第一篇：班主任常規(guī)管理之心得

班主任常規(guī)管理之心得

班級(jí)的常規(guī)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。我們學(xué)校歷來(lái)都很重視班級(jí)常規(guī)管理，已經(jīng)具備了較為成熟和完善的規(guī)章制度。而班主任是這些制度的執(zhí)行者，下面就帶班以來(lái)班主任工作中的一些日?，嵤潞妥龇ê痛蠹曳窒硪幌?，經(jīng)驗(yàn)算不上，只能算自己的心得感受，不成熟之處，還望各位同仁批評(píng)指正。

一、以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

我的做法是：

1、注重思想上的教育與疏導(dǎo)

我利用班會(huì)和一些零散時(shí)間，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)的環(huán)境尤其是就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，讓學(xué)生逐漸確立一種危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們清楚認(rèn)識(shí)到只有努力才是他們最好的出路；另外，加強(qiáng)責(zé)任感教育，要上學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為父母，更不是為老師，而是為自己，為自己的前程，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

2、注重不斷提升班級(jí)信心

這幾年我?guī)У陌嗉?jí)都是平行班，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太良好、學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，是這些學(xué)生的普遍特點(diǎn)。所以我就利用上課、自習(xí)、班會(huì)的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，把起點(diǎn)放低，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，自己跟自己比進(jìn)步，使他們逐漸培養(yǎng)起自信心，找到學(xué)習(xí)的興趣。而且我告訴學(xué)生，要注意學(xué)習(xí)的方法的改進(jìn)和效率的提高。另外，我隔三差五找一些班級(jí)的特殊學(xué)生談心。如對(duì)于高一的新生，部分學(xué)生因幾分之差沒(méi)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班而有挫敗感，又有部分學(xué)生以計(jì)劃外的成績(jī)進(jìn)入班級(jí)而感到自卑，對(duì)于這些學(xué)生找他們談心告訴他們一切皆有可能。經(jīng)過(guò)高一一年的培養(yǎng)我班有5名同學(xué)先后調(diào)入實(shí)驗(yàn)班，又有一名同學(xué)進(jìn)班時(shí)倒數(shù)第二名，現(xiàn)在已經(jīng)是班級(jí)的23名。每次考完試的總結(jié)是很關(guān)鍵的。我都會(huì)把年級(jí)的總體情況和班級(jí)的情況在班上進(jìn)行分析，并把學(xué)生個(gè)人成績(jī)跟上次考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生知道自己的進(jìn)退步情況，表?yè)P(yáng)在年級(jí)進(jìn)步較大的學(xué)生，提醒有所下降的學(xué)生，并與這些學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，在對(duì)比中找到自信，在對(duì)比中找準(zhǔn)自己的位置，戒除學(xué)生心理的浮躁，讓學(xué)生時(shí)刻保持頭腦清醒。

3、積極配合科任老師，做好善后工作，樹(shù)立科任老師的威信

在新高一剛開(kāi)學(xué)和今年高二我們班更換三位任課老師的情況下，我積極的將任課老師介紹給學(xué)生，又將學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況跟任課老師進(jìn)行溝通。平時(shí)利用下課時(shí)間經(jīng)常從任課老師那里了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，上課狀態(tài)等情況，及時(shí)對(duì)不完成作業(yè)或質(zhì)量較差的學(xué)生進(jìn)行提醒和給予相應(yīng)的處罰，對(duì)于科任老師的管理給予最大的支持與配合。

另外，班主任是一個(gè)班的調(diào)控者和法官，不讓學(xué)生重主科、輕副科。主科和副科作業(yè)的不按時(shí)完成處罰是一樣的。如高一剛開(kāi)始部分學(xué)生不認(rèn)真完成政史地作業(yè)，我同樣給予處罰。上課不遵守紀(jì)律的同學(xué)無(wú)論主科副科都給予同樣的處罰，學(xué)生對(duì)科任老師的反咉，科任老師對(duì)學(xué)生的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮橋梁和潤(rùn)滑劑的作用，并且要有持久性。

