現(xiàn)將第九屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)比賽藝術(shù)節(jié)目（音樂）選拔的相關(guān)事宜通知如下：

一、初賽時(shí)間：2013年5月28—30日。

二、地點(diǎn)及賽區(qū)：

賽

區(qū)

參

加

單

位

探沂中學(xué)賽區(qū)（5月28日上午）探沂中學(xué)、劉莊中學(xué)、馬莊中學(xué)；

探沂小學(xué)、劉莊小學(xué)、馬莊小學(xué)

抗大中學(xué)賽區(qū)（5月28日下午）抗大中學(xué)、大田莊中學(xué)、張莊中

學(xué)、胡陽(yáng)中學(xué)；薛莊小學(xué)、大田莊小學(xué)、南張莊小學(xué)、胡陽(yáng)小學(xué)

縣二中賽區(qū)（5月29日一天）

縣一中、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣二中、杏壇學(xué)校、費(fèi)城中學(xué)、、費(fèi)城二中、城北中學(xué)、上冶中學(xué)；縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、費(fèi)城小學(xué)、上冶小學(xué)

新莊中學(xué)賽區(qū)（5月30日上午）新莊中學(xué)、梁邱一中、梁邱三中、梨園學(xué)校、朱田中學(xué)、石井中學(xué)、芍藥山中學(xué)；新莊小學(xué)、梁邱小學(xué)、朱

田小學(xué)、石井小學(xué)、芍藥山小學(xué)

三、決賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

四、活動(dòng)要求：

1、承辦學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織開展活動(dòng)。

2、各學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備，由分管校長(zhǎng)帶隊(duì)，組織學(xué)生按時(shí)參加，確保路途安全。

3、各學(xué)校務(wù)必于當(dāng)天早7：30、下午1：30到達(dá)比賽地點(diǎn)，由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定比賽順序，早8:00；下午2：00比賽正式開始。

2013年5月24日

關(guān)于參加經(jīng)典誦讀比賽、學(xué)生才藝展示大賽

的通知

發(fā)表日期：2013年6月19日

縣直各學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初級(jí)中學(xué)、中心小學(xué)：

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于舉辦臨沂市第九屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)的通知》要求，做好《第二屆齊魯山東省校園學(xué)生才藝展示大賽》及《中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽》優(yōu)秀節(jié)目決賽工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間和地點(diǎn)：

1．經(jīng)典誦讀：2013年7月6日在臨沂樸園小學(xué)舉行 2．演講比賽：2013年7月6日在臨沂樸園小學(xué)舉行

3.才藝大賽：2013年7月13日在費(fèi)縣舉行

二、參賽單位 1.經(jīng)典誦讀：

小學(xué)組：《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀——縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 初中組：《滿江紅》經(jīng)典誦讀——縣城北中學(xué) 高中組：《在水一方》演講比賽——縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2．才藝大賽名單具體通知各學(xué)校。

三、比賽要求：

參加決賽的單位必須認(rèn)真按市里（市通知要求附后）的要求，做好一切準(zhǔn)備工作。

2013年6月19日

最是書香能致遠(yuǎn)，詩(shī)書長(zhǎng)伴樂無窮

——南關(guān)小學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案

為了為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于舉辦臨沂市第九屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)的通知》要求，做好《中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽》優(yōu)秀節(jié)目決賽工作，我校制訂了以下方案。

一、活動(dòng)意義

中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是中華民族悠久文化的瑰寶，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶，是愛國(guó)主義教育的不朽教材。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，啟迪學(xué)生的智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生的

愛國(guó)主義情感，陶冶他們的情操，提高審美情趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，全面提高整體素質(zhì)?；诖朔N認(rèn)識(shí)，我校把“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為素質(zhì)教育的重要板塊之一。為了更好地讓學(xué)生從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶，在潛移默化中養(yǎng)成愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造書香校園，學(xué)校決定開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、實(shí)施原則

1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

三、參與人員

各年級(jí)各班的語文老師負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織與開展，音樂老師負(fù)責(zé)節(jié)目的編排

四、具體實(shí)施

（一）誦讀內(nèi)容

以教材《古詩(shī)文》（低、中、高三冊(cè)）為主，內(nèi)含古代、近代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦、散文禮記等。再根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的差異，自選其它經(jīng)典詩(shī)詞美文，如《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。

