第一篇：一年級(jí)三月份每月一事總結(jié)

一年級(jí)三月份每月一事總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。我班緊緊圍繞學(xué)雷鋒月、植樹(shù)節(jié)積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)、美化環(huán)境落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子；植樹(shù)活動(dòng)使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制訂了“學(xué)雷鋒”“植樹(shù)節(jié)”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，利用板報(bào)和班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡(jiǎn)介，植樹(shù)節(jié)手抄報(bào)等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒、植樹(shù)活動(dòng)

（1）“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊做起”，這次行動(dòng)主要是清理垃圾，打掃衛(wèi)生，宣傳保護(hù)環(huán)境。通過(guò)各本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓保護(hù)環(huán)境，珍惜別人的勞動(dòng)成果不再是一句空話、口號(hào)，讓大家從身邊做起，（2）結(jié)合自主管理星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)星”的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選雷鋒小標(biāo)兵的評(píng)選，在班中設(shè)立“學(xué)雷鋒，做好事”登記表，鼓勵(lì)隊(duì)員們爭(zhēng)做小雷鋒，他們還把學(xué)雷鋒活動(dòng)和美化、凈化校園活動(dòng)相結(jié)合，讓活動(dòng)更具有實(shí)際意義。

（3）創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作手抄報(bào)

三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵

我們對(duì)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的好人好事，同學(xué)們的突出表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。我們深知，學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以結(jié)束，但學(xué)雷鋒的行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我班將會(huì)處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

第二篇：三月份每月一事活動(dòng)總結(jié)

三月份每月一事 ——活動(dòng)總結(jié)

三月份每月一事的主題是節(jié)儉環(huán)?！獰釔?ài)生活，同時(shí)也是學(xué)雷鋒活動(dòng)的日子。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。在這一個(gè)月里，我們班把開(kāi)展節(jié)儉環(huán)?！獰釔?ài)生活這一主題同學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做好人好事，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在把我們班開(kāi)展的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

借助學(xué)校開(kāi)展的國(guó)旗下講話，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行宣傳和倡議，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為契機(jī)，我召開(kāi)主題班會(huì)，發(fā)起學(xué)雷鋒名言，讀雷鋒故事活動(dòng)，向全班學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，要求學(xué)生讀雷鋒日記，了解雷鋒的感人事跡，講雷鋒故事，體驗(yàn)雷鋒精神。號(hào)召全班學(xué)生從身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，開(kāi)展節(jié)儉環(huán)?！獰釔?ài)生活活動(dòng)，在全班形成我為人人、人人為我的良好氛圍，人人爭(zhēng)做小雷鋒。

我把全班學(xué)生以小組為單位，到各室擦玻璃、掃地;到孤寡老人家洗衣服，打掃衛(wèi)生;到街道兩側(cè)清理垃圾，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。針對(duì)一些家庭生活困難的學(xué)生，號(hào)召學(xué)生為他們捐贈(zèng)一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，為他們補(bǔ)課，讓他們體會(huì)到集體的溫暖。還有的是家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“植樹(shù)護(hù)綠”行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行雷鋒精神。學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，每一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生都和學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生結(jié)成了“一幫一”的對(duì)子，每天幫助自己的同學(xué)，班里學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了。學(xué)生在校內(nèi)校外主動(dòng)撿拾垃圾的多了起來(lái)，學(xué)校的整體環(huán)境越來(lái)越好，更有很多的孩子在家里變得懂事了，都主動(dòng)地幫助父母分擔(dān)家務(wù)，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)孩子懂事了。

為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變學(xué)生的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落到實(shí)處，我在班里的展示臺(tái)上，對(duì)學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡、好人好事進(jìn)行展覽，學(xué)生的熱情和積極性一下子高了，人人爭(zhēng)做好人好事，班級(jí)精神面貌煥然一新。我們班學(xué)生畫(huà)的手抄報(bào)內(nèi)容也是精彩紛呈，充分的體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)學(xué)雷鋒的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)月以來(lái)，我班通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，特別是通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，黑板報(bào)、手抄報(bào)以及好人好事活動(dòng)的開(kāi)展，使我班的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)出積極健康向上的良好的態(tài)勢(shì)，我表彰了一些優(yōu)秀的“學(xué)雷鋒好少年”，用以激勵(lì)其他學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒的思想深入每一個(gè)人的心靈。

三月即將過(guò)去，但人人爭(zhēng)作雷鋒，節(jié)儉環(huán)保掃愛(ài)生活的活動(dòng)還將繼續(xù)下去，在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，直到結(jié)出累累碩果。