二、班干部是常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護(hù)者

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，除班主任外，還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力和威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以我一接手這個(gè)班級(jí)我就積極側(cè)面了解班上學(xué)生的基本情況，根據(jù)自己所掌握的情況從中民主推薦出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為班干部，并給予一些工作方法和怎樣和同學(xué)相處的技巧，讓他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級(jí)。同時(shí)大膽的放權(quán)給班干部，每位班干部有各自的職責(zé)范圍，如早操、課間操有兩位體委分單雙周全權(quán)負(fù)責(zé)，班級(jí)的紀(jì)律、眼保健操由兩位班長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)，衛(wèi)生由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)，為了衛(wèi)生委員更好的開(kāi)展工作。將全班分為四個(gè)衛(wèi)生小組，每小組又將衛(wèi)生任務(wù)責(zé)任到人，這樣有利于衛(wèi)生委員核實(shí)具體的衛(wèi)生完成情況。每周對(duì)照年級(jí)組下發(fā)的班級(jí)常規(guī)管理考核，表?yè)P(yáng)做得好的方面，做得不好的及時(shí)查找問(wèn)題找具體負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行了解。當(dāng)然，對(duì)一些必須由我解決的事情，我必須親自解決，而不能將全部工作都推給班干部，使班干部的工作處于被動(dòng)的地位，影響了他們的工作積極性，不利于凝聚力的形成。

三、在常規(guī)管理中做到嚴(yán)而有愛(ài)

紀(jì)律上我主張先“專(zhuān)政”后民主，一個(gè)班級(jí)必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，讓學(xué)生明白什么時(shí)候該做什么，該怎么做。如：我要求每天早讀之前必須將要交的作業(yè)交到各小組的第一排，剛開(kāi)始學(xué)生不習(xí)慣這種做法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格要求和培養(yǎng)，能在早讀預(yù)備鈴響之前將作業(yè)收齊：我要求上自習(xí)課要保持絕對(duì)的安靜，盡量不討論，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生下課討論等。對(duì)不遵守這些紀(jì)律的學(xué)生，充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部和同學(xué)一起制定處罰措施，下大力度執(zhí)行。

但是嚴(yán)并不等于苛求，而是嚴(yán)而有情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有時(shí)勝過(guò)千萬(wàn)次的說(shuō)教。愛(ài)就要用真心去打動(dòng)學(xué)生、用耐心去感化學(xué)生。如：我經(jīng)常利用下課時(shí)間在班上走一走，看一看，和學(xué)生隨意的交談，甚至開(kāi)一下玩笑。不一定帶有什么目的，這樣有很多好處----可以融洽師生關(guān)系，拉近老師和學(xué)生之間的距離，可以了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的一些思想動(dòng)態(tài)。并及時(shí)的加以疏導(dǎo)和干預(yù)，對(duì)于平時(shí)關(guān)注很少又有些內(nèi)向的學(xué)生可以主動(dòng)找其聊天，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，同時(shí)對(duì)下課的一些不良行為也可以有效制止。

以上是我?guī)О嗟囊恍┎怀墒斓目捶ê妥龇ǎ€需要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，希望給予批評(píng)指正。

第二篇：班主任常規(guī)管理之請(qǐng)假制度管理

班主任常規(guī)管理之宿舍管理

管理辦法

1、凡符合以上條件的寢室學(xué)期初由寢室長(zhǎng)自愿向樓長(zhǎng)遞交“星級(jí)寢室”申請(qǐng)，申請(qǐng)表格統(tǒng)一下發(fā)到公寓值班室；

2、學(xué)會(huì)社區(qū)管理委員會(huì)每周進(jìn)行定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查，當(dāng)天的分?jǐn)?shù)當(dāng)天公布，每周的衛(wèi)生情況匯總并予以張貼；

3、每月進(jìn)行一次文明寢室評(píng)比，以每月衛(wèi)生檢查的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，平均分不低于85分的且排名為樓層前9名的寢室評(píng)為當(dāng)月的文明寢室，每幢樓每月至多評(píng)選50個(gè)文明寢室，并以紅榜的形式給予表?yè)P(yáng)，相應(yīng)的算入班級(jí)考核分；