（二）數(shù)量要求

每期每生20首（段或篇），上不封頂，鼓勵(lì)學(xué)生多背誦。

（三）具體活動(dòng)安排： 第一階段：準(zhǔn)備階段 1．營(yíng)造氛圍

（1）利用教室、櫥窗、走廊、樓道、圖書室進(jìn)行經(jīng)典誦讀的環(huán)境氛圍。

（2）各班開辟“閱讀經(jīng)典欣賞”欄目。第二階段：活動(dòng)階段

每天保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間。充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。

1、早讀：每周兩次的語文早讀，必須安排一次誦讀經(jīng)典。每班選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

2、課前：為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，充分利用每天語文課前3分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，吟唱或強(qiáng)化記憶。也可進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背……等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。

3、誦讀活動(dòng)： “誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，表演經(jīng)典”，各班根據(jù)情況開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如“誦讀比賽”、“詩(shī)文書畫比賽”比賽等，讓學(xué)生體驗(yàn)“誦讀”樂趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)經(jīng)典的積極性。學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生誦讀情況，按照獎(jiǎng)勵(lì)條件適時(shí)表彰經(jīng)典誦讀“先進(jìn)個(gè)人”和“先進(jìn)班級(jí)”。

4、回家：教師需與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，讓家長(zhǎng)督促并抽檢孩子誦讀情況。

第三階段：展示匯報(bào)

誦讀經(jīng)典展示。將“誦讀中華經(jīng)典，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”活動(dòng)與讀書月、藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，以“誦讀”“表演”“手抄報(bào)”等多種形式來演繹經(jīng)典詩(shī)文。

第四階段：總結(jié)表彰

表彰經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)生、家庭、年級(jí)或班級(jí)。

（四）具體方法與措施

１、充分利用《經(jīng)典誦讀手冊(cè)》，實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)。學(xué)生每背會(huì)20首（古詩(shī)詞、篇或段），即可申請(qǐng)獲得一星，學(xué)校將授予“詩(shī)文誦讀之星”榮譽(yù)稱號(hào)。為激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期持續(xù)誦讀，獲得5星(累計(jì)背誦100首古詩(shī)詞、篇或段）的，學(xué)校將授予“北斗人文星”榮譽(yù)稱號(hào)；累計(jì)背誦300首（古詩(shī)詞、篇或段）的，學(xué)校將授予“北斗人文星形象大使”榮譽(yù)稱號(hào)。

２、利用家長(zhǎng)會(huì)或校訊通平臺(tái)，向家長(zhǎng)介紹誦讀的目的、意義以及取得的初步成效，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促指導(dǎo)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪醒詡魃斫?，?dāng)好孩子的榜樣。

３、開展多種形式誦讀。以普通話誦讀為主，適當(dāng)配合舞蹈、表演、演奏、書畫等輔助手段烘托氛圍?？梢圆捎脝为?dú)、綜合、多重組合等表現(xiàn)手法，獨(dú)立或群體誦讀篇目。創(chuàng)新誦讀形式，學(xué)校將舉辦手抄報(bào)

比賽、讀書明星評(píng)選、書畫比賽、朗讀比賽等，營(yíng)造“讀經(jīng)典、背經(jīng)典、悟經(jīng)典”的濃厚氛圍，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的好習(xí)慣。

４、各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì)；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。同時(shí)，誦讀要做到“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

５、建立學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄照片等好做法經(jīng)驗(yàn)推廣。

希望南關(guān)小學(xué)教師們繼續(xù)本著教書育人的師者情懷，激活和繼承傳統(tǒng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生從小誦讀那些經(jīng)過時(shí)間洗禮的經(jīng)典詩(shī)文，從小樹立積極的情感態(tài)度，加厚心靈的質(zhì)地，擦亮人生的底色，讓更多的孩子經(jīng)過在南關(guān)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，當(dāng)他走出南關(guān)小學(xué)大門的時(shí)候，身上有更多才情趣和真善美的積淀，帶走更多終身受用的、忘不掉的素質(zhì)。

2013年6月20日

南關(guān)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

為了為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于舉辦臨沂市第九屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)的通知》要求，做好《中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽》優(yōu)秀節(jié)目決賽工作，我校制訂了以下計(jì)劃

