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      高考語文備考培訓(xùn)心得

      時(shí)間:2019-05-11 22:48:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:高考語文備考培訓(xùn)心得

      高考語文備考培訓(xùn)心得

      盤縣華夏中學(xué)語文組 張懷新

      2013年3月24日,有幸參加了2013年盤縣高考語文備考培訓(xùn),聽取了有關(guān)教育專家的專題講座。這次培訓(xùn)對(duì)我們今后的教學(xué)具有很大的指導(dǎo)性和幫助性,現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:

      一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      今年的高考復(fù)習(xí),較往年不同,由于采用新課標(biāo)教學(xué),無論教材、教法或教學(xué)形式,均與以往不同,而高考要考什么,怎樣考,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,了解考點(diǎn),明確目標(biāo),把握新考綱特點(diǎn),然后根據(jù)大綱要求,逐一制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,編寫教學(xué)進(jìn)度表。

      新考綱考點(diǎn)多,涉及面廣,內(nèi)容復(fù)雜;而備考時(shí)間又很緊,短短一年,除了全面復(fù)習(xí),還要穿插若干次的模擬考試。如不科學(xué)安排時(shí)間,便會(huì)漫無邊際,窮于應(yīng)付。為了使復(fù)習(xí)更有步驟,有條理,使同組老師的教學(xué)更協(xié)調(diào),更統(tǒng)一,我們首先擬定了一份教學(xué)進(jìn)度表,按考點(diǎn)和實(shí)際復(fù)習(xí)時(shí)間合理安排,編成表格,任課老師人手一份,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一測(cè)試。、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,分階段安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。

      復(fù)習(xí)分三輪,第一輪各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),全面打好基礎(chǔ);第二輪抓重點(diǎn)、難點(diǎn),補(bǔ)缺補(bǔ)漏;第三輪綜合訓(xùn)練為主,強(qiáng)化應(yīng)試能力。

      二、多方搜集復(fù)習(xí)資料,備足復(fù)習(xí)食糧。

      俗話說:巧婦難炊無米飯。今年是新課改的第一次高考,由于試題模式、題型及考查側(cè)重點(diǎn)較往年不同,故歷年的復(fù)習(xí)資料已不大適應(yīng)新高考的要求,如果不尋找新資料,就會(huì)陷入“無米炊”的困境,要使復(fù)習(xí)更有實(shí)效,就得多方搜集能體現(xiàn)新課程理念及考綱要求的新資料。那么,如何搜集到這些切實(shí)可用的資料呢?我們的途徑是:

      選擇有權(quán)威的復(fù)習(xí)資料。

      每年高考復(fù)習(xí),各省市都推出一大批復(fù)習(xí)資料。這些資料魚龍混雜,其中不乏有一些創(chuàng)意新、題型新的訓(xùn)練題。但也有一些是老題重用的,缺乏針對(duì)性,多做了會(huì)浪費(fèi)復(fù)習(xí)的時(shí)間。為了使復(fù)習(xí)更有實(shí)效,我們借鑒其它省市一些資料,按考點(diǎn)落實(shí)專人負(fù)責(zé),從中選取較適合的訓(xùn)練題,自行編印,發(fā)給學(xué)生。

      另外,教師自己定購一些???,如《語文月刊》《考試報(bào)》等,作為復(fù)習(xí)的參考。并借鑒外校的試題,互為補(bǔ)充。

      三、集思廣益,發(fā)揮科組作用,備好復(fù)習(xí)課

      時(shí)間安排就緒,資料準(zhǔn)備充足,接下來就是如何上好課。作為一個(gè)學(xué)校整體,高考要考出成效,不僅在一兩個(gè)教師教的班,而應(yīng)該是所有的班。因而,作為本學(xué)科的全體教師,應(yīng)有一個(gè)整體觀念,共同為備考復(fù)習(xí)而努力。我們堅(jiān)持每周一次集體備課,平時(shí)教學(xué)碰到問題,大家互相切磋探討,新老教師取長補(bǔ)短,配合協(xié)作,各盡其能。四、注重課堂效應(yīng),扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