4、當(dāng)月獲得“文明寢室”稱(chēng)號(hào)的寢室可由寢室長(zhǎng)向樓長(zhǎng)提出申請(qǐng)，遞交“星級(jí)寢室”申請(qǐng)表，申請(qǐng)后由社區(qū)評(píng)議小組（由社區(qū)輔導(dǎo)員、社區(qū)服務(wù)中心、公寓管理中心等相關(guān)老師組成）和社管會(huì)成員一起進(jìn)行評(píng)議，最終檢查成績(jī)（文明衛(wèi)生寢室平均成績(jī)×40% +社區(qū)評(píng)議小組的衛(wèi)生檢查×60%）必須位居所在樓的文明衛(wèi)生寢室前列，并且該寢室的文明衛(wèi)生始終能夠保持良好狀態(tài)，由學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)確認(rèn)后將名單報(bào)學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心，并頒發(fā)“星級(jí)寢室”流動(dòng)紅旗；

5、“星級(jí)寢室”流動(dòng)紅旗下發(fā)后，由學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)、公寓樓層長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，其他寢室及個(gè)人有權(quán)利舉報(bào)，如發(fā)現(xiàn)“星級(jí)寢室” 不符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)社管會(huì)核實(shí)后，取消“星級(jí)寢室”稱(chēng)號(hào)，并收回流動(dòng)紅旗；

6、學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)在每月初公布上一月的“星級(jí)寢室”名單，“星級(jí)寢室”流動(dòng)紅旗隨之輪換；

7、在檢查中，若發(fā)現(xiàn)有使用違規(guī)電器的寢室，一律取消各項(xiàng)評(píng)比資格，扣除該寢室所在班級(jí)的文明班級(jí)分?jǐn)?shù)，并上報(bào)學(xué)生處；

8、學(xué)生寢室出現(xiàn)其他違反《學(xué)生住宿管理規(guī)定》的情況，視其情節(jié)，給予相應(yīng)處理

9、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心。

寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、全體寢室人員自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和《學(xué)生住宿管理規(guī)定》；

2、全寢室人員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)成績(jī)良好；

3、寢室所有成員均無(wú)違紀(jì)行為，團(tuán)結(jié)互助，維護(hù)集體榮譽(yù)；

4、寢室干凈舒適，內(nèi)務(wù)整潔有序，衛(wèi)生值日制度健全，日常清潔保持良好；

5、寢室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守宿舍安全制度，無(wú)晚歸、使用違章電器記錄；

6、寢室成員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；

7、寢室成員不抽煙、不酗酒，不賭博，不散布低級(jí)趣味的東西，不參與任何非法組織；

8、每周寢室衛(wèi)生平均成績(jī)必須位居所在公寓樓的前20名（即評(píng)選上“文明衛(wèi)生寢室”稱(chēng)號(hào)的寢室

第三篇：班主任常規(guī)管理

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杭州青年專(zhuān)修學(xué)院班主任一日常規(guī)

班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，班主任工作成效關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)、直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)工作。為了使班主任在班級(jí)管理中有章可循，使常規(guī)教育具體落實(shí)，特制定此常規(guī)，供全體班主任老師在班級(jí)管理中參考。

一、早讀：查出勤、督衛(wèi)生、促早讀

1、班主任早7.30分前必須到校。到校后，要及時(shí)了解本班學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題。早讀前應(yīng)來(lái)到教室，檢查學(xué)生到校情況并督促學(xué)生進(jìn)行早讀。實(shí)行嚴(yán)格的點(diǎn)名制度，清點(diǎn)本班級(jí)到校人數(shù)，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動(dòng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況；對(duì)遲到者要批評(píng)教育，對(duì)缺席者及時(shí)聯(lián)系，把好請(qǐng)假關(guān)。

2、指導(dǎo)、檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，確保教室地面干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對(duì)沒(méi)打掃的值日生及時(shí)督促整改。

3、督促學(xué)生充分利用清晨時(shí)光讀書(shū)；早讀時(shí)對(duì)于在教室內(nèi)吃早餐的學(xué)生要進(jìn)行制止，確保教室內(nèi)安靜、良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高早讀效率。

