第一篇：假如我在ICU工作只剩三天

假如我在ICU工作只剩三天

在這里，你可以親身鑒證生命的奇跡，感悟它的真諦；在這里，你承受的壓力要比任何一個(gè)科室都重，但不容退縮；在這里，你需具備過硬的本領(lǐng)，適應(yīng)它的需求……..這里，就是重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）。

來ICU輪轉(zhuǎn)已有一段時(shí)間，若讓我說說這段時(shí)間的感受，我不知從何說起。我想，作為ICU的每一位護(hù)士，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受吧，酸甜苦辣，每個(gè)人的詮釋也不盡相同。起初，我也只是想把自己的酸甜苦辣一一羅列，但如今，我不得不改變這種想法。海倫凱勒的《假如給我三天光明》強(qiáng)烈的震撼了我的靈魂，對(duì)于在ICU的感受，我更是無從下筆。假如我在ICU工作只剩三天，我會(huì)做些什么呢？這一問題，使我陷入深深地思考中，決定就以此談?wù)勎业母惺堋?/p>

以下，為三天想做之事 第一天

我想游覽一遍ICU的每一個(gè)角落，牢記它的布局，物品，藥物，儀器的具體位置，能在第一時(shí)間送到需要者面前。能加入到患者的搶救中，對(duì)搶救流程可以很熟悉，對(duì)患者病情可以熟知，可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不至愣在旁邊不知所措，希望為此出一份力，成功與否不知道，只是不想有遺憾。想再次單獨(dú)拆裝一臺(tái)呼吸機(jī)，非機(jī)械操作，而是深入研究一番，每個(gè)模式，每個(gè)數(shù)值，甚是每道管路的銜接有何不同；患者接受呼吸機(jī)前后變化之處，我想好好觀察一下，查閱相關(guān)資料，對(duì)比一下，是否會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；清醒病人，我想問問他用呼吸機(jī)的感受，借此總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，為下一位患者提供更好的護(hù)理。CVP,IPC等，測量方法，我想深入具體的了解一下，病人的感受是什么，我迫切想知道。我想了解低溫毯，冰袋，溫水擦浴等物理降溫，消炎痛栓藥物降溫等的患者的感受，什么降溫更舒服，效果更好，更經(jīng)濟(jì)。還有好多好多想知道的，但這一天是有限的，下班后，回想這一天，自己的知識(shí)面太狹窄了，做一位合格的護(hù)理人員的基本素質(zhì)還不具備，需要從新認(rèn)識(shí)自己了，并提高自身素質(zhì)。第二天

今天，我要做床位護(hù)士，負(fù)責(zé)兩位患者，首先了解他們的病情，從接班開始，護(hù)理記錄，治療，基礎(chǔ)護(hù)理，查房，翻身拍背，吸痰，……做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理。若我的病人清醒，我要了解他住ICU期間的感受，我的護(hù)理存在的不足，認(rèn)真聽取他的建議，及時(shí)改進(jìn)；我還想向老師請(qǐng)教，護(hù)理病人的心得體會(huì)；還有阿姨師傅，他們介于護(hù)士病人之間，對(duì)我們的護(hù)理應(yīng)該感觸良多，作為旁觀者，也許，他們最看得清，向他們請(qǐng)教也是必須；下午，家屬來探視，互通消息，與家屬溝通，介紹我們的護(hù)理，并聽聽他們的想法。做好交班，下班后，把收獲記錄下來，ICU的輪轉(zhuǎn)已近尾聲，我的護(hù)理水平可以提高了嗎？ 第三天

最后一天待在ICU，只想回憶。長時(shí)間的忙碌，不如停下片刻的沉思。這段時(shí)間，接觸的患者，轉(zhuǎn)出，出院，死亡……感觸最深的是死亡。面對(duì)死神，我無能為力。但我想做好臨終護(hù)理，對(duì)死者的尊敬，也是對(duì)生者的安慰。轉(zhuǎn)換思維，我們的親人若有此經(jīng)歷，我們最希望得到什么？接送走每位病人，我們醫(yī)務(wù)工作者都必須做到一些基本的禮貌，整個(gè)過程有始有終。只有失去的才是最珍貴的。對(duì)待患者如親人，在有生之年施以微薄之關(guān)懷，便可老來無悔……

三天是短暫的，但也是充分可支配的，決定在于使用者。如果設(shè)定一段與周圍事情告別之時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)太多的美好來不及欣賞……