第三篇：三月份：每月一事活動(dòng)方案——公益主題

三月份：公益主題活動(dòng)方案

——學(xué)習(xí)種植，參與公益，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求：

1、參與一項(xiàng)公益活動(dòng)，提升自身社會(huì)責(zé)任感。

2、在家中種植一盆植物，每天學(xué)寫(xiě)觀察日記。

3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

4、認(rèn)識(shí)水的重要性，珍惜水資源。

二、活動(dòng)載體 第一版塊：主題閱讀

閱讀時(shí)間：各班利用晨誦、午讀、暮省時(shí)間開(kāi)展閱讀

閱讀內(nèi)容：各班要求學(xué)生搜集有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、世界水日中國(guó)水周、公益活動(dòng)等方面內(nèi)容，班主任規(guī)納后統(tǒng)一讓本班學(xué)生閱讀。同時(shí)班主任要讓學(xué)生明白種樹(shù)、參與公益、珍惜水資源都是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，參與公益、學(xué)習(xí)雷鋒這是助人為樂(lè)，這些不能只做一次或只做一時(shí)，應(yīng)經(jīng)常做、事事做、時(shí)時(shí)做，把它培養(yǎng)成為一種習(xí)慣。

第二版塊：主題實(shí)踐

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

1、發(fā)啟倡議（校會(huì)上宣讀倡議書(shū)并張貼在校宣傳欄內(nèi)、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì)）

2、各班月初出一期“愛(ài)，在傳承”主題黑板報(bào)（學(xué)習(xí)雷鋒精神、名人名言、公益活動(dòng)宣傳、班級(jí)宣言等），月末進(jìn)行評(píng)比。

3、國(guó)旗下講話：（也是每周的教育重點(diǎn)）第一周：學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)。第二周：種一盆植物，感受生命之可貴。第三周：參加公益活動(dòng)，履行社會(huì)職責(zé)。第四周：“世國(guó)水日”和“中國(guó)水周”。

（二）開(kāi)展活動(dòng)

1、“學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂(lè)”演講比賽。

2、開(kāi)展“綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)。（方案見(jiàn)附件）

3、班隊(duì)活動(dòng)：各班組織一次全班參加的公益活動(dòng) 第三版塊：主題展示

1、開(kāi)展“小雷鋒”評(píng)比活動(dòng)，把照片、事跡等在班級(jí)、學(xué)校宣傳廚窗內(nèi)展出。

2、組織各班相互參觀“認(rèn)養(yǎng)的植物”打理情況，并在各班評(píng)比推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)“最美植物”。

3、舉行一次校級(jí)公益活動(dòng)展，各班以展板的形式把本班所做公益活動(dòng)展示出來(lái)，大家相互觀看、學(xué)習(xí)。

第四版塊：主題反思

1、學(xué)校負(fù)責(zé)人、各班班主任用照片的形式記錄下本校、本班學(xué)生主題閱讀、主題實(shí)踐和主題展示的活動(dòng)過(guò)程，做好資料的積累工作。

2、各班把學(xué)生參加活動(dòng)的照片，收集整理上報(bào)學(xué)校并發(fā)到班級(jí)“教育在線”主題帖中交流。

3、將學(xué)校每一整體活動(dòng)信息，及時(shí)上傳到“賈汪教育在線”網(wǎng)頁(yè)“每月一事”欄目；將精選的活動(dòng)過(guò)程及成果展示資料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校“教育在線”主題帖“每月一事”欄目中。

附件：“綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展以“創(chuàng)建溫馨校園”為主題的綠色植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

二、認(rèn)養(yǎng)程序：

1、由學(xué)校團(tuán)委發(fā)出號(hào)召，由全校6—9年級(jí)師生以個(gè)人名義或集體的名義選擇自家養(yǎng)護(hù)的或校園內(nèi)學(xué)校的植物進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人意愿與和班級(jí)具體情況相結(jié)合，請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈認(rèn)養(yǎng)意愿的集體或個(gè)人確定認(rèn)養(yǎng)植物的種類。（自家養(yǎng)護(hù)的植物拿來(lái)放在教室內(nèi)本班同

學(xué)認(rèn)養(yǎng)；校園內(nèi)學(xué)校的植物包括草坪、花、樹(shù)木，可由班級(jí)或小組集體認(rèn)養(yǎng)）

2、一定要在該綠色植物上注明植物的種類、名稱、認(rèn)養(yǎng)人班級(jí)、認(rèn)養(yǎng)人姓名、認(rèn)養(yǎng)人宣言。（認(rèn)養(yǎng)牌請(qǐng)自行設(shè)計(jì)創(chuàng)意）