      高三的講課特點(diǎn)與高一高二不一樣,高三課時(shí)緊,內(nèi)容多,每一節(jié)課都很重要,如果把握不好,就會(huì)影響進(jìn)度,甚至影響到教學(xué)質(zhì)量。因此,復(fù)習(xí)時(shí),我們盡量做到圍繞考點(diǎn),講清要點(diǎn),把握主次,解決難點(diǎn),舉一反三;并注意啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,教給他們靈活答題的方法,扎扎實(shí)實(shí)、全面系統(tǒng)地掌握知識(shí),使他們能在高考中以不變應(yīng)萬變。

      五、恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,注意教材的合理編排,特別是必修和選修的整合處理。

      高考內(nèi)容涉及多方面,特別是今年分必考和選考,涉及到必修課和選修課的內(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意兩者的區(qū)別(必修重點(diǎn)是打好基礎(chǔ),著重了解文體知識(shí)、寫法及各單元涉及的基礎(chǔ)知識(shí);選修主要是在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)強(qiáng)化能力,致力于知識(shí)的拓展與個(gè)性的發(fā)揮,在語文的應(yīng)用、審美、探究等能力方面獲得更高層次的協(xié)調(diào)發(fā)展)采用不同的復(fù)習(xí)方法,又要注意相互之間的整合(即把必修和選修的復(fù)習(xí)統(tǒng)一起來,形成一個(gè)整體,按高考考點(diǎn)的要求,由淺入深地進(jìn)行復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)文言文和詩歌兩部分,因高考考題沒分必考和選考,故把這兩部分的必修和選修課材當(dāng)作一個(gè)完整部分復(fù)習(xí),先整體落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),再按考題要求作整體閱讀訓(xùn)練,強(qiáng)化能力),使復(fù)習(xí)形成系統(tǒng)化。力求恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理編排教材及資料,按認(rèn)知的規(guī)律由淺入深,由必考到選考,由基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀理解、鑒賞分析,由認(rèn)知到實(shí)際應(yīng)用,由具體的能力到綜合的能力,逐步提高學(xué)生的語文水平。

      六、強(qiáng)化訓(xùn)練,定時(shí)測(cè)試,不斷總結(jié),提高應(yīng)考能力。

      復(fù)習(xí)課不但要講好,而且要強(qiáng)化訓(xùn)練,基本上我們每個(gè)考點(diǎn)都安排了2~3份練習(xí)進(jìn)行專題訓(xùn)練,每2~3周按學(xué)校安排進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練。這樣,讓學(xué)生有足夠的訓(xùn)練量,在一定量的訓(xùn)練中加深對(duì)考點(diǎn)的把握。教師要認(rèn)真出好每份練習(xí)題、試題,認(rèn)真批改,注意找出存在問題,及時(shí)講評(píng)分析,補(bǔ)缺補(bǔ)漏,不斷總結(jié),提高學(xué)生應(yīng)考能力。

      七、密切關(guān)注各地新題型,注重方法引導(dǎo)。

      因?yàn)槭堑谝荒甑男抡n標(biāo)高考,故各種復(fù)習(xí)試題都兼有新題型的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程我們也較關(guān)注這些新題型,并力求在新形式中探求考點(diǎn),讓學(xué)生結(jié)合復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)知識(shí)去解題,而不致因形式的變化而失分。

      八、根據(jù)不同層次的學(xué)生,有針對(duì)性培養(yǎng)指導(dǎo)。

      針對(duì)現(xiàn)階段分實(shí)驗(yàn)班和普通班的情況,復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)學(xué)生的不同層次,分別進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)、培訓(xùn),使他們能夠更切實(shí)地把握到適合自己的復(fù)習(xí)方法。從而在高考中考出更理想的成績。

      總之,通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,針對(duì)高考試題不再是單純的知識(shí)再現(xiàn),我們?cè)诮虒W(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。我堅(jiān)信:新課程改革,一定會(huì)讓學(xué)生接受到鮮活的語文,讓他們的大腦積極思維,讓他們的情感象涓涓的泉水川流不息,讓他們的智慧象天上的星星永放光芒。