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

利用班會(huì)向?qū)W生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、可行性，利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩(shī)，無以言，小學(xué)生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀的益處。

對(duì)于經(jīng)典誦讀的內(nèi)容、實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩(shī)比賽，激發(fā)熱情。我校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種

角度的歸類對(duì)詩(shī)，有的是詩(shī)句接龍，有的是你問我答，有的是對(duì)歌競(jìng)賽，有的是游戲表演，有的是小品表演，有的是話劇表演。

3、組織學(xué)生觀看革命先烈故事片，舉行說故事、演講比賽。比賽中，孩子們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的演說，震撼了每一位聽眾的心靈，激發(fā)了每一位聽眾的愛國(guó)情懷，極大地提升了全體師生精氣神?，F(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

4、每天晨讀時(shí)間賞讀《弟子規(guī)》使孩子們對(duì)成語有了更多的了解，積累了知識(shí)，開拓了事業(yè)。鍛煉了口語表達(dá)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生又潛移默化的進(jìn)行了思想教育。

7、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

三、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用課間操后進(jìn)行“經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽中感受經(jīng)典詩(shī)文的魅力；午間“經(jīng)典詩(shī)文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解詩(shī)文方面的知識(shí)、名篇佳句和革命烈士先進(jìn)事跡等，學(xué)校每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、措施方法到位，重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全員參與，在背誦古詩(shī)文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開展古詩(shī)文誦讀，做到厚積薄發(fā)。要數(shù)量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的質(zhì)量。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽

撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

2013年11月19日，由縣教育局組織的經(jīng)典誦讀比賽費(fèi)城賽區(qū)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開了序幕，來自各個(gè)學(xué)校的演員們帶來了精彩紛呈的節(jié)目，經(jīng)過緊張的比賽，我們南關(guān)小學(xué)最后以9.63的成績(jī)排名第五，成績(jī)只代表過去，以后我們會(huì)更加努力。

通過開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)。置身于書聲瑯瑯的校園，讓學(xué)生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，在唐風(fēng)宋雨的滋潤(rùn)下，健康幸福地成長(zhǎng)。我們深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。

南關(guān)小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局及中心校關(guān)于舉行第九屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的方案要求，我校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的組織開展工作，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)工作要求和會(huì)議精神，進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，制定學(xué)校教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)工作責(zé)任，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，認(rèn)真籌劃和組織教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在學(xué)校的精心組織下，全體師生上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以精益求精的工作態(tài)度和奮力拼搏的實(shí)干精神貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，隨著6月1日縣教育局和中心校對(duì)我校教育藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出驗(yàn)收活動(dòng)的精彩落幕，終以圓滿的成功為此項(xiàng)活動(dòng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。通過教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的校園生活，發(fā)現(xiàn)了一批蘊(yùn)藏藝術(shù)細(xì)胞和天賦的孩子，并使他們的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)得以激發(fā)和培養(yǎng)，促進(jìn)了孩子們的全面成長(zhǎng)和發(fā)展。為使學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)在今后的工作中得以蓬勃的開展，取得更好的工作實(shí)效，現(xiàn)對(duì)教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展情況做以下的總結(jié)。

一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的組織開展工作，學(xué)期開學(xué)初就數(shù)次召開班子會(huì)議，研究此項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，在學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的情況下，確保必要的經(jīng)費(fèi)投入，以促進(jìn)教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開展。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，層層動(dòng)員，明確開展活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)工作積極性

廣大師生是參與學(xué)校教育藝術(shù)活動(dòng)的主體，能否調(diào)動(dòng)其積級(jí)的參與和熱情的投入，是此項(xiàng)活動(dòng)能否成功進(jìn)行的根本保證。因此，學(xué)校召開專題會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教體局及辦事處中心校關(guān)于教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的實(shí)施方案，進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，認(rèn)識(shí)到開展藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，可以更好的體現(xiàn)以人為本的教育思想，使學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的過程成為受教育的過程，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，更好的展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果。學(xué)校還把級(jí)段和班級(jí)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的情況與量化考核工作緊密結(jié)合起來，層層落實(shí)工作責(zé)任，通過扎實(shí)的宣傳和發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)起了廣大教師參與教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的工作積極性。

