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      動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-11 23:37:02下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)》。

      第一篇:動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)

      解題關(guān)鍵是動(dòng)中求靜

      一.建立動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)解析式(特點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題反映的是一種函數(shù)思想,由于某一個(gè)點(diǎn)或某圖形的有條件地運(yùn)動(dòng)變化,引起未知量與已知量間的一種變化關(guān)系,這種變化關(guān)系就是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系.那么,我們?cè)鯓咏⑦@種函數(shù)解析式呢?)1.應(yīng)用勾股定理建立函數(shù)解析式 2.應(yīng)用比例式子建立函數(shù)解析式

      3.應(yīng)用求圖形面積的方法建立函數(shù)關(guān)系式

      二.動(dòng)態(tài)幾何型壓軸題(特點(diǎn):?jiǎn)栴}背景是特殊圖形,考查問(wèn)題也是特殊圖形,所以要把握好一般與特殊的關(guān)系;分析過(guò)程中,特別要關(guān)注圖形的特性,如特殊角、特殊圖形的性質(zhì)、圖形的特殊位置。動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題一直是中考熱點(diǎn),近幾年考查探究運(yùn)動(dòng)中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四邊形、梯形、特殊角或其三角函數(shù)、線段或面積的最值。)此類題型一般考察點(diǎn)動(dòng)問(wèn)題、線動(dòng)問(wèn)題、面動(dòng)問(wèn)題。解題方法:

      1、特殊探路,一般推證。

      2、動(dòng)手實(shí)踐,操作確認(rèn)。

      3、建立聯(lián)系,計(jì)算說(shuō)明。

      三.雙動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。點(diǎn)動(dòng)、線動(dòng)、形動(dòng)構(gòu)成的問(wèn)題稱之為動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題.它主要以幾何圖形為載體,運(yùn)動(dòng)變化為主線,集多個(gè)知識(shí)點(diǎn)為一體,集多種解題思想于一題.這類題綜合性強(qiáng),能力要求高,它能全面的考查學(xué)生的實(shí)踐操作能力,空間想象能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要分一下四種。

      1.以雙動(dòng)點(diǎn)為載體,探求函數(shù)圖像問(wèn)題

      2.以雙動(dòng)點(diǎn)為載體,探求結(jié)論開放性問(wèn)題

      3.以雙動(dòng)點(diǎn)為載體,探求存在性問(wèn)題

      4.以雙動(dòng)點(diǎn)為載體,探求函數(shù)最值問(wèn)題

      四.函數(shù)中因動(dòng)點(diǎn)產(chǎn)生的相似三角形問(wèn)題

      五.以圓為載體的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題

      第二篇:初中數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)

      初二動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題

      1.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為平行四邊形?(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形?(3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為直角梯形?

      分析:

      (1)四邊形PQCD為平行四邊形時(shí)PD=CQ.(2)四邊形PQCD為等腰梯形時(shí)QC-PD=2CE.(3)四邊形PQCD為直角梯形時(shí)QC-PD=EC.

      所有的關(guān)系式都可用含有t的方程來(lái)表示,即此題只要解三個(gè)方程即可.

      解答:

      解:(1)∵四邊形PQCD平行為四邊形 ∴PD=CQ ∴24-t=3t 解得:t=6 即當(dāng)t=6時(shí),四邊形PQCD平行為四邊形.

      (2)過(guò)D作DE⊥BC于E 則四邊形ABED為矩形 ∴BE=AD=24cm ∴EC=BC-BE=2cm ∵四邊形PQCD為等腰梯形 ∴QC-PD=2CE 即3t-(24-t)=4 解得:t=7(s)

      即當(dāng)t=7(s)時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形.

      (3)由題意知:QC-PD=EC時(shí),四邊形PQCD為直角梯形即3t-(24-t)=2 解得:t=6.5(s)

      即當(dāng)t=6.5(s)時(shí),四邊形PQCD為直角梯形.

      點(diǎn)評(píng):

      此題主要考查了平行四邊形、等腰梯形,直角梯形的判定,難易程度適中.

      2.如圖,△ABC中,點(diǎn)O為AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的外角平分線CF于點(diǎn)F,交∠ACB內(nèi)角平分線CE于E.(1)試說(shuō)明EO=FO;

      (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形并證明你的結(jié)論;

      (3)若AC邊上存在點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形,猜想△ABC的形狀并證明你的結(jié)論.

