第一篇：反思式個(gè)人總結(jié)

反思式個(gè)人總結(jié)

最近發(fā)表了一篇名為《反思式個(gè)人總結(jié)》的范文，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。篇一：個(gè)人反思總結(jié)

個(gè)人反思總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，自己參加工作已經(jīng)一年有余，回首這一年，自己感慨萬分。這是我畢業(yè)后的第一份正式工作，相比一開始的迷茫，現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)成長了許多。一開始，當(dāng)我面對這份陌生的工作時(shí)，我心里雖然有著無所畏懼的勇氣，但還是會擔(dān)心自己是否能夠真正勝任。在技術(shù)部的工作讓我學(xué)到了很多，一次次的到現(xiàn)場讓我對工程有了一定的了解，一次次的畫圖也讓我知道該如何考慮和處理細(xì)節(jié)。當(dāng)然自己知識的進(jìn)步，少不了領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，他們從不吝嗇，就算再忙，也會幫你解決難題，這些都無數(shù)次的讓我感到欣慰。

但是在工作中也暴露出了自己存在的不足：

一、自我要求不高。有時(shí)會覺得，自己已經(jīng)脫離了校園，終于可以不用再學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，工作中需要自己學(xué)的還有很多很多，面對理論不能與實(shí)踐結(jié)合的尷尬場面，自己需要的是從理論中走到實(shí)踐當(dāng)中去，讓理論有更好的發(fā)揮，但知識是無限的，你以后會面對更多的困難，這就需要不斷的學(xué)習(xí)來給自己充電，所以對自己嚴(yán)格要求，范文寫作不能放松自己的求知意識。

二、工作效率不高。一份合同的簽訂，需要好幾個(gè)程序，如果不能合理安排，這份合同可能就會拖好幾天也不能完成。合同內(nèi)審時(shí)，需要各個(gè)部門的審核和簽字，有時(shí)你去找人簽字，別人正好去忙其他事情，這樣合同就被耽擱下來，我有時(shí)會想，等人來了再簽吧，這種心態(tài)是消極的。所以以后的需要審核的合同，及時(shí)的早調(diào)會上審核，早調(diào)會人比較全，這樣就大大節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。

三、安全意識不高。認(rèn)為自己不是每天都在施工現(xiàn)場，所以自己在安全問題上有了松懈，這是需要給自己敲警鐘的。因?yàn)榘踩珕栴}是需要每一個(gè)人共同來解決的，我們不能只依靠安全部。每個(gè)人都要首先提高自己的安全意識。沒有安全，其他一切都無從談起。在平時(shí)工作中，我們都要做到細(xì)致周到，留意身旁的安全問題，把安全放在首位，放在自己心中，這樣才能使工作完成的完美。

面對以上的不足，我必須深刻檢討，自己的工作生涯才剛剛開始，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，將對自己以后產(chǎn)生不可估量的后果。所以在以后的工作中，一定會嚴(yán)于律己，做好自己的手頭工作，范文TOP100同時(shí)不忘學(xué)習(xí)武裝自己，嚴(yán)格認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓自己在勝任工作崗位的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

陳強(qiáng)

2012年10月19日

篇二：自我工作反思

自我工作反思

工程部—××× 根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個(gè)別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識差等問題，現(xiàn)對自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：

1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時(shí)也對施工隊(duì)要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問題；猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場衛(wèi)生等問題；工作不夠深入，工作上不夠扎實(shí)，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實(shí)，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對實(shí)施過程做的更細(xì)致，有些事情會達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握。

2、工作效率：在日常工作有時(shí)會出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時(shí)較為浮躁，不能平心靜氣解決問題；主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無用功，工作效率低。

3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，沒有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問題太表面。

出現(xiàn)以上問題主要是自己缺乏責(zé)任感，對待工作不努力；責(zé)任意識，大局意識不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。

在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒；加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。