第二篇：假如我有三天光明

假如我有三天光明》讀后感

假期里，我重讀了《假如我有三天光明》這本書，書的作者是曾被評(píng)為美國十大英雄偶像之一的海倫凱勒。

在二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫，一個(gè)生活在黑暗中缺個(gè)人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用全部生命，全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。

第一次看這本書 我不禁對(duì)海倫產(chǎn)生深深的敬意，同時(shí)，我又想：是什么是

她如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切呢？我想，創(chuàng)造這一切的無非是一顆不屈不撓的心和驚人的毅力吧！想到這里，我就想到了我以前經(jīng)歷過一件事：

在四年級(jí)的時(shí)候，我期末考試沒考好。在這之后，我曾一度不專心學(xué)習(xí)，此后每次測試我都考不好。到后來，我看到了這本書，知道海倫的身體有缺陷，但依舊努力學(xué)習(xí)。把我慚愧的漲紅了臉，之后我憑借努力取得了好成績。

讀了這本書，我知道了無論在什么環(huán)境，什么時(shí)候，只要不放棄就能得成功。

《假如我有三天光明》讀后感

《假如我有三天光明》是美國著名作家海倫.凱勒寫的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識(shí)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。當(dāng)病魔奪去她的視力和聽力，世界變得無聲、無光又無助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的困難：為盲人福利會(huì)的捐款而四處奔波.書中給我留下印象最深的就要數(shù)<<霸王>>的陰影了,它講述了海倫曾經(jīng)聽過

一篇文章--<<霸仙>>,在潛意識(shí)的驅(qū)使下,海倫寫出了<<霸王>>.被刊登在盲人學(xué)校的校刊上,不久后,有人因?yàn)樗涂地悹栃〗愕?<霸仙>>語言分格和思想內(nèi)容都十分相似把海倫和莎莉文老師告上了盲人學(xué)校的老師法庭。隨著審訓(xùn)地深入海倫被痛苦和悲傷籠罩著。莎莉文老師一如既往的鼓勵(lì)她，給了海倫繼續(xù)寫作的勇氣。從此，她吸取了教訓(xùn)，每篇文章海倫都會(huì)反復(fù)地嘮叨一遍又一遍，看看是不是別人思想的產(chǎn)物。

讀完這本書它給我?guī)碓S多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請(qǐng)問你注意過自己身邊的樓房、一草一木和家人的長相嗎？我相信許多人都會(huì)說不出來，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明?？纯瓷蛭睦蠋?，梅西先生，威爾遜總統(tǒng)和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣節(jié)約構(gòu)成生命的時(shí)間，好好珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。

再想想假如我只剩下三天光明，我將如何度過。第一天，我去看望老師、同

學(xué)、朋友和親人，和他們聊聊過去發(fā)生的樂趣；第二天，我將登上月球，和外星人暢談將來，希望外星人能來地球做客；第三天，我將暢游祖國山川。有了這難忘的三天，夠我以后慢慢回憶。

海倫.凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，值得我們學(xué)習(xí)。

假如我有三天光明

《假如我有三天光明》的作者是美國著名作家海倫-凱勒。凱勒的一生是奮斗的一生，她是一位聾盲人。由于身體殘疾和心理的自卑感，小時(shí)候的她愛發(fā)脾氣，對(duì)生活充滿厭倦?？勺詮呐龅綍写笃涗浀娜宋铩材?莎利文老師后，在老師的耐心幫助下凱勒尋回了生活的希望，獲得了成功。

我非常敬佩莎利文小姐。正是因?yàn)樗?jīng)近乎失明，所以很能體會(huì)到盲人的痛苦。她異常耐心地為凱勒讀、拼單詞，陪她玩耍。她一遍又一遍的教凱勒知識(shí)，結(jié)果卻毀了她自己的視力。我覺得她真是師之楷模。文中處處透露著凱勒對(duì)莎利文老師的無限感激。我深深地被莎利文小姐的愛心所打動(dòng)，被她的耐心和毅力所折服。

在那些真切感人的話語中，我能體會(huì)到一個(gè)盲人的不易，更能感受到她的不屈不撓。三天對(duì)于一個(gè)一輩子失明的人來說太短暫了。純樸的大自然，繁華的大都市，還有那多姿多彩的生活，形形色色的人群---多少值得看的東西，三天怎么夠安排呢？更可怕的是三天以后她又將回到無盡的黑暗中---可透過她的文字我可以感到凱勒對(duì)這一切表現(xiàn)的十分從容。也許這就是得失的最高境界：得到固然高興，失去了也能坦然面對(duì)。她雖然是盲人，但她看到了很多常人看不到的東西，這是她不懈堅(jiān)持、最終成功的動(dòng)力。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)凱勒的精神。畢竟我是一個(gè)健全的人，遇到的困難比凱勒要少很多很多。為了夢想而不懈努力，勇敢的克服生活中的困難，用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美！