      分析:

      (1)根據(jù)CE平分∠ACB,MN∥BC,找到相等的角,即∠OEC=∠ECB,再根據(jù)等邊對(duì)等角得OE=OC,同理OC=OF,可得EO=FO.

      (2)利用矩形的判定解答,即有一個(gè)內(nèi)角是直角的平行四邊形是矩形.(3)利用已知條件及正方形的性質(zhì)解答.

      解答:

      解:(1)∵CE平分∠ACB,∴∠ACE=∠BCE,∵M(jìn)N∥BC,∴∠OEC=∠ECB,∴∠OEC=∠OCE,∴OE=OC,同理,OC=OF,∴OE=OF.

      (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)處時(shí),四邊形AECF是矩形. 如圖AO=CO,EO=FO,∴四邊形AECF為平行四邊形,∵CE平分∠ACB,∴∠ACE= ∠ACB,同理,∠ACF= ∠ACG,∴∠ECF=∠ACE+∠ACF=(∠ACB+∠ACG)= ×180°=90°,∴四邊形AECF是矩形.

      (3)△ABC是直角三角形 ∵四邊形AECF是正方形,∴AC⊥EN,故∠AOM=90°,∵M(jìn)N∥BC,∴∠BCA=∠AOM,∴∠BCA=90°,∴△ABC是直角三角形.

      點(diǎn)評(píng):

      本題主要考查利用平行線的性質(zhì)“等角對(duì)等邊”證明出結(jié)論(1),再利用結(jié)論(1)和矩形的判定證明結(jié)論(2),再對(duì)(3)進(jìn)行判斷.解答時(shí)不僅要注意用到前一問(wèn)題的結(jié)論,更要注意前一問(wèn)題為下一問(wèn)題提供思路,有相似的思考方法.是矩形的判定和正方形的性質(zhì)等的綜合運(yùn)用.

      3.如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿線段BC向點(diǎn)C作勻速運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DA向點(diǎn)A作勻速運(yùn)動(dòng).過(guò)Q點(diǎn)垂直于AD的射線交AC于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.當(dāng)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.(1)求NC,MC的長(zhǎng)(用t的代數(shù)式表示);

      (2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形;(3)是否存在某一時(shí)刻,使射線QN恰好將△ABC的面積和周長(zhǎng)同時(shí)平分?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(4)探究:t為何值時(shí),△PMC為等腰三角形.

      分析:

      (1)依據(jù)題意易知四邊形ABNQ是矩形∴NC=BC-BN=BC-AQ=BC-AD+DQ,BC、AD已知,DQ就是t,即解;∵AB∥QN,∴△CMN∽△CAB,∴CM:CA=CN:CB,(2)CB、CN已知,根據(jù)勾股定理可求CA=5,即可表示CM; 四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形就是PC=DQ,列方程4-t=t即解;

      (3)可先根據(jù)QN平分△ABC的周長(zhǎng),得出MN+NC=AM+BN+AB,據(jù)此來(lái)求出t的值.然后根據(jù)得出的t的值,求出△MNC的面積,即可判斷出△MNC的面積是否為△ABC面積的一半,由此可得出是否存在符合條件的t值.(4)由于等腰三角形的兩腰不確定,因此分三種情況進(jìn)行討論: ①當(dāng)MP=MC時(shí),那么PC=2NC,據(jù)此可求出t的值. ②當(dāng)CM=CP時(shí),可根據(jù)CM和CP的表達(dá)式以及題設(shè)的等量關(guān)系來(lái)求出t的值. ③當(dāng)MP=PC時(shí),在直角三角形MNP中,先用t表示出三邊的長(zhǎng),然后根據(jù)勾股定理即可得出t的值.

      綜上所述可得出符合條件的t的值.

      解答: 解:(1)∵AQ=3-t ∴CN=4-(3-t)=1+t 在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2=32+42 ∴AC=5 在Rt△MNC中,cos∠NCM= =,CM=(2)由于四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形 ∴PC=QD,即4-t=t 解得t=2.