三、基層活動(dòng)扎實(shí)蓬勃開展，內(nèi)容豐富、形式多樣

經(jīng)過學(xué)校積極的宣傳和發(fā)動(dòng)，基層活動(dòng)得以扎蓬勃的開展。各年級(jí)、班級(jí)高度重視，認(rèn)真策化和設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)目，努力展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)孩子們努力學(xué)習(xí)、勤于探索、勇于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。利用課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真排練文藝節(jié)目，孩子們的熱情高漲，積極參與藝術(shù)教育活動(dòng)蔚然成風(fēng)，學(xué)校第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容更加豐富和多彩。學(xué)校音樂教師根據(jù)工作要求，組織了舞蹈隊(duì)積極開展活動(dòng)。

五、幾點(diǎn)體會(huì)

隨著上級(jí)驗(yàn)收工作的順利進(jìn)行，教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)落下了帷幕，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，舞蹈《歡聚一堂》被評(píng)為一等獎(jiǎng)，舞蹈《蘇珊娜》被被評(píng)為二等獎(jiǎng)。但學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)卻永無止境，我們通過教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的有益嘗試，看到了做好學(xué)校藝術(shù)教育工作的希望，在活動(dòng)中也有如下的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、學(xué)生教育活動(dòng)貴在參與，態(tài)度決定一切。

教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們把參與的精神貫徹整個(gè)活動(dòng)的始終，要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，積極參加活動(dòng)，重在使學(xué)生受到深刻的教育。在活動(dòng)的起始階段，有些年級(jí)和班級(jí)還有畏難情緒，但隨著活動(dòng)的進(jìn)行，師生共同努力，堅(jiān)持參與，到最后卻效果良好。

2、積極配合、樂于合作、努力拼搏的教師團(tuán)隊(duì)精神在活動(dòng)中打造。

3、學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)要在豐富多彩的活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要及時(shí)為學(xué)生打造全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)。

教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的成功舉行，激發(fā)了我們做好學(xué)校藝術(shù)教育工作的動(dòng)力，也使我們看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)，采取有效的措施，把做好藝術(shù)教育工作做為落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

南關(guān)小學(xué)

2013年6月3日

第三篇：藝術(shù)節(jié)有感(投稿)

藝術(shù)節(jié)有感

工農(nóng)中心校

張鳳丹

在5月26日，鐵力市教育局舉行了第四屆師生藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細(xì)細(xì)品味藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。

藝術(shù)節(jié)開了兩個(gè)多小時(shí)我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生會(huì)的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們精彩的大合唱，絢麗的民族舞，老師們的舞蹈獨(dú)具風(fēng)味，情景劇更是使整場(chǎng)演出達(dá)到高潮。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天,可是我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量。

藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老師同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中期間，學(xué)習(xí)一樣都不能落下，但是對(duì)于藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習(xí)，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得?？纯粗車耐瑢W(xué)，誰也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責(zé)地完成自己的任務(wù)，大家目標(biāo)明確：演好藝術(shù)節(jié)的所有。無論是老師還是學(xué)生，除了加班加點(diǎn)的排練節(jié)目，還要完成自己的課程，肩上的擔(dān)子著實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。正是通過這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(zhǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

舉辦師生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學(xué)校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。舉辦師生藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘教師和學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

第四篇：中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽主持詞

中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽主持詞

開場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好

男：每一次藝術(shù)節(jié)都會(huì)使我們的校園變成幸福的樂園

女：每一個(gè)樂園里都會(huì)張開少年和青春鮮花般的笑臉

男：盡情地跳吧，舞姿比花孔雀還輕盈

女：盡情地唱吧，歌聲比百靈鳥更婉轉(zhuǎn)

男：素質(zhì)教育的雨露下，我們播撒文明健康的種子

女：藝術(shù)教育的陽(yáng)光里，我們裝點(diǎn)

合：和諧美麗的春天

男：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，縣教育局特舉辦XX縣XX年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

女：本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“校園歌聲”為主題，旨在通過學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)展示，培養(yǎng)他們感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，展現(xiàn)中小學(xué)生愛國(guó)、向上的精神風(fēng)貌

男：活動(dòng)從3月份開始，全縣中小學(xué)積極響應(yīng)，組織師生開展了形式多樣、豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)

