第一篇:成功之道課程課后感
第一次課后感想
第一次的《成功之道—前途及領(lǐng)袖發(fā)展課程》,讓我很意外。實(shí)話說,是帶著其他專業(yè)課的作業(yè)過去的,可是不自主地被吸引了,這是第一次如此認(rèn)真地上一門選修課,兩個小時,很快就過去了。感受到了老師的熱情,被老師的理論所吸引,深受鼓舞。
還記得在那幅My Vision 中的圖畫,我是分為兩部分的,一個是Past,一個是Now,以前的Vision,畫的是一個小人兒坐在椅子上,面前的桌子是一臺電腦和一個咖啡杯,那是我以前的愿景,當(dāng)一個白領(lǐng)?,F(xiàn)在的呢?畫的是三個人一起走在林蔭道上,那是想象中的我的一家人,那就是我要的未來,平淡而幸福。
還有一個影響力的定位,我定義在好的低影響力,目標(biāo)是好的高影響力,相信有一天,我會做到的。記得當(dāng)時旁邊同學(xué)的定義是零點(diǎn)的低影響力,看了以后,有個感悟,自己是真的應(yīng)該好好思考一下自己的價值觀和人生了。
還有一個價值觀的拍賣會,在Auction Record中,我用22萬買到了一個幫助200名沉迷于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)生戒掉網(wǎng)癮。其實(shí)內(nèi)心還有一個想要得到第15項“可在任何地方建造一座你理想中的住宅”和第23項“10年內(nèi),每年向你提供一個衣柜的時裝”,在想,自己是不是真的很自私......還很佩服有一個花100萬買一段長久和快樂的婚姻的女生,她一定會很幸福。
在這次課程中學(xué)到好多,期待著老師介紹的更多的成功人士來介紹屬于他們的人生。
第二篇:成功之道課程感想
成功之道
怎么說呢,我本來抱著成為人上人的念頭,報了“成功之道”這門課,卻破天荒地接觸到了“仆人式領(lǐng)袖”的概念,可想而知,這個學(xué)期,我是在怎樣的激烈的思想斗爭中度過的......在接近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,想說:真的每節(jié)課都有收獲。每次,聽著老師講,心有領(lǐng)悟之后,就會在手機(jī)中做下記錄。而今,每當(dāng)自己,翻看那些記錄時,心里就會一陣清醒。在此,我以老師為“路標(biāo)”來回憶這個課程自己走過的路。這堂課自己印象最深的還是張華倫老師,蔡宗國老師以及蘇崇武老師所講的內(nèi)容,因為他們講的內(nèi)容觸及自己的內(nèi)心。
風(fēng)趣幽默的仆人式老師——華倫老師
先說自己印象最深的一次吧,感覺那次是對自己價值觀的一次毀滅。
手機(jī)上記的是2013年4月1日,張華倫老師,讓人從身上走過,當(dāng)時小組里有一個妹子,被感動哭了,也可以說是擔(dān)心老師安危被嚇哭了。而我反思自己,當(dāng)時竟然想到,張華倫老師會不會把他的襯衣扔掉,他的襯衣值多少錢。兩者對比,人品、性格立見高下。自己很是慚愧,我的這種價值觀——唯利是圖,從最初的聽到所有老師是無償上課的時候,就受到?jīng)_擊,到4月1日那節(jié)課,真的是難以繼續(xù)存在。仆人式,不能夠有任何阻礙。我也開始嘗試去理解所謂的“仆人式領(lǐng)袖”的理念。也因此,華倫老師是我印象最深刻的老師。每一次他講的無論是故事還是道理,自己都饒有興趣的認(rèn)真聽著、思考,感受頗多。
最后一節(jié)有關(guān)失敗的課的感觸呢!感覺很久沒見到華倫老師了,終于又體會到了他獨(dú)特的幽默了,追憶最初上課的種種“搞怪”,頗感懷念。在我看來,逆商對我的重要性遠(yuǎn)超過其他,從高中來到大學(xué),心情總會是一陣低落,一陣歡喜這就是抗逆能力不夠。華倫老師以他幽默的風(fēng)格叫我記住了“如果你沒有失敗,別人會很同情你,而且不要著急——你早晚會失敗的”。
名字記得最清的老師——蔡宗國老師
現(xiàn)在感覺不僅是蔡老師的名字我記住了,連他家人的名字,妻子、女兒的名字都記住了,不得不佩服他的感染力。