      (3)如果射線QN將△ABC的周長(zhǎng)平分,則有: MN+NC=AM+BN+AB 即:(1+t)+1+t=(3+4+5)解得:t=(5分)而MN= NC=(1+t)

      . ∴S△MNC=(1+t)2=(1+t)2

      ×4×3 當(dāng)t= 時(shí),S△MNC=(1+t)2= ≠ ∴不存在某一時(shí)刻t,使射線QN恰好將△ABC的面積和周長(zhǎng)同時(shí)平分.

      (4)①當(dāng)MP=MC時(shí)(如圖1)則有:NP=NC 即PC=2NC∴4-t=2(1+t)解得:t=

      ②當(dāng)CM=CP時(shí)(如圖2)則有:(1+t)=4-t 解得:t=

      ③當(dāng)PM=PC時(shí)(如圖3)則有:

      在Rt△MNP中,PM2=MN2+PN2 而MN= NC=(1+t)PN=NC-PC=(1+t)-(4-t)=2t-3 ∴[(1+t)]2+(2t-3)2=(4-t)2 解得:t1= ∴當(dāng)t=,t=,t2=-1(舍去),t=

      時(shí),△PMC為等腰三角形

      點(diǎn)評(píng):

      此題繁雜,難度中等,考查平行四邊形性質(zhì)及等腰三角形性質(zhì).考查學(xué)生分類 討論和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.

      4.如圖,在矩形ABCD中,BC=20cm,P,Q,M,N分別從A,B,C,D出發(fā)沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的邊上同時(shí)運(yùn)動(dòng),當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)先到達(dá)所在運(yùn)動(dòng)邊的另一個(gè)端點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)即停止.已知在相同時(shí)間內(nèi),若BQ=xcm(x≠0),則AP=2xcm,CM=3xcm,DN=x2cm.

      (1)當(dāng)x為何值時(shí),以PQ,MN為兩邊,以矩形的邊(AD或BC)的一部分為第三邊構(gòu)成一個(gè)三角形;

      (2)當(dāng)x為何值時(shí),以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形;

      (3)以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形能否為等腰梯形?如果能,求x的值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

      分析:

      以PQ,MN為兩邊,以矩形的邊(AD或BC)的一部分為第三邊構(gòu)成一個(gè)三角形的必須條件是點(diǎn)P、N重合且點(diǎn)Q、M不重合,此時(shí)AP+ND=AD即2x+x2=20cm,BQ+MC≠BC即x+3x≠20cm;或者點(diǎn)Q、M重合且點(diǎn)P、N不重合,此時(shí)AP+ND≠AD即2x+x2≠20cm,BQ+MC=BC即x+3x=20cm.所以可以根據(jù)這兩種情況來(lái)求解x的值.

      以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形的話,因?yàn)橛傻谝粏?wèn)可知點(diǎn)Q只能在點(diǎn)M的左側(cè).當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)N的左側(cè)時(shí),AP=MC,BQ=ND;當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)N的右側(cè)時(shí),AN=MC,BQ=PD.所以可以根據(jù)這些條件列出方程關(guān)系式.

      如果以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為等腰梯形,則必須使得AP+ND≠AD即2x+x2≠20cm,BQ+MC≠BC即x+3x≠20cm,AP=ND即2x=x2,BQ=MC即x=3x,x≠0.這些條件不能同時(shí)滿足,所以不能成為等腰梯形.

      解答:

      解:(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)N重合或點(diǎn)Q與點(diǎn)M重合時(shí),以PQ,MN為兩邊,以矩形的邊(AD或BC)的一部分為第三邊可能構(gòu)成一個(gè)三角形. ①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)N重合時(shí),由x2+2x=20,得x1=-1,x2=--1(舍去). 因?yàn)锽Q+CM=x+3x=4(-1)<20,此時(shí)點(diǎn)Q與點(diǎn)M不重合. 所以x=-1符合題意.

      ②當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)M重合時(shí),由x+3x=20,得x=5. 此時(shí)DN=x2=25>20,不符合題意. 故點(diǎn)Q與點(diǎn)M不能重合. 所以所求x的值為-1.

      (2)由(1)知,點(diǎn)Q只能在點(diǎn)M的左側(cè),①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)N的左側(cè)時(shí),由20-(x+3x)=20-(2x+x2),解得x1=0(舍去),x2=2.

      當(dāng)x=2時(shí)四邊形PQMN是平行四邊形. ②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)N的右側(cè)時(shí),由20-(x+3x)=(2x+x2)-20,解得x1=-10(舍去),x2=4.

