第一篇：聽《童年》有感

聽《童年》有感

人們都說人生有一個(gè)最美麗的地方是世塵無法闖入的，如果你進(jìn)去了，你就會知道那個(gè)地方叫―――童年。

本曲主以管弦樂為主，配以鋼琴的低吟，詮釋出帶有回憶的味道，花般拍打上岸，配合巴松管，強(qiáng)調(diào)律動(dòng)的根音，悠揚(yáng)的木管與弦樂活象一陣清風(fēng)，吹拂過海岸邊沉靜不動(dòng)的防風(fēng)林。在黎明破曉之前，這蜿蜒的海岸線，用最虔誠的心等待即將來臨的第一道日光。

“池塘邊的榕樹上,知了還在聲聲的地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在吱吱咔咔寫個(gè)不停.....等待著下課、等待著放學(xué)、等待著我們的童年” 熟悉的旋律讓我們回到過去，仿佛也象征著我們的童年。還記得放學(xué)后同學(xué)們玩一些可笑而有趣的游戲，還記得小伙伴們一起爭搶同一本小人書，還記得打瞌睡罰站了半天。還記得多少事仿佛在眼前，彈指間都變成遙遠(yuǎn)的以前。難忘童年的游戲、美麗的童年.......長笛與黑管永遠(yuǎn)是管樂重奏的夢幻組合，襯疊輕柔的鋼琴上，順著記憶穿針引線，副歌中穿插一段擬人和聲，是整首曲子接在主題后經(jīng)營出來的高潮，剛巧呼應(yīng)著全程串場風(fēng)鈴聲，兩者在編曲中分工架起迷霧般的帷幕，帶人回溯到孩提時(shí)代那段年幼無助但卻也無憂無慮的時(shí)刻?？上У氖?，像這樣的甜蜜回憶，一旦成人了，能分享的人也所剩無多了。

童年最讓我難忘的是純潔的友誼，雖然我們常常說友誼不變，天真的認(rèn)為我們會做到，但我們很清楚，每個(gè)人的生活圈子再不斷的更換，成為朋友的何其少，成為朋友而又保留下來的是少之又少，而那份漸行漸遠(yuǎn)的情感才是彌足珍貴的。

所以我不在敢大聲的吶喊：”我們的友誼是永恒的！"但是在我的心底還珍藏著童年的回憶，我總是懷念我們再一起的日子，是那么的快樂，我知道今生這種日子是不會在有了，也許當(dāng)年的那份友誼再你們的心中已經(jīng)淡化，隨著時(shí)間的慢慢流失，我們也好象變的陌生了，少了當(dāng)年的那份激情和熱情，每當(dāng)過年過節(jié)時(shí)大家也不再是走走串串，總是自己在家守著那份孤獨(dú)。有時(shí)在網(wǎng)上見了，也只是簡單的打個(gè)招呼罷了。

童年是美麗的，沒有煩惱，沒有憂愁，不用想太多的事情，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，彼此毫無顧及的訴說自己的心聲，自己的理想。雖然期間也總夾雜著一些這樣那樣的小矛盾，但更多的時(shí)間我們是快樂的，可是我知道無論喜怒哀樂都已經(jīng)成為往事，再美好的時(shí)光也已成為歷史，不會再次重演，他們只能永遠(yuǎn)的珍藏在我的心底。

第二篇：《童年》―有感

我們的童年是幸福的，但是，當(dāng)我讀完《童年》后我不禁感覺到當(dāng)時(shí)的社會黑暗以及有的人心靈的丑惡。

童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童；同時(shí)在這個(gè)家里，阿廖沙得到外祖母的疼愛，受到外祖母的故事熏陶，帶給了阿廖沙一生的愛和感激。

在《童年》里有許多經(jīng)典之處，我挺喜歡這一段，因?yàn)榭梢泽w在外祖母的善良、聰明、能干、充滿愛心：“她聞了聞鼻煙，開始給我講一些稀古怪的故事，有善良的強(qiáng)盜，有妖魔鬼怪，也有圣人賢士。