記得他所講:成功的人生=純正的品格+加核心才干+追求卓越+永恒有價值的目標(biāo)。最利害得是他竟然每天都要動輒跑步幾公里,說實(shí)在的,學(xué)校的一千米測試,對我來說都是噩夢。其次,他商業(yè)場合從未飲過酒,這讓有點(diǎn)嗜酒的我進(jìn)行了一次反思:酒色財氣,酒居第一位,如果一個男人能夠堅持住不飲酒,那么色財氣,也一定能夠把持住,這樣人生才能不走入歧途,這體現(xiàn)了一個人的原則性。還有就是,他所講的謙卑:當(dāng)你看到一只烏龜在欄桿上時,這一定不是單單靠它努力就能達(dá)到的。所以我們的成功離不開其他人的幫助,因此一定要學(xué)會謙卑,極力的去肯定他人,避免自高自大。
他還給了我們的一把丈量人生的尺子,那就是做對的事情,然后再把對的事情作對。
葉志易老師
總的對這個老師印象不是很深,但他的的確確教會了我們求職的技能。尤其是獨(dú)具一格的課堂招聘,給了我們?nèi)碌母杏X。之后又從各方面具體分析了兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及問題。不光為我們以后求職提供了幫助,更為我們現(xiàn)在學(xué)校的生活,提了一些好建議。
縱情生活——蘇崇武老師
起初對這個老師不是十分了解,是我在課后,登陸sunshineland,看到一篇關(guān)于蘇老師的帖子,才對蘇老師有了進(jìn)一步的了解。蘇老師講課的內(nèi)容,自己很感興趣,戀愛是大學(xué)生避免不了的話題,而蘇老師在短短的兩個半小時講了許多實(shí)用的內(nèi)容,回味無窮,這是自己以前不曾聽過的,見解很獨(dú)到,大有相見恨晚之感(你們懂得...)。平時生活中,總會聽到或見到情人之間的悲劇,自己對未來的戀愛婚姻也很擔(dān)憂,希望以后有機(jī)會可以繼續(xù)聆聽蘇老師的課,自己也會去關(guān)注老師的博客。
下面說的主要是,對蘇老師對國家的熱愛之情的敬仰。自己有些時候,告訴自己,一定要愛國,這不光是自己從小就受到的教育,更是作為人的準(zhǔn)則。但如今,依舊難免崇洋媚外,逐漸陷入拜金主義的泥潭,向往國外的優(yōu)質(zhì)生活。但蘇老師不同,他放棄了國外的優(yōu)異生活,回國來完成中國夢,這是給我們敲醒了警鐘。自己花時間去想:外國再好,終究比不過自己國家的強(qiáng)大,民族復(fù)興,這是自己祖祖輩輩的愿望,自己應(yīng)該主動去承擔(dān),而不是離開生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),獨(dú)自去國外享受。愛國實(shí)在是一個人精神價值觀的集中體現(xiàn)
下面要說的是我對這節(jié)課一點(diǎn)不成熟的建議
第一點(diǎn):我在選課時,這個課歸于xx老師,而xx老師主講心理學(xué)。所以許多人將這節(jié)課歸于心理學(xué)范疇,但通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得成功之道這節(jié)課歸于心理學(xué)實(shí)在有點(diǎn)勉強(qiáng)。感覺這節(jié)課時間短任務(wù)重,講了許多其他的東西,但每一點(diǎn)講的都比較少。甚至,這節(jié)課很多是面對大一新生的,講的內(nèi)容有點(diǎn)遙遠(yuǎn),比如創(chuàng)業(yè)、面試什么的。真心希望老師們,可以在這方面進(jìn)行完善。
第二點(diǎn):我覺得這節(jié)課有一個很大的亮點(diǎn),那就是分組并且完成項目化活動。平時在校園內(nèi),見到有小組做活動,身邊的人會評價,或會問我有關(guān)成功之道的事情,感覺一下就為成功之道課程做了宣傳。但是,回憶自己所在小組最初在計劃活動的時候,考慮的真是很少。導(dǎo)致起點(diǎn)高,落點(diǎn)低。雖然我們小組,最后比較完美的完成了任務(wù),但在喜悅的同時,難免有挫敗感,更不必說那些沒有完成預(yù)期任務(wù)的小組了。當(dāng)然,這對每個人的成長有一定的幫助。但還是,希望老師們在最初要更加詳細(xì)講解,以更加具體的案例作分析,從而給每個小組指引方向。進(jìn)一步說,就是在確定小組項目之前,就要進(jìn)行答辯。
第三點(diǎn):就是分組時,小組人數(shù)過多,我認(rèn)為六個人剛剛好。這樣每個人可能會忙一點(diǎn),但是會更團(tuán)結(jié),高效。而且,可以避免分工不均。進(jìn)一步說,組數(shù)變多的話,項目化活動也會變多,宣傳力度會變大。