      第二篇:高考備考心得

      高考備考心得

      二輪復(fù)習(xí)課要突出學(xué)生的主體地位,教師和備課組都要要精心備課 25月上午八點(diǎn)半開始,在一個(gè)小時(shí)的課堂中,可以感受到良好的師生互動(dòng)氛圍。教師利用下導(dǎo)學(xué)案和課件,通過一個(gè)個(gè)問題串兒,引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本、歸納知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)框架??梢钥闯鰜?,劉老師和整個(gè)高中地理備課組對(duì)課堂設(shè)計(jì)是下了很大功夫的。課堂內(nèi)容銜接自然,邏輯嚴(yán)密,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),針對(duì)課本中某些概念中的關(guān)鍵字容易被學(xué)生忽視的問題,劉老師很巧妙地設(shè)計(jì)了一些與學(xué)生認(rèn)知有些矛盾的問題,讓學(xué)生在解答這些問題的過程中,意識(shí)到該如何進(jìn)行課本閱讀,學(xué)會(huì)自己找概念中的關(guān)鍵字。我覺得我們學(xué)校在備課方面做得也比較到位,應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持。二、二輪復(fù)習(xí)要突出主干知識(shí),注重學(xué)生答題規(guī)范訓(xùn)練

      在講課之后,對(duì)本節(jié)課經(jīng)行評(píng)價(jià)。專家老師點(diǎn)石成金,化繁為簡,二輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)之上,凸顯能力。

      三、7市州質(zhì)量分析

      李老師是宜昌市的教研員,對(duì)本次7市州的考試做了詳細(xì)的分析,下面概況一下精神;

      考試分析1、2、3、彰顯基礎(chǔ)與主干

      凸顯對(duì)地理圖標(biāo)材料閱讀分析的能力要求 對(duì)考生基本能力要求更加細(xì)化和高標(biāo)準(zhǔn)

      考試啟示1、2、3、掌握知識(shí)要從記憶、理解轉(zhuǎn)移到思考和運(yùn)用 立足常規(guī)能力的培養(yǎng),重視單項(xiàng)技能的特別訓(xùn)練 講究學(xué)習(xí)方法,重視思維建模

      后期備考建議1、2、3、4、抓住主干知識(shí) 強(qiáng)化地理技能與方法 提升答題能力

      重點(diǎn)抓實(shí)以下兩方面的專題訓(xùn)練

      第三篇:分享一點(diǎn)高考備考心得

      分享一點(diǎn)高考備考心得

      XXX: 好?。?/p>

      我是XXX。前兩天和你哥聊到你就要高考了。我就自薦給你談一點(diǎn)我過去高考的經(jīng)驗(yàn)。要知道,我當(dāng)年是X中高考的第3名哦,英語40分鐘就做完了,物理分?jǐn)?shù)147。當(dāng)然,過去十多年了,你姑且看看好了。俗話說,他山之石,可以攻玉。

      首先一點(diǎn)我想是我跟你提過的,要緊跟老師的節(jié)奏。老師比你有經(jīng)驗(yàn),他知道掌控你們的復(fù)習(xí)進(jìn)度,特別是最后階段,他會(huì)幫你做一些總結(jié)性的工作,把所有知識(shí)點(diǎn)串起來,給你腦海里加上一個(gè)脈絡(luò)性的東西。這很重要。其次, 要做到能倒背教材的目錄, 目錄其實(shí)就是這門功課的脈絡(luò), 非常有助于你融會(huì)貫通。

      再一個(gè), 找到自己學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間, 去做一些最有價(jià)值的學(xué)習(xí), 比如記憶性或整理性的學(xué)習(xí)。比如整理一下知識(shí)點(diǎn), 整理一下某類題型, 自己理一理力學(xué)電學(xué)的脈絡(luò)。

      第四點(diǎn), 不要長時(shí)間撲在一門功課上, 一門功課看久了大腦興奮度會(huì)下降的, 這時(shí)候就應(yīng)該換一門。一個(gè)小時(shí)左右應(yīng)該是個(gè)比較合適的切換時(shí)間。