她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進(jìn)了令人興奮的力量。

她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：

“再講一個(gè)！”

“好，好，再講一個(gè)！”

“有一個(gè)灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進(jìn)了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：“‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”

講著，姥姥抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。

《童年》可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一段散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。而串這珍珠項(xiàng)鏈就是馬克西姆·高爾基。

馬克西姆·高爾基出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削，而誕生著名的自傳體小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》反映出俄國最低階級人民的貧苦生活。

我們的童年是幸福的.快樂的。我們必須珍惜，并會創(chuàng)造幸福。學(xué)會創(chuàng)造，就會擁用。懂得付出, 就有收獲!

第三篇：《童年》有感

童年的讀后感600字：關(guān)于童年的讀后感

童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊！要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么善良可愛的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

講到這里，我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因?yàn)殄X，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲慰藉?？墒?，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會打阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。

如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會怎么辦呢？或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

我真的不敢相信有人會這樣堅(jiān)強(qiáng)，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應(yīng)該是我們讀書最大的收獲了吧！

關(guān)于童年的讀后感

每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼孝純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢? 讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記櫻

童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢? 阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

讀《童年》有感

四川省成都市青羊區(qū)成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)初一四班熊斯亮

每個(gè)人都有著自己的童年，他們有的無憂無慮，有的則黯然失色；他們有的歡天喜地，有的則悲痛欲絕；他們有的充滿生活的樂趣，愿望的美好，有的則充滿對生活的憎惡，對理想的不屑一顧。在每個(gè)人心目中，童年的意義是各不相同，有悲，有歡，有痛，有樂。但這些對于當(dāng)今的孩子們都算不上是童年，在他們眼中，只有隨心所欲，揮金如土，才叫做童年。

這已經(jīng)是社會上司空見慣的事情，大街上隨處可見小孩向父母撒嬌，要求買這買那的，絲毫沒有一絲放棄之意。我是一個(gè)因外部環(huán)境的原因造成過早成熟的少年，對于眼前的一切，我只能抱之以長嘆，“這就是當(dāng)今華夏兒女的童年嗎？”事至今日，我在圖書館閱讀了一本高爾基的著作——《童年》之后，我才看到了當(dāng)今兒童的童年究竟在哪里。

《童年》一書深刻細(xì)致地描寫了著名文學(xué)家高爾基的童年，再現(xiàn)了十九世紀(jì)七十年代俄羅斯人民生活的社會環(huán)境。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿遼沙三歲就失去了父親，他被母親和外祖母帶到外祖父家中。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人就首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每晚都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”。阿遼沙的倆舅母，也先后被兩個(gè)舅舅摧殘致死。他的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行為給孩子帶來了嚴(yán)重的傷害，使他也變得同大人們大相徑庭。

但在其間，他也受到了外祖母的疼愛與熏陶，這使他倍感溫暖。此時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈留下深刻的印象。十一歲，阿遼沙的母親去世，外祖父也破產(chǎn)，他只得獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店活計(jì)，洗碗工人，也當(dāng)過小傭人。無論在哪里，他都擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到勞苦大眾的非人生活，開始模糊認(rèn)識到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。此時(shí)書籍打開了他的眼界，為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起著重大的作用。

高爾基的童年充滿了無限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來看，可以說高爾基根本就沒有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂童年，甚至可以說他根本就“沒有”童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能隨心所欲；在他的童年，他不能也不可能揮金如土；在他的童年，他不能也不可能無憂無慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)！因此，他才成為了前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。

我們與高爾基唯一的不同就是沒有他的特殊經(jīng)歷，但事實(shí)上他也有著與我們不一樣的經(jīng)歷，我們也有著與他所不一樣的財(cái)富。但現(xiàn)在的青少年卻不明白他們的童年是何等的高貴，何等的寶貴！在他們心中也許只有游戲機(jī)、肯德雞、阿迪達(dá)斯菜市他們的童年，他們“所謂”的童年！