最后,作為“成功之道”的學(xué)員,衷心預(yù)?!俺晒χ馈边@門課,走遍中國。
第三篇:《成功需自信》課后感
《成功需自信》課后感
《成功需自信》一課進(jìn)行完畢后,我有以下體會:
首先,上課前,必須要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備:桌面干凈,只允許放與本課有關(guān)的學(xué)習(xí)用具;課本、新課堂、單子;快速閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容一遍。并把課前準(zhǔn)備內(nèi)容寫在黑板上。上課伊始,簡單快速處理上節(jié)課達(dá)標(biāo)單的大題,簡單點(diǎn)評:好的表揚(yáng)加分,壞的批評扣分。一定要狠抓作業(yè)的落實(shí)!否則,成績提不上去!
這節(jié)課就是一個框題,今天竟然沒有處理完。有的班,探究二的材料題都沒有處理,只好和達(dá)標(biāo)單一塊兒作為作業(yè)布置下去。環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行完的原因是,對于前面基礎(chǔ)知識部分,我展開的過于詳細(xì),又領(lǐng)著學(xué)生分析了一遍課本,順便借著課本上的事例又感悟了一番,拖延了時間??傊?,不應(yīng)該這樣教學(xué)!要高效!明天上課,我要加油!心中有時間,注意合理安排時間,分秒必爭!
其次,思品解決三個問題:是什么、為什么、怎么辦?授課時,也要遵循這個思路,引導(dǎo)學(xué)生去分析每一框題內(nèi)容,一個框題下講了幾個小標(biāo)題,每個小標(biāo)題下面又講了哪些內(nèi)容,每一段的關(guān)鍵句。
基礎(chǔ)知識雖然快速點(diǎn)出,但要保證學(xué)生理解,不然難以進(jìn)行知識遷移和拓展。對于課本上的內(nèi)容,不要在理論上給學(xué)生過多地解釋,而要充分發(fā)揮事例的作用,更要調(diào)動學(xué)生從自身的經(jīng)驗中去感悟和體會。
最后,將課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真梳理一遍,做到心中有數(shù)。
①復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié),以問答題形式設(shè)計兩道小題,提問5、6號學(xué)生,溫故而知新?!A(yù)習(xí)檢測,設(shè)計一道小題。
②呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),齊讀一遍。
③探究一,先給學(xué)生獨(dú)立思考的看書時間,再明確或展講答案?!答佉唬y(tǒng)計全對生,適當(dāng)加分?!骄慷?,材料題,先獨(dú)立思考兩分鐘,再討論一分鐘,然后代表展講,教師抓住適當(dāng)時機(jī)升華情感,進(jìn)行德育?!_(dá)標(biāo)測試
④盤點(diǎn)提升,畫知識樹,學(xué)生點(diǎn)評、談收獲,思想提升。
⑤延伸拓展,布置作業(yè):完善本課知識樹、達(dá)標(biāo)單上的材料題。
第四篇:成功之道
強(qiáng)者:添加時光軸記錄:永遠(yuǎn)都不要做的10件事: 1,跟領(lǐng)導(dǎo)上床
2、和情人結(jié)婚
3、把同事當(dāng)成朋友
4、到朋友公司打工
5、在上司面前知無不言
6、輕信上司的許諾
7、喜怒哀樂都掛在臉上
8、在人堆里大聲打電話
9、習(xí)慣于給自己找借口
10、超車過去,看開著車有著窈窕背影的MM的臉。。。。。。。?!咀鋈说牡拙€】
(1)不拆別人家庭,即使再喜歡
(2)騙我可以,如果被我知道超過兩次,請你有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)(3)如果你拿我不當(dāng)回事,我會以同樣方式對你(4)我可以裝傻,但別以為我真傻(5)我可以容忍,但別超過我的底線(6)我不是沒脾氣,只是不輕易發(fā)脾氣(7)任何真話,我都能接受。。。。。。。。。