第三篇：假如我失去三天光明

假如我失去三天光明

這一天，我失去了光明。我陷入苦痛之中，沉入黑暗的海洋。

我的內(nèi)心曾不止一次地感到惶恐，心中不止一次地在吶喊。我摔杯子摔碗，來發(fā)泄這種悲傷、痛苦。黑暗，那么恐怖，睜大雙眼，卻只看到一片能將人吞噬了的黑色。我已近乎絕望地認(rèn)為一個(gè)人連能看清任何物體的本能都已喪失，活著還有什么意義呢！正當(dāng)我欲結(jié)束這無奇不有的生命時(shí)，我忽然想起了華彥鈞、海倫、貝多芬這些對(duì)生命進(jìn)行偉大斗爭的鋼鐵巨人。我堅(jiān)定了一個(gè)偉大的信念:我要頑強(qiáng)地活下去。我要學(xué)習(xí)，我要生活！

我小心翼翼地走到書桌前，我要看書，可我的眼前卻是一片黑暗，一片空白。我只得打開收音機(jī)，我聽著《三國志》，我發(fā)覺，這一切和以往不同。平常，我是用眼睛看，用腦子去感受。而此時(shí)，我只能用耳朵聽，用心靈去感覺！我感到一絲快樂，我的心靈受到震憾！是呀，黑暗是可以用信念來驅(qū)趕的??

第二天，輾轉(zhuǎn)來臨，睡覺起來，柔柔雙眼，本想接觸第一縷陽光。可卻被黑暗這只無情的大手遮掩了。心里不禁又添了一份酸楚和傷感。我走出房門，走進(jìn)了餐廳。由于失去光明，我看不見飯、菜，吃的滿桌都是。我走進(jìn)洗手間時(shí)，水沖的到處都是。我心中細(xì)想，連這點(diǎn)小事都做不清楚，長大之后怎么辦。我擔(dān)憂著。我必須在房間里走來走去，提高盲走的速度和準(zhǔn)確。雖然累，但我都要獨(dú)立完成。我學(xué)會(huì)了是堅(jiān)強(qiáng)！記著，不松懈??

第三天來臨了。我依舊感受不到第一縷陽光的美妙。我決定到戶外走走，并且一個(gè)人。我獨(dú)自走到草坪?；私跻粋€(gè)小時(shí)的時(shí)間，原來的平坦好路，在我腳下卻顯得特別凹凸不平，讓我寸步難行。我一個(gè)人坐在草坪上，獨(dú)自享受陽光，慢慢用心體會(huì)。我身體涌出了一股暖流，流遍了我的全身。我高興，我興奮，我歡呼雀躍。我感到了溫暖！是的，只要經(jīng)歷辛勞、曲折、勞動(dòng)，就一定能看見光明！一定要記著：風(fēng)雨過后是彩虹！!今天，我復(fù)明了，對(duì)著這三天的黑暗與空白，我不禁感慨萬千。人生就是一杯苦水和一杯淡淡的甜水。只有先嘗了苦水，才能感到淡淡的甜水是那樣美好。悟出的真諦也是人生的精華??

假如我失去三天光明

早晨，我睜開眼睛感覺有點(diǎn)異樣，周圍黑乎乎的，什么也看不見。起初我還以為是在夜晚，可在開燈的一霎那，我才知道，原來我失明了。

昨天我還是一個(gè)在光明世界里活蹦亂跳的小女孩，可今天就來到了一個(gè)黑暗的世界里，無論是睜眼還是閉眼，到處都是黑色的，原本熟悉的道路也只能靠著記憶去摸索。沒有人知道，我的心有多么的痛楚！

第一個(gè)失明的日子，我還得上學(xué)，只是一切簡單的不能再簡單的事我必須依靠別人的幫助才能完成。你們不知道我有多么恐懼這種幫助。因?yàn)槲铱床灰娮鳂I(yè)，請(qǐng)同學(xué)幫我讀題成了我無奈的舉動(dòng)。雖然我聽到了他們的聲音，可是我分明聽出了他們聲音里的同情和憐憫。我不需要這樣的施舍，可是我又能怎么樣呢？夕陽西下，傍晚的余暉展現(xiàn)著它最后一絲迷人的光彩，我失去光明的第一天即將結(jié)束，這是一個(gè)多么難過的日子??！夜里，我久久不能入眠，我在想著這一天的遭遇，感覺心里很沉重。