三、認(rèn)養(yǎng)人權(quán)利和義務(wù)：

認(rèn)養(yǎng)人還可以為自己所認(rèn)養(yǎng)的植物冠名，撰寫(xiě)自己與植物一同成長(zhǎng)的故事，認(rèn)養(yǎng)人或班級(jí)與植物合影留念等。在認(rèn)養(yǎng)人享受權(quán)利的同時(shí)，也要盡自己相應(yīng)的義務(wù)。認(rèn)養(yǎng)人必須真心喜歡并細(xì)心照料所認(rèn)養(yǎng)的植物，主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)或書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)植物的養(yǎng)護(hù)方法，定期為植物澆水、施肥、除草，讓植物適時(shí)曬曬太陽(yáng)，為植物營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境；善待校園所有的花草樹(shù)木，與其他同學(xué)聯(lián)手，為建造良好、和諧、溫馨的校園盡自己的一份力量。

第四篇：每月一事活動(dòng)總結(jié)

福山小學(xué)每月一事——菊月（9）

讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

九月，金秋送爽，丹桂飄香。在這秋高氣爽，景色宜人的美好日子里，我們的新教育實(shí)驗(yàn)也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。按照每月一事的活動(dòng)主題，九月，也就是俗稱“菊月”活動(dòng)主題為：閱讀活動(dòng)。為進(jìn)一步帶動(dòng)和促進(jìn)我校的讀書(shū)和大閱讀活動(dòng)，經(jīng)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，新教育實(shí)驗(yàn)辦公室在菊月發(fā)起了以“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，新教育實(shí)驗(yàn)辦公室首先制定了合理有針對(duì)性的活動(dòng)方案，并在兩位副校長(zhǎng)的主持下，召開(kāi)了啟動(dòng)儀式。會(huì)后，各班結(jié)合實(shí)際情況，按照活動(dòng)內(nèi)容和要求，逐步落實(shí)，而今，為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，順利地落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，大家的生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)而又快樂(lè)，既充滿激情而又收獲著成功。今天，借此機(jī)會(huì)，我就對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、圖書(shū)角建設(shè)情況

（一）值得肯定的地方

1、各班都能夠按照?qǐng)D書(shū)角建設(shè)六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理布置。統(tǒng)一擺放一個(gè)書(shū)櫥，一把連椅，放在班外走廊內(nèi)，統(tǒng)一擺放，固定位置。做到了整齊劃一。

2、圖書(shū)的種類多，書(shū)的質(zhì)量、檔次有較大的提高，收藏的圖書(shū)不再單單是一些低幼兒童閱讀的書(shū)籍，名篇名著數(shù)量明顯增多，學(xué)生 1

閱讀品位有很大的提高。有些班級(jí)還適量的放置了一些教師學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍，讓教師在課余或休息時(shí)間也能讀讀書(shū)，看看報(bào)，和孩子們共讀共寫(xiě)，共同提高。在這些方面做得比較好的有五年級(jí)和二年級(jí)。

3、圖書(shū)角的閱讀氛圍營(yíng)造的濃郁熱烈。圖書(shū)廚擦拭的干干凈凈，圖書(shū)擺放得整整齊齊，分門(mén)別類，便于學(xué)生借閱；為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀氣氛，每個(gè)班級(jí)除了擺放干凈舒服的連椅以外，還擺放了各種花卉，墻體上、書(shū)櫥上到處張貼著有關(guān)閱讀的名言警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到閱讀的重要和快樂(lè)。

（二）不足之處或下一步需要改進(jìn)的地方

1、各班圖書(shū)角還需進(jìn)一步的充實(shí)整理，不管是書(shū)的質(zhì)量還是書(shū)的種類還需進(jìn)一步提高。解決的最好辦法就是建議各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買書(shū)、捐書(shū)，以此來(lái)不斷充實(shí)圖書(shū)角。

2、建議各班要安排專人管理圖書(shū)角。包括書(shū)櫥的擦拭、圖書(shū)的整理、花卉的澆水等各項(xiàng)事宜。保證給學(xué)生創(chuàng)造一種舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

二、講故事比賽活動(dòng)

為全面檢驗(yàn)各班晨誦、午讀落實(shí)情況，檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀水平，培養(yǎng)學(xué)生的卓越口才，學(xué)校于9月30日上午舉行了“讀經(jīng)典的書(shū)做有根的人”學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，層層篩選，本次共有5名同學(xué)參加了學(xué)校的講故事比賽。各選手講的故事主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊，吐字清楚，表達(dá)流暢，具有很強(qiáng)的趣味性。較好的展現(xiàn)了新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)學(xué)生良好的精神面貌和口語(yǔ)表達(dá)能力。不足的地方，就是學(xué)生在講故事時(shí)舞臺(tái)形象和表情動(dòng)作表達(dá)等方面還有待于進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)生暮省作業(yè)展評(píng)情況

（一）主要成績(jī)