【讓你成熟至少5歲的8句話】
1、如果你不喜歡現(xiàn)在的工作,要么辭職不干,要么閉嘴不言。
2、學(xué)會忍受孤獨(dú)。
3、不要像玻璃 那樣脆弱,做個內(nèi)心強(qiáng)大的人。
4、管住自己的嘴巴。
5、會創(chuàng)造機(jī)會。
6、若電話老是不響,你該打出去。
7、不要草率結(jié)婚。
8、寫出你一生要做的事情,把單子放在皮夾里,經(jīng)常拿出來看。。。。。。。。?!境晒φ叩牧?xí)慣】 1.微笑。2.氣質(zhì)純樸。3.不向朋友借錢。4.背后說別人好話。
5.聽到某人說別人壞話時只微笑。6.過去的事不讓人全知道。7.尊敬不喜歡你的人。8.對事無情,對人有情。9.喜歡自己。10.多做自我批評。11.為別人喝彩。12.感恩。13.學(xué)會聆聽。
14.說話時常用我們開頭。15.少說話。。。。。。。。?!窘⑷嗣}的15個提示】
1、學(xué)會換位思考;
2、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境;
3、學(xué)會大方;
4、學(xué)會低調(diào);
5、嘴要甜;
6、有禮貌;
7、言多必失;
8、學(xué)會感恩;
9、遵守時間;
10、信守諾言;
11、學(xué)會忍耐;
12、有一顆平常心;
13、學(xué)會贊揚(yáng)別人;
14、待上以敬,待下以寬;
15、經(jīng)常檢討自己。。。。。。。。。【年輕的我們必須懂 得】
1、你不勇敢,沒人替你堅強(qiáng)。
2、沒有傘的孩子必須努力奔跑!
3、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
4、不要生氣要爭氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要拖延要積極,不要心動要行動。
5、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次,也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑----人生三大遺憾: 不會選擇,不堅持選擇,不斷地選擇;
------人生三不斗: 不與君子斗名,不與小人斗利,不與天地斗巧;
------人生三修練: 看得透想得開,拿得起放得下,立得正行得穩(wěn);
-----人生三大陷阱:大意,輕信,貪婪;-----人生三大悲哀: 遇良師不學(xué),遇良友不交,遇良機(jī)不握。
------人生三大不爭: 不與領(lǐng)導(dǎo)爭鋒,不與同事爭寵,不與下級爭功。。。。。。。。
【人脈中需有的十種職業(yè)人】 1 票販子 2 旅行社 3 律師 人才市場/獵頭公司 5 銀行當(dāng)?shù)毓珓?wù)人員/警察 6 名人 保險/金融/理財專家 8 維修人員 9 媒體聯(lián)絡(luò)人 醫(yī)生 /護(hù)士/養(yǎng)生專家。
《你認(rèn)識這十種人嗎?用心經(jīng)營您的人脈關(guān)系吧!》。。。。。。。?!韭墒斓臉?biāo)志】
1早上無論多困,也會馬上起床上班; 2喜歡吃家常便飯多于外面的餐館; 3喜歡隱身,網(wǎng)絡(luò)簽名長時間不更改; 4喜歡看新聞多于看八卦; 5打電話給朋友的次數(shù)少了;
6可以讓你開心的人或事,越來越少了; 7沒結(jié)果的事情,漸漸就少做了; 8低落的時候選擇一個人呆著.。。。。。。。。職場情商訓(xùn)練7法:
1、把看不順的人看順;
2、把看不起的人看起;
3、把不想做的事做好;
4、把想不通的事想通;
5、把快罵出的話收回;
6、把咽不下氣的咽下;
7、把想放縱的 心收住。。。。。。。。
——你不需每時每刻這樣做,但這樣多做幾回,你就會:
1、情商高了
2、職位升了
3、工資漲了
4、人爽了。。。。。。。。
【一位老人的忠告,值得收藏一生!】-------人在世、多交人,為人處事要留神。逢人要講七分話,不可全露一片真。畫虎畫皮難畫骨,知人知面不知心。
-------朋友交的滿天下,真正摯情有幾人? 有茶有酒是兄弟,為難之時不見人。人敬富、狗咬貧、財大氣粗小瞧人。