二、上課：嚴(yán)要求、常巡視、促效率

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽(tīng)課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間。

2、嚴(yán)格學(xué)生的考勤管理，做好真實(shí)的考勤記錄。安排班干部協(xié)助點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)有中途缺席的學(xué)生要立即向班主任匯報(bào)。針對(duì)缺席現(xiàn)象頻發(fā)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話(huà)，掌握班級(jí)紀(jì)律動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

4、自習(xí)課時(shí)，班主任要隨時(shí)巡查教室，查看自習(xí)課的組織紀(jì)律情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中存在的問(wèn)題，保證學(xué)生在自習(xí)課中的質(zhì)量。

三、課間：督安全、重配合、倡文明

1、經(jīng)常巡視班級(jí)學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象，杜絕危險(xiǎn)動(dòng)作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理。

2、要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況、完成作業(yè)情況，與科任老師共 1

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-------------------------同加強(qiáng)學(xué)生的管理，提高教學(xué)效果。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮貌，遵守公共秩序和社會(huì)公德。在課間和午休期間不定期抽查教室里是否有打撲克等現(xiàn)象，若有，要堅(jiān)決制止。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的亮點(diǎn)現(xiàn)象和不良傾向，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和批評(píng)教育。

四、放學(xué)及晚自修：勤跟班 保秩序、定責(zé)任

1、放學(xué)后，督促值日生打掃教室衛(wèi)生，排好課桌椅。

2、晚自修需在教室內(nèi)監(jiān)督管理并對(duì)學(xué)生出勤和紀(jì)律作記錄，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動(dòng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況；對(duì)遲到者要批評(píng)教育，對(duì)缺席者及時(shí)聯(lián)系，把好請(qǐng)假關(guān)。同時(shí)，要教育學(xué)生提高晚自修效率，不許在自修課中閑聊、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)等。

3、晚自修必須要在結(jié)束鈴聲響后允許學(xué)生放學(xué)。晚自修結(jié)束后應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)返回寢室。

4、離開(kāi)班級(jí)應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈、風(fēng)扇或空調(diào)和多媒體設(shè)備、鎖好教室門(mén)窗，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并做好督促檢查工作。

五、其它

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，配合完成相關(guān)訓(xùn)練。

2、完成學(xué)校臨時(shí)布置的其它工作。

3、協(xié)調(diào)班級(jí)各方面的關(guān)系，作好溝通交流工作，及時(shí)處理好班級(jí)事務(wù)。

4、班級(jí)重要事務(wù)及偶發(fā)事件及時(shí)處理，并在班主任手冊(cè)上作好記錄。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，客觀(guān)、全面、發(fā)展的看待每一位學(xué)生。文明有禮的接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)，和諧溝通，有效交流。

6、學(xué)生生病如有需要應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院，急癥應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行處理并向?qū)W校行政及時(shí)報(bào)告，并配合前往醫(yī)院診治，及時(shí)通知家長(zhǎng)共同處理。

7、重視學(xué)生生理、心理發(fā)展，重視與學(xué)生情感交流，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)，主動(dòng)溝通，從心理健康角度關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。

8、積極與任課老師溝通搞好班級(jí)管理工作。若班主任有事請(qǐng)假，提前向年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生處請(qǐng)假，并作好安排，做好交接工作。

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-------------------------杭州青年專(zhuān)修學(xué)院班主任一周常規(guī)

1、每周督促和檢查一次班委會(huì)工作的開(kāi)展情況，指導(dǎo)班委會(huì)開(kāi)展好班級(jí)工作，充分發(fā)揮班委會(huì)在班級(jí)管理中的作用。

2、關(guān)心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，定期召開(kāi)班委會(huì)，開(kāi)展自我教育。及時(shí)了解班級(jí)潛在隱患，樹(shù)立班級(jí)正氣，形成良好班風(fēng)。

3、要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周至少二次）了解本班學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及晚寢等情況。要積極與生活老師溝通學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生生行為狀況。

4、組織班級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)本班情況和學(xué)校要求（每月召開(kāi)一次專(zhuān)題班會(huì)），確立班會(huì)課的主題，充分準(zhǔn)備、上好每節(jié)班會(huì)課。