第二天的天氣格外好，我能感受到陽光帶給我的溫暖。失去光明的第二天，我準(zhǔn)備不依靠別人的幫助，靠自己獨(dú)立來完成應(yīng)該做的事情?？墒鞘虑椴]有我想象得那么簡單。因?yàn)槲乙黄鸫簿桶l(fā)生了一連串的笑話。首先是衣服穿反了，襪子不是配套的，接著是在吃早飯的時(shí)候，本來我要夾的是雞蛋，可是我夾到的卻是饅頭；想好要去拿溫好的牛奶的，可拿到的卻是滾燙的開水，差點(diǎn)燙著了我的舌頭。學(xué)校里的日子就更別提了，離開了別人的幫助，我是寸步難行??！

第三天是星期天，我早早地起了床，來到田野的盡頭，搬了一張椅子在那兒坐下。雖然我看不到美麗的湖泊，但我能感受到它依然那樣純凈那樣讓人喜愛，它蕩起的每一個(gè)細(xì)小的漣漪我都能感受得到。在這里，我忘卻了一切煩惱，仿佛與世隔絕。仔細(xì)聽，還能聽到有小魚在游動(dòng)，小蝦在嬉戲，它們一定是在制造讓我高興的樂曲吧！

在這失去光明的三個(gè)日夜里，我的心頭涌過了很多孤獨(dú)和恐懼，但我也感受到了別人對(duì)我無私的關(guān)愛。我忽然想到了海倫，想到她八十多年生活在黑暗的痛苦，但她在逆境面前沒有退縮，她用自己超凡的勇氣和力量頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來了。她雖然看不見，聽不見，但她依然學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了說話，想到海倫，我曾經(jīng)的失明經(jīng)歷變得是那么的可貴。從今以后，我要珍惜眼前的一切，不管遇到什么挫折，我都要鼓起勇氣，因?yàn)橐粋€(gè)擁有光明的人他其實(shí)已經(jīng)擁有了一切無法戰(zhàn)勝的東西！

假如我失去三天光明

Helen.Keller的《假如給我三天光明》，讓我為之震撼。于是開始審視自己作為眼睛正常的人時(shí)，是否像她那樣真正地利用好自己的眼睛，去關(guān)心這個(gè)世界所有美好與丑惡的事物，用心去感受生活，用頭腦去思考生活。然而，我發(fā)現(xiàn)我沒有，至少?zèng)]有刻意地去注意過，以至于失去了好些東西。

那么，假如我失去三天光明，我能把失去了的東西找回來嗎？

在開始失去光明的那一刻，我已準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)聆聽。因?yàn)槲抑溃炖锕庵辣г故菬o濟(jì)于事的。所以，在失去光明的第一天，就讓我靜靜地聆聽吧。我會(huì)靜靜地閉上眼睛細(xì)心聆聽父親的教誨，平日的語重心長在這天會(huì)化為涓涓細(xì)流，匯入頭腦中，讓我細(xì)細(xì)回味，猶如陳年老酒，需細(xì)細(xì)品嘗，越品越醇，越嘗越有味道?；匚哆^后，我會(huì)知道自己的不足，會(huì)明白自己的過錯(cuò)，會(huì)懂得為人處世之道。這時(shí)，我會(huì)懊悔。我會(huì)懊悔過去自己的任性，總認(rèn)為父親的觀點(diǎn)陳舊不堪；我會(huì)懊悔過去自己的自大，總認(rèn)為父親的批評(píng)是看不起女兒；我會(huì)懊悔過去自己的所作所為，總認(rèn)為父親的忠告是無病呻吟。但同時(shí)，我學(xué)會(huì)了聆聽，也學(xué)會(huì)了用心去感受生活。

第二天，我還是會(huì)想要聆聽，我要聆聽平日在生活中忽略了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。如果這天陽光明媚，我會(huì)在窗前聆聽鳥雀清脆歡快的啼叫聲，感受它們內(nèi)心的愉悅；我會(huì)在有楊柳的湖邊聆聽楊柳與輕風(fēng)嬉戲時(shí)的歌聲，感受微風(fēng)拂面的溫柔，感受水波蕩漾的婀娜。如果這天陰雨連綿，我會(huì)在滿是花草的小園子里，聆聽細(xì)雨的惆悵，感受花草滋潤的細(xì)膩，感受雨滴落地的悲壯。美好的與丑惡的有時(shí)只在一念之差。聆聽自然后我這么想。