1、各班學(xué)生暮省作業(yè)數(shù)量多，最多的班級(jí)學(xué)生暮省作業(yè)達(dá)到了31次，最少的班級(jí)學(xué)生暮省作業(yè)也達(dá)到了7次。這充分說(shuō)明各班從教師到學(xué)生都非常重視晨誦、午讀、暮省這一適合兒童生活方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也說(shuō)明了各班對(duì)晨誦、午讀、暮省活動(dòng)落實(shí)的較好。

2、學(xué)生暮省作業(yè)質(zhì)量有了較大的提高。無(wú)論是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，還是對(duì)主題的理解把握，感悟、體會(huì)都有了一定的深度，能夠較客觀的表達(dá)主題思想。學(xué)生的思想水平和思想境界有了一定的提升。

3、學(xué)生暮省作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、整潔。封面設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)新穎、精美。緊扣班名口號(hào)能夠較好的表達(dá)自己的個(gè)性。

（二）需要改進(jìn)的地方

1、在內(nèi)容方面，抄寫(xiě)的盡量少些，體會(huì)、感悟的東西，學(xué)生要多寫(xiě)寫(xiě)，多畫(huà)畫(huà)。

2、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不好或不及時(shí)上交，還得需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，跟進(jìn)督促，使其盡快的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

以上是對(duì)本次讀書(shū)月活動(dòng)簡(jiǎn)要的總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

新教育辦公室

2011.9.29

第五篇：每月一事匯報(bào)材料

棋山鎮(zhèn)第二小學(xué)

九月份每月一事匯報(bào)材料

金色的九月，新學(xué)期伊始，這是莘莘學(xué)子播撒新的希望的季節(jié)，我們可以把閱讀活動(dòng)作為一次新的播種與耕耘。9月28日，又是孔子的誕辰日，這個(gè)已經(jīng)成為中華民族文化基因的偉大人物，他的讀書(shū)好學(xué)的精神一直激勵(lì)著人們自強(qiáng)不息。所以，新教育實(shí)驗(yàn)把9月的每月一事，確定為每天閱讀十分鐘 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

建設(shè)濃郁的書(shū)香校園氛圍，讓學(xué)生處在一個(gè)催人奮讀的環(huán)境之中，也是非常重要的閱讀推進(jìn)策略?？梢栽谛@里利用黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、讀書(shū)角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語(yǔ)，如“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史”、“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”、“書(shū)籍引領(lǐng)成長(zhǎng)，讀書(shū)豐富人生”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”；“與經(jīng)典為友，為人生奠基”；“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“今天，你讀書(shū)了嗎？”等。也可以利用周一國(guó)旗下講話，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，利用課間紅領(lǐng)巾小喇叭，激發(fā)讀書(shū)熱潮 第二階段：主題閱讀

1、豐富班級(jí)“圖書(shū)角”，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，使學(xué)生時(shí)時(shí)讀。

2、利用晨誦時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩(shī)歌名篇，午讀時(shí)間里閱讀有益童書(shū)或集中推薦的美文。

3、定期舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

4、結(jié)合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展“沐浴書(shū)香 放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，5、開(kāi)展多元化閱讀主題隊(duì)會(huì)。

6、舉行進(jìn)行美文誦讀比賽、手抄報(bào)比賽。第三階段：實(shí)踐體驗(yàn)

1、組建各種讀書(shū)俱樂(lè)部，開(kāi)展閱讀挑戰(zhàn)、“我的閱讀故事”有獎(jiǎng)?wù)魑?、“跳蚤?shū)市、兒童劇場(chǎng)——經(jīng)典影片展播、詩(shī)篇朗誦會(huì)、課本劇表演等豐富多彩的系列活動(dòng)

2、鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書(shū)成果，如新作發(fā)布會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)摘記本展覽、辯論比賽、親子讀書(shū)大賽、情景劇和課本劇表演等，3、開(kāi)展諸如“閱讀之星”、“故事大王”、“小小圖書(shū)收藏家”等評(píng)選活動(dòng)

4、開(kāi)展一些閱讀研究的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如低年級(jí)學(xué)生可以進(jìn)行“魅力童話”“魅力詩(shī)詞”“走近XX作家”“我看送別詩(shī)（懷古詩(shī)、戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)、借景抒情詩(shī)、托物言志詩(shī)）”等活動(dòng)；高年級(jí)學(xué)生則還可開(kāi)展“名著人物性格研究”“詩(shī)人與作品風(fēng)格研究”等活動(dòng)。

第四階段：激勵(lì)強(qiáng)化

評(píng)比“閱讀之星”，“故事大王”，“誦讀之星”，“小小圖書(shū)收藏家”，“習(xí)作達(dá)人”等獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)表達(dá)，熱愛(ài)寫(xiě)作的情懷。最是書(shū)香能醉人。在金色的九月，我們沉醉在濃濃書(shū)香之中，書(shū)香飄溢在我們的校園。每天十分鐘的閱讀，最終是希望讓書(shū)香伴隨著我們的人生。