5、做好班級(jí)情況記錄，填好《班主任手冊(cè)》，月底時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交。

6、做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計(jì)，每周統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)遲到、曠課頻發(fā)的學(xué)生予以教育，指正。曠課達(dá)到20節(jié)以上的的報(bào)告學(xué)生處，按校紀(jì)處理。

7、要下班聽(tīng)課，每周至少聽(tīng)三節(jié)課。

8、增進(jìn)于學(xué)生的溝通，深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

9、參加每周值周總結(jié)會(huì)，關(guān)注班級(jí)存在的問(wèn)題，積極尋求改善。同時(shí)，按要求定期參加班主任工作例會(huì)，及時(shí)向年級(jí)組或?qū)W生處匯報(bào)班級(jí)工作活動(dòng)開(kāi)展情況。

10、每周要檢查一次班級(jí)物品及教學(xué)設(shè)備的保管和使用情況，如發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)。

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-------------------------杭州青年專(zhuān)修學(xué)院班主任學(xué)期常規(guī)

一、學(xué)期初：

1、做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)等工作，嚴(yán)控輟學(xué)。學(xué)生報(bào)到后兩周內(nèi)理清班級(jí)實(shí)際報(bào)到人數(shù)及流生狀況，匯總后交學(xué)生處及教務(wù)處。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生繳費(fèi)情況，并及時(shí)與學(xué)校財(cái)務(wù)處進(jìn)行核對(duì)，對(duì)于緩交學(xué)費(fèi)或?qū)W費(fèi)減免的學(xué)生要進(jìn)行記錄備忘。

3、做好班級(jí)衛(wèi)生、書(shū)本發(fā)放、學(xué)生座位編排、教室布置（課程表、值日生輪流表、班委會(huì)組織表張貼上墻）等工作，制定班級(jí)常規(guī)要求，營(yíng)造良好的育人氛圍。

4、協(xié)助生活老師妥善安排學(xué)生宿舍。

5、制定好班級(jí)工作計(jì)劃。分析班級(jí)學(xué)生的基本情況，提出學(xué)期目標(biāo)，明確班級(jí)工作的主要內(nèi)容與要求。

6、了解班級(jí)學(xué)生學(xué)期內(nèi)課程及考試安排，做到心中有數(shù)。

7、按要求做好學(xué)生情況登記工作，填好《學(xué)生人生規(guī)劃》。

8、加強(qiáng)安全教育。

二、學(xué)期中：

1、指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)迎考工作，加強(qiáng)與科任教師的溝通與協(xié)作，加強(qiáng)晚自修的監(jiān)管力度，召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信考試教育。

2、協(xié)助教務(wù)處做好考前確認(rèn)及補(bǔ)考相關(guān)工作。

3、作好與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作，完善《班主任工作手冊(cè)》及《學(xué)生人生規(guī)劃》。

4、協(xié)助教務(wù)處做好評(píng)教工作。

5、起好橋梁紐帶作用，及時(shí)反映學(xué)生中存在的潛在矛盾，并積極處理班級(jí)中突發(fā)事件。

6、召開(kāi)班級(jí)文體活動(dòng)，融洽師生情誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

7、組織班級(jí)推優(yōu)入黨等工作。

三、學(xué)期末：

1、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)和考試工作，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。

2、做好學(xué)生學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先、寫(xiě)好學(xué)生鑒定，必要時(shí)，要協(xié)助做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦等教育活動(dòng)的組織工作。

杭州青年專(zhuān)修學(xué)院2010年班主任培訓(xùn)資料

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3、班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)，撰寫(xiě)德育論文或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交科研處。

4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排假期生活，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和安全教育。

5、將班務(wù)工作的有關(guān)材料遞交學(xué)校，及時(shí)歸檔。

四、安全常規(guī)：

1、班主任必須盡心盡職地做好學(xué)生的每日常規(guī)考核，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全天候管理和監(jiān)督。始終把學(xué)生的安全教育放在第一，在教育問(wèn)題學(xué)生時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)變化方式，注意教育的藝術(shù)。