篇三：軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)與反思

軍訓(xùn)個(gè)人小結(jié)與反思

新生軍訓(xùn)小結(jié)與反思

經(jīng)過一個(gè)星期的軍訓(xùn)，雖然大家都有進(jìn)步，但思想的不緊張讓我們沒有明顯的進(jìn)步，所以必要的反思對大家是有幫助的。

我們來軍訓(xùn)目的有兩個(gè)吧!第一，也是最主要的，是對我們意志的考驗(yàn)，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志面對大學(xué)中的各種壓力和困難;二是，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們有更強(qiáng)壯的身體，健康的體魄。還要補(bǔ)充一點(diǎn)，這也是對我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的強(qiáng)化。

總之，軍訓(xùn)的意義非同一般。首先，這可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，增多大家的交流;其次也為大家在以后大學(xué)生活中勇敢面對挫折;最后同學(xué)們可以有更強(qiáng)化一

點(diǎn)的體魄。

以后緊張思想，嚴(yán)格要求自己，努力做好每個(gè)動(dòng)作，為了自己也為了集體，加油!

到現(xiàn)在為止，思想?yún)R報(bào)專題為期五天的軍訓(xùn)以正式落下了帷幕。

此時(shí)此刻，我的心情是常人難以理解的。也是無法用言語來形容的。五天的“軍訓(xùn)”，帶給我的既有痛苦、難受，也有開心、雀躍。但它帶給我的最多的，也是最重要的，就是軍人的記律、軍人的作風(fēng)、軍人的團(tuán)隊(duì)意識、軍人的高尚思想。

此時(shí)，我還清晰地記得，我們是如何談笑風(fēng)聲、笑容洋溢地跨進(jìn)“軍事訓(xùn)練中心”的大門?？墒牵l(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳。嚴(yán)厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓(xùn)練??發(fā)生在我們身上的種種，都在考驗(yàn)著我們?nèi)淌艿臉O限，但也正是這魔鬼般的訓(xùn)練，才練出了我們鋼鐵般的意志。

當(dāng)然，我們感受到的，除了訓(xùn)練的

嚴(yán)格外，還有同學(xué)們的歡聲笑語。教官們講的笑話、同學(xué)們做的傻事、還有閱兵式后，同學(xué)們對自己的掌聲??現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味起來，真是可以使人開懷大笑。

在軍訓(xùn)中我們還暴露出許多問題。訓(xùn)練時(shí)士氣萎靡不振，在宿舍里大吵大鬧，就連熄燈后也不安分。這些，都是我們應(yīng)該改正的。上課積極主動(dòng)些，下課安分老實(shí)些，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)些。只有這樣，九(4)班才能沖出學(xué)校，到外面闖一闖，與別的學(xué)校的班級一較高低，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站為班爭光，為校爭光。

不管怎么說，5天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，它帶給我們的有悲也有喜，有痛也有笑，讓我們伴著“軍訓(xùn)”的帶給我們的啟迪，走向人生的舞臺。

高一新生軍訓(xùn)小結(jié)與反思

遠(yuǎn)離了溫馨的家，離開舒適的溫床，我們1000多號高一新生來到了車胤中學(xué)，身披象征生命與希望的綠色，我們完成了六天緊張、嚴(yán)格、艱苦的軍訓(xùn)。

六天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍營中度過的六天，絕對是不平凡的七天。

六天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀(jì)律無時(shí)不刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活??所有的一切，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對。因?yàn)槲覀兩砼娧b，因?yàn)槲覀兿喈?dāng)于在綠色的軍營。

六天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實(shí)的軍營生

活，唱出了軍人的頑強(qiáng)意志和對親人的掛念，打動(dòng)了我們中的每一個(gè)人;籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動(dòng)地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時(shí)欣賞到了日出時(shí)分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾;實(shí)彈射擊的緊張與興奮，震耳欲聾的槍聲中的火藥味還能依稀嗅到;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的舞姿而跳動(dòng)的細(xì)胞。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

六天，是苦與累的六天，是付出更是收獲的六天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和

奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍營教會了我們——團(tuán)結(jié)就是力量：這力(來自: :反思式個(gè)人總結(jié))量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。軍營教會我們——嚴(yán)守紀(jì)律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊(duì)正是有了鐵的紀(jì)律，才會有無窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴(yán)肅、威信，紀(jì)律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是最可愛的人。我們每一個(gè)人都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)的六天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財(cái)富。軍訓(xùn)中，教官手把手教給我們怎樣疊被子、怎樣進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理、怎樣按軍營的標(biāo)準(zhǔn)管理寢室。