      當(dāng)x=4時(shí)四邊形NQMP是平行四邊形.

      所以當(dāng)x=2或x=4時(shí),以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.(3)過(guò)點(diǎn)Q,M分別作AD的垂線,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn). 由于2x>x,所以點(diǎn)E一定在點(diǎn)P的左側(cè).

      若以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形,則點(diǎn)F一定在點(diǎn)N的右側(cè),且PE=NF,即2x-x=x2-3x. 解得x1=0(舍去),x2=4.

      由于當(dāng)x=4時(shí),以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,所以以P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形不能為等腰梯形.

      點(diǎn)評(píng):

      本題考查到三角形、平行四邊形、等腰梯形等圖形的邊的特點(diǎn).

      5.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=14cm,AD=15cm,BC=21cm,點(diǎn)M從點(diǎn)A開始,沿邊AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;點(diǎn)N從點(diǎn)C開始,沿邊CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s、點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)A、C出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

      (1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MNCD是平行四邊形?(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形MNCD是等腰梯形?

      分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),對(duì)邊相等,求得t值;

      (2)根據(jù)等腰梯形的性質(zhì),下底減去上底等于12,求解即可.

      解答:

      解:(1)∵M(jìn)D∥NC,當(dāng)MD=NC,即15-t=2t,t=5時(shí),四邊形MNCD是平行四邊形;(2)作DE⊥BC,垂足為E,則CE=21-15=6,當(dāng)CN-MD=12時(shí),即2t-(15-t)=12,t=9時(shí),四邊形MNCD是等腰梯形

      點(diǎn)評(píng):

      考查了等腰梯形和平行四邊形的性質(zhì),動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題是中考的重點(diǎn)內(nèi)容.

      6.如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=16,DC=12,AD=21,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿射線DA的方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在線段CB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),P、Q分別從點(diǎn)D、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).

      (1)設(shè)△BPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系;

      (2)當(dāng)t為何值時(shí),以B、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

      分析:

      (1)若過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC于M,則四邊形PDCM為矩形,得出PM=DC=12,由QB=16-t,可知:s= PM×QB=96-6t;

      (2)本題應(yīng)分三種情況進(jìn)行討論,①若PQ=BQ,在Rt△PQM中,由 PQ2=PM2+MQ2,PQ=QB,將各數(shù)據(jù)代入,可將時(shí)間t求出;

      ②若BP=BQ,在Rt△PMB中,由PB2=BM2+PM2,BP=BQ,將數(shù)據(jù)代入,可將時(shí)間t求出;

      ③若PB=PQ,PB2=PM2+BM2,PB=PQ,將數(shù)據(jù)代入,可將時(shí)間t求出.

      解答:

      解:(1)過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC于M,則四邊形PDCM為矩形. ∴PM=DC=12,∵QB=16-t,∴s= ?QB?PM=(16-t)×12=96-6t(0≤t≤

      (2)由圖可知,CM=PD=2t,CQ=t,若以B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,可以分三種情況).

      ①若PQ=BQ,在Rt△PMQ中,PQ2=t2+122,由PQ2=BQ2得t2+122=(16-t)2,解得 ;

      ②若BP=BQ,在Rt△PMB中,PB2=(16-2t)2+122,由PB2=BQ2得(16-2t)2+122=(16-t)2,此方程無(wú)解,∴BP≠PQ.

      ③若PB=PQ,由PB2=PQ2得t2+122=(16-2t)2+122得 合題意,舍去). 綜上所述,當(dāng) 形.

      時(shí),以B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角,t2=16(不點(diǎn)評(píng): 本題主要考查梯形的性質(zhì)及勾股定理.在解題(2)時(shí),應(yīng)注意分情況進(jìn)行討論,防止在解題過(guò)程中出現(xiàn)漏解現(xiàn)象.

      7.直線y=-34x+6與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從O點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),運(yùn)動(dòng)停止.點(diǎn)Q沿線段OA運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)P沿路線O?B?A運(yùn)動(dòng).

      (1)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),△OPQ的面積為S,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

      (3)當(dāng)S= 485時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并直接寫出以點(diǎn)O、P、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)M的坐標(biāo).