      如果有一些很精彩的知識(shí)點(diǎn), 不妨把它寫在小卡片上, 隨身帶上一張。有空的時(shí)候瞄上兩眼, 就能很快形成記憶。

      我不知道你的成績?cè)鯓? 但有一點(diǎn)很重要:盡量提高答題速度, 注意先易后難。最最重要的,考試的時(shí)候要放松,這樣才會(huì)發(fā)揮得好。我高考那幾天都是交完卷就去踢球的??紙?chǎng)上,我的桌上堆的是一大堆飲料八寶粥之類的東西。

      還有考試備戰(zhàn)殺手锏,考前來一罐紅牛+一塊巧克力。紅牛提神,巧克力補(bǔ)充體力。

      還有,做完模擬題過后一定要養(yǎng)成復(fù)盤的習(xí)慣,特別是那些做錯(cuò)或蒙對(duì)的題。做的時(shí)候不妨在那些題標(biāo)上打個(gè)點(diǎn),三角之類的標(biāo)記, 便于復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注。

      還有,從現(xiàn)在起就轉(zhuǎn)變觀念,開始喜歡英語。讀理工科的人絕對(duì)有必要學(xué)好英語。英語其實(shí)就相當(dāng)于世界通用語。你想想,最新的資訊,最領(lǐng)先的理念,最先進(jìn)的技術(shù),都是用英語做載體的。加把勁,等到有一天你能體會(huì)到它有一種不同于漢語的美感,你就喜歡上英語了。

      還有不要學(xué)習(xí)太晚了,如果加班到太晚導(dǎo)致大腦興奮睡不沉的話,可以在睡前喝一點(diǎn)熱牛奶,有助于安眠。

      睡前也可以躺在床上看幾行小說之類的閑書,可以使人發(fā)困,容易入睡。最后,保持你自己有一個(gè)好胃口。這樣你的狀態(tài)才會(huì)飽滿。

      加油!好運(yùn)!

      第四篇:2018 高三語文備考培訓(xùn)心得

      2019年語文學(xué)科高考備考培訓(xùn)心得

      7月9號(hào),我有幸參加了2019年語文學(xué)科高考備考培訓(xùn)。各位老高三備課組長的分享讓我受益頗多。無論是從語文學(xué)科整體的備考計(jì)劃,還是具體的題目研究,都很多地方值得我去學(xué)習(xí)。

      一、從總體上來說

      (一)從整體的備考計(jì)劃來說,應(yīng)做到從整體入手,眼觀全局。以時(shí)間為縱軸,知識(shí)板塊為橫軸,細(xì)化到把具體的計(jì)劃落實(shí)到每天的內(nèi)容。這樣一個(gè)有始有終,有板有眼的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃可以說是做到了運(yùn)籌帷幄。

      (二)從復(fù)習(xí)思路上來說,打破一輪、二輪、三輪的局限,以專題復(fù)習(xí)帶動(dòng)課本復(fù)習(xí),提高語文復(fù)習(xí)效率。

      (三)認(rèn)真研究兩綱一題,以考綱和課標(biāo)為依據(jù),以近幾年的全國卷的高考真題為研討對(duì)象,總結(jié)歸納出每個(gè)小題的考點(diǎn)以及解題方法,推敲下一年的考試方向。同時(shí),還要結(jié)合各地市的模擬題,不斷補(bǔ)充新題型。

      (四)團(tuán)隊(duì)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)校都在集體備課上下了很大的功夫,全年級(jí)的老師擰成一股繩,集體作戰(zhàn),各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互配合。把任務(wù)具體任務(wù)分給具體的每一位老師,由大家共同來完成任務(wù),分享共同的成果。

      (五)不斷外出學(xué)習(xí)。我們對(duì)于全國高考題的研究還處在起步階段,所以要向河北等兄弟省份的老師虛心學(xué)習(xí)。站在前人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)。

      二、從具體的方面來說

      (一)現(xiàn)代文閱讀題對(duì)于命題者而言,有五種文本選擇。文學(xué)類有小說和散文,實(shí)用類有人物傳記、訪談、新聞。整個(gè)高三,對(duì)這五種文本的閱讀應(yīng)該有所涉及。命題空窗,要做到不離不棄適當(dāng)訓(xùn)練。散文、新聞九年未考也要練。