女：在此基礎(chǔ)上進(jìn)行縣級(jí)分類比賽。目前，攝影和現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽已于4月底結(jié)束。今天，我們?cè)谶@里開始聲樂、器樂、舞蹈和校園劇的比賽。我們首先進(jìn)行的是舞蹈和課本劇比賽（16日聲樂、器樂類比賽）

男：舞蹈比賽內(nèi)容包括群舞、雙人或三人舞、獨(dú)舞。群舞人數(shù)不超過36人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘；雙人或三人舞節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；獨(dú)舞時(shí)間不超過5分鐘

女：課本劇比賽，人數(shù)不超過12人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘

（男：聲樂比賽內(nèi)容包括合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱。合唱人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏限1人，指揮為本校師生，時(shí)間不超過8分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數(shù)不超過15人，不設(shè)指揮，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；重唱含伴奏人數(shù)不超過5人；獨(dú)唱含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘

女：器樂比賽內(nèi)容包括管弦樂或民樂合奏、小合奏和獨(dú)奏。民樂合奏含指揮人數(shù)不超過65人，指揮為本校師生，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘；管樂、弦樂合奏含指揮人數(shù)不超過42人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；小合奏不設(shè)指揮，人數(shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘；獨(dú)奏含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）

女：為了體現(xiàn)比賽公平、公正、公開的原則，組委會(huì)特別邀請(qǐng)了部分我縣教育界的專家和領(lǐng)導(dǎo)組成了評(píng)委組

男:

同時(shí)設(shè)立了監(jiān)審組,對(duì)評(píng)分進(jìn)行監(jiān)督。評(píng)委組成員是

女：一號(hào)評(píng)委

XX一中政教主任

(XX職中藝術(shù)教師)

男：二號(hào)評(píng)委縣教育局督導(dǎo)員

女：三號(hào)評(píng)委

XX職中政教副主任

(縣教育局成職教辦主任)

男：四號(hào)評(píng)委第二小學(xué)副校長(zhǎng)

(縣教育局黨辦主任)

女：五號(hào)評(píng)委實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)

(XX職中藝術(shù)教師

勛)

男：六號(hào)評(píng)委XX職中藝術(shù)教師

(XX職中藝術(shù)教師

女：七號(hào)評(píng)委XX一中藝術(shù)教師

(XX二中藝術(shù)教師)

男：讓我們對(duì)他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝！

女：下面有請(qǐng)?jiān)u委主任)同志宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（）

好，謝謝評(píng)委主任。

男：今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們決賽的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們歡迎他們！

女：這里是藝術(shù)的海洋，翻滾著五彩的波濤

男；這里是藝術(shù)的殿堂，彩霞鋪展的舞臺(tái)上

合：是我們放飛的夢(mèng)想

女：XX縣XX年中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂、器樂、舞蹈和校園劇的比賽現(xiàn)在開始（已于昨天上午開始）

男：首先進(jìn)行的是舞蹈類的比賽（今天午我們進(jìn)行的是課本劇[聲樂、器樂類]比賽）

女：第一個(gè)上場(chǎng)的是

1號(hào)參賽節(jié)目《醉春》，有請(qǐng)參賽者上場(chǎng)

結(jié)束語

男：一個(gè)孩子就是一朵鮮花

女：一個(gè)校園就是一個(gè)花園

男：一朵朵鮮花捧出的是一份份喜報(bào)

女：滿園的碩果是我們最真誠(chéng)的奉獻(xiàn)

男：老師們、同學(xué)們，（今天午的比賽）XX縣XX年藝術(shù)節(jié)聲樂、器樂、舞蹈和校園劇比賽到此結(jié)束

女：祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康！

合：朋友們，再見！

第五篇：2012藝術(shù)節(jié)歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

桂果小學(xué)

藝術(shù)節(jié)歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).（方案）

為了豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們滲透思想道德教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在五月舉辦 “紅歌唱響五月”為主題的歌詠比賽。

一、活動(dòng)主題 紅歌唱響五月

二、參賽人員： 全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容與安排

1、演唱內(nèi)容：

自選健康活潑、積極向上的紅歌歌曲二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間每首歌曲不超過6分鐘。

3、演唱形式采用獨(dú)唱、合唱。

4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或VCD碟或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱各聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

桂 果 小

學(xué)

“三生、四愛、五心、五好”主題活動(dòng)

藝術(shù)節(jié)歌詠比賽

評(píng)

分

標(biāo)

準(zhǔn)