      分析:

      (1)分別令y=0,x=0,即可求出A、B的坐標(biāo);(2))因?yàn)镺A=8,OB=6,利用勾股定理可得AB=10,進(jìn)而可求出點(diǎn)Q由O到A的時(shí)間是8秒,點(diǎn)P的速度是2,從而可求出,當(dāng)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)(或0≤t≤3)時(shí),OQ=t,OP=2t,S=t2,當(dāng)P在線段BA上運(yùn)動(dòng)(或3<t≤8)時(shí),OQ=t,AP=6+10-2t=16-2t,作PD⊥OA于點(diǎn)D,由相似三角形的性質(zhì),得 PD=48-6t5,利用S= 12OQ×PD,即可求出答案;(3)令S= 485,求出t的值,進(jìn)而求出OD、PD,即可求出P的坐標(biāo),利用平行四邊形的對(duì)邊平行且相等,結(jié)合簡(jiǎn)單的計(jì)算即可寫出M的坐標(biāo).

      解答:

      解:(1)y=0,x=0,求得A(8,0)B(0,6),(2)∵OA=8,OB=6,∴AB=10. ∵點(diǎn)Q由O到A的時(shí)間是 81=8(秒),∴點(diǎn)P的速度是 6+108=2(單位長(zhǎng)度/秒). 當(dāng)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)(或O≤t≤3)時(shí),OQ=t,OP=2t,S=t2.

      當(dāng)P在線段BA上運(yùn)動(dòng)(或3<t≤8)時(shí),OQ=t,AP=6+10-2t=16-2t,如圖,做PD⊥OA于點(diǎn)D,由 PDBO=APAB,得PD= 48-6t5. ∴S= 12OQ?PD=-35t2+245t.

      (3)當(dāng)S= 485時(shí),∵ 485>12×3×6∴點(diǎn)P在AB上 當(dāng)S= 485時(shí),-35t2+245t= 485 ∴t=4 ∴PD= 48-6×45= 245,AD=16-2×4=8 AD= 82-(245)2= 325 ∴OD=8-325= 85 ∴P(85,245)M1(285,245),M2(-125,245),M3(125,-245)

      點(diǎn)評(píng):

      本題主要考查梯形的性質(zhì)及勾股定理.在解題(2)時(shí),應(yīng)注意分情況進(jìn)行討論,防止在解題過(guò)程中出現(xiàn)漏解現(xiàn)象.

      第三篇:對(duì)于解決動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的總結(jié)

      對(duì)于解決動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的總結(jié)

      西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 呂德嬌

      動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的解答從以下四個(gè)方面入手

      1、化動(dòng)為靜;

      2、數(shù)形結(jié)合;

      3、找不變的量;

      4、函數(shù)的思想。

      常見(jiàn)類型有

      1、最短路徑;

      2、面積的最大最小問(wèn)題;

      3、已知了3點(diǎn)形成平行四邊形的問(wèn)題。解決的方法:

      1、解決最短路徑問(wèn)題中,無(wú)論是周長(zhǎng)最小,還是怎樣找到一個(gè)點(diǎn)有最短路程,基本上用到的是軸對(duì)稱的知識(shí),兩點(diǎn)之間直線最短。造橋的問(wèn)題則有平移的方法含在里面。

      2、對(duì)于面積最大最小的問(wèn)題,一般都與函數(shù)效果結(jié)合。一般要求出函數(shù)的解析式,找它們的公共點(diǎn)。

      3、對(duì)于已知3個(gè)點(diǎn),形成平行四邊形找到第4個(gè)點(diǎn)的問(wèn)題,解決的辦法讓學(xué)生在腦海中形成圖形再到數(shù)學(xué)知識(shí),最后又回到圖形的過(guò)程。找3點(diǎn)中任意兩點(diǎn)為對(duì)角線,然后建立平行四邊形,通過(guò)已知兩個(gè)點(diǎn)形成的邊的變化規(guī)律來(lái)找到第四個(gè)點(diǎn)??偟膩?lái)說(shuō),找到不變的量,根據(jù)不變量的點(diǎn)的特點(diǎn)來(lái)確定變量。

      第四篇:探究動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題

      探究動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題(2)

      福州時(shí)代中學(xué)戴煒

      一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 探究圓錐曲線中兩直線交點(diǎn)的軌跡問(wèn)題