      語文并非“學(xué)的不考,考的不學(xué)”。教材每類文本在考綱中均有體現(xiàn),命題人怎么命題都是合理合規(guī)的。那么,復(fù)習(xí)就不要忽視了小說、傳記以外的文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀訓(xùn)練。

      強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文本的整體理解。讓學(xué)生知道解答題目應(yīng)當(dāng)做到“所答即所問”,根據(jù)所提的問題,著眼于文本,充分挖掘文本的各種有用的信息,歸納成幾個(gè)要點(diǎn)來解答,這樣能比較好地與閱卷采點(diǎn)得分對(duì)應(yīng)起來。為了防止思維不周而產(chǎn)生錯(cuò)誤,最好能先打草稿,經(jīng)過修改然后謄寫上卷。強(qiáng)化規(guī)范答題,要求學(xué)生嚴(yán)格按照不同類型的題的答題步驟作答。

      (二)作文復(fù)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在內(nèi)容上,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代,開闊學(xué)生的眼界

      和胸襟。給學(xué)生印發(fā)一些新穎的閱讀材料,和學(xué)生一起閱讀,一起摘抄,爭取學(xué)有所獲。在技巧上,要對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行二次升格訓(xùn)練,使學(xué)生的作文在立意、內(nèi)容、語言表達(dá)、寫作思路等方面都有提升。

      (三)關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí),如成語、謙敬詞、古代文化常識(shí)、名句名篇默寫、文言實(shí)詞虛詞等,要利用好早讀時(shí)間,分解成一個(gè)一個(gè)小任務(wù),滾動(dòng)復(fù)習(xí)。

      以上是我在此次培訓(xùn)中的一些學(xué)習(xí)心得,在接下來一年的復(fù)習(xí)中,我會(huì)努力將這些行之有效的辦法落到實(shí)處。

      第五篇:高考物理備考心得(精選)

      高考物理備考心得

      【摘要】:高三是非常重要的一年,大家要好好把握住高三階段,好好學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考。小編為大家整理了高考物理備考心得,供大家參考,也希望大家好好利用。

      今年物理的《考試說明》是高考命題的指導(dǎo)性文件,是高考物理復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,用《考試說明》精神去指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)可以較好地把握復(fù)習(xí)的深度和廣度,避免復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的盲目性和隨意性。2013年高考考試說明學(xué)習(xí),指導(dǎo)高三后期復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。今年《考試說明》“題型示例”中難度的界定更加清晰;“參考試卷”中的試題設(shè)計(jì)新穎,更好地體現(xiàn)了新課程理念,詮釋了《考試說明》對(duì)高考試卷的有關(guān)規(guī)定,更能體現(xiàn)能力立意的意圖,更好地闡釋了《考試說明》要求的難度與區(qū)分度,更能發(fā)揮引導(dǎo)高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的方向性作用。

      1.研讀《考試說明》,對(duì)比了解2013年變化

      福建省2013年《高考考試說明》是今年普通高考的“風(fēng)向標(biāo)”,《考試說明》是福建省高考命題的依據(jù),也是考生復(fù)習(xí)迎考的參考標(biāo)準(zhǔn)。2013年福建省普通高考仍設(shè)置必考和選考內(nèi)容,物理科與2012年比,試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容及難度基本沒有變化。保持連續(xù)的穩(wěn)定性。

      物理

      題型示例更換3道題

      亮點(diǎn)解讀:在題型示例部分的11道例題中,有3道與去年不同。其中,2013年的例2是新增的,2013年的例3與2012年的例2相同,2012年的例3不再出現(xiàn)。此外,例

      9、例10也做了更換。

      考試范圍:分為必考和選考,考試范圍與2012年保持一致。其中,選考內(nèi)容要求考生在2個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊,但不得同時(shí)選擇2個(gè)模塊。必考內(nèi)容分值占90%(其中,力學(xué)部分約占45%,電學(xué)部分約占40%,光學(xué)部分約占5%),選考內(nèi)容分值占10%。在全部考試內(nèi)容中,實(shí)驗(yàn)約占15%。