六天的軍訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)。

我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅(jiān)韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。軍訓(xùn)是我們成長所必需的;更是通往成功的必經(jīng)之路。軍訓(xùn)的滋味如同五味瓶夾雜在一起，我們品嘗了;但它不能夠只是一刻的味覺。我們要保留著其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的高中生活，以至于整個(gè)人生。

以上就是《反思式個(gè)人總結(jié)》的范文全部內(nèi)容，主要描述我們、工作、自己、軍訓(xùn)、問題、不能、不夠、需要，希望大家能有所收獲。

第二篇：個(gè)人反思總結(jié)

個(gè)人反思總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，自己參加工作已經(jīng)一年有余，回首這一年，自己感慨萬分。這是我畢業(yè)后的第一份正式工作，相比一開始的迷茫，現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)成長了許多。一開始，當(dāng)我面對這份陌生的工作時(shí)，我心里雖然有著無所畏懼的勇氣，但還是會擔(dān)心自己是否能夠真正勝任。在技術(shù)部的工作讓我學(xué)到了很多，一次次的到現(xiàn)場讓我對工程有了一定的了解，一次次的畫圖也讓我知道該如何考慮和處理細(xì)節(jié)。當(dāng)然自己知識的進(jìn)步，少不了領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，他們從不吝嗇，就算再忙，也會幫你解決難題，這些都無數(shù)次的讓我感到欣慰。

但是在工作中也暴露出了自己存在的不足：

一、自我要求不高。有時(shí)會覺得，自己已經(jīng)脫離了校園，終于可以不用再學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，工作中需要自己學(xué)的還有很多很多，面對理論不能與實(shí)踐結(jié)合的尷尬場面，自己需要的是從理論中走到實(shí)踐當(dāng)中去，讓理論有更好的發(fā)揮，但知識是無限的，你以后會面對更多的困難，這就需要不斷的學(xué)習(xí)來給自己充電，所以對自己嚴(yán)格要求，不能放松自己的求知意識。

二、工作效率不高。一份合同的簽訂，需要好幾個(gè)程序，如果不能合理安排，這份合同可能就會拖好幾天也不能完成。合同內(nèi)審時(shí)，需要各個(gè)部門的審核和簽字，有時(shí)你去找人簽字，別人正好去忙其他事情，這樣合同就被耽擱下來，我有時(shí)會想，等人來了再簽吧，這種心態(tài)是消極的。所以以后的需要審核的合同，及時(shí)的早調(diào)會上審核，早調(diào)會人比較全，這樣就大大節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。

三、安全意識不高。認(rèn)為自己不是每天都在施工現(xiàn)場，所以自己在安全問題上有了松懈，這是需要給自己敲警鐘的。因?yàn)榘踩珕栴}是需要每一個(gè)人共同來解決的，我們不能只依靠安全部。每個(gè)人都要首先提高自己的安全意識。沒有安全，其他一切都無從談起。在平時(shí)工作中，我們都要做到細(xì)致周到，留意身旁的安全問題，把安全放在首位，放在自己心中，這樣才能使工作完成的完美。

面對以上的不足，我必須深刻檢討，自己的工作生涯才剛剛開始，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，將對自己以后產(chǎn)生不可估量的后果。所以在以后的工作中，一定會嚴(yán)于律己，做好自己的手頭工作，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)武裝自己，嚴(yán)格認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓自己在勝任工作崗位的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

陳強(qiáng)

2012年10月19日

第三篇：個(gè)人反思總結(jié)

個(gè)人反思總結(jié)

個(gè)人反思總結(jié)范文1 轉(zhuǎn)眼又到一年盤點(diǎn)時(shí)，在這一年的時(shí)間里，我能夠正確履行會計(jì)職責(zé)和行使權(quán)限,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財(cái)經(jīng)政策、法令，熟悉財(cái)經(jīng)制度;積極鉆研會計(jì)業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德，堅(jiān)持原則，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的會計(jì)法規(guī)遵紀(jì)守法;以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。能夠及時(shí)完成本職工作;也及時(shí)完成了各項(xiàng)上級及領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性工作;積極配合各基層單位及出納的工作;積極參加上級及本單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，提高了自身的政治思想素質(zhì)。