      掌握利用超級(jí)畫板進(jìn)行動(dòng)態(tài)探究的常用方法

      二、設(shè)計(jì)理念

      本講意在通過(guò)具體任務(wù),驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探究,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性質(zhì),并能總結(jié)出一般結(jié)論。最后能體會(huì)利用超級(jí)畫板探究動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題的一般方法,并將其應(yīng)用到更加廣泛的探究過(guò)程中去。

      三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

      1.探究問(wèn)題(軌跡為定點(diǎn)型)x2

      ?y2?1,過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F作與x軸不垂直的直線L,交橢圓于已知橢圓方程為5

      A、B兩點(diǎn),C是點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),試用超級(jí)畫板探究直線BC與x軸的交點(diǎn)N的軌跡。

      探究過(guò)程

      (1)求出橢圓的右焦點(diǎn)?2,0?

      x2

      ?y2?1和過(guò)點(diǎn)?2,0?的直線x?my?2,用畫筆標(biāo)出交點(diǎn)A、B(2)作出橢圓:5

      (3)作出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)C,作直線BC,找出其與x軸的交點(diǎn)N

      (4)拖動(dòng)關(guān)于m的滑動(dòng)塊,觀察點(diǎn)N的軌跡

      (5)猜測(cè)點(diǎn)N的坐標(biāo),你能用數(shù)學(xué)方法加以說(shuō)明嗎?

      探究結(jié)果

      直線BC與x軸的交點(diǎn)N是定點(diǎn),定點(diǎn)的坐標(biāo)為??5?,0? ?2?

      x2y2

      拓展探究:若橢圓的方程為2?2?1,試用超級(jí)畫板探究N點(diǎn)的軌跡是否仍是定點(diǎn)。ab

      2.探究問(wèn)題(軌跡為圓錐曲線型)

      x2

      ?y2?1,點(diǎn)A、B是橢圓長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),直線(1)已知橢圓C的方程為4

      x?m(?2?m?2)與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),且AP和BQ交于S點(diǎn),試用超級(jí)畫板探究,當(dāng)m變化時(shí)S的軌跡,并求出該軌跡方程。

      x2x2y22

      ?y?1改為橢圓2?2?1,點(diǎn)A、B是橢圓長(zhǎng)軸的兩個(gè)端(2)若將橢圓C:4ab

      點(diǎn),直線x?m??a?x?a?與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),且AP和BQ交于S點(diǎn),試求S的軌跡方程。

      x2y2x2y2

      (3)若將橢圓C:2?2?1改為雙曲線2?2?1,點(diǎn)A、B是雙曲線實(shí)軸的兩

      abab

      個(gè)端點(diǎn),直線x?m與雙曲線C交于P,Q兩點(diǎn),且AP和BQ交于S點(diǎn),試求S的軌跡方程。

      探究過(guò)程

      x2

      ?y2?1和點(diǎn)A(-2,0)(1)作出橢圓:,點(diǎn)B(2,0)4

      (2)作出直線x?m,用畫筆標(biāo)出交點(diǎn)P、Q(3)作直線AP、BQ,用畫筆標(biāo)出交點(diǎn)S(4)拖動(dòng)關(guān)于m的滑動(dòng)塊,觀察點(diǎn)S的軌跡(5)你能求出S的軌跡方程嗎?

      x2y2x2y2

      (6)用類似的方法探究橢圓方程為2?2?1和雙曲線方程為2?2?1時(shí)S的軌

      abab

      跡。

      探究結(jié)果

      x2

      ?y2?1(1)S的軌跡為雙曲線,方程為4x2y2

      (2)S的軌跡為雙曲線,方程為2?2?1

      ab

      x2y2

      (3)S的軌跡為橢圓,方程為2?2?1

      ab

      互動(dòng)交流:結(jié)合“交軌法”求軌跡方程做相應(yīng)討論和總結(jié)。

      x2y2x2y2

      以問(wèn)題(3)為例,若將橢圓C:2?2?1改為雙曲線2?2?1,點(diǎn)A、B是雙

      abab

      曲線實(shí)軸的兩個(gè)端點(diǎn),直線x?m與雙曲線C交于P,Q兩點(diǎn),且AP和BQ交于S點(diǎn),試求S的軌跡方程。

      解析過(guò)程:設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為?x1,y1?,則Q點(diǎn)的坐標(biāo)為?x1,?y1?.又有A??a,0?,B?a,0? 則直線AP的方程為y?