到了最后一天，我會(huì)去思考，思考在聆聽中的人生，與在光明中的人生。我會(huì)思考值得深思的一切，以彌補(bǔ)平日里自己眼光由于漂浮不定而來不及思考的不足，只有重新認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)有個(gè)新的自我。那么，靜思之后，我會(huì)更懂得究竟什么是生活。并且知道自己該做的事。

三天后，我又得到了光明，我似乎找回了過去我所失去的，然而，更重要的是，我會(huì)懂得用心去感受生活，用頭腦去思考生活，熱愛自己的生活，這才是真正的光明。

假如讓我失去三天光明

已到深秋了，天漸漸暗了下來，因?yàn)槲夷芨杏X到秋風(fēng)的幾屢寒意?？墒?，我看不到天空、田野還有海的呼嘯，這時(shí)我才意識(shí)到我已失明了。痛苦、悔恨、憂傷一股腦兒塞得滿滿的，眼淚像開了匣的水庫，欲止不停。沉淪、墮落讓我不已。

第一天，今天是我失明的第一天，想著今早發(fā)生的一切事故，我又放肆任性的哭了，母親在身旁不停的地?fù)崦业念^，我能感覺到在一片白色的世界里我的身旁站著許多親朋好友，也許他們也在為我這個(gè)可憐兒掉眼淚吧。到了晚上，我躺在床上回憶幼兒到現(xiàn)在的種種歷程：歡聲笑語我都走過，失敗成功我也體驗(yàn)過，雖然沒有鮮花和掌聲，但它卻讓我體會(huì)到生活的心酸，人世的凄涼，偶爾想想現(xiàn)在失明了，失敗痛恨已離我而去，我卻發(fā)出一聲苦笑。

次日早上，我早早地起了床，來到陽臺(tái)上，本想呼吸呼吸清新空氣，無意中卻觸摸到一盆帶有刺的鮮花，“呀”我失聲大叫，“這可惡的東西，連你都要傷害我，難道我這樣子還不夠慘嗎？”躺在床上，忽地想想：“連那可愛的小生命雖深受人家唾罵、痛恨和遺棄，但它為了能給世人一個(gè)嶄新的面貌，卻依然孜孜不倦頑強(qiáng)生存著，絲毫不為此而放棄過，而我呢？難道我不該堅(jiān)強(qiáng)嗎？

“嘀嘀??”“快起床吧，很晚了！”母親催促著說到。我“噢”了一聲，睜開朦朧雙眼，使勁揉了揉眼。“哎，原來這是一場夢呀，鬧鐘也真是的，早不叫晚不叫，偏偏這時(shí)叫，哎，真不知道，我失去光明的第三天會(huì)做些什么呢？

走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸清晨的清新空氣，沐浴陽光之中，還蠻有情調(diào)的嘛！嗯，還是陽光好。

第四篇：《假如我能行走三天》讀后感

《假如我能行走三天》讀后感

我最近在讀一本書，叫《假如我能行走三天》。這本書的作者張?jiān)瞥墒且粋€(gè)進(jìn)行性肌萎縮患者，從他懂事的那一天起，就面臨著只能活28歲的命運(yùn)。但它依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)小學(xué)、初中、高中和大學(xué)語文課程，學(xué)習(xí)五筆字型，堅(jiān)持觀察生活，堅(jiān)持寫作。

看到他的事跡真是令我感動(dòng)特別是他帶病堅(jiān)持寫作的那一段，我至今歷歷在目：今天早晨起來我又覺得有些頭痛，我知道我一定又得了感冒，真是的我又不能寫作了，哎！還是再堅(jiān)持一下寫十分鐘手就沒勁了，就握不牢筆了，左邊臀部也硌得很疼，必須把身子側(cè)著，靠墻，右手放炕上休息一下，寫十分鐘需要停下來休息一分鐘越往后寫就越累，往左側(cè)身時(shí)腰也疼起來得休息十幾分鐘緩一緩，然后繼續(xù)寫作，我不能停下來我要實(shí)現(xiàn)作家夢。我真是無地自容，張?jiān)瞥煽梢匀讨鴦⊥慈懽?，而我卻這幾天這是僅僅得了一個(gè)小小的感冒就寫不了作業(yè)了，我真是

我一定要向云成哥好好學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)寫作，有什么困難一定要克服，在學(xué)習(xí)的道路上向前沖！

丹東市特殊教育學(xué)校四年級(jí)：姜清泉

第五篇：《假如我有三天光明》讀后感

《假如我有三天光明》讀后感

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

泰州市泰興市濟(jì)川小學(xué)五年級(jí)：***