工作中嚴(yán)格審核一切開支憑證，及時(shí)結(jié)算記賬，做到各項(xiàng)開支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準(zhǔn)確。對經(jīng)費(fèi)的使用情況和存在問題，經(jīng)常向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)。及時(shí)編制財(cái)務(wù)狀況表，并及時(shí)報(bào)告各單位主管領(lǐng)導(dǎo)，讓各單位及時(shí)了解本單位的財(cái)務(wù)狀況，為單位領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供依據(jù)。經(jīng)常與各單位資產(chǎn)管理員聯(lián)系，核對各單位的固定資產(chǎn)，做到賬賬相符、賬實(shí)相符。

新年伊始，前任會計(jì)褚大姐退休，我重新回到了會計(jì)崗位，雖然是一名老會計(jì)，但因?yàn)橹白龅亩际瞧髽I(yè)會計(jì)，事業(yè)會計(jì)對我來說是一個(gè)新的領(lǐng)域，什么都得從零開始，這一年的工作中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的問題，我所在的三個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)都給予了我支持和理解，鄒主任和張會計(jì)給予了我很多無私幫助和熱心指導(dǎo)，為此我非常慶幸工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體里，在此，我對給予我?guī)椭椭С值母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同事深表謝意。

XX年，留給我最深的記憶用一個(gè)字概括就是“累”，勞心也勞力，我是新手，出納杜佳妮也跟我一樣從零開始，我倆這一年都很累，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干。做企業(yè)會計(jì)時(shí)，覺得事業(yè)會計(jì)太簡單了，就那么幾個(gè)科目，不象企業(yè)會計(jì)科目一大堆，等我自己深入進(jìn)來時(shí)卻覺事業(yè)會計(jì)太過瑣碎，比企業(yè)會計(jì)繁復(fù)得多，尤其是我們這種小單位“麻雀雖小，五臟俱全”，會計(jì)不僅要做好會計(jì)工作，還要做統(tǒng)計(jì)工作、勞資工作，相對來說企業(yè)分工比較細(xì)，會計(jì)只要做好你本崗位的工作就好，工作量在平常的日常工作中一點(diǎn)一點(diǎn)地完成。事業(yè)單位會計(jì)則臨時(shí)性工作太多，不同的部門會要求你填報(bào)不同的報(bào)表，而且時(shí)效性比較強(qiáng)，這些報(bào)表不是簡單的填幾個(gè)數(shù)就成，你必須做大量的數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作。這些工作別人是看不到的，只有具體做工作的人才知其中甘苦。一個(gè)單位還好說，幾個(gè)單位就讓人感覺有點(diǎn)手忙腳亂了。

4月份一接手會計(jì)工作，就面臨著企業(yè)所得稅匯算清繳工作，對于以前從不關(guān)心單位收支情況的我來說，一開始真的毫無頭緒，找資料，看賬本，了解企業(yè)所得稅相關(guān)政策，熟悉企業(yè)所得稅匯算清繳系統(tǒng)，終于順利地完成了所得稅匯算清繳。在此過程中，由于企業(yè)所得稅政策的變化，冰川管的上級補(bǔ)助收入8萬元也應(yīng)該繳納所得稅2萬，這對于創(chuàng)收本就艱難的冰川館來說無疑是雪上加霜，怎么辦?我苦思冪想也找不到辦法，只好求助于鄒主任和張會計(jì)，通過探討，集體的智慧巧妙地解決了這一難題。接著就是社保局的單位信息核對和社保證的換證工作，再就是社會保險(xiǎn)的各項(xiàng)保險(xiǎn)的基數(shù)核定工作，6月份的住房公積金的基數(shù)核定工作，7月份開始XX年的部門預(yù)算工作，9月份又開始公費(fèi)醫(yī)療改革醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)的核定，尤其醫(yī)療保險(xiǎn)基數(shù)的核定，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)口徑的變化，我們至少做了3次重復(fù)勞動(dòng)，11月份的XX的預(yù)算調(diào)整工作，還有剛剛結(jié)束的事業(yè)單位工資調(diào)查工作，這些工作說起來一句話就表達(dá)了，都是一張或一套表，可要填報(bào)這些表，卻要做大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯總、分析的基礎(chǔ)工作，量大而繁瑣，為了按時(shí)完成這些工作，同時(shí)為了不影響日常工作，只有加班加點(diǎn)做。