      y1

      ?x?a?① x1?a

      y1

      ?x?a?② x1?a

      直線BQ的方程為y?

      y1222

      ①×②得y??2③ x?a??2

      x1?a

      x12y12

      又因點(diǎn)P在雙曲線上,故2?2?1

      abm222

      即y?2?x1?a?

      n

      x2y2

      代入③并整理得2?2?1,此即為點(diǎn)S的軌跡方程.ab

      拓展探究:(1)若直線x?m改為垂直于y軸的直線,最終的軌跡如何?

      (2)若將問(wèn)題架構(gòu)在拋物線上,如拋物線y?2x上任意一點(diǎn)P向其準(zhǔn)線l引垂線,垂足為Q,連接頂點(diǎn)O與P的直線和連接焦點(diǎn)F與Q的直線交于R點(diǎn),則R點(diǎn)的軌跡如何?

      結(jié)果:軌跡方程為y??2x?x 3.探究問(wèn)題(軌跡為直線型)

      前面的探究問(wèn)題中,直線的平移是生成點(diǎn)M軌跡的因素之一,若將直線的平移改為旋轉(zhuǎn),點(diǎn)S的軌跡如何?

      x2

      ?y2?1,已知曲線C的方程為曲線C與x軸的交點(diǎn)分別為A、B,設(shè)直線x?my?14

      與曲線C交于P,Q兩點(diǎn),且AP和BQ交于S點(diǎn),試用超級(jí)畫板探究,當(dāng)m變化時(shí),S的軌跡是不是恒在一條直線上?如果是,請(qǐng)求出該直線方程。

      探究過(guò)程

      x2

      ?y2?1和直線x?my?1,用畫筆標(biāo)出點(diǎn)A、B和交點(diǎn)P、Q,(1)作出曲線C:4

      作直線AP、PQ,找出交點(diǎn)S,拖動(dòng)關(guān)于m的滑動(dòng)塊,觀察S的軌跡,判斷S的軌跡是不是恒在一條直線上,并求出該直線方程。

      x2y2

      (2)插入變量尺a、b,作出橢圓2?2?1;控制橢圓的長(zhǎng)短軸大小,觀察軌跡變

      ab

      化;

      (3)猜測(cè)影響軌跡位置與形狀的因素,你能用數(shù)學(xué)方法加以說(shuō)明嗎? 探究結(jié)果

      (1)m改變時(shí),S的軌跡為一條直線,直線方程為x?4

      x2y2

      (2)插入變量尺,作出橢圓2?2?1,改變a的值,軌跡位置發(fā)生改變,改變b

      ab的值,軌跡位置不變;

      x2y22

      (3)假設(shè)橢圓方程為2?2?1,則按上述方法做出的點(diǎn)S的軌跡為直線x?a

      ab

      拓展探究

      x2y2

      (1)若曲線C由橢圓變?yōu)殡p曲線2?2?1,S的軌跡是不是仍在一條直線上?你

      ab

      能否求出該直線方程。

      x2y2

      (2)假設(shè)橢圓方程為2?2?1,前面的探究問(wèn)題中,A、B點(diǎn)為曲線和x軸的交點(diǎn),ab

      現(xiàn)在若將A、B點(diǎn)改為x軸上的定點(diǎn)(-2,0)和(2,0),則點(diǎn)S的軌跡還是直線嗎?請(qǐng)?jiān)囉贸?jí)畫板探究,判斷S的軌跡為何種類型的曲線。

      結(jié)果:當(dāng)a?2時(shí),S的軌跡為一個(gè)橢圓

      當(dāng)1?a?2時(shí),S的軌跡為一個(gè)雙曲線

      第五篇:全等三角形動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題

      全等三角形動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專練

      班級(jí):

      姓名:

      1.已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。

      (1)試猜想線段AC與CE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.(2)若將CD沿CB方向平移至圖2情形,其余條件不變, 結(jié)論AC1⊥C2E還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

      (3)若將CD沿CB方向平移至圖3情形,其余條件不變, 結(jié)論AC1⊥C2E還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

      AEBCD 圖1

      AAEEFFBC2C1DC2BC1D

      圖2 圖3 1 / 4

      2.如圖所示,有一直角三角形△ABC,∠C=900,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點(diǎn)分別在AC上和過(guò)A點(diǎn)且垂直于AC的射線AM上運(yùn)動(dòng),問(wèn)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC上什么位置時(shí),△ABC才能和△APQ全等?