      2、搞好專題復(fù)習(xí),應(yīng)解決四方面問題

      (1)教材重點(diǎn),抓基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。高考中,對(duì)所學(xué)知識(shí)的考查,要求覆蓋率達(dá)到70%以上,同時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容作重點(diǎn)考查。1.重點(diǎn)關(guān)注29個(gè)二級(jí)考點(diǎn)??忌鷳?yīng)該按《考試說明》回顧概念、公式、定理、定律等,重點(diǎn)關(guān)注29個(gè)二級(jí)考點(diǎn),這在每年的高考試卷中有2/3的覆蓋率。此外,為了避免知識(shí)點(diǎn)遺漏,建議考生對(duì)《考試說明》所要求的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍,發(fā)現(xiàn)漏洞,及時(shí)彌補(bǔ)。

      (2)高考熱點(diǎn)。1.回顧物理思維方法的應(yīng)用。例如,處理力學(xué)問題常用的隔離法、整體法,體會(huì)這兩個(gè)方法的互補(bǔ)關(guān)系;處理勻變速曲線運(yùn)動(dòng)等復(fù)雜問題時(shí)用到的等效替換法,體會(huì)分是為了合的邏輯關(guān)系。帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)的運(yùn)動(dòng),電磁感應(yīng),功能關(guān)系等高考熱點(diǎn)。

      (3)歸納解題方法。特別是物理情景的分析方法,如動(dòng)力學(xué)問題的情景分析中,應(yīng)注重多維度分析,常需要把力跟運(yùn)動(dòng)分析與功跟能的問題相結(jié)合。因此,在第二輪復(fù)習(xí)階段,一定要在復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科知識(shí)的同時(shí),深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)科思想方法,把握學(xué)科的特點(diǎn),以適應(yīng)高考要求。

      (4)強(qiáng)化解題思維過程,提高思維能力。物理能力的提高在于解題質(zhì)量而非解題數(shù)量,故在解題中應(yīng)強(qiáng)化解題思維過程,研究問題解決過程中不同思維層次,善于從一個(gè)問題的多個(gè)解題方向中,選取簡潔的思維路徑,得到問題的最優(yōu)化。

      6、開展有效訓(xùn)練,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺 通過有效訓(xùn)練習(xí)題,來幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)體系上的漏洞和提高基本技能的有效方法。

      做到嚴(yán)謹(jǐn)、精練、準(zhǔn)確。訓(xùn)練要重點(diǎn)評(píng)講,對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目一定要講清、講透,講評(píng)的過程中要注重挖掘思維主線和解題技巧,并潛移默化傳授給學(xué)生。

      3、指導(dǎo)下一階段的備考方向

      1.認(rèn)真研讀《考綱》和《考試說明》,立足實(shí)際,抓好物理基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),最大限度爭取有效得分點(diǎn)?;靖拍睢⒒疽?guī)律、基本方法的考查在高考中占的比例很大,而且是解決綜合題的基礎(chǔ),是提高我校學(xué)生高考成績的關(guān)鍵之所在。

      2.加強(qiáng)基本方法、解題能力的訓(xùn)練。平時(shí)要注意訓(xùn)練讀題能力、審題能力、收集信息的能力、列方程的能力、計(jì)算能力.3.綜合訓(xùn)練的重點(diǎn)仍是學(xué)科內(nèi)的綜合,要能夠?qū)⒏靼鍓K聯(lián)系起來形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如把力學(xué)中的平衡、直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、能量聯(lián)系起來,甚至是應(yīng)用到電學(xué)中去和電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)聯(lián)系起來.4.注重理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注科技進(jìn)展。社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注身邊的物理問題.這些熱點(diǎn)問題往往會(huì)成為考查以能力立意的新穎試題.5.重視利用物理解決物理問題的能力,加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合、圖表結(jié)合內(nèi)容、物理模型構(gòu)建能力的訓(xùn)練.6.指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試方法,提高應(yīng)試技巧能力。

      【總結(jié)】:希望大家在高三階段不要慌張,多總結(jié),多練習(xí)。也希望小編為大家推薦的高考物理備考心得可以幫助大家。

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