總的說來，這一年是充實(shí)的一年，忙碌的一年，對會計(jì)工作有了比較深刻而具體的認(rèn)識，我想有了今年一年的基礎(chǔ)，明年我的工作應(yīng)該得心應(yīng)手得多。同時(shí)，通過這一年的工作，我深深地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，作為一個(gè)財(cái)務(wù)人員，要有一顆進(jìn)取心，要不斷地用新知識、新豐富自己的頭腦。

個(gè)人反思總結(jié)范文2 彈指之間時(shí)間已進(jìn)入xx年，我在xx商貿(mào)有限公司工作已經(jīng)接近兩個(gè)年頭了。在這快兩年里我參與并見證了公司的整個(gè)發(fā)展歷程。公司的發(fā)展也帶動(dòng)了我的成長，并讓我時(shí)刻感覺到我與公司是一個(gè)不可分割的整體。借著新年即將到來之際我想對過去的一年多的工作經(jīng)歷給予自己一個(gè)完整細(xì)膩的總結(jié)。

回望過去

剛開始接到通知要我進(jìn)入公司工作，給我很大的震驚。其中的忐忑與期盼在那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在我每日思索著一個(gè)未知全新的開始。從未接觸過公司這類型的事務(wù)，讓我對即將著手的工作有著無限的憧憬和激情，當(dāng)然其中也不乏的忐忑...在和上一個(gè)工作人員工作交接的過程中，我全心的聽好她交代的每一個(gè)事項(xiàng)并認(rèn)真做好筆記，害怕遇到這樣的問題，因?yàn)樗牟辉谖业牟欢鵁o法正確的完成工作。在交接的過程中我總有一種如饑似渴的狀態(tài)想要和她一起去完成以后我將面臨的每一個(gè)事物，就害怕遺漏那一項(xiàng)。在知道自己所需要做的每項(xiàng)事物后，我渾身都充滿無窮的力量。努力想象著那些沒有發(fā)生而后又需要我去處理的工作，我將怎么著去安排這個(gè)事物的順序，在最短的時(shí)間做到最完美的結(jié)果。

首先是和會計(jì)(她是我們公司的兼職會計(jì))見面。會計(jì)人很漂亮也很溫和，讓人感覺很容易接近。在彼此見面之后她交代公司的那些賬目是需要做給她，而那些票據(jù)是需要我自己做留存。那些事物是我每個(gè)月需要在那些特定的時(shí)間去完成。而后還交代有什么不懂的隨時(shí)給她打電話。(這句話在以后的很長時(shí)間里都得到了印證，我經(jīng)常麻煩她。)在很多我不確定的時(shí)候我都會電話請示一下她，避免不必要的錯(cuò)誤。她總是很溫和的給我解答所有問題。在此我也得特意感謝一下我們的美女會計(jì)。

而后就是我們國稅的專管員。她也是一個(gè)溫和的中年女人。在面對我這個(gè)一竅不通的稅盲，她總是先耐心的告訴我先應(yīng)該怎么樣而后怎么樣。她說這些的時(shí)候我都是一手拿筆一手飛快的記錄著。然后再重復(fù)一遍她交代的事項(xiàng)生怕有所錯(cuò)誤或者遺漏。而她耐心聽完之后笑著說：恩!沒錯(cuò)。人還是蠻聰明滴。就是什么都不懂啊!趕快回去多學(xué)習(xí)哈啊!聽到這些勉勵(lì)的話我也是躊躇滿志啊。

最后面對的就是客戶和庫存的管理以及物流這方面的協(xié)調(diào)和溝通。其實(shí)工作的大部分都在這里。我需要及時(shí)的做好庫存的管理以便郭總及時(shí)的了解我們目前的一個(gè)狀況。而后就是物流這方面，因?yàn)闀婕暗蕉鄠€(gè)地方的客戶，物流也不是一家就能全部搞定。當(dāng)然還有物流費(fèi)這方面的問題，我得權(quán)衡那家的物流時(shí)間短價(jià)格便宜，品質(zhì)也能得到保證。