我因?yàn)樵缡鞆亩兄c別的同齡兒童所不一樣的感悟與見解，如今，在我看來，中國的青少年恐怕都是世界上最可憐的人！因?yàn)樗麄兪冀K都不能明白自己的童年是什么，始終都不會明白自己有著怎樣的童年，始終都沒有自己真正的童年！

第四篇：聽《青鳥》有感

留一點(diǎn)閑暇，聽聽童話

——聽《青鳥》有感

當(dāng)我們小沉醉于繽紛繁亂的影視言情時(shí)，是否還會給曾經(jīng)執(zhí)迷的童話留下一絲發(fā)光的罅隙？故事盒里散發(fā)著感動(dòng)，就這樣輕而易舉地，讓我說的胸腔里瞬間涌起一股美好說的暖流。這是幸福的滋味。我確信。

故事發(fā)生在圣誕前夜的晚上。伐木工人家的兄妹DEDY和MEDY沒有錢買禮物，早早地上床睡覺。媽媽比平時(shí)更親切地吻孩子們。一次充滿夢幻與驚險(xiǎn)的旅行從此開始。他們要為鄰居柏林可不太太生病的小女兒尋找青鳥，因?yàn)榍帏B意味著幸福。

一路上，dady忠實(shí)的大狗德魯一直保衛(wèi)在孩子們左右。勇敢卻草率的哥哥dedy與善良的卻膽怯的妹妹medy始終貫穿著故事脈絡(luò)，與那些奇妙無比的朋友們一起，填充著情節(jié)說的每一絲情感。這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)得像個(gè)小家庭一樣的隊(duì)伍走過的路流露出太多精髓，豐盈到我忙不贏捕捉。

《青鳥》是1998年錄制的源自比利時(shí)的世界著名童話。其結(jié)構(gòu)簡單，線索明了，情節(jié)卻九曲黃河。聽眾舍不得在傾聽故事的時(shí)候邊吃爆米花，播音員的每一言語都著實(shí)能勾起聽眾知曉下一句的急切。

傾聽中，我愜意地感受著人性最純樸的教育：要樂于助人，關(guān)心親人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，獨(dú)立思考……享受中，我不知不覺在在故事中尋覓到兩種東西，一種東西是幸福，另一種東西還是幸福。前者來自尋求幸福的過程，后者則來自他人的幸福。頗有一點(diǎn)歐陽修的意蘊(yùn)呵。一年的旅程悄悄過去了。孩子們還沒找到青鳥，一路走來的朋友們也都將失去生命。孩子們低喪著頭。光之神來安慰他們：“你們已經(jīng)盡力而為了，盡力而為是最重要的?！倍氵€記得嗎？盡力而為是最重要的！這多平常的語氣，多實(shí)在的口吻，多普通的一句話??！而在你每天忙碌的生活中，你究竟做到盡力而為了沒呢？我不禁有些難過地反詰我自己。

家里的時(shí)鐘敲了八下。圣誕節(jié)到了。鄰居柏林可不太太走了進(jìn)來。DEDY沒有找到青鳥，卻從鳥籠里取下了那只他最心愛的鴿子：“對不起柏林可不太太，快吧鴿子給小女孩送去吧?！逼鋵?shí)，這是給生病女孩的最好禮物。

不一會，奇跡發(fā)生了。Dady指著那只在碧青的天空里與天融成一片的鴿子，激動(dòng)地喊著妹妹：“medy你看吶，多神奇啊！我們走了那么多路尋找青鳥，原來青鳥，就在我們家里?！蹦枪擅篮玫呐鲝倪@一刻涓涓流淌：“我們每天都在尋找幸福。其實(shí)，幸福就在我們身邊?！?/p>