      MQBDCA

      3.在△ABC中,AB=AC,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),將AP繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AQ,使∠QAP=∠BAC,連接BQ,CP;

      (1)如圖1,試說(shuō)明BQ=CP;(2)若將點(diǎn)P在△ABC外,如圖2,其它條件不變,結(jié)論依然成立嗎?試說(shuō)明理由。

      AQAPPQPBC

      BC

      / 4

      4.如圖1,在△ABC中,點(diǎn)P為BC邊中點(diǎn),直線a繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),若點(diǎn)B、P在直線a的異側(cè),BM⊥直線a于點(diǎn)M,CN⊥直線a于點(diǎn)N,連接PM、PN.(1)延長(zhǎng)MP交CN于點(diǎn)E(如圖2),①求證:△BPM≌△CPE;②求證:PM?PN;(2)若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),點(diǎn)B、P在直線a的同側(cè),其它條件不變.此時(shí)PM?PN還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

      (3)若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到與BC邊平行的位置時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接判斷PM?PN還成立嗎?不必說(shuō)明理由.圖1

      圖2

      / 4

      圖3

      5.在等邊△ABC的頂點(diǎn)A、C處各有一只蝸牛,它們同時(shí)出發(fā),分別以每分鐘1米的速度由A向B和由C向A爬行,其中一只蝸牛爬到終點(diǎn)時(shí),另一只也停止運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t分鐘后,它們分別爬行到D、E處,請(qǐng)問(wèn):

      (1)如圖1,在爬行過(guò)程中,CD和BE始終相等嗎?(2)如果將原題中的“由A向B和由C向A爬行”,改為“沿著AB和CA的延長(zhǎng)線爬行”,EB與CD交于點(diǎn)Q,其他條件不變,蝸牛爬行過(guò)程中∠CQE的大小保持不變,請(qǐng)利用圖2說(shuō)明:∠CQE=60°;

      (3)如果將原題中“由C向A爬行”改為“沿著BC的延長(zhǎng)線爬行,連接DE交AC于F”,其他條件不變,如圖3,則爬行過(guò)程中,DF始終等于EF是否正確?

      EAAADEDBCFBCEBCDQ

      圖1

      圖2

      圖3

      / 4

      下載動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題解題總結(jié)word格式文檔
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        中考專題復(fù)習(xí)——?jiǎng)狱c(diǎn)問(wèn)題 【學(xué)情分析】 動(dòng)點(diǎn)一般在中考都是壓軸題,步驟不重要,重要的是思路。動(dòng)點(diǎn)類題目一般都有好幾問(wèn),前一問(wèn)大都是后一問(wèn)的提示,就像幾何探究類題一樣,如果后......

        《平行四邊形中的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》教學(xué)反思

        在學(xué)習(xí)了平行四邊形這章后,安排了一節(jié)關(guān)于動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的專題課,這一節(jié)課的問(wèn)題設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底、精湛的上課藝術(shù),思路清晰,層層遞進(jìn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極......

        數(shù)學(xué)中考專題復(fù)習(xí)——《動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》教案5篇

        中考專題復(fù)習(xí)——?jiǎng)狱c(diǎn)問(wèn)題 【學(xué)情分析】 動(dòng)點(diǎn)一般在中考都是壓軸題,步驟不重要,重要的是思路。動(dòng)點(diǎn)類題目一般都有好幾問(wèn),前一問(wèn)大都是后一問(wèn)的提示,就像幾何探究類題一樣,如果后......

        初二數(shù)學(xué)-八年級(jí)數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)訓(xùn)練(五篇范文)

        動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)訓(xùn)練 1.如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合),Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作......

        人教版七年級(jí)上期末動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專題(附答案)

        七年級(jí)上期末動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專題1.已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且|2b﹣6|+(a+1)2=0,A、B之間的距離記作AB,定義:AB=|a﹣b|.(1)求線段AB的長(zhǎng).(2)設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)x,當(dāng)PA﹣PB=2時(shí),求x......