-------窮在街頭無人問,富在深山有遠(yuǎn)親。山高路遠(yuǎn)知馬力,日久天長見人心??亢_?、知魚性,久居深山知鳥音。
-------酒逢知己要少飲,話到舌尖留三分。緊睜眼睛慢張口,惡語傷人生禍根。狐朋狗友害人命,骨血親情連著筋。
-------人得一生搏為餅,得了飯碗養(yǎng)育恩。父母的恩深如海,夫妻情誼心連心。生兒育女防備老,人流后世草留根。
-------長江后浪推前浪,世間新人趕舊人。攢下黃金幾百斗,臨死不能帶分文。爭名奪利幾十載,一柱青煙化灰塵。
-------人生如同一場夢,轉(zhuǎn)眼就是幾十春。不怕老人能耐小,就怕兒孫不成人。千辛萬苦都能忍,錯交朋友最傷心。朋友一旦翻了臉,痛斷肝腸悔透心
第五篇:成功之道
成功之道
一個青年向一個富翁請教成功之道,富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前,“如果每塊西瓜代表一定程度的利益,你選那塊?”
“當(dāng)然是最大的那塊!”青年毫不猶豫地回答。
富翁一笑:“那好,請吧!”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年,而自己卻吃起了最小的那塊。
很快,富翁就吃完了,隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃,大口吃起來。
青年馬上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜雖無青年的瓜大,卻比青年吃得多。
如果每塊西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占有的利益自然比青年多。
吃完西瓜,富翁對青年說:“要想成功,就要學(xué)會放棄,只有放棄眼前利益,才能獲取長遠(yuǎn)大利,這就是我的成功之道?!?/p>
苦難是道加法題
有一位赫赫有名的集團(tuán)老總,在40歲以前,窮困潦倒,家徒四壁,沒有人看得起他,包括他的妻子。但他只身下海,從小本生意開始,在短短的十年內(nèi),把一家手工作坊擴(kuò)張成了資產(chǎn)達(dá)億元的私營企業(yè)。
有記者采訪他:“如果你出生在城市,受良好的教育,有穩(wěn)定的生活環(huán)境,你現(xiàn)在的成就會更大。”
他沉默了一會兒,說:“也許可能。但我相信,如果我不時生活在農(nóng)村,沒有經(jīng)受過那么多苦難,而像其他城市人一樣有衣穿,有房住,有人看得起,我會心安理得地過下去,絕不會開辦自的家庭作坊。從這個意義上說,我要感謝生活?!?/p>
苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難,幸福也并不意味著永遠(yuǎn)幸福。人們最出色的工作往往是處于逆境中做出的,思想上的壓力甚至肉體上的痛苦,都可能成為精神上的興奮劑。美國曾對一千位富翁做了抽樣調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們大都出生在普通人的家庭,甚至有一部分少年是在黑人區(qū)里度過的。生活有時真的像魔術(shù),會變幻出令人難以置信的結(jié)果。
苦難并不可怕,可怕的是你沒有認(rèn)識到苦難本身蘊(yùn)涵著無盡的契機(jī),如果你認(rèn)為它是一道減法題,那么答案你已經(jīng)知道,它將減去你所有的一切,包括生命。如果你認(rèn)為它是一道加法題,那么演算的結(jié)果可能就是一個無窮數(shù)。
被斥責(zé)的勤奮
現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜,他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗,便好奇地問:“上午你在干什么?”學(xué)生回答:“在做實(shí)驗?!北R瑟福不禁皺起了眉頭,繼續(xù)問:“那晚上呢?”“也在做實(shí)驗?!?/p>
勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎,沒想到盧瑟福居然大為光火,厲聲斥責(zé):“你一天到晚都在做實(shí)驗,什么時間用于思考?”
勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé),看似委屈,實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌中,卻極不情愿拿出時間進(jìn)行思考,以至于思維在低水平的層次上徘徊,最終一無所獲。
如果說智慧是創(chuàng)造的源泉,那思考便是智慧的起點(diǎn)。
永遠(yuǎn)做一個勤奮的人
在美國,有一個人在一年之中的每一天里,幾乎都做著同一件事:天剛放亮,就伏在打字機(jī)前開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬。金,是國際上著名小說大師。
斯蒂芬?金的經(jīng)歷十分坎坷,他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出,電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來,他成了世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷,常常是一部小說還在他的大腦中儲存著,出版社高額的定金就支付給了他。如今,他算是世界大富翁了,可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過的。
斯蒂芬?金的秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天時間是例外的,不寫作。這三天是:生日,圣誕節(jié),美國獨(dú)立日(國慶節(jié))。勤奮給他帶來的好處是,永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說過:“勤奮出靈感?!?/p>
成功,只不過是一種心態(tài)
克里姆林宮內(nèi)曾有位盡職盡責(zé)的老清潔工。她說:“我的工作和葉利欽的工作差不多,葉利欽是在收拾俄羅斯,我是在收拾克里姆林宮。每個人都是在做好自己的事。”她說得多么輕松、怡然,很使人感動,也很令人深思。
克里姆林宮的老清潔工在達(dá)官顯貴面前是地位低下的平民百姓,可她并不自卑,而且還幽默地把自己的工作和總統(tǒng)的工作相提并論,足見其心胸的豁達(dá)與坦蕩。一國之君也好,一介草民也罷,他們都在做自己該做的事。所以,她每天都在認(rèn)真地收拾紅墻內(nèi)的灰塵和垃圾,同時也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。
失敗是最好的指南針
一個探險家出發(fā)去北極,最后卻到了南極。當(dāng)別人問他為什么時,他說:“我?guī)У氖侵改厢?,找不到北極?!睂Ψ秸f:“怎么可能呢?南極的對面不就是北極嗎?轉(zhuǎn)過身就可以了?!?/p>
成功和失敗本是同一片曠野,它是會令你溺水的深潭,也是能為你解渴的甘泉。誰能一開始便明察秋毫,尋覓到那通往柳暗花明的小徑?必得經(jīng)歷失敗,把所有不可能的假貨、貌似合理的幻想一一排除,剩下的才會是唯一的正確。
當(dāng)我們在生活中一次次被撞得暈頭轉(zhuǎn)向、頭破血流的時候,失敗是最好的指南針,以它恒久不變的指針說著錯誤的方向,并提示我們:轉(zhuǎn)過向去,對面便是成功。
一枚金幣的推銷術(shù)
在法國的一個城市的偏僻小巷里,人們擁擠得水泄不通。只見一位50多歲的男人,拿出一瓶強(qiáng)力膠水,然后拿出一枚金幣,他在金幣的背后輕輕地涂上一層薄薄的膠水,再貼到墻上。不久,一個接一個的人都來碰運(yùn)氣,看誰能揭下墻上那枚價值5000法郎的金幣。
小巷里的人來來往往,最終沒有人能拿下那枚金幣,金幣牢牢地粘在墻上。
原來,那男人是個老板,由于他的商店位置偏僻,生意不景氣,他便想出了一個奇妙的廣告辦法:用出售的膠水把一枚價值5000法郎的金幣粘在墻上,誰揭下,那枚金幣就歸誰。
那天,沒有誰那下那枚金幣,但是,大家認(rèn)識了一種強(qiáng)力膠水。從此,那家商店的膠水供不應(yīng)求。點(diǎn)評:
拒絕誘惑
一位年輕人問老者:“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”
老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放在身邊的小河,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿,它不為所動,默默前行……
老者說:“人的一生,金錢、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動,向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因?!蹦贻p人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
I agree 我同意
A student burst into his professor’s office and says;“Professor Stigler, I don’t believe I deserve this F you’ve given me.” To which Stigler replied, “I agree, but unfortunately it is the lowest grade the University will allow me to award.”
一名學(xué)生沖進(jìn)教授的辦公室說:“斯蒂格勒教授,我簡直不敢相信您給了我一個F。”教授回答說,“我同意,但不幸的是,這是大學(xué)允許我給學(xué)生打的最低分。” 環(huán)境的好壞并不能決定你成功與否,有智慧,才是你成功的法寶。