2、班級(jí)組織學(xué)生離校外出活動(dòng)，需按學(xué)校相關(guān)要求提前申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可組織外出活動(dòng)，組織外出活動(dòng)應(yīng)采取各項(xiàng)安全預(yù)防措施，外出活動(dòng)結(jié)束時(shí)向?qū)W生處報(bào)告安全情況。

3、在校內(nèi)組織班級(jí)集體活動(dòng)，需向?qū)W生處報(bào)告并辦好相應(yīng)手續(xù)。

4、在班級(jí)管理中一定要處理好臨時(shí)性或偶發(fā)性實(shí)踐，實(shí)行大事匯報(bào)制度。把不良影像和學(xué)校損失降到最低限度。

5、如有發(fā)生學(xué)生連續(xù)曠課、出走、失竊、違法犯罪、受傷等意處或重大事情時(shí)，除及時(shí)采取應(yīng)急措施外，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告并迅速與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（如交通安全、防火安全、防盜等方面），特別是要組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全手冊(cè)》。

第四篇：班主任常規(guī)管理

班主任常規(guī)管理

(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)

勤抓常管多督促?lài)?yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱(chēng)號(hào)。

(8)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(10)大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

第五篇：讀書(shū)隨筆之班主任管理心得

讀書(shū)隨筆之班主任管理心得

讀書(shū)隨筆之班主任管理心得

在閑暇之余，我讀了一些關(guān)于班主任班級(jí)管理方法的文章，通過(guò)這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及我的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得管理班級(jí)不難，但想要把班級(jí)管理好，卻并不是一件容易的事情，成功的班級(jí)管理是需要花費(fèi)心思的，就像我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)：“只要用心，就沒(méi)有做不好的事情。”

首先，班主任要想管好一個(gè)班級(jí)，先要了解這個(gè)班級(jí)。了解的最好辦法就是和學(xué)生多接觸。作為班主任，每天要多進(jìn)教室觀(guān)察，了解班里的課間紀(jì)律和衛(wèi)生情況等。貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，讓他們感到班主任也是他們中的一員，班主任是愛(ài)他們的，是他們的知心朋友。只有做到這一點(diǎn)，才能更好地，更輕松地管理好一個(gè)班級(jí)。正所謂：“親其師，信其道?！?/p>

其次，先要愛(ài)，才能被愛(ài)。班主任工作首先是投入愛(ài)，愛(ài)是班主任工作的起點(diǎn)，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛(ài)的情感，更要富有愛(ài)的行為。這一點(diǎn)，我覺(jué)得自己做的還不夠好，也許是因?yàn)樾愿竦挠绊?，在班里，尤其是在課堂上，我很少對(duì)學(xué)生們微笑，因此，他們會(huì)對(duì)我有距離感，也就更談不上讓他們感受到我對(duì)他們的愛(ài)了。

再次，就是要恩威并施。和學(xué)生的關(guān)系好，并不是要縱容他們，那不是真正的愛(ài)學(xué)生。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我也要指出來(lái)，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

最后，業(yè)務(wù)好才是硬道理。身為班主任，管理方法可以不盡相同，但有一點(diǎn)是必須遵守的。就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)要牢靠，業(yè)務(wù)好才是硬道理。每個(gè)老師都想樹(shù)立自己的威嚴(yán)，要想讓學(xué)生心服口服，要先把自己的課上好。講課好的老師，才會(huì)真正得到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。做到這一點(diǎn)，才能在班主任工作中更加的得心應(yīng)手。所以身為老師，學(xué)習(xí)更是必不可少的。只有不斷地更新自己的知識(shí)，才不會(huì)和學(xué)生產(chǎn)生代溝，才能在樹(shù)立自己威嚴(yán)的時(shí)候，仍然做學(xué)生們的知心朋友，促進(jìn)班主任工作的順利進(jìn)行。

我做班主任還不到兩個(gè)年頭，也算是一位剛剛?cè)腴T(mén)班級(jí)管理的教師。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重，也深知班主任對(duì)學(xué)生的影響有多大。因此，我只有把這些壓力化為動(dòng)力，做好自己份內(nèi)的每一件事，才能無(wú)愧于心。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。