短短一個(gè)月的交接工作完成之后，我將面臨著一個(gè)人獨(dú)自面對整個(gè)工作流程。這個(gè)時(shí)候我內(nèi)心有著莫名的興奮和不安。終于可以自己獨(dú)擋一面去迎接所有的事項(xiàng)，卻也害怕自己經(jīng)驗(yàn)不足，把原本簡單的事物變得很復(fù)雜。但我很虔誠，相信只要不懂就問，笨鳥先飛，別人一次可以完成的事物我多跑幾次也照樣可以完成。只是需要比別人付出的時(shí)間和精力。

那個(gè)時(shí)候公司掛職的主要人員就是郭總、會計(jì)和我。我們各自分工，郭總一個(gè)人負(fù)責(zé)外埠市場的開拓，帶回訂單。我負(fù)責(zé)后勤，處理好稅務(wù)和工商并做好賬目給會計(jì)以及貨物的進(jìn)出流程。會計(jì)則會把我整理的數(shù)據(jù)做成稅務(wù)那邊賬目。

公司剛開始訂單不是很多，郭總總是一個(gè)人長期奔走在不同的城市搜尋形色各異的人，把我們的產(chǎn)品理念灌輸給那些需要投資的商人們。讓他們對我們的產(chǎn)品從陌生到認(rèn)識再到深入的了解，然后讓他們相信我們的產(chǎn)品會給他們帶來很大的利潤空間。由陌生到信任，訂單由此而生。這些訂單的背后都含有郭總的汗水，其中的艱辛估計(jì)只有每一個(gè)創(chuàng)業(yè)初期的人才能體會到。訂單回來了而后就是我負(fù)責(zé)區(qū)域了，查庫存找物流、搬運(yùn)、發(fā)貨和收款，最后整理數(shù)據(jù)做成電腦賬本。

這期間面對陌生的物流流程和空白的人際，我也是打著電話一家一家的咨詢，而后就是在偌大的物流市場一家一家的詢問。第一次發(fā)貨我打了無數(shù)個(gè)電話之后都沒有找到合適的物流公司，沒有辦法我只有自己徒步走到物流市場在哪里去尋找，問好了價(jià)格別人閑貨少不上門提貨，我又得自己去尋找車子拉貨。在面對陌生的環(huán)境和陌生的事物我很迷茫但也很堅(jiān)定。雖然費(fèi)了一定的周折最后完成工作的那一刻，我心里還是有著一定的自豪感。這是我在這方面邁出的第一步。心里告訴自己：加油!以后會做得更好的。

第四篇：個(gè)人反思總結(jié)

五、個(gè)人教學(xué)反思（或隨筆）

在小學(xué)的英語教學(xué)的過程中，教師有時(shí)往往為了培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常會利用游戲，因?yàn)橛螒蚴艿綄W(xué)生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學(xué)生在快樂中接受教師預(yù)設(shè)的價(jià)值取向。但時(shí)間一久，我們不難發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)生原有的最初的學(xué)習(xí)熱情急劇下降，原始的興趣正逐漸地不復(fù)存在，他們會因?yàn)橛行┯螒虻闹貜?fù)，而顯得無精打采。在課堂教學(xué)中經(jīng)常會遇到這樣的情況：課前教師不遺余力的精心設(shè)計(jì)游戲組織來吸引學(xué)生興趣；課上學(xué)生走來走去，又是叫又是跑，甚是熱鬧，這樣的教學(xué)次序直接影響教師的教學(xué)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)流于形式；往往一堂課后，學(xué)生懵懵懂懂，一知半解；長此以往，學(xué)生捧著課本迷惑地望著你，不知道自己到底要學(xué)習(xí)和掌握書上的哪些內(nèi)容。究其原因不難發(fā)現(xiàn)，課堂環(huán)節(jié)安排不合理，所學(xué)的知識沒及時(shí)鞏固，知識沒能螺旋上升，直接導(dǎo)致教學(xué)的畸形，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績往往大家都不滿意。面對如此頻頻告急的教學(xué)危機(jī)，這不能不引發(fā)我們的反思。