——by 柳楣

第五篇：聽百家講壇有感

聽百家講壇有感

平時(shí)只要有空，都有聽百家講壇，最近幾天講武則天，我聽后非常的失望。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。同樣一個(gè)故事，不同的人有不同的看法。公主的夭折有三種版本，蒙曼教授說她個(gè)人認(rèn)為武則天殺女這一版本最可信。我感覺她像以前的評話先生，為吸引觀眾，說得有聲有色。似乎她親眼看見武則天殺了她的親生女兒一樣。

蒙曼的推斷：

皇帝的女兒很多人照顧，自然死亡可能性很小 → 他殺(武則天,王皇后有機(jī)會)

王皇后是個(gè)端莊、沉穩(wěn)的人，且沒有殺人動(dòng)機(jī)→只剩武有機(jī)會，且有動(dòng)機(jī)，也符合武性格。然后說武如何建情報(bào)網(wǎng)，知道皇上什么時(shí)候來，皇后什么時(shí)候來，她如何打時(shí)間差，等皇后來時(shí)她故意走開，然后跟皇上一起進(jìn)來，先做高興樣——驚呆——嚎啕大哭·····這簡直是在編電視劇。

不管是武則天、還是王皇后去殺公主都是一件愚蠢的事。事實(shí)證明：公主死后，至少說明帝不認(rèn)為是后所為。否則一個(gè)殺人犯怎么可能再讓她坐在皇后位。那如果是武所為，豈不是白殺。武如果這么蠢，她日后根本不可能成大業(yè)。

人可欺，天不可欺

武泰山封禪，她如果是連女兒都?xì)⒌娜?，神明是不會讓她封禪的，我相信一句話：“頭上三尺有神靈”。動(dòng)殺念、終有報(bào)。她治理的天下連男人都心服口服。什么樣的人才會服眾——有德。人都不是傻子，你是服有德之人，還是服使計(jì)之人。

說武打時(shí)間差，你以為她是神仙啊，能算得那么準(zhǔn)，帝、后什么時(shí)間來，皇后來了，她一個(gè)昭儀還敢溜出去，想造反啊。

害人者終害已

后為除瀟，引進(jìn)武，這個(gè)行為足見后不是善類，她以為武有一個(gè)庶母的身份可以牽制。就不顧皇家的臉面。只為自己解恨。足見沒有公心。說武身份不好時(shí)等于害皇帝的臉面。讓武和帝成了共同體。后又“壓勝”，這下給帝找到更充分的理由廢后。這是天意。

紅樓夢中有句話：“一個(gè)家敗了，通常不是外頭打進(jìn)來，而是內(nèi)部腐爛掉”

同理：后位的失去，不是武太厲害，而是后自己太無道、太無德。厚德載物——她載不動(dòng)。

如果皇后，靜靜的，什么都沒做，根本不會出現(xiàn)武則天，充其量讓瀟淑妃得瑟一下而已。人生終歸沒有如果。這還真是天意。

丫鬟一大堆，怎么也不可能只有皇后和小公主單獨(dú)見面的機(jī)會。那是電視劇夸張的寫法，誰也不會去計(jì)較，你一中央臺講歷史的都這么說，這可不是什么正能量。直接的后果是：

百家講壇后面有一讀書節(jié)目。一個(gè)小男孩說他看了很多歷史書，其中就有關(guān)武則天的書。主持人問他：“在你印象中武是什么樣的人呀”答：“她為了權(quán)殺死了親生女兒”。甚至連詞都被改成了“無毒不丈夫”。真正的應(yīng)該是“無度不丈夫”。在那男權(quán)社會，王皇后的支持者，為解恨，完全有可能讓人寫些不利武則天的書。我想武的無字碑，興許她早知不可能保住百年千年后的輿論。

人法地，地法天，天法道，道法自然。整個(gè)大自然，按照一定的法則在運(yùn)行著。世間的事，不可讓某個(gè)人一個(gè)計(jì)謀就能改變了，只有順其自然。