我個(gè)人認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科興趣的過程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們更要注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗(yàn)來不斷滋長興趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在教學(xué)中我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

一、面向全體，分層教學(xué)

在游戲教學(xué)過程中，不可回避的如何對待優(yōu)中差生。我們設(shè)計(jì)的游戲要注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，性格特點(diǎn)，記憶力反應(yīng)速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵(lì)機(jī)制促學(xué)生不斷上進(jìn)。

二、組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序

做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性愛游戲，爭強(qiáng)好勝，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有時(shí)會情不自禁地高聲喊，因此，首先，有開始游戲之前講清規(guī)則。紀(jì)律要求，評分標(biāo)準(zhǔn)，防患未然。在游戲過程中即使還出現(xiàn)一些混亂，要能理解學(xué)生的心理，不一味批評，而是積極講清楚，在集體活動(dòng)中，大家應(yīng)該遵守規(guī)則。

三、適時(shí)適度

我認(rèn)為不能力求面面俱到，游戲過多，而忽略了主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓奪主，把英語課上成游戲娛樂課，那就適得其反了。課堂游戲應(yīng)該為課堂教學(xué)服務(wù)，當(dāng)他成為一種擺設(shè)，或者是為游戲而游戲的時(shí)候，課堂游戲就失去了他的魅力了。

本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況。一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時(shí)的時(shí)候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)what’sthetime?的句型時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。可見，做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案非常重要，特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。.精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的 的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

第五篇：個(gè)人反思總結(jié)

5.23瓦斯超限事故反思總結(jié)

5月23日，我礦準(zhǔn)備二隊(duì)發(fā)生了“5.23”的北翼膠帶機(jī)巷留頂作業(yè)造成的瓦斯超限事故，事故的發(fā)生令人后怕，結(jié)合2002年“9.1”事故以及我隊(duì)實(shí)際工作情況，通過這些就是發(fā)生在我們身邊的事故教訓(xùn)，在我的心理觸動(dòng)很大，我們要敬畏生命，敬畏制度，敬畏責(zé)任，我作為生產(chǎn)班的班組長，首先要責(zé)任在肩，有擔(dān)當(dāng)，用科學(xué)的制度和方法、措施來帶領(lǐng)員工真正能從事故中汲取教訓(xùn)，提高安全意識，規(guī)范日常行為，反思總結(jié)如下：

一、提高自身認(rèn)識。通過隊(duì)里的培訓(xùn)，使我有了一個(gè)全方位認(rèn)識，進(jìn)一步對自身所從事的工作有一個(gè)深切體會和認(rèn)識，為安全生產(chǎn)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真參加班前會。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程，通過開班前會每個(gè)值班干部和班長都要總結(jié)上一個(gè)班存在的問題和隱患，有針對性的安排本班的安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真做好班前“五想五不干”和崗前風(fēng)險(xiǎn)危害辨識工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況。我要認(rèn)真參加。

三、安全素養(yǎng)的養(yǎng)成。要利用周一安全例會認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)安全管理通報(bào)及文件、有關(guān)管理方面的政策和崗位行為作業(yè)規(guī)范，真正了解當(dāng)前煤礦生產(chǎn)的嚴(yán)峻性和緊迫性，養(yǎng)成高素質(zhì)的安全思維；將“人人都是安檢員、人人都是瓦檢員”的工作落到現(xiàn)場、崗位、操作。

四、落實(shí)制度。認(rèn)真落實(shí)制度的執(zhí)行，就像安全生產(chǎn)月的主題中提到的“強(qiáng)化紅線意識”一樣。把制度落實(shí)在基層、落實(shí)在現(xiàn)場。

五、保證

不違章操作，不違章指揮。學(xué)習(xí)安全管理的方法和技巧，堅(jiān)決做到不違章操作，不違章指揮。始終把落實(shí)責(zé)任放在先于一切的位置，堅(jiān)決執(zhí)行和落實(shí)“手指口述”、“五想五不干”及崗位風(fēng)險(xiǎn)評估等，認(rèn)真執(zhí)行，并加強(qiáng)隱患排查工作，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活。準(zhǔn)備三隊(duì) 魯雄